2023-2024學年度第一學期期末學業水平考試高一生物注意事項：1．本試卷考試時間為75分鐘，試卷滿分100分，考試形式閉卷。2．本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規定的位置，否則不給分。3．答題前，務必將自己的學校、班級、姓名、座號用0．5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、單項選擇題（計14題，每題2分，共計28分，每題只有一個選項最符合題意。）1.關于生物體內水和無機鹽的敘述，錯誤的是（）A.某些無機鹽是組成RNA的必需成分B.體內參與運輸代謝廢物的水是自由水C.生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的形態結構D越冬時植物細胞內自由水含量一般較高【答案】D【解析】【分析】1、自由水：細胞中絕大部分的水一游離的形式存在，可以自由流動，是細胞內良好溶劑；運輸養料和廢物；許多生化反應有水的參與。結合水：與細胞內的其他物質相結合。2、自由水與結合水的關系：自由水和結合水可相互轉化；細胞含水量與代謝的關系：代謝活動旺盛，細胞內自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結合水水含量高。3、無機鹽的作用：①細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分。②維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。③維持細胞的酸堿度和滲透壓。【詳解】A、某些無機鹽是組成RNA的必需成分，如磷酸鹽，A正確；B、自由水參與體內細胞營養物質和代謝廢物的運輸，B正確；C、生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水，從而影響細胞的形態結構，C正確；D、越冬時植物細胞內結合水含量一般較高，從而增強植物的抗逆性，D錯誤。故選D。2.植物體內果糖與X物質形成蔗糖的過程如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A.X是纖維素的基本單位 B.X與果糖的分子式不同C.X和果糖都能用斐林試劑檢測 D.X是動植物共有的糖類【答案】B【解析】【分析】蔗糖是二糖，是由一分子果糖和一分子葡萄糖脫去一分子水形成的；蔗糖存在于植物細胞中，在人體內需要被消化后吸收。【詳解】A、蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖構成，X應為葡萄糖，葡萄糖，是構成淀粉、纖維素等多糖的基本單位，A正確；B、X是葡萄糖，其和果糖都是六碳糖，二者是同分異構體，分子式均為C6H12O6，B錯誤；C、X應為葡萄糖，和果糖都是還原糖，因而都能用斐林試劑檢測，C正確；D、X是葡萄糖，是細胞中生命的燃料，是動植物共有的糖類，D正確。故選B。3.關于原核細胞與真核細胞的比較，下列敘述正確的是（）A.真核細胞中含有光合色素，原核細胞沒有B.真核細胞有細胞器，原核細胞沒有C.真核細胞和原核細胞都有核膜包被的細胞核D.真核細胞和原核細胞的遺傳物質都是DNA【答案】D【解析】【分析】原核細胞與真核細胞的區別有：原核細胞體積小，無核膜、核仁，DNA上無蛋白質，除核糖體外，無其他細胞器。真核細胞體積較大，有核膜、核仁，DNA與蛋白質形成染色質(染色體)，細胞器的種類多，結構復雜。其中最主要的區別是：有無核膜包被的細胞核。【詳解】A、原核細胞和真核細胞最主要的區別是有無核膜包被的細胞核，真核細胞中綠色植物的葉肉細胞中含有光合色素，原核細胞中的藍細菌細胞中含有光合色素，A錯誤；B、核糖體是合成蛋白質的場所，原核細胞和真核細胞都含有核糖體這一細胞器，B錯誤；C、真核細胞都有核膜包被的細胞核，原核細胞都沒有核膜包被的細胞核，C錯誤；D、原核細胞和真核細胞都是細胞結構生物，它們的遺傳物質都是DNA，D正確。故選D。4.