2024上海寶山九年級上學期12月月考語文試題及答

案

試卷滿分150分，考試時間100分鐘

一、古詩文（35分）

（一）默寫（13分）

1、杏花疏影里，。（陳與義《臨江仙夜登小閣?憶洛中

舊游》）

2、,弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯

詞以寄之》）

3、，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）

4、面對生活中的得失，我們不妨用《岳陽樓記》中的名句

“,”來提醒自己，保持豁

達淡然的心態。

（二）閱讀下面的詩文，完成5-10題（22分）

（甲）過零丁洋

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（乙）魚我所欲也

①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，

亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，

所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟

也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者,

則凡可以辟患者何不為也？由是則生而

有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而

與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美、妻

妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而

不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦

不可以己乎？此之謂失其本心。

（丙）楊文仲

楊文仲，眉州彭山人。寶祐元年，登進士第。添差通判臺州①。故事，守貳尚華

侈②。正月望，取燈民間，吏以白，文仲曰：“為吾然一燈足矣。”牙契③舊額

歲為錢四萬緡，累政增至十六萬，開告訐以求羨④。文仲曰：“希賞以擾民，吾

不為也?！奔霸山?，畿甸⑤震動，朝士多棄去者，侍從班⑥唯文仲一人而已。

尋以疾改集英殿修撰⑦，知泉州。待次而卒。

【注釋】①添差通判臺州：添差，添加的差遣；通判，官名。②守貳尚華侈：知

1

州、通判等官員崇尚奢華。③牙契：買賣稅。④開告訐以求羨：官府鼓勵告密揭

發以求取更多錢款。⑤畿甸：京城地區。⑥侍從班：在朝堂侍班。⑦集英殿修撰:

