寫話：長大以后做什么1.用完整的語句敘述自己長大后的夢想。2.自由發揮想象力，能大聲把自己長大后想干什么說清楚，簡潔說明理由。3.會用句式：我長大以后想。因為，所以。4.教育孩子要堅持自己的夢想，不要怕困難而半途而廢。5.能聽明白同學說的內容，對感興趣的內容提出疑問。題目：長大以后做什么1.審清題材:長大以后做什么，是對將來事物的想象或期望，多指有依據的、合理的，跟空想、幻想不同。雖然沒有好壞、對錯、貴賤之分，但要樹立長大以后“為人民服務”意識。自由發揮想象力，能大聲把自己長大后想做什么說清楚，簡潔說明理由。（想象說話）2.審清內容:每個同學都有自己美好的愿望，本次以《長大后想做什么》為題，練習說話。圍繞主題清楚地說出自己長大后想干什么，為什么想從事這個職業？在傾聽中提出自己感興趣的問題。每個人都要暢談自己的抱負，也要認真傾聽他人的表達，不明白的可以提問，互相討論自己的職業會給人們的生活帶來什么幫忙。

3.審清重點:讓學生自信表達自己的夢想。用上句式來練習說話，讓孩子學會堅持自己的夢想。【擬題思路】本次寫話，我們可直接以《我長大了做什么》為題，也可以直接以《我的抱負》為題，還可以將自己的抱負作為題目，如“將來的科學家”“將來的而醫生”等。我的魅力題目：可以選擇下面的題目，也可以自擬一個好玩的題目。●我長大了●神探●邊防戰士●將來的醫生……【寫作思路】開頭：開篇：（總起）交代我的抱負是什么？(略)中間：寫我為什么有這樣的抱負？（緣由一：緣由二：）。(詳)我預備怎樣實現自己的抱負？（途徑一：途徑二：）結尾：（總結）回扣主題，暢想將來的心情。(略)一、明白什么是抱負。抱負是對將來事物的想象或期望。（1）想清楚自己長大后想做什么？為什么想從事這個職業？每個人都要暢談自己的抱負，也要認真傾聽他人的表達，不明白的可以提問，互相討論自己的職業會給人們的生活帶來什么幫忙。

（2）問一問你的好朋友或小組成員，看看他們的愿望是什么。也可以表達自己的祝愿。（填寫愿望卡）二、確定選材。1.同學們對這些詞語還有印象嗎？讀一讀，說說你還知道哪些職業？教師工程師魔術師建筑師理發師演員營業員服務員裁判員飼養員2.看看下圖中的人們，你最艷羨誰，想成為誰？為什么？用上了這樣的句式：我長大了想做（當）。因為，所以我想做（當）。3.大人們的職業真是多種多樣，我們的生活離不開各行各業的勞動者。一每天，一年年，我們也會慢慢長大，你想過沒有，長大以后想做過什么呢？三、學習方法。1.話題引路：小花說：長大后我要當一名教師，因為我要把自己的學問全部教給學生，把他們培育成為對國家有用的人。小明說：長大后我要當一名醫生，因為我要用自己的學問去救死扶傷，讓病人遠離疾病，擁有健康。2.找自己的好朋友說一說：你長大想做什么？有沒有誰想當小記者的？請想當小記者的同學上臺戴上小記者證，采訪同學。

我長大以后想_____________。因為___________________________，所以_______________________。3.假如現在就是二十年后，我們每位同學都有了自己的工作崗位，老師，我手里有一張調查表，請大家互相采訪填一填。4.你長大后想干什么？用上“因為”說出理由。示例：我長大后要當一名飛行員，因為我覺得駕駛著飛機保衛祖國的領空是最光榮的事情。我長大后要當一名舞蹈家，因為我想讓有人都來觀賞我的舞姿，給人們帶來美的享受。我長大后要當一名建筑師，因為我想讓全部人都能住上最好的房子。如何運用運用首尾照應的寫作方法？首尾照應就是文章開頭交代過的內容，結尾有回應；文章開頭埋下伏筆，結尾有所揭示；文章開頭提示過的內容，結尾有答案或有著落等。運用首位照應的寫作方法，能使文章主題突出，結構嚴謹，內容更加完整，而且使讀者加深對文章的印象，并引起共鳴。如：開頭：每個人都有抱負，有的人想當醫生，有的人想當教師，有的人想做工人，而我的抱負是長大后當一名創造家。

