變色龍

變色龍

部編版·九年級語文下冊

契訶夫激趣導入

變色龍是一種神奇的動物，能隨著環境的變化而改變自身色彩。1.了解本文的寫作背景，把握奧楚蔑洛夫這個人物的形象及小說的主題。2.體會語言描寫、細節描寫等描寫方法在小說中的作用。3.認識沙皇專制統治的腐朽黑暗，培養做人正直、表里如一的品質。學習目標重點難點作者簡介

契訶夫(1860—1904)，俄國作家、戲劇家。一生寫了大量的短篇小說,與法國的莫泊桑、美國的歐·亨利并稱“世界三大短篇小說巨匠”。他的小說短小精悍，結構緊湊，情節生動，語言明快，寓意深刻。代表作有小說《第六病室》《裝在套子里的人》《小公務員之死》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。背景介紹

《變色龍》作于1884年，正是在俄國民意黨人刺殺亞歷山大二世(1881)之后，亞歷山大三世一上臺，在竭力強化警察統治的同時，也搞了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。

在這個時代，警察再不是果戈理時代隨意用拳頭揍人的警棍了，而是著遵守法令的官腔，干著獻媚邀功的勾當。

契訶夫刻畫的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制統治下警察的縮影。特征：用嘲諷的表現手法揭露生活中消極落后和腐朽反動的事物。藝術表現上：這類小說充分調動各種諷刺藝術手段，用夸張、巧合、漫畫式描寫等手法突出被描寫對象本身的矛盾、可笑或畸形的特征，形成強烈對比，達到警誡教育或暴露、鞭撻、抨擊的目的。文體常識諷刺小說明確字音盛滿（

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篩子（

）坎肩（

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旗幟（

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敞（

）畜生（

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崽子（

）恐嚇（

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中看（

）chéngshāikǎnchǎngzǎizhōngkuíchùhèzhì詞語積累魁梧：（身體）強壯高大。洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露?；奶疲海ㄋ枷搿⒀孕校╁e誤到使人覺得奇怪的程度。伶俐：聰明；靈活。無精打采：沒精打采，形容不高興，不振作。異想天開：指想法很不切實際，非常離奇。整體感知1.小說講述了一件什么事？

2.按小說情節的開端、發展、高潮和結局，小說可分為幾部分？3.小說采用了什么方法來刻畫人物形象？

整體感知小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。1.小說講述了一件什么事？整體感知小說的三要素：主要人物、環境、故事情節。主要人物環境故事情節奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、最反動的時期。描寫了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人手指”這一案件的經過。2.文章結構第一部分（1-5）第二部分（6-27)第三部分(28-29)寫狗咬傷人這一“案件”的發生。寫奧楚蔑洛夫處理案子的過程，生動地描述了奧楚蔑洛夫“斷案”的幾次變化，充分揭露了奧楚蔑洛夫的奴才嘴臉。寫奧楚蔑洛夫丑態百出后，仍舊恐嚇“原告”，臭顯威風。整體感知3.小說主要采用了什么方法來刻畫人物形象？

小說主要采用語言描寫來刻畫人物形象。語言分析

奧楚蔑洛夫對狗咬人的案件判了幾次？每次的斷案結果是怎樣的？每一次他又是如何來稱呼這只狗的？用最簡潔的話歸納。然后填表。語言分析狗的主人對小獵狗的態度對赫留金的態度1不知狗的主人是誰2好像是席加洛夫將軍家的狗3巡警說不是將軍家的狗根據課文內容，補充表格。野畜生，瘋狗，把它弄死好了?？隙ㄋ还芬Я?。它是那么小，它怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給小釘子弄破的，鬼東西。下賤胚子受了害，我們絕不能不管。語言分析狗的主人對小獵狗的態度對赫留金的態度4巡警說也許是將軍家的狗5廚師說不是將軍家的狗6廚師說是將軍哥哥的狗名貴的狗，狗是嬌貴的動物。你這混蛋！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！野狗，弄死它算了。還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！我早晚要收拾你！語言分析

警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”事件時，他的態度是隨著什么變化的？圍繞狗的主人的變化而變化語言分析

奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”事件中，態度多次發生變化，那么，始終不變的是什么呢？媚上欺下見風使舵趨炎附勢語言分析

從奧楚蔑洛夫與眾人的對話中，可以看出他是一個怎樣的人？從文中找出相關語句，說一說。語言分析

1.“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？……”

“咳”“擰”等動作，形象地表現了奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢、官氣十足的丑態。語言分析

2.“拿得準，長官……”“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！……你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管……”奧楚蔑洛夫是一個趨炎附勢、恬不知恥、媚態可掬的走狗。

