專題05遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化內容預覽復習目標：梳理課標要求，明確考查方向，樹立核心素養觀。考情概覽：理解課標要求，把握命題方向，總結出題角度。真題透視：精選真題，歸類設置，完整展現中考試題的考查形式。中考新考法：從新情境、新設問、跨學科等方向設置新考法真題。新題特訓：選用最新優質題、創新題，鞏固考點復習效果。按住ctrl鍵，同時點擊藍色字體，即可跳轉到對應內容內容課標要求素養目標遼宋夏金元時期能夠了解遼、北宋、南宋、西夏、金、元時期基本線索和重要的事件、人物、現象，知道重大史事發生的時間和地點、原因和結果，初步養成歷史時序意識和歷史空間感。時空觀念能夠知道遼、北宋、南宋、西夏、金、元時期遺留至今的各類史料與遺存是了解和認識中國古代歷史民族政權并立的證據，能結合語文、地理、藝術等課程的學習，初步理解古代史料的含義，嘗試運用史料說明古代民族交融歷史問題。史料實證能夠對中國古代歷史上的重要事件、人物、現象等形成合理想象，進行初步分析，認識南宋時經濟重心南移完成意義和影響。歷史解釋能夠通過遼、北宋、南宋、西夏、金、元時期的經濟、科技成就，了解生產力發展對政治、社會、文化變革的推動作用，認識在從民族政權并立走向國家統一、專制主義中央集權制度進一步發展發展中的作用。唯物史觀能夠通過各民族的交往交流交融、中華民族共同體的形成，樹立正確的中華民族歷史觀，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增強民族凝聚力。家國情懷考點考向考法常現關鍵詞北宋的政治考向一重文輕武政策考法1表現或特點考法2目的考法3影響目的、宋太宗重用文臣、宋太宗抑制武將提升文官地位、文臣統兵、“做人莫做軍”、對科舉制和文化發展的影響考向二王安石變法考法目的背景、1069年、宋神宗、主要內容、目的、結果與影響遼、西夏與北宋的并立考向三西夏、遼與北宋的關系考法1西夏考法2遼：澶淵之盟契丹、黨項、耶律阿保機、上京臨潢府、元昊、興慶府、澶州城、開封、寇準、歲幣、榷場、互市宋代經濟的發展考向四宋朝的農業考法1發展的表現考法2原因考法3措施背景、表現、占城稻、《耕獲圖》、水稻躍居糧食作物首位、長江下游和太湖流域、蘇湖熟，天下足（蘇常熟，天下足）、秧馬、復種技術、兩熟制、茶樹和棉花的種植、相關圖片考向五宋朝的手工業考法1絲織業考法2造船業考法3制瓷業四川和江浙地區、海南島、宋代是中國瓷器發展史上的輝煌時代、河北定窯、河南汝窯、江西景德鎮、瓷都、制瓷業中心、世界上最早的船塢、“廣州、泉州、明州和東京”等造船業主要城市考向六宋朝的商業考法1時間考法2紙幣：交子考法1表現考法4海外貿易：表現考法5海外貿易：市舶司商業城市：開封和杭州、早市、夜市、草市、城市與鄉村之間的商業貿易區、《貨郎圖》、《東京夢華錄》、宋代張擇端《清明上河圖》、四川的紙幣、交子、會子、大商港：廣州和泉州、市舶司、相關圖片和地圖、蕃坊、蕃學、目前已知世界上最早的商標廣告考向七經濟重心南移考法1表現考法2時間考法3影響開始時間：唐朝中期、完成時間：南宋、財政收入、東南地區、相關材料蒙古族的興起與元朝的建立考向八元朝的建立考法1地位考法2都城蒙古族、成吉思汗、1206年、大漢、1227年滅西夏、1234年滅金、忽必烈、1271年、大元、大都、1276年滅南宋、陸秀夫與文天祥、1279年、統一全國、我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝、疆域四至、元朝版圖是我國歷史上最大的元朝的統治考向九元朝的民族交融考法1回族的形成考法2表現考法3影響時間、互通婚姻、交融、一個新的民族、回族、影響、相關材料與圖片考向十行省制度考法1元朝的疆域與實行目的考法2產生時間考法3實行范圍考法4行省劃分的特點考法5作用考法6評價時間、中央與地方、中書省與吏戶禮兵刑工（政務）、樞密院（軍事事務）、御史臺（監察）、腹里（山東、山西和河北）、10個行省、路府州縣、行政區劃與管理制度、地圖考向十一元朝對邊疆地區的管轄考法1臺灣考法2西藏因地制宜、臺灣（澎湖巡檢司）：是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構、西域（北庭度元帥府）、西藏（宣慰使司度元帥府，由宣政院直接管轄：中央政府對西藏正式行使行政管轄）、相關材料與圖片宋元時期的都市和文化考向十二宋元時期的都市生活考法1都市繁華的原因考法2表現北宋的開封、南宋的臨安、元朝的大都、大相國寺、廟會、瓦子、勾欄、圖片考向十三宋元時期的文化考法1節日考法2宋詞考法3元曲時間、雜劇（形成于宋代，興盛于元朝）、傳統節日與習俗、長短句（宋代主要的文學形式之一）、蘇軾（北宋，改進詞的創作，豪放派）、李清照（兩宋，北宋滅亡為界限，婉約派）、辛棄疾（南宋，豪放派）、綜合性藝術、關漢卿（元代）、《竇娥冤》、“元曲四大家”考向十四《資治通鑒》考法主要內容或起止時間北宋、史學家、政治家、司馬光、編年體通史、戰國到五代、1300多年、16個朝代、“鑒于往事，有資于治道”、“史學兩司馬”、相關圖片宋元時期的科技與中外交通考向十五印刷術考法基本情況雕版印刷術（隋唐時期）、活字印刷術（北宋、畢昇、泥活字）、轉輪排字法（元朝、王禎、《農書》）、銅活字印刷、《夢溪筆談》（北宋沈括）、傳播、相關圖片和材料考向十六指南針考法作用戰國時期（司南）、羅盤（宋代）、北宋末年中國海船開始使用指南針、傳播（阿拉伯人）、世界遠洋航海技術考向十七火藥與火器考法1火藥的使用考法2火器的發展情況火藥（唐朝出現）、宋代火器、元朝火銃、傳播（阿拉伯人）、相關圖片考向十八宋元時期的中外交通考法1代表人物考法2海上絲綢之路的鼎盛時期馬可·波羅、驛站、造船與航海技術、陸上絲綢之路、海上絲綢之路（元朝進入鼎盛時期）、波斯灣和東非海岸、影響、相關圖片和地圖（按住ctrl鍵，點擊各考向，可直達）考向一重文輕武政策考法1表現或特點1．（2023·青島）宋室對統兵將帥的猜忌，始終不解。所信用者大都才調平庸，不足制敵。統兵大員，也多用文官，以沒有戰陣經歷的文人主持軍事，自然敗事者居多。這反映出宋朝統治者采取的政策是（