下圖a、c表示細胞中的兩種細胞器，b是它們共有的特征。下列敘述錯誤的是（）A.若b表示磷脂，a、c可能是內質網和中心體B.若b表示雙層膜，則a、c只能是葉綠體和線粒體C.若b表示細胞器中含有色素，則a、c可能是葉綠體和液泡D.若b表示的結構中含有DNA，則a、c一定是葉綠體和線粒體【答案】A【解析】【分析】雙層膜的細胞結構有：葉綠體、線粒體、細胞核；單層膜的細胞器有：內質網、高爾基體、溶酶體、液泡；無膜的細胞器有：核糖體和中心體。【詳解】A、磷脂是組成生物膜的重要成分，中心體沒有膜結構，故不含磷脂，A錯誤；B、有雙層膜的結構有葉綠體、線粒體和核膜，a、c表示細胞中的兩種細胞器，因此a、c一定是葉綠體和線粒體，B正確；C、含有色素的細胞器是葉綠體和液泡，則a、c可能是葉綠體和液泡，C正確；D、含有DNA的細胞器有葉綠體、線粒體，則a、c一定是葉綠體和線粒體，D正確。故選A。5.下圖為細胞膜的流動鑲嵌模型，下列敘述中結構與其功能相對應的是（）A.①是蛋白質，與糖類結合形成糖蛋白，可參與水分子的運輸B.②是轉運蛋白，轉運物質過程中形狀可能會發生改變C.③是磷脂分子的疏水部分，將細胞與水環境分開D.④是磷脂分子的疏水部分，流動性差以保證脂雙層穩固不變【答案】B【解析】【分析】細胞膜的流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構成膜的基本支架，這個支架是可以流動的。（2）蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。大多數蛋白質也是可以流動的。（3）在細胞膜的外表，少數糖類與蛋白質結合形成糖蛋白。除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類與脂質結合形成糖脂。【詳解】A、①是蛋白質，與糖類結合形成糖蛋白，具有信息交流作用，不能參與水分子的運輸，A錯誤；B、②是轉運蛋白，轉運蛋白包括載體蛋白，載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發生改變，B正確；C、③是磷脂分子的親水部分，C錯誤；D、④是磷脂分子的脂肪酸鏈，流動性強，以保證脂雙層流動性，D錯誤。故選B。6.如圖為李某體檢時醫生制作的血液臨時裝片，甲、乙分別為低倍鏡和高倍鏡下觀察到的視野。下列敘述正確的是（）A.由甲到乙的過程中，需要調節粗準焦螺旋B.顯微鏡放大倍數是指細胞面積放大的倍數C.觀察到甲時的物鏡鏡頭與裝片的距離比乙遠D.若不調節光源和光圈，乙的視野比甲要亮【答案】C【解析】【分析】題意分析，圖中甲為低倍鏡下的視野，乙為高倍鏡下的視野，低倍鏡換用高倍鏡的步驟為移動裝片、轉動轉換器、調節細準焦螺旋、調節光圈。【詳解】A、由甲到乙的過程中，是低倍鏡換高倍鏡的過程，不需要調節粗準焦螺旋，A錯誤；B、顯微鏡的放大倍數是指細胞長度或寬度的放大的倍數，B錯誤；C、由于換用高倍物鏡后，高倍物鏡的較長，因此，觀察到甲時的物鏡鏡頭與裝片的距離比乙遠，因為乙為高倍鏡下的視野，C錯誤；D、乙為高倍鏡下的視野，實際觀察到的面積小，因此，若不調節光源和光圈，乙的視野比甲要暗，D正確。故選C。7.科研人員將A、B兩種植物的成熟葉片（細胞形態正常）置于不同濃度的蔗糖溶液中，培養相同時間后檢測其重量變化，結果如圖所示。下列相關描述不正確的是（）A.甲濃度下，A葉片細胞的吸水能力變小B.五種溶液的濃度從高到低依次是：乙>丁>甲>戊>丙C.戊濃度下培養一段時間后，B植物細胞液濃度可能依然與外界溶液濃度不相等D.如果在甲溶液中添加蔗糖酶，A植物的重量可能會先下降后上升【答案】A【解析】【分析】植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入外界溶液中，使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發生了質壁分離。