快樂幼兒園各類應急預案幼兒園平安應急預案書目1、幼兒園地震應急預案------------------------4—5頁2、防洪澇等自然災難應急預案----------------------6頁3、大型活動突發(fā)事務(wù)處置應急預案---------------7--8頁4、園外活動事故應急預案-----------------------9-10頁5、幼兒園體育教學中突發(fā)損害事務(wù)應急預案---------11頁6、幼兒園踩踏事務(wù)應急預案--------------------12-13頁7、防火工作應急預案-------------------------14-15頁8、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應急預案------------16-19頁9、幼兒園食物中毒事務(wù)應急預案-------------------20頁10、幼兒園校內(nèi)暴力事務(wù)應急預案-------------------21頁11、傳染病預防與限制應急預案---------------------22頁12、被盜案件應急預案----------------------------23頁13、交通事故應急預案-----------------------------24頁14、其他突如其來的損害事故應急預案--------------25頁各類應急預案

為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順當開展，防范各類事故發(fā)，降低和限制平安事故的危害，依照上級有關(guān)文件要求和相關(guān)法律法規(guī)，從我園實際動身，依據(jù)“平安第一，預防為主”的原則，加強幼兒園平安工作，提高幼兒園應急速度，保證應急工作高效、有序的開展，確保意外事務(wù)發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展好各項工作，特制定本應急預案。一、適用范圍

（一）食物中毒事故。

（二）傳染性疾病。

（三）自然災難造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故。

（四）火災事故。

（五）學生活動意外損害事故。

（六）其它不行預見的事故。以上事故，團體受損害3人以上視狀況啟動該預案。

二、指導思想

在教化局的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想為指導，仔細學習和貫徹國務(wù)院關(guān)于“鎮(zhèn)靜應對、措施堅決、依靠科學、有效防治、加強合作、完善機制”的方針，維護廣闊師生員工的生命平安和教化改革發(fā)展的大局。

三、應急處理領(lǐng)導機構(gòu)

（一）平安事故應急工作領(lǐng)導小組

組

長：張秀紅

聯(lián)系：

副組長：王永國

聯(lián)系：

成員：全體員工

應急預案

幼兒園地震應急預案

一、緊急疏散原則

指揮得力

謹慎從事

全體動員

剛好疏散

愛護師生

削減損失

二、地震臨震應急反應

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學生，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。要快速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在頸項后面愛護自己，可以拿枕頭或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼兒，也應馬上選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的幼兒，應在老師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要剛好訂正。

（二）緊急疏散：依據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的詳細要求是：

1、拉響警報：聽到警報（鈴聲）后由班主任或任課老師組織本班級幼兒馬上蹲在桌子下面，假如在2分鐘后沒有大反應，幼兒再次拉響警報（鈴聲），各班級應立刻依據(jù)幼兒園規(guī)定的緊急疏散路途快速、有序地撤離教學樓。

2、撤離路途：大一二辦幼兒從中門干脆撤離至操場，中班幼兒干脆從東門撤離至操場，小班幼兒從西門快速撤離至操場西開闊地。

在日常學習中要教化幼兒，地震時第一不能跳窗戶，其次不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班小摯友一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持肯定的距離，避開外墻倒塌或玻璃破裂時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留肯定的通道，便于震時緊急撤離；把小班支配在便利避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求：①、上課時發(fā)生震情：

1、做到不驚惶、實行就近避險。2、必需按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊通過走廊，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路途，不要擁擠。3、遇到災情，千萬不要跳窗戶。4、各班老師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。

5、各門口口要有老師指揮。6、疏散過程中，讓幼兒以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。7、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。9、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，愛護頭部。以班為單位集隊，各班應馬上清點人數(shù)，并向園長報告。

②課間發(fā)生震情：1、值班老師、值周老師負責組織住校幼兒的疏散。2、轉(zhuǎn)向處有老師或管理員指揮幼兒通過，避開碰撞、踩傷。3、要求值班老師每人自備手電筒。4、教化幼兒如遇災情，要聽從指揮疏散。

（三）自救互救

疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。

三、災情速報

（一）災情速報對象：災情內(nèi)容向上級地震部門、旗政府、教化局主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導、各專業(yè)防救組責任單位匯報。

（二）災情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等狀況。

（三）速報程序：

1．幼兒園應急疏散領(lǐng)導小組馬上啟動相應的地震應急預案，在1小時內(nèi)了解下列狀況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