官名。

5、乙文作者孟子是學派的代表人物之一。（2分）

6、解釋下列句中畫線的詞。（4分）

⑴留取丹心照汗青（）（2）尋以疾改集英殿修撰（）

7、用現代漢語翻譯下列句子。（3分）

文仲曰：“為吾然一燈足矣?！?/p>

8、孟子認為，在“生”與“義”無法兼顧時，應當。

文天祥和楊文仲同朝為官，他們用自己的言行印證了孟子的觀點。文天祥在甲詩

中寫道：”,"；丙文中楊文

仲的行為是（用自己的話回答）。（6分）

9、丙文敘述了楊文仲為官期間的三件事。通過前兩件事可以看出他還是一

個、的官員。（4分）

10、下列對詩文的理解分析，正確的一項是（）（3分）

A.甲詩丙文的作者都是通過敘寫個人的人生經歷來表達自己的人生追求。

B.文天祥和楊文仲具有共同的精神品質，他們就是孟子所說的“賢者”。

C.甲詩乙文皆采用直抒胸臆的寫作手法，充分體現出兩位作者的凜然之氣。

D.三篇詩文都運用了設問、比擬的修辭手法來增強作品主題思想的表達效果。

二、現代文（35分）

（一）閱讀下文，完成第HT3題（16分）

煥發自省的力量

①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求諸己”……自古以來，我們的先賢在修

身養性、練達自身等方面，都十分重視自省的力量?，F實生活中，自省精神是人

生最大的財富，是讓自己減少錯誤、實現自我凈化和提高的有力武器。

②自省的力量，可以“立己”。古人云”躬自厚而薄責于人，則遠怨矣”，極言

自省是修身養性、提升境界的重要方法。《世說新語》載，周處年少時兇強俠氣,

為鄉里所患。他射虎殺蛟三日不見，鄉人以為周處死了便互相慶賀。周處這才知

道被鄉鄰憎惡，由此棄惡從善。今天，我們講自省，對思想、工作、生活點滴及

細節予以檢視，其意義并非止于懺悔，而在于超越自我，促進自我認知、自我完

善，不斷喚醒善意良知，不斷升華人格。

③自省的力量，能夠“達人”?！扒Ю锛視粸閴Γ屗哂趾畏痢?，桐城六

尺巷這一古今佳話從一個側面告訴我們，凡事首先反省自己的不足并付諸改正的

行動，對方多半就會有正向的反應，很多問題就會在無形中化解了。對于一個社

會來說，每個人都能喚醒自省意識，煥發自省力量，就會形成向上向善的良性循

環，重品行、講道德、守規矩就會蔚然成風。

④自省不是盲目地自責，而是往好的一面引導自己的思想言行：我的說法有沒有

對他人有益？我的做法是不是保護了環境、有益于社會？我的情緒是不是正面

的，是不是有助于凈化自己和他人的心靈空間？……我們自省的話語應當是積極

的、愉快的、有建設性的。

⑤自省是反省自身，并非只能獨自反省，靜坐冥想。我們可以向身邊的朋友、家

2

人尋求反饋，傾聽他人對自己的看法和意見，這有助于多角度看待自己，發現自

己認知上的盲點。我們也可以從文學、影視等作品中找尋靈感和啟示，重新審視

自我的價值取向和人生目標，走好人生的每一步。

⑥有人會說：“吾日三省吾身”，意味著總是在檢查自己，那活得多累??！

⑦其實，“日三省”并不是對數量的苛求，而是強調一種反省的意識和態度。“涇

溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪?！蔽＜睍r

刻，人們往往會警醒自己，反思不足，補齊短板；但在平常時候，人們則容易疏

于自省，以致危險接踵而至，因小失大。常常帶著一種警覺去審視自己的念頭和

言行，方能對自己和世界保持清醒的認識，將許多災禍扼殺在萌芽。

⑧善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。處身現代社會，

我們應煥發自省的力量，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，不斷完善自我，進

而共同提升社會文明的水位。

11、根據文章內容，完成下面的填空。（8分）

12、下列名言中不適合作為第②段論據的一項是（）（3分）

A.以責人之心責己，則寡過。B.人不知而不慍，不亦君子乎？

C.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。D.日省其身，有則改之，無則加勉。

13、請分析第⑦段在文中的作用。（5分）

（二）閱讀下文，完成第14-18題（19分）

我所能帶給你們的事物

①我從城里回來，給家人買回兩只小兔子。賣兔子的人告訴我：“這可不是普通

兔子，這是‘袖珍兔’，永遠也長不大的，吃得又少，又乖巧。”所以，一只非

得賣二十塊錢不可。

②結果，買回家喂了不到兩個月，每只兔子就長到了好幾公斤。比一般的家兔還

大，賊肥賊肥的，肥得跳都跳不動了，只好爬著走。真是沒聽說過爬著走的兔子。

而且還特能吃，一天到晚三瓣嘴喀嚓喀嚓磨個不停，把我們家越吃越窮。給它什

么就吃什么，毫不含糊。到了后來居然連肉也吃，兔子還吃肉？后來，果然證實

了兔子是不能吃肉的，它們才吃了一次肉，就給吃死了。

③還有一次，我從城里回來，帶回了兩只“金絲熊”。當時我蹲在那個地攤前研

究了半天，覺得“金絲熊”看起來要比上次的兔子可靠多了，而且要更便宜一些，

才五塊錢一只，就買回去了。我媽一看，立刻罵了我一頓：“五塊錢??？這么貴!

