第頁共頁一中特級教師推評細則模版特級教師是我國教育事業中的頂尖人才，他們具備卓越的教學技能和教育創新能力，為學生的全面發展提供了重要的支持和指導。因此，推評特級教師的細則模板應該包含以下幾個方面的內容。一、基本要求在推評特級教師的細則模板中，首先應該明確特級教師的基本要求。這包括教師的資歷和經驗要求、教學能力和教育創新能力的要求等。推評特級教師的細則模板應該明確特級教師需要具備的基本條件，如教師資歷要求為教育碩士及以上學位，教學經驗要求為十年以上，教學成果在本學科領域具有較高的影響力等。二、教學成果評價特級教師的主要評價標準應該是其教學成果。在推評特級教師的細則模板中，應該明確特級教師教學成果的評價標準和評價方法。評價標準可以包括學生的學習成績、學科競賽成績、學生的綜合素質等方面。評價方法可以采用學生測評、同行評議、教學觀摩等方式進行。三、教育創新能力評價特級教師不僅要在教學方面取得突出的成績，還要具備教育創新的能力。在推評特級教師的細則模板中，應該明確特級教師教育創新能力的評價標準和評價方法。評價標準可以包括教育教學研究成果、教育創新實踐成果、教育科研項目等方面。評價方法可以采用專家評審、教育創新論文提交、專家組評審等方式進行。四、教育師德評價特級教師不僅要在教學和教育創新方面表現出色，還要具備高尚的教育師德。在推評特級教師的細則模板中，應該明確特級教師教育師德的評價標準和評價方法。評價標準可以包括師德操守、師德修養、師生關系等方面。評價方法可以采用教師道德評議、學生評價、同行評議等方式進行。五、其他評價指標除了以上幾個方面的評價指標，推評特級教師的細則模板還可以包括其他評價指標，如教師的教學團隊貢獻、社會影響力等。這些評價指標可以根據不同學科和學校的特點進行個性化設置。總結特級教師是我國教育事業中的頂尖人才，他們的推評細則模板應該明確特級教師的基本要求和評價標準，并且要包括教學成果評價、教育創新能力評價、教育師德評價等方面的內容。通過明確的評價標準和評價方法，可以保證特級教師的選拔工作的公正性和科學性，同時也可以激勵教師們提高自身的教學水平和教育創新能力，為學生的全面發展做出更大的貢獻。一中特級教師推評細則模版（二）第一章總則第一條特級教師是學校培養、選拔、確定的具備優秀專業素養、教育教學能力和團隊協作精神，具有廣泛的社會影響力、較高的威望和較高的科研水平的教師。第二條特級教師推評制度旨在通過選拔出一批優秀的特級教師，充分發揮他們的示范引領作用，推動學校教育教學質量的提升。第三條特級教師的推評對象為本校教師。推評工作應嚴格按照公平、公正、公開的原則進行。第四條特級教師的評選應堅持綜合素質、學術水平和職業道德并重的原則。第二章推評條件第五條特級教師推評的條件如下：（一）具有高尚的師德師風，具備良好的教育教學素養和職業道德修養。（二）具備扎實的學科基本理論知識和較高的學術造詣，取得突出的成果。（三）具有較高的創新教學能力，具備教學設計、教學實施與評價等門類齊全的教學技能。（四）具備研究課題、科研項目的能力，參與科研活動并取得顯著成果。（五）具備一定的教學管理和師資培養能力，能開展教師培訓和教育研究工作。（六）具備良好的團隊合作精神和組織協調能力。第六條特級教師的推評條件可根據學校的實際情況進行適當調整和補充。第三章推評程序第七條推評工作由學校黨委書記牽頭負責，學校相關部門組織實施。第八條推評程序如下：（一）學校公示推評條件。學校應將特級教師推評條件向全體教師公示，并接受意見和建議。（二）申報推評。符合條件的教師可自愿報名參加推評。報名時應提供詳實的個人簡歷、教育教學成果材料等相關資料。（三）初審資格。學校根據報名教師的資料進行初審，確定初審資格。（四）組織評審。