（2）人口影響：指人員傷亡狀況。

（3）經(jīng)濟影響：指地震對建（構(gòu)）筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等狀況，對當?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財產(chǎn)的損失等。

2．地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。

3．災情速報人員分工：

（1）指揮組與宣揚報道組：收集了解地震及震后全面狀況，向上級有關(guān)部門報告。

（2）疏散組：報告人員到達疏散地點

（3）醫(yī)療救援組：匯報人員傷亡狀況。

（4）消防治安組、匯報道路、建筑物的破壞狀況。

（5）宣揚報道線：總結(jié)匯報此次地震總體狀況

防洪澇等自然災難應急預案1、在接到洪澇災難的預警警報或遇到突發(fā)的山洪災難后，馬上啟動本預案。每一位老師都應在思想上高度重視，不行有絲毫懈怠，要頭腦冷靜鎮(zhèn)靜，英勇地面對，盡最大地努力，使洪澇災難造成的損失減低到最地程度。2、一旦洪澇爆發(fā)，必需堅持先救人后救物；先愛護兒童再愛護財產(chǎn)的原則。狀況緊急時，應馬上將兒童帶到平安地帶，決不允許出現(xiàn)讓兒童回家、亂跑等現(xiàn)象。3、第一時間搶險、搶救與呼救報告并重。被圍或事故人員在可能的狀況下要剛好以快捷、精確的方式發(fā)出求救信號。在場人員或事故發(fā)覺者，無論有任何重要之事，都要馬上放棄，以最快的時間投入到搶險救災工作中。同時在第一時間報告給幼兒園防汛保安領(lǐng)導小組，以便快速組織搶救工作。4、全力搶救，照實上報。幼兒園防汛領(lǐng)導小組要勇于面對山洪災難的發(fā)生，剛好、全面的組織搶救工作，幼兒園領(lǐng)導和搶險隊員要恪盡職守、勇于參戰(zhàn)，共產(chǎn)黨員、共青團員要身先士卒、沖鋒在前。要把師生生命平安放在第一位剛好把災情向教化局匯報，決不允許有遲報、謊報和虛報現(xiàn)象的發(fā)生。5、確保平安，留意實效。洪澇災難的搶險，首先要留意自身平安，不行盲目搶險而造成新的事故,并實行二十四小時值班制度，值班由專人看管。6、若出現(xiàn)貽誤戰(zhàn)機、見危躲避，謊報和緩報災情，玩忽職守或臨陣脫逃者，按有關(guān)肅穆處理。7、幼兒園搶險隊組成人員：隊長：張秀紅隊員：全體員工大型活動突發(fā)事務(wù)應急預案。為剛好、高效、妥當?shù)靥幹煤帽緢@大型集體活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應對的原則。愛護師生的生命平安，維護社會穩(wěn)定及校內(nèi)安靜，特制定本預案。一、領(lǐng)導小組組

長：張秀紅副組長：趙秋霞成

員：全體員工領(lǐng)導小組主要負責活動期間的日常事務(wù)，上傳下達領(lǐng)導各項指示和工作要求。二、職責1．各班主任為本班活動期間第一平安責任人，年級年組長為本年級平安責任人。活動期間班主任和配班老師不得離開本班幼兒，隨時駕馭本班幼兒狀況，遇到特殊狀況剛好做好本班幼兒的疏散和限制，并向有關(guān)領(lǐng)導報告。2．活動負責人要剛好做好整個活動的調(diào)度和限制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時負責平安、疏導工作。一旦發(fā)生事故剛好進行疏散，避開發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。3．脫離事故現(xiàn)場后，各班主任、老師快速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并剛好上報現(xiàn)場負責領(lǐng)導。4．負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織支配人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。三、出現(xiàn)突發(fā)事務(wù)的處理方法1．班主任負責有序疏散人群。2．要用學到的平安學問進行自救。3．剛好送到急救中心或打120。4．剛好向領(lǐng)導報告事務(wù)狀況以及向上級報告。5．最終要查明事故緣由，追究相關(guān)責任人。6．校內(nèi)事故發(fā)生時，快速了解、收集和匯總事故有關(guān)狀況，剛好向應急現(xiàn)場指揮部供應各種相關(guān)信息和資料；負責與事故現(xiàn)場指揮人員和教化局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。