【詳解】A、甲濃度條件下，A植物的成熟葉片細胞重量減小，細胞失水，則A葉片細胞液濃度升高，吸水能力變大，A錯誤；B、以植物B作為研究對象，丙濃度下細胞吸水最多，則丙的濃度最小，其次是戊，甲溶液中植物B既不吸水也不失水，與細胞液濃度相等，乙濃度下失水最多，則乙的濃度最大，因此五種蔗糖溶液濃度的大小關系為丙＜戊＜甲＜丁＜乙，B正確；C、由于細胞壁的限制，植物細胞不會無限吸水，戊濃度下培養一段時間后，A植物細胞液濃度可能依大于外界溶液濃度，C正確；D、蔗糖酶可將一分子蔗糖分解為兩分子單糖，溶液濃度增大，在最初一段時間，A植物細胞失水增加，A植物的重量可能會先下降，而后當單糖進入細胞中后，細胞液溶度上升，細胞吸水，A植物的重量會上升，D正確。故選A。8.下圖中甲為ATP，是生命活動的直接能源物質，下列敘述正確的是（）A.丙是核酶的基本組成單位之一B.ATP徹底水解的產物為三個磷酸和腺苷C.在主動運輸過程中，乙的含量會顯著增加D.圖中酶1、酶2和酶3催化水解的化學鍵相同【答案】A【解析】【分析】ATP分子的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學鍵。ATP分子不穩定，水解時遠離A的特殊化學鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項生命活動。【詳解】A、核酶是指具有催化作用的RNA，ATP去掉兩個磷酸基團是RNA的基本組成單位之一，故丙是核酶的基本組成單位之一，A正確；B、ATP徹底水解的產物為三個磷酸和腺嘌呤和核糖，B錯誤；C、主動運輸過程需要消耗能量，能量由ATP提供，ATP脫去一個磷酸基團產生一分子磷酸和一分子ADP，因此乙（ADP）的含量會稍有增多，但由于ATP和ADP可迅速轉化，故不會顯著增加，C錯誤；D、酶1和酶2水解的均是特殊化學鍵，酶3水解的是普通的磷酸鍵，D錯誤。故選A。9.酶是一類生物催化劑。下列敘述正確的是（）A.酶是具有生物催化作用的蛋白質B.酶是活細胞產生的，在體外也能發揮作用C.酶為化學反應提供能量，從而提高反應速率D.酶在催化底物時，結構不會發生變化，否則將失活【答案】B【解析】【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活）。酶作用的機理是降低反應所需的活化能。【詳解】A、酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，絕大多數酶的化學本質是蛋白質，少數是RNA，A錯誤；B、酶是活細胞產生的，只要給予適宜的條件，酶細胞內、外均可發揮作用，B正確；C、酶的作用機理是降低化學反應的活化能，從而提高反應速率，C錯誤；D、酶作為催化劑，在催化底物時，需要和底物結合，因而其空間結構會發生變化，但酶在反應前后理化性質不會發生改變，D錯誤。故選B。10.將細胞呼吸相關原理運用于生活中，可指導人們進行健康生活或科學生產。下列說法錯誤的是（）A.慢跑等有氧運動可減少乳酸堆積B.合理灌溉可減少植物根部酒精毒害C.使用透氣性強的創可貼防止厭氧細菌繁殖D.低溫、無氧、適宜濕度保存可延長水果保鮮時間【答案】D【解析】【分析】細胞呼吸原理的應用：1、用透氣紗布或“創可貼”包扎傷口：增加通氣量，抑制破傷風桿菌的無氧呼吸；2、釀酒時：早期通氣--促進酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發酵罐--促進酵母菌無氧呼吸，利于產生酒精；3、食醋、味精制作：向發酵罐中通入無菌空氣，促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行有氧呼吸；4、土壤松土，促進根細胞呼吸作用，有利于主動運輸，為礦質元素吸收供應能量；5、稻田定期排水：促進水稻根細胞有氧呼吸；6、提倡慢跑：促進肌細胞有氧呼吸，防止無氧呼吸產生乳酸使肌肉酸脹。