）A．休養生息 B．重文輕武 C．閉關鎖國 D．文化專制考法2目的2．（2023·宜昌）北宋時期，統治者實行重文輕武政策，武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣。其目的在于（

）A．推動教育發展，促進文化繁榮 B．節約軍費開支，減輕百姓負擔C．防止武將跋扈，避免政局動蕩 D．減少矛盾沖突，緩和民族關系考法3影響3．（2023·雅安）宋代統治者深知文教的社會功能，在政治上突出文治的同時，進一步強化和完善科舉制，學校教育和科舉制的聯系也日益緊密。這種做法（

）A．避免了統治危機的出現 B．提高了整個社會的文化素養C．增加了政府的財政收入 D．阻礙了科學技術的發展進步特別提醒特別提醒重文輕武政策對宋朝產生的影響：（1）積極影響：宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。（2）消極影響：軍隊戰斗力減弱(這是宋代形成“積弱”局面的原因之一)；政權機構重疊，辦事效率下降，增加朝廷的財政支出(冗官、冗兵和冗費導致北宋形成“積貧”的局面)。考向二王安石變法考法目的4．（2023·長春）下列有關商鞅變法與王安石變法相同點的表述，正確的是（

）A．背景：爆發農民起義 B．目的：實現富國強兵C．內容：廢除井田制度 D．影響：奠定統一基礎考向三西夏、遼與北宋的關系考法1西夏5．（2023·東營）下列對應正確的是（

）A．契丹族—阿骨打—遼 B．女真族—阿保機—金C．黨項族—元昊—西夏 D．蒙古族—鐵木真—元考法2遼：澶淵之盟6．（2023·邵陽）哈佛大學教授艾利森說，我也從中國智慧中學到很多經驗，比如1005年的澶淵之盟，交戰雙方提出，我們不能夠打敗對方，但可以商討一個條約，形成對抗的伙伴關系，在一些領域里激烈敵對，但在另外一些領域內結為伙伴。艾利森對澶淵之盟的敘述（

）A．比較符合歷史史實 B．完全違背歷史真相C．是研究澶淵之盟的重要史料 D．屬于惡意詆毀中國的言論易混易錯易混易錯1.宋與遼、西夏政權名稱遼西夏北宋建立時間10世紀初11世紀前期960年民族契丹族黨項族漢族建立者耶律阿保機元昊趙匡胤都城上京臨潢府(今內蒙古境內)興慶府(今寧夏銀川)東京(今河南開封)2.岳飛是抗金英雄還是民族英雄：岳飛是抗金英雄。因為民族英雄是代表整個中華民族利益同外國侵略者進行斗爭，而女真族是中華民族的一部分，宋金之戰是兄弟之戰。民族間的戰爭只有正義與非正義之說，沒有侵略與反侵略之分。考向四宋朝的農業考法1發展的表現7．（2023·無錫）唐朝后期，江南地區成為重要的農業生產基地，至南宋，江南地區農業經濟有了突飛猛進的發展。其最明顯的標志是（

）A．廣州成為聞名世界的大商港 B．江南地區成為制瓷業中心C．四川地區出現世界上最早的紙幣 D．“蘇湖熟，天下足”格局的形成考法2原因8．（2023·濰坊）南宋時期，江南地區一度出現了農民競相種植春小麥的現象，種麥倍于種稻。其原因在于（

）A．土地開墾數量增加 B．經濟重心開始南移C．北方人口大量南遷 D．南稻北麥格局改變考法3措施9．（2023·包頭）宋高宗看到樓璹（shú）繪制的《耕織圖》，對此題材大為贊賞，專門召見了他，并將《耕織圖》宣示后宮，一時朝野傳頌。這表明南宋統治者（

）A．重用賢能 B．勸課農桑 C．發展文教 D．勤于政事考向五宋朝的手工業考法1絲織業10．（2023·南通）宋朝時，四川成都“土宜桑桑柘，繭絲織紋纖麗者，窮于天下”；太湖流域“平原沃土，桑柘甚盛”“巢車之聲，連（屋）相聞”。這反映了（

