第1頁/共1頁2023北京初二二模生物匯編生物的呼吸章節綜合一、單選題1．（2023·北京順義·統考二模）人體呼吸系統的主要器官是（）A．肺 B．氣管 C．支氣管 D．鼻2．（2023·北京平谷·統考二模）唱歌可以使人心情愉悅、緩解壓力，還能夠鍛煉人的心肺功能。歌唱過程中，當人處于吸氣狀態時，下列描述正確的是（

）A．胸腔容積變小 B．膈的頂部下降C．肺內氣壓高于外界大氣壓 D．呼吸肌處于舒張狀態3．（2023·北京房山·統考二模）下列關于用鼻呼吸比用口呼吸好的解釋中，錯誤的是（

）A．鼻腔內有鼻毛，可使吸入的空氣變得清潔B．鼻黏膜內有味蕾，可感受空氣刺激C．鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空氣變得濕潤和清潔D．鼻黏膜內有豐富的毛細血管，可使吸入的空氣變得溫暖4．（2023·北京門頭溝·統考二模）人體從外界吸入的氧氣主要用于（

）A．構成細胞結構 B．有機物的分解 C．有機物的合成 D．進行氣體交換5．（2023·北京海淀·統考二模）肺泡外纏繞著毛細血管網，這一特征有利于（）A．氣體在血液中的運輸B．肺泡與外界進行氣體交換C．為肺泡壁細胞供氧氣D．肺泡與血液進行氣體交換6．（2023·北京西城·統考二模）肺泡是進行氣體交換的場所，如圖所示，相關敘述錯誤的是（）A．肺泡數量多，表面積大B．肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管C．①代表二氧化碳，②代表氧氣D．③處流動的血液為動脈血7．（2023·北京西城·統考二模）用鼻緩慢吸氣再用口呼氣的腹式呼吸訓練可以有效改善呼吸肌力量。下列說法錯誤的是（）A．外界氣體經過呼吸道進入肺B．人呼出的氣體與吸入的氣體相比氧氣減少了C．呼吸肌包括肋間肌和膈肌D．吸氣時，呼吸肌舒張，胸腔容積縮小8．（2023·北京平谷·統考二模）下列實驗裝置中能夠證明呼吸作用消耗氧氣的是（）A． B． C． D．9．（2023·北京順義·統考二模）水果玉米甘甜鮮嫩，深受人們喜愛。儲存一段時間后甜度會降低，主要原因是A．呼吸作用分解了有機物 B．微生物分解了有機物C．光合作用轉化了有機物 D．蒸騰作用分解了有機物10．（2023·北京門頭溝·統考二模）下圖為模擬膈肌運動的示意圖。下列敘述中，正確的是

A．甲圖演示吸氣，膈肌舒張B．乙圖演示吸氣，膈肌收縮C．甲圖演示呼氣，膈肌收縮D．乙圖演示呼氣，膈肌舒張二、綜合題11．（2023·北京順義·統考二模）香蕉草是水族箱中常見的沉水植物。戊二醛是一種常用于水族箱的消毒劑，對細菌、真菌和病毒均有殺滅作用，但有研究表明戊二醛也會對水體中的生物造成不利影響。

(1)香蕉草主要通過根、莖的側芽形成新植株，如不及時分株，有機物通過______（結構名稱）運輸到根部積累，根就會形成香蕉狀。(2)植物通過葉片中______（填細胞結構）將光能轉化為化學能儲存在______中、據圖分析，可得出的結論是：______。(3)科研人員做了進一步研究，測量了在黑暗條件下經過戊二醛處理7天后，所處水體中單位時間內溶解氧含量。發現水體中溶解氧減少量隨著戊二醛濃度的升高而不斷降低，推測戊二醛______（填“促進”或“抑制”）了植物的呼吸作用。(4)根據以上研究結果，請你針對使用戊二醛給水族箱消毒提出合理建議：______。12．（2023·北京平谷·統考二模）蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕是它的肥大根莖，生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢?生物興趣小組猜想它體內有適應水中環境的特殊結構。于是興趣小組同學制作葉片、葉柄和蓮藕結構的臨時裝片并利用顯微鏡進行觀察。

