幼兒園保教活動的設計與指導19秋在線作業1檢查教育教學計劃，了解教育活動內容，準備好班級教育活動所需的材料，掌握好材料的分配情況，是（）的工作。A:學期前B:學期初C:學期末D:學期中答案：D中班幼兒上課注意力能集中穩定（）分鐘。A:20——25B:15——20C:5——10D:10——15答案：D大班幼兒對自己作為集體的成員有強烈的意識、關心集體的榮譽、為集體的成功與失敗而自豪或痛苦。這體現了大班班級的（）。A:榮譽感增強B:責任感增強C:集體感增強D:使命感增強答案：C目標指引法是教師以行為結果作為目標，引導幼兒的（），規范幼兒行為方式的一種管理方法。A:思維方向B:思維方式C:行為方式D:行為方向答案：D由于計劃制定了各項工作完成的期限和要求，這就給檢查者和行動者提供了一個標準。這體現了計劃的（）。A:控制作用B:綱領作用C:領先作用D:預見作用答案：A（）是搞好幼兒園管理的基礎工程，是提高保教質量的基本保證。A:班級管理B:幼兒管理C:家長管理D:教師管理答案：A活動中頻率最高的，也是組織班級活動最重要、影響最大的因素是（）關系。A:幼兒與教師B:幼兒與幼兒C:教師與活動D:教師與教師答案：B在大班階段一日活動安排上要適當增加（）活動的比重，以發展幼兒的思維能力。A:體育B:游戲C:語言D:智力答案：D等級法評價、評定法、評語法等評價方法屬于（）。A:非定量評價B:定量評價C:自我評價D:他人評價答案：A幼兒園教師和保育員（）暫停在幼兒園的工作。A:有犯罪記錄B:患傳染病期間C:有吸毒記錄D:有精神病史答案：B對特殊兒童進行教育的工作小組法實施中的要求小組成員（）。A:尊重彼此意見B:目標一致C:相互信任D:保持警惕答案：A,B,C混齡班的生活活動目標包括（）。A:情感態度目標B:衛生習慣目標C:安全常識目標D:生活能力目標答案：B,C,D6歲幼兒在日常生活中很難掌握（）。A:時間概念B:道德概念C:實物概念D:關系概念答案：A,B,D中班幼兒心理發展的特點是（）。A:健康情感的萌發B:認知活動的具體形象性C:強烈的責任心D:強烈的好動欲答案：A,B,D幼兒園班級的教育功能主要有（）。A:衛生保健功能B:社會性發展功能C:認知發展功能D:情感發展功能答案：B,C,D混齡班編寫教案的程序是（）。A:考慮教學方法和教具B:活動過程設計C:確定活動結束部分D:根據教育目標確定活動內容答案：A,B,D大班幼兒入學準備內容主要是（）。A:身體適應B:情感適應C:社會性適應D:學習適應答案：C,D中班幼兒告狀的特點是（）。A:直接與個人有關的B:向老師檢舉C:與幼兒的個性有關D:易受他人影響答案：A,B,C大班幼兒良好的行為習慣主要有（）。A:友好地與人交往B:專注地傾聽別人談話C:玩大型玩具注意安全D:遵守各項行為規則答案：A,B,D影響幼兒園班級組織的外在因素主要有（）。A:家長B:園領導C:園制度D:社區文化答案：A,B,C,D班級管理中的整體性原則是指班級管理應是面向全體幼兒并涉及班內所有管理要素的管理。（）A:對B:錯答案：A教師的權威來自于教師的職責和素質，它是教師關心、尊重幼兒的結果。（）A:對B:錯答案：A每學期結束時，全園進行班級間工作總結交流活動。（）A:對B:錯答案：A混齡班的幼兒有較少的團體建構及團體扮演游戲，溝通行為較少。（）A:對B:錯答案：B中班幼兒開始能在較長時間內從事一種游戲，可以持續30分鐘～40分鐘。（）A:對B:錯答案：B匯總平日對幼兒生活表現記錄，作好對幼兒生活情況的小結是學期中的工作。（）A:對B:錯答案：B匯總平日對幼兒生活表現記錄，作好對幼兒生活情況的小結是學期末的工作。（）A:對B:錯答案：A創設適合殘障兒童特殊需要的環境，要有鮮明的教育價值，要盡可能發揮環境刺激的有效性。（）A:對B:錯答案：A有特殊兒童的班級教育包括對正常兒童的教育，所以評估不僅針對殘障兒童，對班級內正常兒童的行為表現也要予以評估。（）A:對B:錯答案：A班級管理中的榜樣激勵法是指幼兒園教師、同伴、環境等相互作用的方法。（）A:對B:錯答案：B四歲幼兒骨骼肌肉系統還處在不停地發育過程中，骨骼有彈性，可塑性大，肌肉的力量和耐力較好，不易疲勞。（）A:對B:錯答案：B班級管理中的全面性原則是指班級管理應是面向全體幼兒并涉及班內所有管理要素的管理。（）A:對B:錯答案：B三歲幼兒只是生理上具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。（）A:對B:錯答案：B開放性原則是指創設幼兒園環境，不僅要考慮幼兒園內環境要素，也要重視園外環境的各要素。（）A:對B:錯答案：A在隨班就讀這種安置形態中，殘障兒童與正常兒童同的作息制度不同。（）A:對B:錯答案：B大班幼兒情緒體驗日益豐富，幼兒的情緒情感的自我調節仍沒有改善。（）A:對B:錯答案：B教師應樹立幼兒園與社會、家庭一體化的大教育觀。對于小班兒童來說，家庭影響尤其為大。（）A:對B:錯答案：A大班幼兒情緒體驗日益豐富，幼兒的情緒情感的自我調節逐步加強。（）