）A．江浙地區成為糧倉 B．南方絲織生產發達C．商業貿易呈現繁榮 D．科學技術成就突出考法2造船業11．（2023·臨沂）“考古表明，南宋船塢不僅是建造和修理船舶的場所，很可能還是朝廷設立的專為皇室運送貨物的碼頭。”世界上現存最早的這種“建造和修理船舶的場所”，建造于（

）A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝考法3制瓷業12．（2023·宜賓）綜合下列信息可說明，宋代（

）“蘇湖熟，天下足”——宋代民間諺語A．海外貿易興盛 B．民族政權分立C．制瓷技術高超 D．南方經濟繁榮考向六宋朝的商業考法1時間13．（2023·濟南）如圖是“濟南劉家功夫針鋪”銅板。它不僅標明鋪號，而且以白兔為商品標識，是目前已知世界上最早的商標廣告。它出現在（

）A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝考法2紙幣：交子14．（2023·阜新）假如你是北宋中期四川的一位富商，要購進500匹上等綢緞，使用最便捷的貨幣是（

）A．刀幣 B．五銖錢 C．“交子” D．“會子”考法3表現15．（2023·長春）“開封城內，到處都有商鋪、酒樓，還有晚上交易的夜市。”材料直接反映了北宋（

）A．科技的發展 B．商業貿易的繁榮C．手工業的興衰 D．文化教育的進步考法4海外貿易：表現16．（2023·河南）宋朝在泉州、廣州等地都設有“蕃市”“蕃坊”“蕃學”。這是由于當時（

）A．市民階層壯大 B．海外貿易興盛C．民族交往頻繁 D．文化教育發展考法5海外貿易：市舶司17．（2023·北京）下側柱狀圖說明兩宋時期（

）A．宰相權力的削弱 B．紙幣的大量發行C．海外貿易的發展 D．商標廣告的出現拓展提升拓展提升宋代經濟情況發展表：從區域來看，宋代經濟發展的集中區域主要在南方，特別是東南地區，西南的兩廣地區也得到了開發。說明了我國南方經濟超越北方經濟，我國古代經濟重心轉移到南方。類別發展成就發展集中區域農業糧食作物引入占城稻，南方水稻產量居糧食作物首位；復種技術得到推廣，廣泛使用秧馬蘇州、湖州等地經濟作物南方各地普遍種植茶樹；棉花種植由南向北推進福建、成都平原等地手工業紡織業南方的絲織業勝過北方；棉紡織工具的改進和棉紡織品品種增加四川、江浙、海南島制瓷業五大名窯；瓷都景德鎮；南宋制瓷中心在江南江西、江南地區造船業造船業世界領先；世界現存最早的船塢廣州、泉州、明州商業都市商賈大規模的都市：街市、早市、夜市、草市、市鎮出現開封、杭州海外商貿出現大商港；對外貿易范圍擴大；外貿收入成為財政收入的重要來源廣州、泉州貨幣世界上最早的紙幣“交子”出現四川考向七經濟重心南移考法1表現18．（2023·徐州）下圖中不同朝代經濟分布的變化說明（

）漢代經濟分布區唐后期經濟分布宋代經濟分布A．統一市場形成 B．中央集權強化C．國家版圖擴展 D．經濟重心南移考法2時間19．（2023·巴中）史書中記載：“國家根本，仰給東南。”反映了中國古代經濟重心完成南移，這發生在（

）A．魏晉南北朝時期 B．唐朝時期 C．南宋時期 D．明清時期考法3影響20．（2023·樂山）文化發展與生產力水平密切相關。下圖中南北方人才比重發生變化的根本原因是（

）A．明清社會文化繁榮 B．科舉考試快速發展C．南方政局更加穩定 D．經濟重心逐漸南移特別提醒特別提醒中國古代經濟重心南移的過程對我們今天經濟建設的啟示：①經濟發展要有安定的社會環境。②經濟發展要重視人才交流。③經濟發展要重視引進先進科技。④堅持可持續發展戰略，合理利用資源。考向八元朝的建立考法1地位21．（2023·大慶）我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝，其版圖是我國歷史上最大的。這一王朝是（）A．夏朝 B．西周 C．元朝 D．明朝考法2都城22．（2023·安徽）下圖為某朝代的都城平面示意圖。該朝代是（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝易混易錯易混易錯元朝統一全國與文天祥的抗元斗爭：在元朝統一全國的過程中，蒙古軍隊是通過征服來完成全國統一的，大肆屠殺和掠奪激起各族人民的反抗，而文天祥反抗蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾的愿望相一致，是正義行為。元朝統一全國，從我國統一多民族國家的發展角度來看具有進步性。元朝統一后，疆域擴大，社會安定，有利于人民的生產和生活，為社會經濟的發展提供了可靠的保證；同時，進一步促進了民族大融合。考向九元朝的民族交融考法1回族的形成23．（2023·長沙）在歷史故事分享會上，同學們講述了唐朝文成公主入藏、遼宋澶淵之盟、元朝回族的形成等故事。這場故事會最恰當的主題是（

）A．政治互鑒 B．中外交流 C．政權并立 D．民族交融考法2表現24．（2022·廣西）魏晉時期的北方，胡漢合舞已成為普遍的風氣；元朝時期，各族之間的通婚很普遍。這些現象反映了A．文化昌盛 B．中央集權加強 C．江南地區開發 D．民族交融發展考法3影響25．（2023·濱州）元朝時候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經過長期共同生活，已同漢族沒有什么區別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居，形成一個新的民族——回族。這表明（

