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文檔簡介
黔東南州2017年小學畢業文化水平第1次模擬測試語文試卷(本試卷滿分100分,答題時間為120分鐘)積累與運用。(44分)讀拼音寫詞語,注意把字寫勻稱美觀。(4分)hàohànkānɡkǎimiǎoshìdùjì()()()()chōnɡjǐnɡnuóyíduànliànhémù()()()()2、用“_____”畫山正確讀音或字形或字義。(3分)玫瑰(ɡuīɡuì)(誨、悔)人不倦禍患(災禍憂慮)承諾(nuòluò)明(查察)秋毫感激涕(眼淚鼻涕)零3、用“抱”組成合適的詞語填在括號里。(3分)面對磨難,有的人哭天抹地,()生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己遠大的(),仍然用快樂()生活。先補充成語,再按要求分類。(8分)神機()算自私自()斗志()揚足()多謀滔滔不()()頭喪氣舍()為人口若()河從上述成語中找出兩對近義詞和兩對反義詞寫在下面:近義詞:()——()()——()反義詞:()——()()——()給加點的字選擇正確的解釋。(5分)1.美不勝收()A.勝利B.打敗C.優美的D.能承受2.白手起家()A.清楚B.陳述,說明C.亮D.空空的3.久負盛名()A.違背B.享有C.背著,擔任D.失敗,輸4.窮兇極惡()A.達到極點B.盡,完C.環境惡劣D.缺乏財物5.無窮無盡()A.達到極點B.盡,完C.環境惡劣D.缺乏財物6、按要求寫句子。(8分)美,是藍天上的一朵白云,是沙漠中的一片綠洲。(仿寫句子)(2分)_________________________________________________________________2)教室里安靜極了。(改為夸張句)(2分)______________________________3)用上“凝聚”一詞,寫一個表現母愛的句子。(2分)___________________________________________________________________4)你最喜歡的一句歇后語。(2分)_____________________________7、綜合改錯(在原文上用修改符號修改)。(錯別字、語病共6處)(3分)課堂上,我們討論并閱讀了《海倫·凱勒傳》,感觸很多。誰能相信一個既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么六年級語文試卷第1頁(共4頁)多驚人的成就呢?作為一個身體建全的人,我們有什么理由不珍惜呢?8、按課文填空。(8分)中國古時候,有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,______________________________,______________________________。”燕子去了,___________________;楊柳枯了,________________________;桃花謝了,___________________。弈秋,通國之善弈者也。___________________,其一人專心致志,__________________;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,_________________。9、補寫出下列詩句的空缺部分。(5分)1.橫眉冷對千夫指,__________________。2.__________________,立根原在破巖中。3.紅軍不怕遠征難,__________________。4.__________________,要留清白在人間。5.__________________?曰:非然也。二、綜合性學習。(5分)l、我的小學生活即將結束,在這里我想對XXX說:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、小藝的家長反對他閱讀文學名著,理由是“那都是閑書,沒有什么用”,要他多做—些考試卷。小藝請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面,并用上“不但??而且??”這個關聯詞。_____________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀。(21分)《匆匆》片段(10分)
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
1.積累詞語及擴展思維
AA型:(文中)__(文外)___ABB型:(文中)__(文外)__
3.填空:作者運用
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