7．組織事故損失、人員傷亡狀況調(diào)查；評價、了解、匯總應急工作出動的救援人數(shù)，搶救傷員等狀況。8．發(fā)生事故，要組織人力剛好搶救受困和受傷師生，確保師生生命平安，剛好將事故上報主管領(lǐng)導。9．視狀況報110、120懇求救濟。并拉好警戒線愛護好事故現(xiàn)場。10．實行有效措施，做好事故善后處理工作。四、相關(guān)事項1．堅持剛好報告，剛好處理制度。2．該預案如無特殊改變，將作為長期大型活動平安工作依據(jù)。3．本預案從頒發(fā)之日起實施。園外活動事故應急預案為了預防和削減園外集體活動事故的發(fā)生，保障幼兒的人身平安，依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》、教化部《幼兒損害事故處理方法》的精神，制定本應急預案。一、可能引發(fā)園外集體事故的緣由。可能引發(fā)園外集體事故的緣由許多，比較困難，有園方教化管理和幼兒方面的因素；也有車輛和活動場所方面的因素，歸納起來主要有：1、園方未對幼兒進行必要的平安教化。2、帶隊老師疏于管理。3、幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊。4、租用的車輛車容、車況差、平安性能差、駕駛員疲憊駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標記、駕駛員技術(shù)不嫻熟、應變實力差。5、場所的設(shè)施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患，不符合國家平安標準等。二、預防方法1、動身前，通過各種途徑，家園小報、家園園地、園黑板報等家園一樣地對幼兒進行紀律和平安教化，增加幼兒的自我愛護意識。2、加強對老師進行責隨意識的教化，要求老師把嚴格貫穿于本次園外集體活動的全過程，尤其是穿越公路時，老師要有防范措施。3、幼兒與老師穿著校服，統(tǒng)一著裝，活動前檢查好幼兒穿戴，便于認領(lǐng)、識別和解除擔心全因素。4、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛閱歷豐富、技術(shù)嫻熟的駕駛員和車容、車況、平安性能好的車輛為園外集體活動服務(wù)，乘車途中老師檢查門窗，站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負責人。5、活動前，園方派專人到活動場所，實地查看活動器械（具）、設(shè)備設(shè)施是否存在平安隱患。5、把園外集體活動托付給有資質(zhì)的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。二、處理程序在園外集體活動一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理：1、報告和報警：1、園外集體活動中的交通事故應馬上報警。2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治，并通知家長。3、重大事故馬上成立事故處理小組，統(tǒng)一指導指揮協(xié)調(diào)。4、假如事故由園方管理和幼兒自身緣由引起的，可參照園內(nèi)幼兒意外損害事故的處理程序開展工作；假如事故是由活動場所的活動器械（具）、設(shè)施設(shè)備引起的，幼兒園要與活動場所、組織單位交涉，并協(xié)作進行善后處理工作，一般事故三天書面報告局辦，重大事故馬上報局辦、可先口頭后書面。幼兒園體育教學中突發(fā)損害事務(wù)應急預案為了確保體育教學中損害事故發(fā)生后，應急工作高效、有序地進行，最大限度地削減損害，加強領(lǐng)導，確保體育教學工作有序開展，結(jié)合我園實際狀況，特制定本預案。

一、應急機構(gòu)及職責

（一）領(lǐng)導小組：

組

長：張秀紅

副組長：趙秋霞

成

員：全體員工

（二）主要職責：

1.加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善應急預案的制定和各項措施的落實。2.充分利用各種渠道進行體育平安學問的宣揚教化，組織、指導體育平安常識的普及及教化，廣泛開展體育平安和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣闊師生的防范意識和技能。

3.仔細搞好各項物資保障，嚴格依據(jù)要求主動落實教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

4.實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進行救援工作，把損害降到最低點。

5.調(diào)動一切主動因素，全面保證和促進學院平安穩(wěn)定。

二、應急行動

（一）體育老師第一時間實行緊急措施，防止受傷學生受到進一步損害，愛護好學生。

（二）按學生損害程度確定剛好進行現(xiàn)場處置，不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。

（三）醫(yī)務(wù)室不能處理時應馬上向班主任、保教處等主管部門負責人進行報告，同時要求派車送醫(yī)院或報告120急救中心。

（四）等狀況基本穩(wěn)定以后，班主任要與幼兒家長聯(lián)系，通知幼兒家長到醫(yī)院。

（五）主管部門負責人了解現(xiàn)場狀況，并確定是否向分管園長或園長報告。

三、損害事故后有關(guān)行動

（一）主管部門負責人調(diào)查事故發(fā)生緣由，分清責任歸屬。

（二）剛好匯報總結(jié)。四、其它

在應急行動中，各部門要親密協(xié)作，聽從指揮，確保各項工作的落實。幼兒園防踩踏措施及應急預案為加強幼兒園平安管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。