）A．元朝實行比較開明的民族政策 B．人口流動促進民族進一步交融C．元朝統一后民族關系和諧融洽 D．國家強化了對邊疆地區的管轄考向十行省制度考法1元朝的疆域與實行目的26．（2023·阜新）元朝的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。為加強對全國的有效統治，元朝實行了（

）A．分封制 B．郡縣制C．刺史制度 D．行省制度考法2產生時間27．（2023·西藏）元朝是中國古代歷史上的一個重要時期，對統一多民族國家的發展產生了深遠的影響。從元朝開始，省作為地方一級行政區的名稱，一直沿用至今。這一行政區劃與管理的制度，被稱為（

）A．分封制 B．郡縣制 C．行省制度 D．科舉制考法3實行范圍28．（2023·聊城）“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內地。”這一現象出現在（

）A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．明朝考法4行省劃分的特點29．（2023·河南）秦漢至唐主要依據自然界限來劃分行政區劃，而元代不惜打破自然地理界限，人為地造成區劃邊界處于犬牙交錯的格局，使地方喪失扼險而守的地理條件。這種“打破”是為了（

）A．保護自然環境 B．方便信息傳遞C．加強中央集權 D．開發江南地區考法5作用30．（2023·蘭州）《歷史學習新視野新知識》中認為：“元代以前各朝代的地方行政體制……都不同程度地存在著中央與地方行政區之間空當過大的缺陷”，元代利于解決這一“缺陷”的制度是（

）A．分封制 B．郡縣制C．行省制 D．設“三司”考法6評價31．（2023·連云港）學者李治安評價道：“它體現了中央集權與地方分權的主輔結合，明顯優于單純的中央集權或單純的地方分權。”他評價的是（

）A．分封制 B．郡縣制C．節度使 D．行省制拓展提升拓展提升1.元朝行省制度確立的意義：元朝實施的行省制度，政治上鞏固了國家的統一，是繼秦朝郡縣制后，我國政治制度上的又一次重大變革，對后世產生巨大的影響，行省從此成為我國的地方行政機構，一直沿用至今。2.分封制、郡縣制和行省制項目分封制郡縣制行省制不同點創建時期西周秦朝元朝中央與地方的關系諸侯國相對獨立，諸侯權力、地位世襲郡、縣是中央政府的下屬地方行政機構，郡守、縣令由皇帝直接任免行省是中書省的派出機構、行政長官直接對中書省負責作用和影響一定時期內鞏固了西周的統治，開發了邊遠地區，但隨著諸侯國的力量日益強大，到后期王權衰微，造成了分裂和諸侯混戰不僅在當時有效地加強了中央集權，維護了國家統一，而且經過后世的調整和補充，其積極作用越來越明顯相同點都是我國古代重要的地方行政制度；都是為了鞏固統治；都在一定時期內產生過積極作用考向十一元朝對邊疆地區的管轄考法1臺灣32．（2023·鎮江）元朝設置的這一管理機構除了維持臺澎地區的治安、為政府征收鹽稅外，它還是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。這一機構是（）A．澎湖巡檢司 B．臺灣府 C．宣政院 D．臺灣省考法2西藏33．（2023·青島）把握關鍵詞，獲取重要信息是學習歷史的重要方法。某同學通過引擎搜索某一關鍵詞，得到的高頻信息有“吐蕃”“宣政院”等。這一關鍵詞最可能是（

）A．臺灣 B．西藏 C．新疆 D．遼東特別提醒特別提醒元朝對西藏的管理：元朝政府在西藏設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務。朝廷還在當地設置地方機構，任命官員征收賦稅，屯駐軍隊，實行充分和有效的管理。考向十二宋元時期的都市生活考法1都市繁華的原因34．（2023·云南）北宋時，都城開封是最繁華的城市。街道兩旁商店、貨攤林立，客商往來不絕，十分熱鬧；營業時間不受限制，買賣甚至通宵達旦。材料主要反映了北宋時期（

）A．科學技術領先 B．城市商業繁榮 C．民族關系發展 D．對外交流頻繁考法2表現35．（2023·福建）以圖證史是通達史識的一種重要方法。下列說法正確的是（

）A．是研究北宋城市生活的一手史料 B．完整再現了北宋社會的繁榮景象C．說明北宋東京城內尚未出現夜市 D．應與考古材料印證才有史料價值特別提醒特別提醒瓦子：(1)從起源上看，瓦子的產生，是宋代城市繁榮、商業發展、市民階層不斷壯大的結果。(2)從內容上看，瓦子里的活動既有物質生活方面的，又有精神生活方面的。(3)從趨勢上看，宋代市民文化生活的趨勢：商業化(以營利為目的，有專門以此為生的藝人)、通俗化(內容接近百姓生活)、大眾化(市民參與的普及性)。考向十三宋元時期的文化考法1節日36．（2023·南通）從早晨開始，百姓穿上新衣，往來拜年，并燃放爆竹。各坊、巷擺設食物、日用品……開設舞場、歌館，車馬交馳，熱鬧異常。這一場景出現于宋代傳統節日中的（

）A．春節 B．端午節 C．中秋節 D．重陽節考法2宋詞37．（2023·廣州）當面對嚴峻的社會現實時，古代文人紛紛吟出悲壯之音，唱出慷慨之聲，將個體的命運與國家民族的命運緊密結合起來。與以上所述主旨相符的宋詞是（

）A．杜甫——烽火連三月，家書抵萬金。 B．王維——大漠孤煙直，長河落日圓。C．李清照——常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 D．辛棄疾——何處望神州？滿眼風光北固樓。考法3元曲38．（2023·鹽城）“我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。……若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿……從今以后，著這楚州亢旱三年!”該作品的作者是（

