立足時代特點，福建省廈門實驗小學扎實開展學生道德實踐活動立足時代特點，福建省廈門實驗小學扎實開展學生道德實踐活動1一、落實“人人都是德育工作者”的要求,是扎實開展學生道德實踐活動的基本前提?！叭巳硕际堑掠ぷ髡摺钡摹八膫€任何要求”：●在任何工作、活動中堅持把德育放在首位；●在任何時候教師都要成為學生的表率；●在任何時候發現學生行為的閃光點都要褒揚；●在任何時候發現學生的不良行為的萌芽點都要進行教育、勸導。一、落實“人人都是德育工作者”的要求,是扎實開展學生道德實踐21.任何一個部門在安排、實施任何一項工作時，首先要考慮德育因素、考慮在工作實施過程中對學生的教育。1.任何一個部門在安排、實施任何一項工作時，首先要考慮德育因3“維修中的德育因素”“維修中的德育因素”4“學校保安也是德育工作者”“學校保安也是德育工作者”52.任何一位教師在任何地方都要成為學生的表率。教師隊伍建設“四個特別”的目標：特別守紀律特別愛學生特別能奉獻特別會教書育人2.任何一位教師在任何地方都要成為學生的表率。教師隊伍建設“6實小教師優良形象的“四方面要求”：愛生、嚴謹、敬業的師德形象樸素、端莊、得體的外表形象扎實、活潑、精博的教學形象文明、有禮、大方的社會形象實小教師優良形象的“四方面要求”：愛生、嚴謹、敬業的師德形象73.在任何時候發現學生行為的閃光點都要褒揚。3.在任何時候發現學生行為的閃光點都要褒揚。8“校長今天在會上表揚我”“校長今天在會上表揚我”94.在任何時候發現學生的不良行為的萌芽點都要進行教育、勸導。4.在任何時候發現學生的不良行為的萌芽點都要進行教育、10“孩子，學校的碗筷扔不得”“孩子，學校的碗筷扔不得”11二、培養“五愛”、“五自”和“五種良好習慣”，促進學生全面發展是扎實開展學生道德實踐活動的基本目標。德育工作的基本內容：“五愛”（愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義）“五自”（自學、自理、自護、自律、自強）“五種習慣”（生活習慣、學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、文明禮貌習慣）二、培養“五愛”、“五自”和“五種良好習慣”，促進學生全面發12從點滴做起，做文明的實小人從點滴做起，做文明的實小人13找問題、析原因、尋對策分解任務，明確要求各部門齊抓共管突出重點，落到實處找問題、析原因、尋對策分解任務，明確要求各部門齊抓共管突出141、上學進校：按時上學不遲到，佩戴標志進學校，見到老師和客人，行禮問好莫忘了。2、早讀午休：一早進教室，開口用心讀，下午進教室，專心看節目。3、課堂學習：預備鈴響進教室，用品備齊精神佳，傾聽思考樂發言，動靜分明會合作。4、運動健康：坐立行走和讀寫，正確姿勢要養成。早操眼操和跳繩，動作規范保健康。5、愛護公物：不摘花來不踩草，桌椅墻壁不涂畫，教室用具要愛惜，節水節電做得好。6、課間活動：休息游戲安排好，不沖不嚷守規則，時時處處講安全。7、集會站隊：集合站隊快靜齊，不擁不擠守秩序，專注認真會互動。8、上下樓梯：上下樓梯靠右行，小心行走不打鬧，遇到客人能讓道。9、勞動保潔：廢棄物品不亂扔，值日勞動不磨蹭，互助合作效率高。10、同學相處：相互尊重懂謙讓，寬容友愛講團結，互幫互助同進步。