(1)根據蓮的特征推斷，在植物分類上，蓮屬于植物界中的____________(填“被子”或“裸子”)植物。“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的____________組織。(2)興趣小組同學利用顯微鏡觀察臨時裝片時，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了____________倍。將低倍鏡換成高倍鏡觀察物像時，微調____________，直至物像最清晰。(3)研究發現葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分，供其____________作用的需要。蓮子是蓮的種子，具有養心安神的功效，蓮子中的有機物主要是蓮葉的光合作用制造并通過____________管運輸而來。13．（2023·北京平谷·統考二模）為探究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，某生物興趣小組利用天竺葵進行實驗，下表為實驗測量數據表，請分析回答下列問題。溫度(℃)15℃20℃25℃30℃35℃吸收二氧化碳的速率(mg/h)2.503.253.753.503.00釋放二氧化碳的速率(mg/h)1.001.502.253.003.50(1)二氧化碳是光合作用的原料之一，它進出葉片的門戶是____________。(2)實驗時，將五組長勢相同的天竺葵，分別放置于溫度不同的密閉裝置中，其他實驗條件都是相同且適宜的，測得裝置中二氧化碳的吸收和釋放速率。該實驗的變量是________，實驗中為控制單一變量采取的措施有________________。(3)實驗進行前，____________(填“是”或“不是”)必須對天竺葵進行暗處理，并說出你的理由____________。(4)根據表中數據可知，隨著溫度升高，呼吸作用逐漸__________(填“增強”或“減弱”)，可見，適當__________夜間溫度能增加溫室大棚內農作物產量。14．（2023·北京房山·統考二模）植物水培技術（無土栽培）以病蟲害少、清潔美觀等優勢，已廣泛應用于糧食、蔬菜和花卉的生產。(1)植物水培過程中用到的“水”是專門配置的營養液，它的成分類似于土壤浸出液，有植物生活中必需的營養物質。這些營養物質被植物體的______吸收后，植物體通過______作用提供主要動力，將水運輸到各部位。(2)栽培過程中，需要不斷向營養液中通入空氣（如下圖），這樣做的目的是______。

(3)甲圖為24小時內生菜在水培環境下的二氧化碳吸收量變化曲線圖，bc段曲線的變化表明，生菜光合作用強度______（選填“大于”或“少于”）呼吸作用強度，d點產生的原因與乙圖中結構______（填數字）的部分關閉有關。

(4)水培植物有較高的觀賞價值，但是在臥室內也不適宜過多種植，主要原因是______（單選）。A．植物夜間進行呼吸作用消耗大量的氧氣B．臥室內光照不足，植物生長不良C．植物過多會占據更多的室內空間