）A．李清照 B．辛棄疾 C．馬致遠 D．關漢卿考向十四《資治通鑒》考法主要內容或起止時間39．（2023·涼山）我們能夠在《資治通鑒》一書里查閱到的歷史是（

）A．黃帝到春秋時期的歷史 B．夏朝到西周的歷史C．戰國到五代的歷史 D．元朝到清朝的歷史易混易錯易混易錯名稱成書朝代作者體例內容與范圍共同范圍《史記》西漢司馬遷紀傳體黃帝→漢武帝戰國→漢武帝《資治通鑒》北宋司馬光編年體戰國→五代司馬光的《資治通鑒》與司馬遷的《史記》，并列為中國史學的不朽巨著，他們也被后人稱為“史學兩司馬”。考向十五印刷術考法基本情況40．（2023·蘭州）沈括《夢溪筆談》卷十八《技藝》記載：“慶歷中，有布衣畢昇，又為活版，其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。……欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印。”該記載描述的是（

）A．造紙術 B．火藥 C．印刷術 D．指南針考向十六指南針考法作用41．（2023·綏化）大大促進了世界遠洋航海技術發展的科技發明是（

）A．造紙術 B．活字印刷術 C．火藥 D．指南針考向十七火藥與火器考法1火藥的使用42．（2023·南充）南宋后期，有人發明了在竹管里裝有彈丸的突火槍，點燃后彈丸射出。下列發明與材料有關的是（

）A．造紙術 B．印刷術 C．指南針 D．火藥考法2火器的發展情況43．（2023·臨沂）從圖1和圖2，可以得出的正確結論是（

）

A．火藥運用到軍事領域始于宋朝時期B．火藥武器廣泛用于戰爭從元朝開始C．火藥武器的威力呈現出增強的趨勢D．中國的火藥和火器已經傳入了歐洲知識拓展知識拓展1.中國古代四大發明

項目發明及應用傳播意義造紙術西漢時,人們已經懂得造紙的基本方法;東漢蔡倫改進造紙工藝。世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的。是中國對世界文明的偉大貢獻之一。印刷術隋唐時期發明了雕版印刷術。北宋畢昇發明了活字印刷術。13世紀時,傳入朝鮮,之后傳到日本及東南亞地區,又傳到波斯,后傳入歐洲。對人類文明的發展產生了重大的影響。指南針漢代時人們利用天然磁鐵制成司南,北宋時人們用人造磁鐵制成指南的工具;北宋末年,指南針開始用于航海。經阿拉伯商人傳到阿拉伯國家，后又傳到歐洲。大大促進了世界遠洋航海技術的發展。火藥唐朝時,中國人已發明火藥;到了宋代,火藥開始用于軍事。13世紀傳入阿拉伯地區,14世紀初傳到歐洲。對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響,推動了歐洲社會的變革。2.宋元時期科技進步的主要原因：①經濟：宋元時期經濟持續發展，為科技文化成就奠定了物質基礎。②政治：北宋結束了五代十國的分裂割據局面，元朝實現了大一統，使社會出現相對安定的局面。③民族關系：民族交融加強，各民族之間經濟文化交流頻繁。④對外交往：對外交往增多，各國之間互相學習，豐富本民族文化。考向十八宋元時期的中外交通考法1代表人物44．（2023·揚州）元朝時，一位意大利人曾在揚州擔任官職3年。后來，他回憶起揚州時說：“城甚廣大，所屬二十四城，皆良城也。”他是（

）A．忽必烈 B．馬可·波羅 C．高朗亭 D．盛白沙考法2海上絲綢之路的鼎盛時期45．（2023·常州）“一帶一路”倡議中的“21世紀海上絲綢之路”源自漢朝時已形成的海上交通。中國古代海上交通范圍大為拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期主要是在（

）A．東漢 B．宋代 C．元代 D．明代特別提醒特別提醒宋朝海外貿易發達的原因：①宋朝農業、手工業、商業的發達為海外貿易的發展奠定了基礎。②宋朝造船業和航海技術發達，為遠洋航行提供了條件。③宋朝政府鼓勵海外貿易，從而大大促進了海外貿易的發展。1．（史料實證）（2023·瀘州）宋代以武舉來選拔武將。但據張希清先生研究，北宋武舉共開科取士28榜，取士868人，還不及一榜文舉取士之多。出現這一現象的主要原因是（

）A．重文輕武的治國政策 B．社會階層的流動加強C．民族政權并立的格局 D．印刷術取得重大突破2．（歸納概括）（2023·重慶）以下是某歷史老師整理的北宋的統治措施。這些措施（

）①派遣文臣擔任各地州縣的地方官②科舉及第后即予授官，且升遷比其他出身者便捷③宋太祖親自主持殿試，并成為制度④武將打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣A．扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣 B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端C．提高了宋朝軍隊在戰場上的應對能力 D．杜絕了地方和軍隊貪污腐化現象的發生3．（新情景）（2023·武漢）宋朝政府頒布了一系列關注民生的政策，設立了專門的社會福利機構，救濟的對象包括孤寡老人、貧困人口等諸多無法自立的群體。專業的消防隊伍、巡夜隊伍也在京城建立（見下圖）。可見，宋朝（

）A．經濟重心和政治中心南移完成 B．儒家學說和傳統節日備受歡迎C．城市管理和社會保障受到重視 D．民族交融和科舉取士范圍擴大4．（新情景）（2023·樂山）泱泱巴蜀，巍巍天府。以下是部分先賢治蜀的事跡，將其按時代先后順序排列正確的是（