《實小文明人守則》之校園篇《實小文明人守則》之校園篇151、告別禮儀：出門別忘說再見，要去何處辦何事，回來時間約何時，告知家長免擔憂。2、餐桌禮儀：家人齊坐方動筷，專心用餐聲響小，禮讓長輩不挑揀，用完離座要道別。3、待客禮儀：有客來訪熱情迎，稱呼合宜問聲好，端茶送水樂交談，起身道別語得當。4、衛生習慣：勤洗澡來勤刷牙，勤換衣服勤洗手，廢棄物品不亂扔，書桌書柜保整潔。5、作息習慣：按時睡覺不熬夜，按時早起不賴床，學習鍛煉巧安排，休閑娛樂要適度。6、勞動習慣：隨手整理小天地，掃地洗碗倒垃圾，不偷懶來不逃避，能做的事幫著做。7、勤儉節約：隨手關燈關電器，節約水電和煤氣，不攀比來不浪費，廢棄物品巧利用。8、自理獨立：穿衣疊被系鞋帶，睡覺之前“兩對照”，上學自己背書包，生活獨立不依賴。9、安全健康：不玩火來不玩電，陌生人來拒接待，讀寫姿勢要正確，體育鍛煉要堅持。10、尊重長輩：聽從教導不任性，接受關愛會感恩，體貼關心父母親，關愛爺爺和奶奶?！秾嵭∥拿魅耸貏t》之家庭篇《實小文明人守則》之家庭篇161、出行禮儀：紅燈停綠燈行，馬路行走靠右行，人行天橋斑馬線，橫穿馬路多危險。2、乘車船禮儀：搭乘車船講秩序，先下后上不推擠，車內文明不喧嘩，尊老愛幼要讓座。3、購物禮儀：輕拿物品不亂放，不能隨意拆包裝，付帳排隊守秩序，享受服務要言謝。4、做客禮儀：登門造訪要預約，失約遲到要道歉，別人東西不亂動，控制時間勿多擾。5、出游禮儀：愛護古跡和樹木，不亂涂寫和刻畫，廢棄物品不亂丟，愛護環境和設施。6、閱覽禮儀：走路問話要輕聲，排隊借閱守秩序，愛護桌椅和圖書，看完之后歸原處。7、觀看禮儀：按時進場不遲到，觀看過程不吵鬧，端正坐姿不走動，節目結束應鼓掌。8、餐廳禮儀：耐心等候不亂跑，碗筷刀叉合理用，餐具桌椅要愛惜，用餐文雅不挑揀。9、賓館禮儀：入住酒店或旅館，不喧嘩來不亂跑，酒店設施要愛護，語辭禮貌不挑剔。10、鄰里禮儀：見面主動問聲好，鄰里有難熱情助，互相關照不打擾，相互體諒求和諧。《實小文明人守則》之社會篇《實小文明人守則》之社會篇17扎實開展學生道德實踐活動112418扎實開展學生道德實踐活動112419“校園篇”視頻“校園篇”視頻20扎實開展學生道德實踐活動112421扎實開展學生道德實踐活動112422三、學生道德實踐活動系列化、主題化、社會化、主體化。1．學生道德實踐活動系列化

三、學生道德實踐活動系列化、主題化、社會化、主體化。1．學生23科學的安全觀：高度重視學生的安全高度重視學生的鍛煉科學的安全觀：高度重視學生的安全高度重視學生的鍛煉24國防夏令營開營式國防夏令營開營式25扎實開展學生道德實踐活動112426扎實開展學生道德實踐活動112427勇者冬令營勇者冬令營28紅領巾進社區紅領巾進社區29快樂伙伴天山行夏令營快樂伙伴天山行夏令營30與新疆小伙伴合影留念與新疆小伙伴合影留念31在新加坡友諾小學里快樂學習在新加坡友諾小學里快樂學習32赴臺灣交流赴臺灣交流33與臺中光復國小藝術團合作演出與臺中光復國小藝術團合作演出342．學生道德實踐活動主題化

2．學生道德實踐活動主題化35扎實開展學生道德實踐活動112436扎實開展學生道德實踐活動112437扎實開展學生道德實踐活動112438扎實開展學生道德實踐活動112439扎實開展學生道德實踐活動112440扎實開展學生道德實踐活動112441扎實開展學生道德實踐活動112442扎實開展學生道德實踐活動112443交警叔叔講安全交警叔叔講安全44法制宣傳教育法制宣傳教育45我與誠信手拉手主題我與誠信手拉手主題463．學生道德實踐活動社會化

3．學生道德實踐活動社會化47

努力培植德育敏感和德育智慧，善于捕捉社會的熱點，有效地開展道德實踐活動。努力培植德育敏感和德育智慧，善于捕捉社會的熱點，有效地48扎實開展學生道德實踐活動112449慰問英雄王貫中的家屬

慰問英雄王貫中的家屬50扎實開展學生道德實踐活動112451扎實開展學生道德實踐活動112452扎實開展學生道德實踐活動112453同學們在為災區小朋友寫信同學們在為災區小朋友寫信54廈門商報報道廈門商報報道55扎實開展學生道德實踐活動112456扎實開展學生道德實踐活動112457扎實開展學生道德實踐活動112458國慶歌詠活動國慶歌詠活動59扎實開展學生道德實踐活動1124604.學生道德實踐活動主體化

4.學生道德實踐活動主體化61扎實開展學生道德實踐活動112462