【詳解】A、慢跑等有氧運動能防止肌細胞進行無氧呼吸產生乳酸，可減少乳酸堆積，A正確；B、合理灌溉能防止根部細胞進行無氧呼吸產生酒精，可減少植物根部酒精毒害，B正確；C、由于氧氣能抑制破傷風桿菌等厭氧菌的無氧呼吸，所以在包扎傷口時，可使用透氣性強的創可貼抑制破傷風桿菌等厭氧菌的無氧呼吸，從而防止厭氧菌大量繁殖，C正確；D、低溫能降低酶的活性，能降低呼吸作用；適宜的濕度能保證水果水分的充分儲存；但在無氧條件下，細胞進行無氧呼吸，產生酒精或乳酸等對細胞有害的物質，導致水果腐爛，應低溫、低氧、適宜濕度保存可延長水果保鮮時間，D錯誤。故選D。11.2022年，我國科學家提取菠菜中的類囊體，跨物種注射到衰退的動物細胞中，成功逆轉細胞代謝狀態。下列關于含有類囊體的動物細胞說法錯誤的是（）A.能利用細胞本身產生的O2 B.不能利用CO2合成有機物C.不能吸收、傳遞和轉化光能 D.相比衰退細胞能產生更多ATP用于代謝【答案】C【解析】【分析】葉綠體和光反應：（1）場所：葉綠體的類囊體薄膜上。（2）條件：光照、色素、酶等。（3）物質變化：葉綠體利用吸收的光能，進行水的光解，同時促成ADP和Pi發生化學反應，形成ATP。（4）能量變化：光能轉變為ATP中的活躍的化學能。【詳解】A、動物細胞含有類囊體后，可利用自身類囊體產生的氧氣，A正確；B、二氧化碳合成有機物發生在葉綠體基質，不能發生在類囊體，B正確；C、類囊體發生光反應，可吸收、傳遞和轉化光能，C錯誤；D、類囊體會產生ATP，相對于衰退的細胞含有類囊體的動物能產生更多的ATP，D正確。故選C。12.將某種植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物葉綠體光合作用吸收的CO2總量與線粒體呼吸作用CO2的釋放量為指標，實驗結果如下表所示。下列對該植物數據表格分析正確的是（）溫度（℃）202530354045光照下葉綠體CO2吸收總量（mg/h）1.001.752.503.253.753.50黑暗中CO2釋放量（mg/h）0.600.751.001.502.253.00A.晝夜不停地光照，溫度為40℃時，最有利于有機物的積累B.晝夜不停地光照，溫度為45℃時，最有利于有機物的積累C.每天交替進行12h光照12h黑暗，溫度均保持在35℃條件下，能正常生長D.每天交替進行12h光照12h黑暗，溫度均保持在40℃條件下，能正常生長【答案】C【解析】【分析】光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變為糖的反過程稱為暗反應。光合作用是將CO2還原為糖的反應，且產生O2。呼吸作用是將糖類氧化成的反應，且消耗O2。本題植物葉綠體光合作用吸收的CO2總量代表光合作用。光合作用與呼吸作用的差值，稱為凈光合作用。凈光合速率大于0，有機物積累，可用于植物的生長發育繁殖。表中光照下葉綠體CO2吸收總量代表光合速率，黑暗中CO2釋放量代表呼吸速率。【詳解】AB、由表可知，不同溫度條件下植物的積累量分別為：0.4、0.5、1.5、1.75、1.5、0.5，因此晝夜不停地光照，溫度為35℃時最有利于有機物的積累，A、B錯誤；C、溫度均保持在35℃條件下，12小時光照能積累的量可用1.75mg/h×12h=21mg表示，12小時黑暗消耗的量可用1.50mg/h×12h=18mg表示，該植物存在有機物的積累，能正常生長，C正確；D、溫度均保持在40℃條件下，12小時光照能積累的量可用0.5mg/h×12h=6mg表示，12小時黑暗消耗的量可用3.00mg/h×12h=36mg表示，該植物不存在有機物的積累，所以不能正常生長，D錯誤。故選C。13.下列關于細胞分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是（）A細胞分化后遺傳物質發生改變B.衰老細胞形態結構發生了變化而生理功能未發生改變C.細胞凋亡是一種非正常的死亡，與基因有關D.衰老細胞內細胞核體積增大，多種酶的活性降低【答案】D【解析】【分析】細胞分化是在個體發育過程中，由一個或一種細胞增殖產生的后代在細胞的形態、結構、功能發生穩定性差異的過程，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，細胞分化發生在生物體個體發育的整個過程中；細胞衰老是細胞的生理狀態和化學反應發生復雜變化的過程，是生物體的正常的生命現象；細胞凋亡是細胞的編程性死亡，是由基因控制的細胞死亡，細胞凋亡對于生物體的發育具有過程積極意義。