）序號人物朝代官職政績①李冰秦國蜀郡郡守主持修建都江堰，此后成都平原成為“天府之國”②文翁西漢蜀郡太守創辦郡學石室，發展教育，自此“蜀學比于齊魯”③諸葛亮蜀漢丞相勵精圖治，注重農桑，鞠躬盡瘁，公忠體國④范成大南宋四川置制使表彰名士，善于教化，政績斐然，促進社會經濟發展A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．④③②①5．（跨學科）（2023·淮安）詩歌、諺語往往折射出一定的歷史信息。下列搭配不正確的是（

）A．“蘇湖熟，天下足。”——休養生息 B．“朝為田舍郎，暮登天子堂。”——科舉取士C．“做人莫做軍，做鐵莫做針。”——重文輕武 D．“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。”——民族交融6．（新情景）（2023·錦州）寫學習筆記是一種良好的習慣、下圖是小明學習某朝代經濟發展史時寫的筆記，由此判斷該朝代是（

）①出現了“蘇湖熟，天下足”的諺語②四川地區出現了世界上最早的紙幣“交子”③朝廷設立市舶司管理海外貿易A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝7．（跨學科）（2023·泰州）《東京夢華錄》記載：自州橋南去，當街水飯、干脯。梅家、鹿家鵝鴨雞兔、肚肺、鱔魚等，每個不過十五文。至朱雀門，白腸、紅絲、辣蘿卜……各類小吃不計其數，豐富多彩。材料反映宋朝（

）A．商品經濟繁榮 B．市民生活富裕 C．奢靡之風盛行 D．社會階層分化8．（比較分析）（2023·通遼）貨幣從古至今在社會發展和人們的生活中起著重要的作用。圖1和圖2為中國古代不同時期的貨幣，其形制變化主要反映了（

）A．農業經濟的發展 B．對外貿易的繁榮C．商品經濟的發展 D．鑄幣技術的進步9．（跨學科）（2023·鄂州）歷史圖片是濃縮的歷史，是對歷史直觀、簡明的反映。一位同學在自主歷史學習中搜集到以下圖片（圖1-圖4）。下列對圖片的解讀，正確的一項是（

）A．圖1司母戊鼎是研究殷墟甲骨文的重要資料B．圖2農業工具的發明有利于灌溉農業的發展C．圖3高僧為中日文化交流做出了重要貢獻D．圖4再現了北宋商品經濟的發展和都市的繁榮10．（主題歸納）（2023·張家界）某同學在復習中國歷史時，制作了如圖知識卡片。該同學復習的主題是（

）★742年，北方與南方人口比例為3：2：1080年比例為2：5★諺語：“蘇湖熟，天下足”★江南地區成為我國制瓷業中心★中央的財政收入主要來自南方，特別是東南地區A．海外貿易繁盛 B．水稻產量增加C．經濟重心南移 D．都市經濟繁榮11．（新情景）（2023·常德）下圖所示內容的變化反映了（

）

唐（750）人口占比分布

北宋初期（1078年）人口占比分布A．土地兼并空前嚴重 B．財政收入得到提高C．經濟重心不斷南移 D．耕地面積逐漸增加12．（史料實證）（2023·福建）以圖證史是通達史識的一種重要方法。下列說法正確的是（

）A．是研究北宋城市生活的一手史料 B．完整再現了北宋社會的繁榮景象C．說明北宋東京城內尚未出現夜市 D．應與考古材料印證才有史料價值13．（新情景）（2023·蘇州）南宋《中興禮書》記載：紹興十三年，宋高宗舉行郊祭，所用的一批陶瓷器交由“平江府燒變”。但“平江官窯”具體位置長期懸而未決，直至2023年3月，經專家論證，蘇州元和塘古窯址群為其所在地，從而解開了這一難題。該考古發現（

）A．可證明相關文獻記載基本可信 B．表明宋高宗對北方故土的懷念C．確證南宋時期經濟重心的南移 D．說明蘇州是南宋制瓷業的中心14．（時空觀念）（2023·內江）10-13世紀，經過300多年的分裂和對峙，中華大地逐漸走向大統一。這一歷史進程中，下列重大事件按時間先后排列，正確的是（

）①蒙古滅西夏和金朝

②元滅南宋，完成了全國統一③宋太祖和其后繼者結束中原和南方的分裂割據局面

④鐵木真統一蒙古草原A．①②④③ B．③④①② C．②③①④ D．④②③①15．（主題歸納）（2023·遂寧）李老師要求同學們根據以下四幅圖片提煉主題，其答案最恰當的應該是（

）趙武靈王胡服騎射雕塑

鮮卑族改用漢姓

唐代胡漢樂舞交織壁畫

回族的形成A．君權的強化 B．經濟的活躍C．文學的繁榮 D．民族的交融16．（新情景）（2023·重慶）有學者認為，元代有不少蒙古語和西域語言的音譯詞被吸收到漢語漢文中。如車站的“站”就是蒙古語jam（驛傳）的譯音，“站”字漢語本義是“立著”“停下”，而元代漢蒙語并用合成“驛站”一詞，遂發展為如今車站的“站”義。這說明（

）A．儒家思想受到沖擊 B．交通發展強化了統治C．元代重視文化建設 D．民族交融豐富了文化17．（跨學科）（2023·張家界）“……三十功名塵與土，八千里路云和月……待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵……”岳飛、辛棄疾在各自的詞中表達的共同情感是（