真是，家里還少了耗子嗎？到處都跑的是，還花錢在外面買……”我再仔細一看,

沒錯，的確是耗子，只是少了條長尾巴而已……

④只要我從城里回來，一定會帶很多很多東西的。但是買回家的東西大都派不上

什么用場。想想看，家里人都需要些什么呢？媽媽曾明確地告訴過我，家里現在

最需要的是一頭毛驢，進山馱東西方便。

3

⑤可是我回家，所能帶給大家的東西不是神氣活現的兔子，就是既沒尾巴也沒名

堂的耗子。

⑥我在城里打工，沒賺上什么錢。但即使賺不上錢，還是愿意在那個城市里待著。

晚上卻只能緊縮成一團睡。被子太薄了，把窗簾啊什么的全拽下來裹在身上，還

是冷。身上還穿著大衣，扣子扣得一絲不茍，還是冷。

⑦后來我給家里打電話，媽媽問我：“還需要什么??？"我說：“不需要，一切

都好。就是被子薄了點。”于是第二天晚上她就出現在我面前了，扛著一床厚到

能把人壓得呼吸不暢的駝毛被。她掛了電話，立刻買來駝毛洗了，燒旺爐子烘干,

再用柳條兒抽打著彈松、扯勻，細細縫了紗布，熬了一個通宵才趕制出來。然后

又倒了三趟班車，坐了十多個鐘頭的車趕往城里。

⑧我又能給家里帶來什么呢？每次回家的前一天，總在超市里轉啊，轉啊。轉到

“中老年專柜"，看到麥片，就買回去了。我回到家，說：“這是麥片。"她們

都很高興的樣子，因為只聽說過，從沒吃過。我也沒吃過，但還是想當然地煮了

一大鍋。先給外婆盛一碗，她笑瞇瞇喝了一口，然后又默默地喝了一口，說：“好

喝?！比缓?，就死活也不肯喝第三口了。

⑨我還買過咸燒白。一碟一碟放在超市里的冷柜里，顏色真好看，和童年記憶里

的一模一樣。外婆看了也很高興，我在廚房忙碌著熱菜，她就搬把小板凳坐在灶

臺邊，興致很高地說了好多話，大都是當年在鄉壩吃席的趣事。還很勤快地早早

就把筷子擺到了桌子上，一人位置前放一雙。等咸燒白蒸好端上來時，她狠狠地

夾了一筷子。但是勉強咽下去后，悲從中來。

⑩一一不是過去喜愛過的那種，完全不一樣。更重要的是，這意味著一些過去的

事物、過去的感覺，永不再有了。她九十多歲了，再也經不起速度稍快一些的“逐

一消失”。

?我在超市里轉啊轉啊。這回又買些什么好呢？最后只好買了一包紅糖。但是

紅糖在哪里沒有賣的??？雖然這種紅糖上明確地標明是“中老年專用紅

糖”……

?我不在家的日子里，兔子或者沒尾巴的小耗子替我陪著我的家人。兔子在房

間里慢慢地爬，終于爬到外婆腳下。外婆緩慢地彎下腰去，慢慢地，慢慢地，終

于夠著了兔子，然后吃力地把它抱起來。她撫摸兔子倒向背后的柔順的長耳朵，

問它：“吃飽沒有，餓不餓？”一一就像很早很早以前，問我“吃飽沒有，餓不

餓”一樣。天色漸漸暗下來，又是一天過去了。

?還有小耗子，代替我又一年來到深山夏牧場，趴在鐵籠子里，背朝廣闊碧綠

的草原。晚上，媽媽脫下自己的大衣把籠子層層包裹起來，但還是怕它冷著，又

包了一層毛衣。寒冷的夜里，寂寞的沒尾巴小耗子把裹著籠子的衣物死命地拽進

籠子里，一點一點咬破。它們在黑暗中睜大了眼睛。

14、下列對文中標點符號作用表述錯誤的一項是（）（3分）

A.到了后來居然連肉也吃，兔子還吃肉？（問號表疑問）

B.她九十多歲了，再也經不起速度稍快一些的“逐一消失”。（雙引號表引用）

C.但是紅糖在哪里沒有賣的??？（問號表反問）

D.雖然這種紅糖上明確地標明是“中老年專用紅糖”……（省略號表語意未盡）

15、根據文章內容，完成表格。（5分）

4

我的行為事物特點家人反應

帶回兩只"袖珍兔"特能吃能長，吃肉致死/

帶回兩只"金絲熊"少了條長尾巴的耗子(D

(2)大家都沒吃過高興，外婆喝了兩口后不肯喝

第三口

帶回咸燒白⑶(4)

