幼兒園小班語言教案童話《小老鼠學畫畫》匯報人：2024-01-27CONTENTS課程介紹與目標教學內容與方法教學重點與難點教學評估與反饋課程延伸與拓展課程介紹與目標01故事發生在一個充滿色彩和想象力的世界里，主角是一只名叫小米的小老鼠。小米對畫畫充滿了好奇和熱情，渴望成為一名出色的畫家。在故事中，小米遇到了各種有趣的動物角色，通過他們的幫助和自己的努力，逐漸學會了畫畫的技巧。童話故事《小老鼠學畫畫》背景讓幼兒了解基本的繪畫工具和材料，認識常見的顏色和形狀。培養幼兒的觀察力、想象力和創造力，提高他們的繪畫技能和表達能力。激發幼兒對繪畫的興趣和熱情，培養他們的審美意識和自信心。知識目標能力目標情感目標教學目標與要求03注意事項確保幼兒使用安全的繪畫工具，保持教室整潔，鼓勵幼兒自由發揮和表達。01課程時間每周一次，每次45分鐘。02課程安排第一節課介紹故事背景和角色；第二節課學習繪畫基本技巧；第三節課進行繪畫創作；第四節課展示作品并分享經驗。課程安排與時間教學內容與方法02故事情節講述小老鼠如何對畫畫產生興趣，通過不斷學習和嘗試，最終成為一位出色的小畫家的故事。角色分析故事中有小老鼠、老師、同學等角色。小老鼠是主角，他勇敢、好學、堅持不懈；老師是引導者，他耐心、細心、鼓勵小老鼠；同學們是伙伴，他們一起學習、互相幫助。故事情節梳理與角色分析講解線條的基本類型和表現方法，如直線、曲線、折線等，并示范如何運用不同線條表現物體的輪廓和紋理。介紹色彩的基本知識和搭配原則，如三原色、冷暖色、對比色等，并示范如何運用色彩表現物體的光影和質感。講解構圖的基本原則和方法，如主次分明、疏密有致、均衡和諧等，并示范如何運用構圖技巧表現故事場景和角色關系。線條的運用色彩的運用構圖的技巧繪畫技巧講解與示范

互動環節：孩子們動手嘗試繪畫實踐讓孩子們根據故事情節和角色特點，自由發揮想象力，創作出自己的小老鼠畫畫作品。分享交流組織孩子們互相欣賞作品，分享自己的創作思路和心得體會，促進彼此之間的交流和學習。點評指導針對孩子們的作品進行點評和指導，肯定他們的優點和進步，指出需要改進的地方，并提供具體的建議和方法。教學重點與難點03通過生動有趣的故事情節和活潑可愛的角色形象，激發孩子們對繪畫的興趣和好奇心。激發繪畫興趣鼓勵孩子們在繪畫過程中自由發揮，創作出獨一無二的作品，培養他們的創造力和想象力。培養創造力重點：培養孩子們對繪畫的興趣和創造力通過講解和討論，幫助孩子們深入理解故事中的情感表達，引導他們體會角色的內心世界。教授孩子們一些基本的繪畫技巧，如色彩搭配、線條運用等，幫助他們更好地表達故事情感。難點：如何引導孩子們將故事情感融入繪畫中繪畫技巧指導理解故事情感針對每個孩子的不同特點和繪畫水平，提供個性化的指導和建議，確保每個孩子都能在繪畫過程中獲得成長和進步。個性化指導在繪畫過程中，注重引導孩子們體會和表達故事中的情感，鼓勵他們大膽嘗試和創作，培養他們的情感表達能力和審美情趣。情感引導應對策略：個性化指導和情感引導教學評估與反饋04123觀察孩子們聽故事時的表情和動作，判斷他們對故事的興趣和參與度。孩子們對故事的興趣和參與度注意孩子們在回答問題或復述故事時的語言表達是否清晰、準確。孩子們的語言表達能力觀察孩子們在畫畫環節是否能夠發揮創造力和想象力，創作出有趣的作品。孩子們的創造力和想象力觀察孩子們在課堂上的表現家長對孩子們學習效果的反饋通過家長會議或調查問卷，收集家長對孩子們學習效果的評價和反饋。家長對課程內容和教學方法的建議鼓勵家長提出對課程內容和教學方法的改進建議，以便更好地滿足孩子們的學習需求。收集家長們的意見和建議針對不足之處的改進措施針對本次課程的不足之處，提出具體的改進措施，如增加互動環節、改進教學方法等。對未來教學的展望結合本次課程的經驗和教訓，對未來的教學進行展望和規劃，以更好地促進孩子們的語言發展。本次課程的優點和不足總結本次課程在教學內容、教學方法、課堂管理等方面的優點和不足。總結本次課程，為下次教學提供改進方向課程延伸與拓展05《小老鼠的漫長一夜》描繪小老鼠在森林中度過一個漫長夜晚的經歷，激發孩子們的想象力和對自然的熱愛。《小老鼠的夢想》講述小老鼠追求夢想的故事，鼓勵孩子們勇敢追求自己的夢想。《小老鼠和大象》講述小老鼠和大象之間的友誼故事，幫助孩子們理解友情和互助的重要性。推薦相關童話故事，豐富孩子們的閱讀體驗組織繪畫比賽或展覽，展示孩子們的成果繪畫比賽組織以“小老鼠學畫畫”為主題的繪畫比賽，讓孩子們自由發揮創造力，創作出屬于自己的小老鼠形象或故事場景。繪畫展覽將孩子們的繪畫作品進行展覽，讓其他班級和學校的師生都能欣賞到他們的創作成果，增強孩子們的自信心和成就感。鼓勵家長在家中與孩子一起進行繪畫活動，可以選擇一些簡單的繪畫素材，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學