）A．豪邁的報國之情 B．濃郁的思鄉之情C．飄逸的山水之情 D．凄婉的惜別之情18．（探究式學習）（2023·長春）歷史社團開展探究式學習，搜集了關漢卿、馬致遠、白樸等人物的資料、該社團研究的主題是（

）A．唐詩 B．宋詞 C．元曲 D．小說19．（新情景）（2023·哈爾濱）某學生擬辦一份歷史手抄報，準備了下面的素材。據此推斷這份手抄報的主題是（

）北宋時的匠人畢異發明活字印刷術北宋末年，中國的海船上開始使用指南針宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭A．統一多民族國家建立 B．民族關系的不斷發展C．宋元時期科學技術的成就 D．中國古代經濟重心的南移20．（歷史解釋）（2023·達州）某歷史興趣小組在探究中國古代傳統文化時，小組成員尋找到一些相關的素材。下列尋找的素材與史實相符合的一項是（

）A．孔子的核心思想是“仁”，主張“無為而治”，教育上主張“有教無類”B．張仲景是西漢末年的名醫，寫成了《傷寒雜病論》一書，被稱為“醫圣”C．唐朝末年，火藥開始運用到軍事領域，傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰方式產生了巨大影響，推動了歐洲社會的變革D．北宋史學家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著，記述了從黃帝到五代共1300多年的歷史21．（時空觀念）（2023·海南）中國歷史就是一部各民族碰撞、交流，匯聚成多元一體中華民族的歷史，閱讀材料，回答問題。材料一（1）讀左圖，寫出建立政權①的民族是；政權②的名稱是讀右圖，寫出西夏都城所在的位置（填字母），在今（填城市名）材料二

我們不能只認為宋、明這樣的王朝可以代表中國，而忽略邊疆民族建立的遼、金、西夏區域政權，……沒有邊疆何以中國？中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史。——魏堅《不理解草原文明，就無法理解中國歷史》（2）結合所學知識，歸納邊疆民族“不斷融入發展”的共同做法。材料三政權民族關系遼與宋共存165年，和平時期122年，失和時期僅43年宋與夏1038年開始不斷有邊境戰爭，1044年議和，1084年再次交戰，1098年后再無大規模戰爭夏與金共存110多年，1122—1123年邊境戰爭后議和，維持至1211年蒙古攻金——摘編自翁獨健《中國民族關系史綱要》（3）綜合上述材料，概括遼宋夏金元時期民族關系發展的特點。簡述這一時期民族關系對“中國”國家發展的作用。22．（家國情懷）（2023·青島）每個朝代都有自己的印記。這些印記形成了中華民族獨特的精神標識，詮釋著中華文明的博大內涵。閱讀下列材料，完成相關問題。【精神印記·文字相伴】材料一這項秦代的改革，是漢代逐步發展的進一步簡化字體的必不可少的基礎，結果是楷體字從此一直成為通用文字，直到近幾十年才讓位于中華人民共和國現在使用的“簡體字”。如果沒有秦的改革，可以想象，幾種地區性的不同文字可能會長期存在下去……在造成政治統一和文化統一的一切文化力量中，文字的一致性幾乎肯定是最有影響的因素。——摘編自[英]崔瑞德魯惟一編《劍橋中國秦漢史》【政治印記·制度留痕】材料二唐代針對此弊，改成自由競選，所謂“懷牒自列”，即不需要地方長官察舉，更不需要中央九品中正評定，把進仕之門擴大打開，經由各人各自到地方政府報名，參加中央之考試。這制度，大體說來，較以前是進步的。——摘自錢穆著《中國歷代政治得失》【物態印記·技術創新】材料三宋代，制瓷業達到了一個新的高峰，成為我國瓷器史上的黃金時代。宋代瓷窯眾多，廣泛分布于全國各地，不論是在經濟發達地區，還是在相對落后的地區，都有規模不等的窯場。制瓷技術也不斷進步和革新，工匠對燒裝技術進行了變革，大大提高了生產效率；還對爐溫合理調控以及坯泥和釉彩巧妙配料，大大提高了瓷器的質量。——摘編自游彪著《宋史》（1）根據材料一回答，秦代采取了什么措施？該措施有哪些影響？（2）根據材料二回答，唐代實行了什么制度？為什么說這一制度是“進步的”？（3）根據材料三概括，宋代的制瓷業有哪些特點？（4）綜合上述材料并結合所學知識談一談，如何讓中華文明煥發時代光芒？23．（項目化學習）（2023·淮安）人口的變化與社會發展有著密切聯系。閱讀下列材料，回答問題。【人口數量】材料一與前代戶口相比，兩漢人口最高為五千多萬；唐代開元，天寶之際的人口六千萬上下，這些人口創造了漢唐盛世……到宋徽宗年間，戶數超過兩千萬，每戶以五口計算，人口已超過了一億，遠遠超過漢唐，幾乎是漢唐的兩倍。——漆俠《中國經濟通史·宋代經濟卷》（摘編）（1）據材料一并結合所學知識，寫出哪位皇帝的統治使西漢王朝開始進入鼎盛時期。“六千萬上下”人口創造的唐朝盛世局面是什么？北宋時期人口明顯增加，寫出當時最大的商業城市。【人口遷徙】材料二這個時期最令人注目的漢語人群大規模南遷運動，分別發生在公元310年代和750年代……南遷的北方人口對地廣人稀的南方來說，不僅是珍貴的勞動力，而且成為全方位帶動南方經濟、文化和社會發展的重要人力資源。1120年代由金朝入主中原造成的“靖康之難”，引發了中國歷史上第三次北方人口的大規模南遷。——清華國學院《全球史中的文化中國》（摘編）（2）據材料二并結合所學知識，寫出造成公元310年代和750年代“漢語人群大規模南遷”的事件分別是什么。中國歷史上三次人口大規模南遷使得經濟格局發生的重大轉變是什么？【人口結構】材料三城市建置中坊市制的崩潰于宋代，更為市民階層的發展提供了良好的生態環境與自由的發展空間。……（元代）出現了代表市井文化較高成就的元雜劇和散曲。明代中葉以后，發達的市鎮經濟為市井文化的進一步發展提供了更廣闊的自由空間。市民在數量上的急速增長，在壯大市民階層的同時，在“質”上也發生了與宋代市民階層明顯不同的變化，在某些方面已有了迎接近代曙光的勇氣。——趙伯陶《市井文化與市民心態論略》摘編）（3）據材料三，指出宋元明時期逐步發展壯大的新階層是什么。結合所學知識，寫出元代最優秀的雜劇作家。據材料三，指出明代中葉以后市井文化進一步發展的原因。24．（探究性問題）（2023·隨州）古代中國有眾多推動世界歷史發展的發明創造。閱讀下列材料，回答問題。材料一東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網等植物纖維為原料造紙，紙的質量大大提高，這種紙原料易找，價格便宜，易于推廣。材料二他用膠泥刻字，然后用火燒制，使字模變硬。制版時，在一塊四周有框的鐵板上撒上松脂、石蠟和紙灰等，將燒制好的字模在鐵板上排成版，用火將鐵板中的松脂熔化，將字版壓平，這樣就可以印書了。印完之后，再將松脂熔化，泥字拆開，然后又可以再次排版。材料三