帶回"中老年專用絲1糖普通的紅糖/

16、分析第⑦段中劃線句的語言表現力。（4分）

17、第③、?段中畫線的兩處內容是否矛盾？下列分析有誤的一項（）（3

分）A.第③段表現出媽媽疼惜在外辛苦生活的“我”。

B.第?段照應上文媽媽熬夜為“我”趕制駝毛被的情節。

C.因為小耗子價格不菲，所以媽媽百般呵護。

D.兩處內容看似矛盾，實則突出媽媽對“我”的愛。

18、結合文章內容，說說本文標題的含義。（4分）

三、綜合運用（20分）

閱讀下面的材料，完成第19-22題。（20分）

學校名著閱讀興趣小組計劃做一次名著中的“地理中國”實地尋訪活動。為此，

同學們選定名著，梳理名著內容所涉及的地點，研究尋訪價值，制定尋訪方案。

19、從下列名著中尋找地理中國實地尋訪地點，不合適的兩項是（）（）。（4

分）（這道題目，是老師弱智還是學生弱智？）

A.《水滸傳》B.《西游記》C.《簡?愛》

D.《駱駝祥子》E.《鋼鐵是怎樣煉成的》F.《儒林外史》

20、下列作為《紅星照耀中國》尋訪地最合適的一項是（）。（3分）

A.湖南韶山市毛澤東同志故居

B.北京天安門廣場毛主席紀念堂

C.陜西志丹縣保安革命舊址紀念館

D.江西茅坪村八角樓毛澤東舊居

21、下表是同學們對《朝花夕拾》部分散文的梳理，根據表格內容完成下面的題

目。（10分）

篇名作者行動軌跡情感因由

5

從百草園到三紹興故居——三受家長之命無奈地離開快樂的百草園，就學于

味書屋味書屋無趣的書塾

①（五猖會、紹興南樂雷厭惡故鄉的人事，因而到南京求學，覺得雷電

無常、父親的電學堂——南京學堂烏煙瘴氣不適合自己便進入礦路學堂學

病、瑣記）礦路學堂——日習新知，從礦路學堂畢業仍自感一無所能，于

本是離開南京去日本求學

藤野先生東樂仙1=1失望于清國留學生不學無術，所以離開東京往

一北京寓內仙臺學醫以救國，③，便又棄醫從文而回國

范爰農②一一紹興一一初識范爰農，認為他太冷漠而很是嫌惡，回國

南樂北樂共事深交，發現其正直倔強而非常贊佩，去南

京等地做事，得知其不幸而深切同情和哀悼

⑴完成表格填空。（6分）①②③

⑵從表格所做得梳理可以看出，作者人生軌跡中不變的思想情感

有。（4分）22、興趣小組決定到魯迅故鄉紹興尋訪，下列尋訪

方案內容不合適的一項是（）（3分）

A.研究尋訪紹興的學習價值，確定具體的尋訪學習目標。B.確定了解魯迅成長環

境所需尋訪的對象和內容。C.尋訪閏土人物原型居住地，采訪其后人和鄰居。D.

做好尋訪成員尋訪分工，制定收集、整理及研究尋訪所得信息材料的計劃。

四、寫作（60分）

23、珍藏回憶，收獲一份成長，讓自己不忘初心，繼續前行；珍藏愛，收獲一份

幸福，讓自己不忘回報，懂得感恩。生活中，一詩一文，一草一木，一人一事，

都值得我們用心靈，去珍藏……

請以“值得珍藏”為題，寫一篇不少于700字的文章。

要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。

參考答案

1、吹笛到天明

2、馬作的盧飛快

6

3、會挽雕弓如滿月

4、不以物喜，不以己悲

5、儒家

6、（1）史冊（2）不久

7、文仲說：“替我點一盞燈籠就足夠了?！?/p>

8、舍生取義人生自古誰無死？留取丹心照汗青在元軍渡江、

京城震動、很多朝廷官員逃走的危急情況下，一人堅守在朝廷侍班

9、自律清廉愛民（任寫兩個）

10B

n、（1）我們應煥發自省的力量（2）實現自省的方式（3）自省的力量，可以

“達人”（4）在親朋好友的反饋和文學作品等的啟示中重新自我審視

12B

13、第⑦段強調了自省不在于次數，而在于常懷自省的意識和態度，對第⑥段

中讀者潛在的疑慮做出了回應。⑥、⑦兩段是全文的補充論證，加強了本文的

現實針對性，使文章論證更有力，邏輯更嚴密。

14B

15、（1）帶回中老年麥片（2）顏色好看（3）媽媽責罵我（4）外婆高興地聊當年吃

席趣事，狠夾一筷子卻勉強下咽

16、動作描寫（熬字用得好）（1分），生動形象地寫出媽媽得知“我”在城里被子

薄后通宵趕制被子（1分）的迅速、細致、辛苦（1分），表現媽媽對“我”的關愛

（1分）。

17C

18、文中寫了“我”從城里帶回了“袖珍兔”、“金絲熊”、“中老年專用"紅

糖等禮物給家人，這些從城里帶回的實際物品大多派不上什么用處，“我”所能

帶給家人的關懷遠遠比不上她們給予“我”的愛（對于家人的愛的感激），表達出

因無法陪伴她們（她們逐漸老去）而感到深深的遺憾和愧疚。

19、CE

20C

21、①瑣記②