【詳解】A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，細胞的形態、結構、功能發生變化，細胞的種類發生改變，但遺傳物質沒有改變，A錯誤；B、細胞衰老的過程是細胞的生理狀態和化學反應發生復雜變化的過程，最終表現為細胞的形態、結構和功能發生變化，B錯誤；C、細胞凋亡是一種正常的生理過程，是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，C錯誤；D、衰老的細胞表現為細胞核的體積增大，多種酶的活性降低，D正確。故選D。14.某同學為驗證膜的通透性（單糖能透過、二糖不能透過）設計了如圖所示的滲透裝置，實驗開始時燒杯內的液面和長頸漏斗內的液面齊平。等一段時間后，在漏斗中加入蔗糖酶。下列敘述錯誤的是（）A.未加蔗糖酶時，穩定后半透膜兩側仍有濃度差B.加蔗糖酶后，漏斗內液面會逐漸升高最后穩定C.加蔗糖酶后，當漏斗液面高度不再變化，半透膜兩側仍有高度差D.未加蔗糖酶時，漏斗內液面逐漸升高，且上升的速率不斷變慢，最后不再升高【答案】B【解析】【分析】滲透作用：水分子通過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液擴散；條件：半透膜和半透膜兩側溶液存在濃度差。題圖分析，漏斗內蔗糖溶液濃度高，漏斗內液面上升。【詳解】A、未加蔗糖酶時，蔗糖不能透過半透膜，穩定后中燒杯仍為水，所以穩定后半透膜兩側仍有濃度差，A正確；B、加蔗糖酶后，漏斗內液面先上升是由于酶的加入和蔗糖的水解使濃度增大，隨著一分子蔗糖被分解產生兩分子單糖滲出半透膜，液面再下降，最后穩定，B錯誤；C、加蔗糖酶后，蔗糖分解產生的葡萄糖會通過半透膜，因此，膜兩側的葡萄糖溶液濃度相等，但漏斗中有酶的存在，不能透過半透膜，因此漏斗中還是略高，即半透膜兩側仍有高度差，C正確；D、未加蔗糖酶時，漏斗內液面逐漸升高，濃度差與速率成正相關，所以且上升的速率不斷變慢，最后不再升高處于穩定狀態，D正確。故選B。二、多項選擇題（計4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。全部選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。）15.下列有關科學史和科學研究方法的說法正確的是（）A.卡爾文等用小球藻進行實驗，最終探明了CO2→C5→（CH2O）B.恩格爾曼用水綿進行實驗證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧C.魯賓和卡門用放射性同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自CO2D.希爾制取葉綠體懸液并加入草酸鐵，光照后發現存在還原性物質將Fe3+還原成Fe2+【答案】BD【解析】【分析】1、魯賓和卡門實驗：⑴實驗思路：用放射性同位素標記來研究物質的去路；⑵材料：小球藻；⑶處理：用18O分別標記CO2和H2O，給予光照；⑷結論：光合作用產生的O2中的氧來自H2O，不是來自CO2；2、卡爾文實驗：⑴實驗思路：同位素標記14CO2，研究物質轉化過程；⑵材料：小球藻；⑶處理：光照、提供14CO2；不同時間殺死小球藻，再紙層析分離，最后鑒定放射性物質;3、希爾實驗：⑴實驗思路：施加單一變量進行研究；⑵材料：離體葉綠體；⑶處理：給離體葉綠體懸浮液加入氧化劑，不通入CO2；給予光照；⑷結果：葉綠體有O2釋放。【詳解】A、卡爾文等用小球藻等進行同位素標記實驗，最終探明了CO2中的碳到三碳化合物再到有機物的過程，即CO2→C3→（CH2O），A錯誤；B、恩格爾曼用水綿進行實驗，以好氧細菌為指示生物證明了葉綠體能吸收光能（紅光和藍紫光）用于光合作用放出氧氣，B正確；C、魯賓和卡門用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣中的氧來自水，但18O是穩定性同位素，不具有放射性，C錯誤；D、希爾制取葉綠體懸液并加入草酸鐵，光照后發現存在還原性物質將Fe3+還原成Fe2+，離體的葉綠體釋放了氧氣，D正確。