一、成立處置突發(fā)事務(wù)的領(lǐng)導小組：

組長：張秀紅

成員：各班班主任

二、機構(gòu)職責：

1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、幼兒園園長要識別簡單出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教化、平安教化、守秩序教化、增加幼兒的自我愛護意識。

3、幼兒園園長要常常性地對幼兒園教學和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行平安檢查，發(fā)覺隱患要馬上整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5、平安負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必需告知另外平安負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、印制全園老師通訊錄，并定期核對號碼，確保通訊錄中能有一個暢通。7、學生密集出入時，每個出入口支配一名老師維持秩序。三、老師職責及對幼兒的平安教化要求

1、各班主任要常常對幼兒進行文明禮儀教化，教化幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等擔心全事故的發(fā)生，對有違規(guī)的幼兒要賜予指責教化，責令其改正錯誤行為。

2、

在上課期間，走廊門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒剛好有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生踩踏等平安事故時，所在老師要剛好組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發(fā)生踩踏等平安事故，值班老師或所在老師要立刻報告園長，同時依據(jù)傷情撥打120急救，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

6、

老師都有責任教化幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特殊是對走廊應當留意平安的問題要常常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情，全部老師都有責任剛好報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要立刻組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危急地方；要剛好切斷電源和火源，防止火勢的進一步擴散。要剛好報警（：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

8、在出現(xiàn)緊急狀況的時候，在場的老師和園長要留意依據(jù)應急疏散指示、標記和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

防火工作應急預案

為規(guī)范和加強本校消防平安管理，做到萬一發(fā)生火災時能鎮(zhèn)靜冷靜的指揮，快速報警，很好的撲滅初起火源或限制火勢，同時平安的組織疏散全體師生，最大限度的削減火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。

一、領(lǐng)導組：張秀紅

二、工作小組：

①滅火行動小組：

組長：張秀紅

組員：全體員工主要職責：火災初起時，馬上切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)覺現(xiàn)場人員須要救援，則應盡力想方法救人。

②疏散引導組：

現(xiàn)場任課老師

主要職責：當火災發(fā)生時，馬上到自己崗位，組織指揮師生按預設(shè)的次序和通道有序、

快速、平安撤離火災現(xiàn)場。

③救援平安組：

組長：張秀紅組員：全體員工。主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應幫助滅火組和消防人員實行救助措施，

剛好現(xiàn)場救援或移交120急救中心。

三、預防措施

1、開展消防學問的宣揚工作

依據(jù)消防學問進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣揚消防學問，并建立消防宣揚墻，設(shè)置消防宣揚長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

2、加強幼兒園消防硬件建設(shè)

設(shè)置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設(shè)立總務(wù)處為幼兒園消防管理辦公室。

3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標記

在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標明消防設(shè)施，水源和消防宣揚標記。

4、常常巡查，解除隱患。

對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火平安狀況常常進行巡查。

四、應急措施

1、發(fā)生火災時，由現(xiàn)場老師向園長或副園長或行政報告，幼兒園領(lǐng)導馬上通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員馬上行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮快速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。

①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定心情第一、鎮(zhèn)靜冷靜為要，防止引起全園恐慌）

②呼叫119、110，并依據(jù)實際狀況呼叫120報區(qū)教化局（：）

③打開校門（當班門衛(wèi)）

④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，限制火勢，為疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊狀況疏散組可臨時依據(jù)火災

發(fā)生的地點，做出堅決的疏散線路確定，并加以引導。

2、撤離依次：按發(fā)生火災地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生在課間，由班主任快速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他老師按要求到樓道指揮。如火災發(fā)生在上課時，由任課老師現(xiàn)場指揮撤離，空課老師按要求到樓道指揮。

