湖北省荊州市九龍山中學2022-2023學年高一物理下學期摸底試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.對于兩個分運動的合運動，下列說法正確的是A．合運動的速度一定大于兩個分運動的速度B．合運動的速度一定大于一個分運動的速度C．合運動的方向就是物體實際運動方向D．由兩個分運動速度的大小就可以確定合速度的大小參考答案：C2.（單選）物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列表述不正確的是

A．牛頓發現了萬有引力定律

B．相對論的創立表明經典力學已不再適用

C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量

D．愛因斯坦建立了狹義相對論，把物理學推進到高速領域參考答案：B3.(雙選)假如一做圓周運動的人造地球衛星的軌道半徑增加到原來的2倍，仍做圓周運動，則（

）

A．根據公式可知衛星運動的線速度增大到原來的2倍B．根據公式可知衛星所需的向心力將減小到原來的1/2C．根據公式可知地球提供的向心力將減小到原來的1/4D．根據上述B和C中給出的公式可知，衛星運動的線速度將減小到原來的參考答案：CD4.（多選）如圖甲所示是一種交警測速的工作示意圖，B為能發射超聲波的固定小盒子，工作時小盒子B向被測物體發出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收，從B盒發射超聲波開始計時，經時間Δt0再次發射超聲波脈沖，圖乙是連續兩次發射的超聲波的位移—時間圖象，則下列說法正確的是（

）A．超聲波的速度為v聲＝B．超聲波的速度為v聲＝C．物體的平均速度為D．物體的平均速度為參考答案：BC5.（4分）下列各個實驗中，應用了等效法的是，應用了控制變量法的是（填序號）A．探究小車速度隨時間的變化關系B．探究彈簧伸長與彈力關系C．探究求合力的方法D．探究小車加速度與質量、力的關系．參考答案：C，D考點：驗證力的平行四邊形定則．專題：實驗題．分析：物理學的發展離不開科學的思維方法，要明確各種科學方法在物理中的應用，如控制變量法、理想實驗、理想化模型、極限思想等．解答：解：A、探究小車速度隨時間的變化關系使用了平均速度代替瞬時速度的方法，B、探究彈簧伸長與彈力關系使用了作圖法，C、探究彈簧伸長與彈力關系使用了等效法，D、探究小車加速度與質量、力的關系使用了控制變量法．故答案為：C，D點評：物理學的發展離不開科學的思維方法，要明確各種科學方法在物理中的應用，如控制變量法、理想實驗、理想化模型、極限思想等．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.四塊相同的木塊豎直地緊挨著固定在地面上，一顆子彈水平地從第一塊射入，恰好從第四塊穿出，設子彈在整個過程中做勻減速線運動，則子彈穿過這四塊木塊所用的時間之比為

．參考答案：（2﹣）：（﹣）：（﹣1）：1．【考點】勻變速直線運動規律的綜合運用．【分析】在解勻減速直線運動題目時，由于初速度不等于零，在用公式解題時，方程組非常難解，這時我們可以用逆過程解題，相當于物體做初速度為零的勻加速直線運動，結合速度位移公式求出子彈依次射入每塊木塊時的速度之比，結合位移時間公式求出依次穿過每塊木塊所用時間之比【解答】解：子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維：子彈做初速度為零的勻加速直線運動，則時間之比為1：（﹣1）：（﹣）：（﹣），所以子彈依次在每塊木塊中運動的時間之比為（2﹣）：（﹣）：（﹣1）：1；故答案為：（2﹣）：（﹣）：（﹣1）：1．7.一個物體以20m/s的初速度豎直向上拋出。物體能上升的最大高度為

m，拋出后3s物體離拋出點的距離為

m。（不計空氣阻力，取g=10m/s2）

參考答案：8.鐵路在彎道處的內外軌道高低是不同的，已知內外軌道對水平面傾角為θ，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為R，若質量為m的火車轉彎時速度等于，則火車不擠壓內外軌道，若速度大于則火車擠壓

軌道，若速度小于則火車擠壓

軌道．（填“內”或“外”）參考答案：外，內【考點】向心力；牛頓第二定律．【分析】火車在彎道處拐彎時火車的重力和軌道對火車的支持力的合力做為轉彎需要的向心力，當合力恰好等于需要的向心力時，火車對內外軌道都沒有力的作用，速度增加，就要對外軌擠壓，速度減小就要對內軌擠壓．【解答】解：火車的重力和軌道對火車的支持力的合力恰好等于需要的向心力時，此時火車的速度正好是，由題知，質量為m的火車轉彎時速度大于，所以外軌對內側車輪輪緣有擠壓，質量為m的火車轉彎時速度小于，所以內軌對內側車輪輪緣有擠壓，故答案為：外，內9.在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：除已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細繩套和鉛筆）外，還必須有________________和________________.要使每次合力與分力產生相同的效果，必須______________A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直C．每次準確讀出彈簧秤的示數

