2022-2023學年小學一年級上數學同步練習

學校：班級：姓名：考號:

考試總分：75分考試時間：120分鐘

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息；

2.請將答案正確填寫在答題卡上；

卷n（非選擇題）

、填空題（本題共計4小題，每題5分，共計20分）

1.畫一畫，填一填。

(1)6+7=

(2)19-4=

2.(1)畫O,與△同樣多。

△△△△

（2）畫口，比△少2個。

△△△△△△

3.①一共有個?-

②把右邊的4個⑥圈起來，把左邊的3個⑥涂上紅色。

③從左往右數，把第6個⑥涂上你喜歡的顏色。

4.每種圖案代表數字幾?

4一口=口

□-0=0

□+△=5

□=；O=;△=

二、解答題（本題共計10小題，每題5分，共計50分）

5.用下面的數，你能寫出幾組算式？

□+□=□

□+□=□

6.看圖寫算式。

7.先畫一畫，再寫得數。

□on=n

□。口=口

8.這三只猴原來每人都有10個桃，吃掉了一些，誰吃的最多，在下面打“卡。

9.在O里填上或“=”。

3+205909-97-3O1+2+3

8-2036+40105+508+2—0

10.在最粗的下面畫“O”。

11.2010年4月4~10日宿州市最高氣溫和最低氣溫統計表。單位：。C

日期氣溫40506H7日809日100

(2)這幾天的最高氣溫是怎樣變化的？最低氣溫呢?

12.照樣子寫算式，使它們的得數等于中間蜂房的數。

>

13.填一填

2345

5<o<g<a

AA

14.己知A、B、C、D、E、F、G、H、L、K分別代表0至9中的不同數字，且有下列4個等式成立;

D-EXL=F,ExE=HF,C-K=G,】諭曲渝仃喻曲一-=B,求A+C.

K個H

三、應用題（本題共計1小題，共計5分）

15.（5分）每人一頂帽子，還差幾頂帽子？每人副手套，還差幾副？（寫算式）

參考答案與試題解析

2022-2023學年小學一年級上數學同步練習

一、填空題（本題共計4小題，每題5分，共計20分）

1.

【答案】

13

15

【考點】

整數的加法和減法

退位減法

進位加法

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

2.

【答案】

OOOO

□□□□

【考點】

整數的認識

整數的除法及應用

整數的加法和減法

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

3.

【答案】

8

【考點】

辨別左、右

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

4.

【答案】

2,1,3

【考點】

簡單的等量代換問題

整數的加法和減法

整數四則混合運算

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

二、解答題（本題共計10小題，每題5分，共計50分）

5.

【答案】

回回曰回回回回①團團

+=Q

_

+=_H

（答案不唯一）。

【考點】

圖文應用題

整數的加法和減法

整數的乘法及應用

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

6.

【答案】

，只

回。回=回小）

【考點】

圖文應用題

整數的加法和減法

整數的認識

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

7.

【答案】

0]OK=I3]EJO0=□

圖。13=冏

【考點】

圖文應用題

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

8.

【答案】

6>5>2

如圖：

□□□

【考點】

整數的加法和減法

整數的乘法及應用

整數的除法及應用

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

9.

【答案】

=,>,<,>,=,

【考點】

整數大小的比較

整數的加法和減法

整數四則混合運算

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

10.

【答案】

如圖：

【考點】

圖文應用題

整數的加法和減法

整數的認識

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

11.

【答案】

解:

—最高氣溫

--最低氣盤

30

25

20

(1)觀察統計圖可知，這一周中，8日溫差最大,6日的溫差

15

10

5

0

1RSR6RfRSROR10RRli

最小。

(2)這幾天的最高氣溫變化幅度大，最低氣溫變化溫差小。

【考點】

統計圖表的填補

從統計圖表中獲取信息

【解析】

(1)觀察統計圖可知，這一周中，8日溫差最大，6日的溫差最小。

(2)這幾天的最高氣溫變化幅度大，最低氣溫變化溫差小。

【解答】

解:

這一周中，8日溫差最大,6日的溫差

(2)這幾天的最高氣溫變化幅度大，最低氣溫變化溫差小。

12.

【答案】

（答案不唯一）。

【考點】

整數的加法和減法

整數的乘法及應用

整數的認識

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

13.

【答案】

2345

2

XLI

Tn

23

E田[^[1]

（答案不唯一）。

【考點】

整數的加法和減法

圖文應用題

數列中的規律

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

14.

【答案】

解：觀察4個算式，首先可以發現第二個為：5x5=25,或6x6=36；

如果是5x5=25,則E=5、H=2；再看第4個算式，只能是：2x2x2=8,于是K=3、

B=8；

再看第三個算式，G取除了2、5、3、8外的幾個數，這時發現出現矛盾，

這樣第二個就只能是6x6=36,于是：E=6、H=3；

再看第4個算式，只能是：3x3=9,于是K=2、B=9；

再看第三個算式，應該是：8+2=4,于是：C=8、G=4；

最后看第一個算式，只有7-2義1=5,于是：D=7、L=l、F=5；

那么，A=0,A+C=8.

【考點】

橫式數字謎

【解析】

觀察4個算式，首先可以發現第二個為：5x5=25,或6x6=36；然后進行假設：

如果是5x5=25,則E=5、H=2；再看第4個算式，只能是：2x2x2=8,于是K=3、

B=8；

再看第三個算式，G取除了2、5、3、8外的幾個數，這時發現出現矛盾，這樣第二個就只能是

6x6=36,于是：E=6、H=3；然后結合第四、第三、第一個算式，得出K、B、C、G、D、

L、F、A的值，進而求出A+C的值。

【解答】

解：觀察4個算式，首先可以發現第二個為：5x5=25,或6x6=36；

如果是5義5=25,則E=5、H=2；再看第4個算式，只能是：2X2、2=8,于是K=3、

B=8；

再看第三個算式，G取除了2、5、3、8外的幾個數，這時發現出現矛盾，

這樣第二個就只能是6x6=36,于是：E=6、H=3；

再看第4個算式，只能是：3x3=9,于是K=2、B=9；

再看第三個算式，應該是：8+2=4,于是：C=8、G=4；

最后看第