運用雙重否定句，寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人是誰時“扶弱抑強”的姿態，與后面得知狗的主人可能是將軍時的態度形成強烈的對比，達到絕妙的諷刺效果。

未見過將軍家的狗，就肯定狗是“名貴”的，意在吹捧。語言分析

3.你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。急于向主子賣好邀功，巴結逢迎，奴相十足。語言分析

4.“那就用不著白費工夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗！用不著白費工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了?！痹趯④娂业膹N師面前，他顯得多么的恭順服帖，是一個阿諛諂媚、討好逢迎的奴才。語言分析

5.“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！……”

奧楚蔑洛夫臉上“洋溢著含笑的溫情”，真是媚態百出，把他那副庸俗勢利、阿諛奉承的市儈嘴臉描畫得栩栩如生。語言分析6.“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。

運用語言、動作描寫，寫出了他力圖保持自己的威風，但對于自己不光彩的表演，卻又不無難堪的感受，呈現在人們面前的是一個沙皇走狗夾著尾巴狼狽而逃的形象。語言分析

總結：從奧楚蔑洛夫與眾人的對話中，可以看出他是一個怎樣的人？對上層權勢：奴顏婢膝，俯首帖耳對廣大群眾：專橫兇狠，作威作福研讀課文

作者為什么反復寫到警官奧楚蔑洛夫的軍大衣和赫留金的手指頭？從課文中找出這些句子，并聯系上下文想想這樣寫的作用。研讀課文

1.文中幾次寫到軍大衣？關于軍大衣的細節描寫有什么作用？軍大衣

警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場。

這件大衣是沙皇警犬的標志，也是他裝腔作勢、借以嚇人的工具。細節1軍大衣奧楚蔑洛夫脫大衣不是因為天氣熱，而是“判”錯了狗，急得他渾身冒汗。脫大衣的動作，既揭示了他猛吃一驚，渾身燥熱的膽怯心理，也表現了他借此為自己變色爭取時間以便轉風使舵的狡猾。這一“脫”，形象地勾勒出了這個狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑惡嘴臉。當人群里有人說這狗好像是席加洛夫將軍家的時，奧楚蔑洛夫說：“葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”細節2研讀課文這里穿大衣是他心冷膽寒的表現，他想以此遮掩因辱罵了將軍而產生的內心的膽怯，并進而為再次變色作準備。這一“穿”，把奧楚蔑洛夫凌弱臣強的丑態暴露無遺。當人群里再次說狗是將軍家的時，奧楚蔑洛夫說：“葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……”細節3研讀課文形象逼真地刻畫這條變色龍出盡洋相，恐嚇赫留金后，又恢復了他奴才兼走狗的常態，繼續去耀武揚威，逞兇霸道。結構上與開頭照應?！拔以缤硪帐澳?！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。細節4研讀課文文中四次描寫奧楚蔑洛夫的大衣.第一次：穿上

是奧楚蔑洛夫身份和地位的標志；也是他裝腔作勢的道具。第二次：脫下掩蓋自己的狼狽。第三次：穿上內心的恐慌。第四次：裹緊掩飾恐慌。研讀課文

軍大衣的反復提及，突出了他作為沙皇走狗狐假虎威、欺下媚上的丑惡心靈。它既是奧楚蔑洛夫權力的外衣，也是他虛偽內心的遮羞布。通過軍大衣這一細節描寫，作者巧妙地揭示了主人公的性格特點，也深刻諷刺了當時社會的趨炎附勢之風。研讀課文2.文中三次提到手指，有什么作用？手指頭在木柴廠門口，他看見那個敞開了坎肩的人舉起右手，把一個血淋淋的手指頭伸給人們看。他那半醉的臉上現出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋！”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。這一細節描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本。細節1研讀課文當有人說狗是將軍家的時，手指頭成了冒犯狗的罪證。

奧楚蔑洛夫對赫留金說，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么??；你呢，卻長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。……”細節2研讀課文狗是嬌貴的動物……你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好……前后形成鮮明的對比，寫出赫留金的命運與遭遇，同時使主人公見風使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。細節3研讀課文

6.結合課文內容及前面的分析，思考：是什么樣的社會使奧楚蔑洛夫變成了這樣的走狗的？從街道、群眾、法律三方面分析。研讀課文

四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。街道用擬人的修辭手法描寫環境，反映了當時經濟蕭條。暗示了俄國人民饑餓貧困的生活，整個社會死氣沉沉的，交代了故事發生的環境。研讀課文