D．每次記準細繩的方向參考答案：（1）125m（2）50m/s（3）25m/s10.一輛公共汽車進站的過程可以近似地看做是勻減速運動，其速度圖像如圖所示。從圖象可以判定：汽車進站過程中的加速度大小為

，通過的路程為

。參考答案：11.（4分）已知繞中心天體做勻速圓周運動的星體的軌道半徑為r，運動周期為T，若中心天體的半徑為R，則中心天體的平均密度為___________。參考答案：12.如圖所示是某同學探究小車的速度和加速度的實驗裝置，遮光條長度為3.0cm,他將光電門固定在水平軌道上的B點，用重物通過細線拉小車，讓小車做直線運動．實驗時將小車從圖甲中位置A處由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt1＝0.11s，遮光條從開始運動到光電門的時間為Δt=3.57s,則小車經過光電門時的速度為________m/s，小車加速度為________m/s2.(保留兩位有效數字)參考答案：13.如下圖所示，是表示某物體做直線運動的v－t圖象，從圖可知OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分別是________m/s2、________m/s2、________m/s2、________m/s2.參考答案：

1

0

—2

__—0.5三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，在光滑水平面上，一輛質量M=2kg、長度L=9.6m、上表面粗糙的平板車緊靠著被固定的斜面體ABC，斜面體斜邊AC長s=9m、傾角。現將質量m=lkg的小木塊從斜面頂端A處由靜止釋放，小木塊滑到C點后立即速度大小不變地水平沖上平板車。已知平板車上表面與C點等高，小木塊與斜面、平板車上表面的動摩擦系數分別為=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8，g取10m/s2，求：(1)小木塊滑到C點時的速度大小？(2)試判斷小木塊能否從平板車右側滑出，若不能滑出，請求出最終小木塊會停在距離車右端多遠？若能滑出，請求出小木塊在平板車上運動的時間？參考答案：（1）6m/s（2）不會滑出，停在距車右端3.6m【詳解】（1）木塊在斜面上做勻加速直線運動，根據牛頓第二定律可得：mgsin37°-f=ma

其中：f=μ1mgcos37°

解得a=2m/s2，

根據速度位移關系可得v2=2as

解得v=6m/s；

（2）木塊滑上車后做勻減速運動，根據牛頓第二定律可得：μ2mg=ma1

解得：a1=2m/s2

車做勻加速直線運動，根據牛頓第二定律可得：μ2mg=Ma2

解得a2=1m/s2，

經過t時間二者的速度相等，則：v-a1t=a2t

解得t=2s

t時間木塊的位移x1=vt-a1t2

t時間小車的位移x2=a2t2

則△x=x1-x2=6m

由于△x=8m＜L，所以木塊沒有滑出，且木塊距離車右端距離d=L-△x=3.6m15.（6分）某質點在恒力F作用下，F從A點沿下圖中曲線運動到B點，到達B點后，質點受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點的速度方向沿A點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時，F必有垂直速度的分量，即F應指向軌跡彎曲的一側，物體在B點時的速度沿B點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運動；若使F反向，則運動軌跡應彎向F方向所指的一側，即沿曲線a運動；若物體受力不變，則沿曲線c運動。以上分析可知，在曲線運動中，物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.質量為0.2kg的小球固定在長為0.9m的輕桿一端，桿可繞O點的水平軸在豎直平面內轉動。(g＝10m/s2)求：（1）當小球在最高點的速度多大時，球對桿的作用力為零？（2）當小球在最高點的速度分別為6m/s和1.5m/s時，球對桿的作用力。參考答案：（1）

解得（2）時，由牛二定律得：由牛三定律得：

解得：

,方向豎直向上時，由牛二定律得：由牛三定律得：

解得：，方向豎直向下17.（計算）（2013秋?江陵縣期末）一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，現因故緊急剎車，已知汽車剎車過程中加速的大小始終為5m/s2，求（1）汽車剎車3s末的速度；（2）汽車通過30m所需要的時間；（3）汽車從開始剎車到6s末所通過的位移．參考答案：(1)5m/s

(2)2S

(3)40m（1）規定汽車初速度的方向為正方向，v0=72km/h=20m/s

a=﹣5m/s2汽車剎車到停止所需的時間＞3s，知3s末未停止．所以，汽車剎車后3s末的速度v=v0+at=20﹣5×3m/s=5m/s．（2）由v2﹣v02=2ax，代入數據可求v=10m/s，則汽車通過30m所需要的時間t=