五、有關(guān)要求

1、鎮(zhèn)靜冷靜指揮。組織人員按分工合作，鎮(zhèn)靜冷靜，指揮得當。各指揮疏散老師要識大體顧大局，嚴密限制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓狀況發(fā)生，疏散組成員應最終撤離現(xiàn)場。2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必需聽從老師支配，有序按支配快步撤離，不得參與救火。3、穩(wěn)定幼兒心情。無論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到平安地帶后，不得隨意走動，更不得返回火災區(qū)。班主任或指揮老師快速清點幼兒人數(shù)，并向指揮老師匯報幼兒狀況。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，老師應立刻叫醒幼兒快速撤離現(xiàn)場，告知幼兒不須要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗限制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己平安的前提下不得撤離火災現(xiàn)場。5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，剛好聯(lián)系，把有關(guān)狀況報告總指揮。火災發(fā)生后，學校要主動幫助公安消防機關(guān)查明火災緣由，供應必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（緣由沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行肅穆處理。突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應急預案

為了提高幼兒園預防和限制突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的實力和水平，指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)的應急處置工作，減輕或者消退突發(fā)事務(wù)的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命平安，維護學校正常的教學秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，特制定本應急預案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的防治學問，提高廣闊師生員工的自我愛護意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，剛好實行措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)不在校內(nèi)內(nèi)擴散。二、工作原則1、預防為主、常備不懈

宣揚普及突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)防治學問，提高全體師生員工的防護意識和校內(nèi)公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)覺病例剛好實行有效的預防與限制措施，快速切斷傳播途徑，限制疫情的傳播和擴散。2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園的突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的防治工作。3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效

建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增加應急處理實力。依據(jù)“四早”要求，保證發(fā)覺、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密連接，一旦發(fā)生突發(fā)事務(wù)，快速反應，剛好精確處置。三、突發(fā)事務(wù)預防1、高度重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導和管理。應常常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)覺問題，剛好消退平安隱患。2、增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。3、實行有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。1）食堂、自備水等必需向當?shù)匦l(wèi)生行政部門申領(lǐng)衛(wèi)生許可證。食品從業(yè)人員必需持有效健康證、培訓上崗并留意個人衛(wèi)生；對患有“五病”的人員必需100％的調(diào)離。2）購銷和運用的食品應當定點選購 并按規(guī)定驗收，禁止向孩子分發(fā)變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和貯存必需生熟分開；餐飲具必需采納高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。3）食品及其原料貯存和食品制作間必需具備完善的平安措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化平安防范措施，防止投毒事務(wù)發(fā)生。4）加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。5）加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。6）大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、和環(huán)境衛(wèi)生，為孩子供應一個平安衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。7）幼兒園要切實履行職責，做好支配免疫的宣揚工作，嚴格執(zhí)行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。4、加強健康教化，提高師生的防疫抗病實力。1）落實好健康教化課，普及公共衛(wèi)生學問，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。2）結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣揚櫥窗、廣播以及校內(nèi)網(wǎng)等宣揚途徑，大力宣揚、普及防治突發(fā)事務(wù)的相關(guān)學問，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事務(wù)的實力。3）進行食品衛(wèi)生學問和預防食物中毒的專題教化，增加學生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的實力，教化學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4）督促和組織師生加強體育熬煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理養(yǎng)分，不斷增加體質(zhì)。四、突發(fā)事務(wù)監(jiān)測和報告

幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事務(wù)（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴峻異樣反應，以及其它重大疑難及不明緣由的健康危害事務(wù)。（一）突發(fā)事務(wù)監(jiān)測1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的監(jiān)測系統(tǒng)。在學校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤緣由。對因健康緣由缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤視察，分析其發(fā)展趨勢，必要時實行進一步的措施。2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預防與限制中心建立聯(lián)系，收集本地及四周地區(qū)的公共衛(wèi)生事務(wù)的情報，親密關(guān)注其動態(tài)改變，以便做好預防工作。（二）突發(fā)事務(wù)報告1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，剛好發(fā)覺潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事務(wù)。突發(fā)事務(wù)期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系。2、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事務(wù)報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事務(wù)時，衛(wèi)生室及學校有關(guān)部門應馬上向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預防限制中心報告，同時向上級教化行政管理部門報告。3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事務(wù)。4、建立突發(fā)事務(wù)舉報制度。任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報告突發(fā)事務(wù)隱患，有權(quán)向教化行政主管部門舉報有關(guān)部門不履行突發(fā)事務(wù)應急處理規(guī)定的職責的狀況。五、突發(fā)事務(wù)的應急反應