參考答案1．A【分析】人體的呼吸系統由呼吸道和肺組成。【詳解】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，并對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的。肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。故A正確，BCD錯誤。故選A。2．B【分析】呼吸運動是呼吸肌（膈肌、肋間肌等）收縮舒張引起胸廓節律性擴張與縮小的過程，也是為肺與外界進行氣體交換提供原動力的過程。呼吸運動的結果實現了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。【詳解】膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，完成吸氣。可見，歌唱過程中，當人處于吸氣狀態時“膈的頂部下降”，其余選項觀點錯誤。故B正確，ACD錯誤。故選B。3．B【分析】用鼻呼吸的好處：①人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；②鼻腔的內表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；③黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用，這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激。【詳解】A．鼻腔內有鼻毛，能夠阻擋空氣中的灰塵，可使吸入的空氣變得清潔，A正確。B．鼻黏膜內有味蕾，可感受空氣刺激，但與處理空氣無直接關系，因此不是“用鼻呼吸的優點”，B錯誤。C．鼻黏膜可分泌黏液，能使吸入的空氣變得濕潤，還能黏住細菌等微生物，使空氣變得清潔，C正確。D．鼻黏膜內有豐富的毛細血管，血液的溫度通常比空氣高，因此可使吸入的空氣變得溫暖，D正確。故選B。4．B【分析】人體的組織細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。【詳解】呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸作用的實質是：分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。可見，人體從外界吸入的氧氣主要用于有機物的分解。故B正確，ACD錯誤。故選B。5．D【分析】肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。【詳解】肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的主要場所。構成肺結構和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位。肺泡數目極多，增大了肺進行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細血管，且肺泡壁和毛細血管壁都很薄，是由一層上皮細胞構成，有利于肺泡和血液之間氣體交換。故選D。6．C【分析】圖中①氧氣，②二氧化碳，③肺靜脈。【詳解】A．肺由許多肺泡組成，肺泡的存在擴大了肺部氣體交換的表面積，A正確。B．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，B正確。C．由氣體進出的方向可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳，C錯誤。D．③為肺靜脈，肺靜脈中流出的血液為氧氣豐富的動脈血，D正確。故選C。7．D【分析】呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個過程。【詳解】A．呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經過口、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，A正確。B．人在呼吸時，呼出氣體和吸入氣體相比，其變化是氧氣含量減少、二氧化碳增多，B正確。C．呼吸肌包括肋間肌和膈肌兩種，C正確。D．吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺，D錯誤。故選D。8．D【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。【詳解】A．本裝置能驗證光合作用產生氧氣，金魚藻在光下進行光合作用，可以產生氧氣，A錯誤。B．本裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，B錯誤。C．萌發的種子進行呼吸作用，產生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此驗證呼吸作用產生二氧化碳，C錯誤。D．氧氣的特性是能使快要熄滅的蠟燭重新燃燒，植物的呼吸作用消耗氧氣，種子萌發消耗了大量的氧氣，因此把快要熄滅的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅了，可以驗證呼吸作用消耗了氧氣，D正確。故選D。9．A【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。【詳解】生物體吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。所以水果玉米進行呼吸作用，消耗了有機物，有機物減少，儲存一段時間后甜度會降低。故選A。10．B【分析】肺與外界環境進行氣體交換的過程叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現的，呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個過程。【詳解】氣球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。甲圖，膈頂部上升，膈肌舒張，胸廓容積縮小，是在呼氣；乙圖，膈頂部下降，膈肌收縮，胸廓容積擴大，是在吸氣。故B正確，ACD錯誤。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握吸氣、呼吸時膈肌、胸廓、肺的狀態。11．(1)篩管(2)葉綠體有機物隨著戊二醛濃度和處理時間的延長，香蕉草的葉綠素含量逐漸降低（隨著戊二醛濃度增加，香蕉草的葉綠素含量逐漸降低/隨著處理時間的延長，香蕉草的葉綠素含量逐漸降低）(3)抑制(4)使用濃度合理（低濃度）/控制使用時間（及時換水）/使用前可暫時移除水中生物【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發現問題，主動去尋找答案，而不是被動地接受知識。科學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身。【詳解】（1）篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，自上而下運輸有機物。因此，香蕉草的營養物質通過篩管運輸到根部積累，根就會形成香蕉狀。（2）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，所以植物通過葉綠素吸收光能并將能量最終儲存在有機物中，因此葉綠素含量可以體現其光合作用能力的強弱。據圖可知：隨著戊二醛濃度的增高處理時間的延長，香蕉草的葉綠素含量與對照組相比呈現下降的變化趨勢。（3）線粒體是呼吸作用的主要場所。香蕉草所處水體中單位時間內溶解氧減少量逐漸降低，說明呼吸作用減弱，即戊二醛抑制了植物的呼吸作用，原因可能是戊二醛影響了線粒體的功能或相關酶的活性。（4）綜合以上信息：使用戊二醛給水族箱消毒使用濃度要合理（低濃度）、控制使用時間（及時換水）、使用前可暫時移出水中生物等。12．(1)被子輸導(2)200細準焦螺旋(3)呼吸篩管【分析】（1）根據植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結種子，但產生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物。（2）植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織和機械組織等，它們各有一定的功能。（3）顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安放，對光，觀察和回放。（4）呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。【詳解】（1）根據蓮的特征推斷，在植物分類上，蓮屬于植物界中的被子植物，產生種子繁殖后代，種子外面有果皮包被。輸導組織貫穿于根、莖、葉等處，細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯系，運輸水、無機鹽、營養物質，所以“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的輸導組織。（2）顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數。興趣小組同學利用顯微鏡觀察臨時裝片時，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了200倍。將低倍鏡換成高倍鏡觀察物像時，微調細準焦螺旋，直至物像最清晰。（3）呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，呼吸作用釋放出的能量為生命活動提供動力。因此，研究發現葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分，供其呼吸作用的需要。蓮子是蓮的種子，具有養心安神的功效，蓮子中的有機物主要是蓮葉的光合作用制造并通過篩管運輸而來，由上向下。13．(1)氣孔(2)溫度保證其他條件相同(3)不是變量是溫度(4)增強降低【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。【詳解】（1）氣體進出葉片的門戶是氣孔。（2）分析實驗可知，該實驗的變量是溫度，實驗中為控制單一變量采取的措施為在實驗中必須保證其他條件相同，如選用長勢相同的天竺葵。（3）對天竺葵進行暗處理的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡，如不除去會對實驗結果產生的淀粉造成影響。在探究“溫度對光合作用與呼吸作用影響”的實驗時，變量