幼兒園中班科學教案《動物的超級本領》活動反思【幼教課件】_第1頁
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幼兒園中班科學教案《動物的超級本領》活動反思【幼教課件】收錄于話題\o"科學教案"#科學教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件活動目標1.初步了解動物在奔跑、跳躍、游泳等方面的高超本領。2.產生探究動物本領的興趣，樂于與同伴分享自己的發現。3.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4.培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。活動準備1.收集關于動物本領的圖片、圖書等資料。2.體育活動場景圖1張，不干膠粘紙1張。3.《動物的超級本領》教學掛圖。活動過程1.請幼兒自己觀察掛圖，說一說這些動物在干什么并自由模仿。2.引導幼兒交流“動物運動之最”。鼓勵幼兒介紹自己收集的資料，并互相講一講這些動物中誰最有耐力?誰跳得最高?誰是大力士?誰是最有名的“雜技演員”?3.玩游戲“動物本領大比拼”。(1)和幼兒一起商討動物運動會的項目，并確定適合不同動物參加的運動項目。如：長跑、跳躍、游泳、舉重、雜技等項目。(2)結合幼兒資源包中有關“動物的超級本領”的操作卡，引導幼兒按“比賽項目”對各種動物進行粘貼分類。4.教師和幼兒一起交流，初步了解人們運動和動物運動的關系。(1)請幼兒想想說說，自己了解人類的哪些運動項目是從動物那兒學來的。(2)教師小結：人們從動物的運動中得到啟發，創造了很多運動項目，如：游泳、拳擊、賽跑、跳遠等。5.活動延伸。鼓勵幼兒繼續搜集有關動物本領方面的圖片或圖書并與同伴交流、分享。教學反思：每個環節缺乏科學合理的小結，特別是在最后總結動物超級本領與人類的關系時，沒能表達人類的本領還有很多，不僅是模仿學習，能舉出實例會更好。雖然環節之間自然過渡，但是語言組織還是缺乏科學嚴謹性和邏輯性，需要多要斟酌。由于緊張，語速有些過快，操作環節，給幼兒留的時間有些短，沒機會讓幼兒進行充分討論，我會在以后的活動設計中，合理分

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