故選BD。16.下圖1為酶的作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的示意圖，多酚氧化酶（PPO）催化酚形成黑色素是儲存和運輸過程中引起果蔬褐變的主要原因。為探究不同溫度條件下兩種PPO活性的大小，某同學設計了實驗并對各組酚的剩余量進行檢測，結果如圖2所示。下列說法正確的是（）A.由圖1模型推測，可通過增加底物濃度來降低競爭性抑制劑對酶活性的抑制B.圖2實驗的自變量是溫度和酶的種類，而PPO的初始量、pH等屬于無關變量C.探究酶B的最適溫度時，應在40~50℃間設置多個溫度梯度進行實驗D.非競爭性抑制劑降低酶活性與高溫抑制酶活性的機理相同，都與酶的空間結構改變有關【答案】ABD【解析】【分析】題圖分析：競爭性抑制劑與底物結構相似，可與底物競爭性結合酶的活性部位，隨著底物濃度的增加底物的競爭力增強，酶促反應速率加快，即底物濃度的增加能緩解競爭性抑制劑對酶的抑制作用。非競爭性抑制劑可與酶的非活性部位不可逆性結合，從而使酶的活性部位功能喪失，即使增加底物濃度也不會改變酶促反應速率。【詳解】A、圖1所示，酶的活性中心有限，競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性中心，從而影響酶促反應速率，可通過增加底物濃度來降低競爭性抑制劑對酶活性的抑制，A正確；B、由圖2可知，該實驗的自變量是溫度、酶的種類，而PPO的初始量、pH等屬于無關變量，應保持相同且適宜，B正確；C、根據圖2可知，在幾個試驗溫度當中，40℃時酚剩余量最低，在最適溫度兩側總有兩個不同溫度對應的酶活性相同，因此要探究酶B的最適溫度，應在30—50℃間設置多個溫度梯度進行實驗，C錯誤；D、非競爭性抑制劑可與酶的非活性部位不可逆性結合，從而使酶的活性部位空間結構改變而功能喪失，其機理與高溫對酶活性抑制的機理相似，D正確。故選ABD。17.下列有關“探究酵母菌的呼吸方式實驗”的敘述，正確的是（）A.此實驗中溫度、pH等屬于無關變量B.在探究無氧呼吸的實驗中，可用油脂層隔絕O2C.在探究有氧呼吸的實驗中，可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2D.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式【答案】ABC【解析】【分析】探究酵母菌的有氧呼吸時用質量分數為10%NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸產生的二氧化碳。【詳解】A、實驗中需控制的無關變量有溫度、pH等，且無關變量應相同且適宜，A正確；B、在探究無氧呼吸的實驗中，可用油脂層隔絕O2，制造無氧環境，B正確；C、在探究有氧呼吸的實驗中，可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2，防止空氣中的CO2對實驗結果造成干擾，C正確；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均能產生二氧化碳，故不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式，由于產生二氧化碳的量不同，故可通過觀察澄清石灰水的渾濁程度來判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤。故選ABC。18.實驗室現有葡萄糖溶液、淀粉溶液、唾液淀粉酶溶液、食用油，分別裝在甲、乙，丙、丁四個瓶子里。某同學取樣進行物質鑒定實驗，結果如右表所示，下列針對實驗結果分析合理的是（）取樣瓶標號選用試劑反應結果甲碘液藍色乙蘇丹Ⅲ橘黃色丙斐林試劑（水浴加熱）磚紅色沉淀丁雙縮脲試劑紫色A.