口語交際：自我介紹（課件）_第1頁
口語交際：自我介紹（課件）_第2頁
口語交際：自我介紹（課件）_第3頁
口語交際：自我介紹（課件）_第4頁
口語交際：自我介紹（課件）_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

看一看請真誠地介紹自己。看一看

交流討論：如果是初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報(bào)記者等情況，我們應(yīng)該怎樣介紹自己？

自我介紹說一說小組交流：

面對不同的情景，怎樣介紹自己呢？想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時(shí)需要注意些什么。讀一讀情景設(shè)置：（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。（2）應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。（3）報(bào)名參加電視臺(tái)“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。（4）去家門口的車站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。全班交流討論看一看小組推選代表上臺(tái)匯報(bào)，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。說一說評議：試著把你的自我介紹記錄下來，小組相互展示。讀一讀情景一自我介紹：

轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，面對的對象是新老師和新同學(xué)，重在介紹自己的姓名、來自哪所學(xué)校、自己的性格等……

讀一讀情景二自我介紹：

應(yīng)聘校報(bào)記者，應(yīng)著重介紹自己在文學(xué)和交際方面的才能……

讀一讀情景三自我介紹：報(bào)名參加“我是小歌手”節(jié)目，重在介紹自己在演唱方面的才能……

讀一讀情景四自我介紹：去接不認(rèn)識(shí)的客人，應(yīng)先在電話里面說清楚自己的體貌特征，如穿什么顏色的衣服，身材高矮胖瘦，手里拿的什么東西等……

說一說技巧指導(dǎo)：

由此可見，介紹對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。課堂小結(jié)：通過這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了面對不同情況下的自我介紹，加深了我們的了解，增進(jìn)了大家的友誼，希望我們在今后的日子里相處愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。作業(yè)1.和同學(xué)交流，還有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論