學校組織評審專家進行評審，評審內容包括教育教學成果、科研成果、教學能力、團隊合作等方面。（五）公示結果。評審結束后，學校將評審結果向全體教師和社會公示，并接受監督和意見反饋。（六）確定特級教師。學校根據評審結果，確定特級教師名單，并頒發證書和獎金。第四章特級教師權益和義務第九條特級教師享有以下權益：（一）享有一定的政策傾斜，包括薪酬待遇、職稱晉升等方面。（二）享有雙向選擇的教學崗位。（三）享有參與學校教研活動、引導學科發展的權益。（四）享有參與國內外學術交流和研修的機會。第十條特級教師應履行以下義務：（一）加強自身的業務學習和教學能力提升。（二）開展高水平的教育教學研究，推動學科發展。（三）指導培養教育后備力量，提升教育教學質量。（四）參與學校教育改革和教師培訓工作。第五章評估和監督第十一條對特級教師的評估應定期進行，確保其繼續保持良好的教育教學水平和科研成果。第十二條對特級教師的工作績效進行監督和考核，確保特級教師既是榜樣，又是示范。第十三條特級教師應接受學校和教育行政部門的監督和考核，保持職業道德和工作紀律。第六章附則第十四條本推評細則自發布之日起施行，有效期為五年。第十五條特級教師的評選工作應嚴格按照細則進行，不得違背公正、公平、公開的原則。第十六條對于特級教師的評選結果，學校應予以充分肯定和獎勵，同時為他們提供相應的培訓和培養機會，提高他們的教育教學能力和科研水平。第十七條對本細則的修改和補充，應經過學校相關部門和教師代表大會的討論和決策，并向全體教師公示。特級教師推評細則范本到此結束，如有問題，請隨時反饋和咨詢。一中特級教師推評細則模版（三）一、背景介紹特級教師評選是我校教師隊伍建設的重要環節，目的是激勵和表彰在教育教學領域有突出貢獻的優秀教師，推動教師專業發展和學科建設。為了確保特級教師評選工作的公正、公平和科學性，制定本細則。二、評選條件1.本校在職教師，擔任正式教學崗位，具有高尚的師德和較高的教育教學水平；2.服務年限不少于5年；3.在教育教學實踐中做出杰出貢獻，表現突出；4.推薦工作飽滿，材料完整。三、評選程序1.推薦階段（1）學校各科室在規定時間內，提交推薦候選教師名單和個人情況材料，材料包括教學經驗、教學成果、教研成果、教師培訓等方面的資料；（2）推薦名單由學校特級教師推評委員會審查，并公示于學校內部。2.審查階段（1）由特級教師推評委員會組織專家對推薦教師進行審核，對材料進行詳細評審；（2）評審結果由特級教師推評委員會開會討論，確定初評入圍名單，并通知入圍教師進行面試準備工作；（3）面試采取專家問答形式，評委會根據面試結果評定綜合表現，最終確定候選人名單；（4）公布候選人名單，并公示于學校內部，接受公眾監督。3.決定階段（1）學校進行公示后，接受教師和公眾的意見和建議；（2）特級教師推評委員會根據面試結果和公眾意見進行綜合評定，制定評審意見；（3）學校院長對評審意見進行最終審核，并做出最終決定；（4）公布評審結果，并頒發特級教師證書。四、評分標準特級教師評選主要考核教師在教學、教研和師德方面的綜合能力。1.教學方面：包括教學設計、教學實施、教學效果等方面；2.教研方面：包括科研成果、教材編寫、教學論文等方面；3.師德方面：包括教育教學態度、工作積極性、團隊合作等方面。五、獎勵措施特級教師享受以下權益：1.獲得現金獎勵，數量級根據年度預算確定；2.參與學校重大決策，發表重要講話，參加高水平學術會議等；3.獲得特級教師證書，作為學術和職業資歷的認可。六、保密要求特級教師推評工作涉及到個人隱私問題，請參與評審的專家、評審委員會成員和工作人員嚴守保密，不得泄露評選過程中的任何信息。七、違紀處理特級教師推評過程中，如果發現教師有違紀行為，一經查實，將取消其特級教師資格，并追究其法律