據實驗結果可以判斷甲瓶中的是淀粉溶液B.乙、丙、丁三瓶液體中溶質的元素組成是一樣的C.甲瓶與丁瓶物質混合，其產物可用斐林試劑檢測D.若乙瓶中的物質提取于植物，其在常溫下呈液態【答案】ACD【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）淀粉的鑒定利用碘液，觀察是否產生藍色。（3）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（4）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。【詳解】A、淀粉的鑒定利用碘液，觀察是否產生藍色，甲瓶中的液體遇碘液變藍，判斷甲瓶中的是淀粉溶液，A符合題意；B、根據實驗結果可知，乙瓶中的是食用油，丙瓶中的是葡萄糖溶液，丁瓶中的是唾液淀粉酶溶液（蛋白質），乙、丙二瓶液體中溶質的元素組成都是C、H、O，丁瓶中溶質的元素組成主要為C、H、O、N，B不符合題意；C、根據實驗結果可知，甲瓶中的是淀粉溶液，丁瓶中的是唾液淀粉酶溶液，甲瓶與丁瓶物質混合，其產物是麥芽糖。麥芽糖是還原糖，可用斐林試劑檢測，C符合題意；D、根據實驗結果可知，乙瓶中的是食用油。植物中的脂肪大多是不飽和脂肪酸，在常溫下呈液態，D符合題意。故選ACD。第II卷（非選擇題共60分）三、非選擇題（計5題，共60分）19.神經肽Y是由36個氨基酸組成的一條多肽鏈，與動物的攝食行為和血壓調節具有密切關系，圖1是神經肽Y的部分氨基酸組成示意圖和谷氨酸（Glu）的結構式。圖2是某核苷酸長鏈的示意圖。（1）圖1中4種氨基酸的不同是由__________決定的，各氨基酸通過__________反應形成神經肽Y，其中連接Leu和Alu的化學鍵稱為__________。已知組成神經肽Y的11種氨基酸中，Glu有4個，其他氨基酸僅含有一個羧基，則該神經肽Y含有的游離羧基有__________個，一分子神經肽Y至少含有__________個氧原子。（2）組成魚和人的神經肽均是三十六肽化合物，但兩者的結構存在一定的差別，那么造成這種差別的原因最可能是________（3）圖2中2的名稱是__________，__________（用圖中稱號1、2、3、4回答）構成一個核苷酸，該核苷酸鏈__________（填“能”或“不能”）存在于新冠病毒中，新冠病毒的遺傳物質徹底水解產物有__________種，其寄生的細胞中T、C、G可參與合成__________種核苷酸。【答案】（1）①.R基②.脫水縮合③.肽鍵④.5##五⑤.45（2）氨基酸的種類和排列順序不同（3）①.脫氧核糖②.123③.不能④.6##六⑤.5##五【解析】【分析】1、氨基酸的結構特點：每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因；2、蛋白質具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數目和排列順序不同，多肽鏈的條數不同，蛋白質的空間結構不同。【小問1詳解】由氨基酸的結構特點可知，不同的氨基酸的區別主要在于側鏈基團（R基）不同，因此圖中4種氨基酸的不同是由R基（或側鏈基團）決定的，各氨基酸是通過脫水縮合反應形成肽，連接的化學鍵是肽鍵；分析題意，組成神經肽Y的11種36個氨基酸中，Glu占4個，該氨基酸的R基中有一個羧基，其他氨基酸分子中都僅有一個羧基，形成多肽后，一條多肽鏈至少有一個氨基和羧基，則神經肽Y含有的游離羧基有4+1=5個；多肽鏈中的氧原子主要存在于肽鍵和游離的羧基中，神經肽Y是由36個氨基酸形成的一條肽鏈，其中肽鍵數目為36-1=35個，則該多肽中含有的氧原子的數目為35+5×2=45個；【小問2詳解】組成魚和人的神經肽均是三十六肽化合物，說明組成兩者的氨基酸數目相同，由于氨基酸的種類、排列順序不同，所以其生理作用卻彼此不同；【小問3詳解】分析圖2，其中1磷酸，2脫氧核糖和3堿基（胞嘧啶），三者可構成一個核苷酸；圖示堿基有T，T是DNA分子特有的堿基，是組成DNA的基本單位，而HIV屬于RNA病毒，不含DNA，所以該核苷酸不可能存在于HIV中；新冠病毒的遺傳物質是RNA，徹底水解產物有磷酸、核糖、4種含N堿基，即RNA徹底水解產物有6種化合物，其寄生的生物是細胞生物，由T、C、G這三種堿基構成的核苷酸有5種，兩種核糖核苷酸、三種脫氧核苷酸。