依據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事務(wù)的等級分為一般突發(fā)事務(wù)、重大突發(fā)事務(wù)和特大突發(fā)事務(wù)。依據(jù)突發(fā)事務(wù)的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事務(wù)應急預案，作出應急反應。（—）傳染病1、一般突發(fā)事務(wù)①啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。②幼兒園做好進入應急狀態(tài)的打算，落實各項防治措施。③幼兒園內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行限制。④傳染病流行時要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理：呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必需加強通風換氣，并實行必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。⑤嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)事務(wù)①開展針對性的健康教化，印發(fā)宣揚資料，在園內(nèi)張貼宣揚標語宣揚畫，外出和進入公共場所要實行必要的防護措施。②對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)覺異樣狀況剛好上報。③對重大傳染病的親密接觸者，學校要協(xié)作衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學視察和消毒等工作。④加大進出校門的管理力度，限制校外人員進入校內(nèi)。⑤學校依據(jù)狀況，剛好向師生員工通報疫情防控工作的狀況。3、特大突發(fā)事務(wù)①實行封閉式校內(nèi)管理，嚴格限制外來人員進入校內(nèi)。②全面駕馭和限制人員的流淌狀況，教職工外出必需向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必需進行醫(yī)學視察。對缺勤者要逐一登記，剛好查明缺勤緣由。發(fā)覺異樣者勸其剛好就醫(yī)或在家醫(yī)學視察，暫停止學或上班。③避開人群的聚集和流淌。幼兒園不得組織師生參與各類大型集體活動；幼兒園擔心排老師外出參與教研活動：學生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應暫緩進行。④對教室、食堂、廁所等場地運用期間每日進行消毒，通風換氣。（二）預防接種嚴峻反應或事故、群體性不明緣由疾病等突發(fā)事務(wù)。1、快速報告衛(wèi)生部門、教化主管部門及其他有關(guān)部門，懇求派遣專業(yè)人員進園，開展流行病學調(diào)查，查明事務(wù)緣由。2、剛好將受害師生送醫(yī)院接受救治。3、盡快實行各項措施，消退危害，制止事態(tài)的發(fā)展。4、總結(jié)閱歷教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。幼兒園食物中毒應急預案1、發(fā)覺師生有類似食物中毒癥狀時，應快速送幼兒園醫(yī)療室進行初診，同時撥打“120”或送醫(yī)院進行治療。2、快速向旗教化局、衛(wèi)生防疫部門報告。3、建立食物試嘗制度做好全部食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園外食物所致，馬上與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。4、確定園內(nèi)食物中毒，快速檢查全園幼兒的身體狀況。

5、剛好通知家長并做好家長和家屬的工作。6、主動協(xié)作上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

幼兒園校內(nèi)預防暴力事務(wù)應急預案為有效預防校內(nèi)暴力事務(wù)的發(fā)生，剛好處置危及師生平安的各類惡性事務(wù)，有效地限制事態(tài)的擴大，切實保障廣闊師生生命與國家財產(chǎn)的平安，維護幼兒園正常的教化教學秩序，特制定本預案。

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事務(wù)的主要緣由：恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威逼性行為、因嚴峻利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴峻失控行為等。

二、事務(wù)的預防：

1、由符合條件的專職保安擔當門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，限制外來人員進入幼兒園。

2、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園平安，具有精神異樣癥狀的人員必需在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家養(yǎng)息 治療，經(jīng)濟待遇上賜予幫助照看。

3、對可能引發(fā)沖突激化事務(wù)的當事人要做好沖突的化解工作。

4、加強對師生的法制和平安教化，增加師生的法制意識和自我愛護意識。

5、主動組織師生進行防范暴力事務(wù)預案的演習，提高師生的防范實力。

三、事務(wù)的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事務(wù)，務(wù)必以愛護幼兒的生命平安為主要目的，一般依據(jù)下列程序處理：

1、報警。可緊急撥打“110”報警。

2、選派應變實力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸告，以拖延時間。

3、愛護有關(guān)對象及全體幼兒，將被愛護者護送到平安處。

4、一旦發(fā)生損害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。

5、愛護現(xiàn)場，協(xié)作警方調(diào)查。

6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將狀況報局辦公室及綜合教化科。

四、組織機制：

1、幼兒園平安工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管園長指揮，以此類推。

2、各類人員分工明確、行動步驟清楚，

如：報警人員、周旋應付人員、護送幼兒轉(zhuǎn)移的人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向局報告的人員等等，均要有明確的分工。

傳染病預防與限制應急預案

為進一步做好傳染性的預防與限制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命平安，依據(jù)《教化系統(tǒng)預防與限制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求，結(jié)合我園實際，制定本預案。

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