結尾：我肯定要好好學習，更加努力，為將來成為創造家而奮斗。四、列提綱。想好了自己長大做什么，不要給急于動筆，要好好構思，編好寫作提綱。如：七、會練筆，會表達。每個同學都有自己美好的愿望，說說自己的美好愿望。示例：我想當一名房屋設計師“有志不在年高，無志空長百歲。”長大以后我想當一名房屋設計師。我要設計神奇的房子，它可以躲過許多自然災害。要是地震了，房子就會自己飛上天；要是發洪水了，房子就像裝了“避水珠”一樣，洪水會從房子旁邊經過卻不會撞到房子。房子里的食物很充足，只要自然災害持續的時間不太久，這房子就是世界上最安全的堡壘。我還要為非洲的人們設計一種物美價廉的房子。這種房子價格很廉價，人人都住得起，它可以把蚊子、蒼蠅等害蟲擋在外面，還可以自動感應外部環境來調整室內的溫度，夏天很涼快，冬天很溫存。對了，這房子的墻上長滿了草和花，這樣，人們不用出門就可以擁抱大自然啦！好的設計理念是建筑房屋的靈魂。我長大后想當一名房屋設計師，讓人們住得舒心，住得放心！解析：字里行間布滿童真童趣，貼近生活實際，給人以啟迪。讓我們不僅看到了一個有志向的孩子，還體現了小作者崇高的思想境界，讀來令人精神興奮。

八、會共享，會修改。寫話寫完成了，讀給大家聽？其他同學認真聽，想一想：是否符合本次寫話的要求，并在評改中找到自己習作中的不足，再進行修改。示例：讀一讀，看看有什么問題。每當我看見我們的班主任陳老師走進教室，站在講臺上教我們認生字、讀課文時，我就很艷羨，我真的期望自己也可以站在講臺上教學生們學問！診斷：自己成為老師后，會怎么做沒有寫出來。下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。每當我看見我們的班主任陳老師走進教室，站在講臺上教我們認生字、讀課文時，我就很艷羨，我真的期望自己也可以站在講臺上教學生們學問！假如有一天，我成為一名語文老師，我會用自己的智慧去點亮每一個學生心頭的那一盞燈，我會教他們寫字，寫作文，教他們有感情地朗讀課文，教他們……解析：運用生動的語言描寫出了實現抱負后的辛勤努力，讓我們看到了一個有志向的孩子。【佳作一】范文展示長大以后每當我看見老師辛勤的伏案批改作業，我不禁對教師這種宏大的職業肅然起敬，我預備長大以后從事太陽底下最光輝的職業，做一名優秀的語文老師。作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上憧憬已久的講臺，這時，我的心情，將是多么激動。作為一名語文老師名師點評開頭點題，吸引讀者。

，我將給他們介紹從古至今宏大作家的作品一一李白、杜甫的詩；蘇軾、歐陽修的詞；朱自清、冰心的；安徒生、伊索的寓言；魯迅的小說讓學生們意識到人類的語言是多么豐富美麗！長大以后，假如能夢想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優秀的語文教師。想象豐富，具體寫出了想當老師的緣由。表達了自己美好的愿望。整體賞析這是一篇想象類作文，小作者靠著對老師的敬佩之情，大膽想象了長大后自己成為一名語文教師如何教書、如何育人。想象合理源于對教師的敬佩，立意新穎獨特！【佳作二】范文展示我想當一名房屋設計師“有志不在年高，無志空長百歲。”長大以后我想當一名房屋設計師。我要設計神奇的房子，它可以躲過許多自然災害。要是地震了，房子就會自己飛上天；要是發洪水了，房子就像裝了“避水珠”一樣，洪水會從房子旁邊經過卻不會撞到房子。房子里的食物很充足，只要自然災害持續的時間不太久，這房子就是世界上最安全的堡壘。我還要為非洲的人們設計一種物美價廉的房子。這種房子價格很廉價，人人都住得起，它可以把蚊子、蒼蠅等害蟲擋在外面，還可以自動感應外部環境來調整室內的溫度，夏天很涼快，冬天很溫存。對了，這房子的墻上長滿了草和花，這樣，人們不用出門就可以擁抱大自然啦！名師點評名言引出下文，給人耳目一新的感覺。具體寫出了想當房屋設計師的緣由。