北宋紙幣銅板拓片

配置水密隔艙和羅盤的宋代海船

宋代火器（模型）材料四中國發明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。——均摘自部編義務教育教科書《中國歷史》七年級上、下冊（1）根據材料一指出“蔡侯紙”的優點。（2）材料二描述的是哪項技術？發明人“他”是誰？（3）聯系材料二和材料三，分析宋代科技居于世界領先地位的原因。（4）結合所學世界史知識，舉一例說明中國發明的火藥和火器傳入歐洲后“推動了歐洲社會的變革”。1．諺語中蘊含著歷史信息。下列諺語能突出反映宋朝治國政策的是（

）A．寧為百夫長，不作一書生 B．送子軍中飲，家書醉里題C．文臣不愛錢，武將不惜死 D．做人莫作軍，做鐵莫作針2．（2023·寧德二模）物理學科中的“鐘擺理論”是指鐘擺總是圍繞著一個中心值在一定范圍內作有規律的擺動。李洪同學在復習中國古代史時，借用“鐘擺理論”繪制了如下示意圖來歸納中國古代文官與武將的權力轉換。據此可知，當鐘擺向右搖擺時，形象地展現了（

）A．秦朝設置御史大夫 B．隋唐三省六部制度C．北宋重文輕武政策 D．明朝廢除丞相制度3．下面是遼墓壁畫《備茶圖》。該壁畫真切地反映了遼代晚期的點茶用具和方式。該作品反映了（

）A．南北文化交流交融 B．民族政權形成對立C．邊疆民族相對落后 D．普通民眾地位提高4．甲：堂堂一個中原王朝，在沒有戰敗的情況下與一個少數民族政權妥協議和，還給“歲幣”，這難道不是一種恥辱？乙：客觀上說，這次議和取得了通過戰爭沒有取得的結果。之后的一百多年里，雙方之間再無大規模戰事，禮尚往來、椎場貿易、互通有無，不也造福百姓？以上辯論最早會出現在哪一場景中（

）A．宋夏議和 B．宋遼議和 C．宋金議和 D．遼金議和5．（2023·青島一模）電影《滿江紅》成為2023年春節檔的票房冠軍，電影的熱度再次引發了紀念岳飛的熱潮。人們紀念岳飛是因為他（

）A．堅持抗金，符合當時廣大人民的利益 B．是平定東南沿海的倭患的民族英雄C．沉重打擊了宋王朝的腐朽統治 D．促成“澶淵之盟”，使遼宋保持了和平6．下圖所示是金朝海陵王完顏亮的行書作品《題臨安山水》，大意為“萬里江山應該是統一的，江南怎么能有別的朝廷。我要帶領百萬雄兵到西湖，騎馬踏上吳山第一峰”。據此可推斷出這一時期（

）A．金與西夏戰爭接連不斷 B．金與南宋對峙C．書法開始成為一門藝術 D．書法作品豐富7．歸納概括主題是學習歷史的重要方法，小秦同學在課前預習時搜集到了以下材料，從材料可知小秦同學預習的主題是（

）南宋紙幣“會子”銅版拓片

宋朝的商標廣告宋代出現了“歌吹酒家市，帆檣賈客津”“近坊燈火如晝明，十里東風吹市聲”的景象，就是城郊也有“東門菜，西門水，南門柴，北門米”。A．南宋經濟重心南移 B．宋代商品經濟繁榮C．北宋海外貿易興盛 D．南宋摒棄重農傳統8．（2023·天津紅橋二模）以下是我國經濟重心變化示意圖，與這幅圖相對應的大致時期是（

）A．商周時期 B．魏晉時期 C．唐朝前期 D．南宋時期9．習近平總書記在主持召開文藝工作座談會時，引用了“人生自古誰無死？留取丹心照汗