木材廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。群眾

“鉆”字寫出了人們聚集之快和以看熱鬧為樂的無聊心態，說明極端的專制統治造成了人們精神面貌的病態：愚昧麻木，無聊透項，卻又不甘沉寂。研讀課文那群人就對著赫留金哈哈大笑。深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當時俄國社會的病苦。群眾對圍觀群眾的兩次描寫使小說的社會意義更為深廣。研讀課文他的法律上說得明白，現在大家都平等啦。不瞞您說，我的兄弟就在當憲兵……赫留金引用法律為自己辯護，接著抬出了“當憲兵”的兄弟，通過人物語言揭露沙皇法律的實質——憲兵就是法律，對沙皇法律進行了尖銳的諷刺。法律研讀課文

那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣！從側面揭露法律在統治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。法律研讀課文文中三次提到法律，有什么作用？不僅交代了時代背景，而且深化了主題，反映了法律在俄國只是用來愚弄人民,掩蓋沙皇專制統治的工具。研讀課文變色龍變色，是出于生存的本能，奧楚蔑洛夫“變色”的原因又是什么？這一人物反映了怎樣的社會現實？

原因：不敢得罪權貴在腐朽專制的社會中，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不通過喪失人格和尊嚴來換取生存空間。社會意義

奧楚蔑洛夫這種警官的出現并不是偶然的，而是那個時代的必然結果?？梢哉f，以奧楚蔑洛夫為主角的這場鬧劇是個小窗口，它向我們展示了當時沙皇統治的腐朽、當時警察制度的黑暗。

小說竭力刻畫了奧楚蔑洛夫見風使舵、媚上欺下、趨炎附勢的形象，這種警官形象是偶然的嗎？理解文題

小說的內容并沒有出現“變色龍”三個字，為什么要以“變色龍”為題呢？文題意思：比喻在處理狗咬人事件過程中不斷出爾反爾、自食其言的奧楚蔑洛夫，由此引起人們的深思，進一步使人認清其丑惡的面目、卑劣的本質。本意：變色龍是指自然界中皮膚顏色會隨周圍物體顏色而變化的小動物。幽默、辛辣、形象，體現了作者獨有的語言風格。變色龍藝術特色

夸張。諷刺小說往往離不開夸張，本文也是如此。在短短的時間里，隨著狗的主人的身份不斷變化，奧楚蔑洛夫的態度也發生了多次變化。變化之快，跨度之大，令人瞠目?？鋸埵址ǖ那擅钸\用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻的印象。

諷刺藝術

藝術特色

對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人身份的變化，不停地改變著自己的態度，時而威風凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，自己打自己的嘴巴，使小說的喜劇效果更加突出。

諷刺藝術研讀課文

小說結尾寫道：“普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴廠走了。那群人就對著赫留金哈哈大笑?！蹦侨喝诵κ裁茨?？為什么笑？由圍觀的群眾和當時的環境，可以看出俄國社會的哪些弊?。垦凶x課文1.笑赫留金事與愿違，他本來想得到賠償，結果卻是一場空。2.笑赫留金偏偏遇上了奧楚蔑洛夫這樣一個警官。他見風使舵，媚上欺下，一副統治者奴才的嘴臉；笑赫留金偏偏遇上了這樣一條狗。如果這狗的主人不是將軍的哥哥，結果就不一定這樣了。3.笑這個社會里，一人得勢，雞犬升天；笑當時窮人不如富人家的一條狗。研讀課文

對圍觀群眾的描寫深刻地揭示了當時小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當時俄國社會的病態。社會環境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當道的沙皇統治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發生的社會背景。文章主旨

本文通過敘述警官奧楚蔑洛夫在街頭處理狗咬人事件的經過，塑造了一個見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的“變色龍”形象，深刻地揭露了當時沙皇俄國的黑暗社會現實，無情地鞭撻了沙皇走狗的丑惡靈魂，也揭示了小市民階層的麻木、庸俗和愚昧。板書設計變色龍交代背景，發生狗咬人的案子——開端奧楚蔑洛夫處理案件五次“變色”，揭示丑態1.不知狗主人，嚴判2.將軍家的狗，開脫3.不是將軍家的狗，貶低4.說不定是將軍家的狗，稱贊5.不是將軍家的狗，弄死6.將軍哥哥的狗，盛贊奧楚蔑洛夫審案結束——結局發展高潮（夸張、對比）見風使舵媚上欺下趨炎附勢狡猾善變當堂檢測1.下列各項中，每組詞語中加粗字的讀音都相同的一項是()A.輕蔑/篾條

竄改/攛掇

血淋淋/吐血B.戳中/殺