好的設計理念是建筑房屋的靈魂。我長大后想當一名房屋設計師，讓人們住得舒心，住得放心！總結全文，點明中心，抒發感受，表達了自己美好的愿望。整體賞析文章寫出了小作者美好的愿望，可以看出小作者對將來的生活布滿了渴望，符合孩子的心理。讀來令人受益匪淺。【佳作三】范文展示長大以后每個人都有自己的夢想。夢想各不相同：有的想當科學家、有的想當舞蹈家還有的想當一名頭戴軍帽、身穿軍裝的解放軍戰士，而我的夢想就是當一名娃娃服裝設計師。從小我就喜歡洋娃娃因為她長著大大的眼睛，穿著漂亮的衣服，被著長長的頭發，真是人見人愛有一次我過生日，媽媽送給我一個洋娃娃。她穿著粉紫色的公主裙，腳踩一雙美麗的蝴蝶結高跟鞋。盒子里還有幾套各種各樣的衣服、鞋子、包包，可以任憑組合、描配，不同的角色搭配不同的服裝，就這樣，我和洋娃娃玩了一成天。將來我想把中國文化融入到娃娃服裝設計當中，傳到世界各地。名師點評選材新穎，吸引讀者。具體介紹了，想當服裝設計師的緣由。寫出了對娃娃的喜愛之情。結尾點題，表達了自己美好的愿望。整體賞析小作者寫出了自己美好的抱負，體現了小作者崇高的思想境界，字里行間布滿童真童趣，貼近生活實際，給人以啟迪。

病文展示升格作文我的抱負不知道我在這個世界上到底要干什么。四周的人和各種工作都使我喜歡。我想當一名天文學家，有時我又幻想當一名遠航船長，有時又渴望變成地鐵司機，還有時想當一名美術家，在柏油路上為來往奔馳的汽車畫白色的行車線。（敘事簡略，沒有寫出想當天文學家、船長、司機、美術家的緣由。）我還當一個拳擊家，因為我在電視里看了一場歐洲拳擊冠軍賽。拳擊家們你來我往打得真來勁！（當拳擊家的緣由應當寫具體一些，這樣才能詳略得當。）后來，我又喜歡上了讀書，想當一名文學家。我的抱負不知道我在這個世界上到底要干什么。四周的人和各種工作都使我喜歡。（感情真摯，令人耳目一新）我想當一名天文學家，為的是每天晚上不睡覺，用望遠鏡觀察遙遠的星星。有時，我又幻想當一名遠航船長，到老遠的新加坡去，到那里為自己買一只逗人的小猴兒。有時候呢，我渴望變成地鐵司機，好戴上一頂神氣的帽子到處走走。我還想當一名美術家，在柏油路上為來往奔馳的汽車畫白色的行車線。（略寫出想當天文學家、船長、司機、美術家，以及緣由。）我當一個拳擊家，因為我在電視里看了一場歐洲拳擊冠軍賽。拳擊家們你來我往打得真來勁！接著又播放了他們的訓練情況。訓練時他們打的已經是沉重的皮制的“梨”了，那是個橢圓形的有重量的沙袋。拳擊家們使出全身的力氣來打這個“梨”，為的是熬煉自己的攻擊力。我看上了癮，也想成為我們院里最有力氣的人。（具體寫了想當拳擊家，這樣文章詳略得當。）后來，我又喜歡上了讀書，想當一名文學家。（這樣結尾，回味悠長，給人留下深刻的印象。）整體賞析

這篇寫話修改后語言優美，流暢，寫出了不同的抱負。字里行間布滿童真童趣，貼近生活實際，給人以啟迪。作者先略寫想當天文學家、船長、地鐵司機、美術家，接著又具體介紹想當拳擊家，最終又想當文學家，感情真摯，讀來令人耳目一新。【好詞】心想事成夢想成真功成名就大功告成達到彼岸圓滿勝利生死不渝任重道遠魂牽夢縈夢寐以求發憤圖強廢寢忘食【佳句】◆我們要實現自己的抱負，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法。◆他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘。◆在日常學習生活中，我博覽群書，積累美詞佳句。不僅如此，我還留意觀察、認真傾聽，積累生活中的小事，選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品，讓自己的作品布滿詩情畫意。【開頭】◆開門見山法：長大后我想成為天文學家，我要看看月亮上是不是真的有美麗的嫦娥小姐姐。◆名言開頭法：“有志不在年高，無志空活百歲”我長大后要當一名警察。【結尾】◆疑問式結尾：像我這樣的老師，小朋友會喜歡嗎？◆期望式結尾：長大后肯定要當一名交警，管好交通，讓人們都能高門，平平安安回家。

1.說一說下面的每幅圖都代表什么職業？①②③2.把《長大后想做老師》這篇寫話的提綱補充完整。開頭簡潔介紹寫我長大以后想當一名老師。中間①②③結尾現在好好學習，長大為實現夢想而努力。3.照樣子，寫一寫。我現在要好好學習，長大實現我心中的夢想，把自己的學問傳授給學生，為祖國培育更好的人才。這個結尾升華了文章的主旨，你能也寫一個這樣的結尾嗎？4.寫出與文章開頭照應的結尾。我長大了，想要當一名醫生。結尾：5.說一說下面的片段好在哪里。我也想長大以后做一名畫家，可以畫出許多許多五顏六色的畫像。畫我在沙灘玩、畫我在游樂場玩