20.細胞自噬是指通過溶酶體途徑對細胞內的異常蛋白質或衰老損傷的細胞器等進行降解并回收利用的過程。下圖1為某細胞亞顯微結構模式圖，圖2為真核生物細胞內衰老線粒體的自噬過程。請回答下列問題。（1）圖1中，結構⑤的名稱是__________，它是細胞內蛋白質合成和加工以及__________合成的車間。（2）與高等植物細胞相比，圖1細胞中特有的結構是__________（填數字序號）。若圖1細胞表示人體心肌細胞，則數量顯著增多的細胞器是__________（填數字序號）。（3）圖1中①的功能是__________。若用18O標記①中參與反應的O2，則18O最先出現在_________（填物質）中。（4）若圖1細胞表示唾液腺細胞，則參與合成和運輸唾液淀粉酶的具膜細胞器有_________（填數字序號）。細胞通過_________方式將唾液淀粉酶分泌到細胞外，該過程是否需要能量_________（填“是”或“否”）。（5）當細胞養分不足時，細胞的自噬作用可能_________（填“增強”“減弱”或“不變”）。神經退行性疾病是一類由于突變蛋白質在神經細胞中堆積而引起的神經系統失調癥，提高細胞的自噬能力能治療該類疾病，這是因為細胞自噬能_________。（6）圖2中，線粒體受損時，來自內質網的膜包裹損傷的線粒體形成自噬體，此時細胞中LC3-I蛋白被修飾形成LC3-Ⅱ蛋白，LC3-Ⅱ蛋白促使自噬體與溶酶體融合，完成損傷線粒體的降解。研究人員選取周齡一致的大鼠隨機分成對照組、中等強度運動組和大強度運動組。訓練一段時間后，測量大鼠腓腸肌細胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相對含量，結果如下圖。由圖可知，運動可以_________（“促進”或“抑制”）大鼠細胞中受損線粒體的自噬，其意義在于_________。【答案】（1）①.內質網②.脂質（2）①.③②.①（3）①.有氧呼吸的主要場所②.H2O（4）①.①②⑤②.胞吐③.是（5）①.增強②.清除細胞內突變的蛋白質（6）①.促進②.及時清除受損線粒體，維持肌肉細胞正常的生理功能【解析】【分析】題圖分析：圖1中①是線粒體、②是高爾基體、③是中心體、④是染色質、⑤是內質網、⑥是核糖體。圖2，衰老的線粒體與自噬前體結合，在溶酶體的作用下形成殘質體，分解的產物一部分被細胞重新利用，一部分排出細胞。【小問1詳解】圖1中，結構⑤是內質網，它是細胞內蛋白質合成和加工以及脂質的合成車間，內質網是細胞中膜面積最大的細胞器。【小問2詳解】高等植物細胞沒有中心體，與高等植物細胞相比，圖1細胞中特有的結構是③是中心體。若圖1細胞表示人體心肌細胞，心肌跳動需要大量能量，線粒體是“動力車間”，圖1細胞數量顯著增多的細胞器是①是線粒體。【小問3詳解】圖1中①是線粒體，線粒體是細胞中的動力車間，是有氧呼吸的主要場所。若用18O標記①中參與反應的O2，氧氣會參與有氧呼吸的第三階段，則18O最先出現在水中。【小問4詳解】若圖1細胞表示唾液腺細胞，唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，參與合成和運輸唾液淀粉酶的具膜細胞器有①線粒體、②高爾基體、⑤內質網，核糖體是合成蛋白質的場所，但核糖體不具有膜結構，最終細胞通過胞吐方式將唾液淀粉酶分泌到細胞外，該過程體現了生物膜的流動性，該過程需要消耗能量。【小問5詳解】當細胞養分不足時，細胞可以通過自噬作用將物質再利用，細胞的自噬作用可能增強。神經退行性疾病是一類由于突變蛋白質在神經細胞中堆積而引起的神經系統失調癥，提高細胞的自噬能力能治療該類疾病，這是因為細胞自噬能清除細胞內突變的蛋白質，進而維持細胞內外的相對穩定狀態。【小問6詳解】據圖分析，隨著運動強度的增加，LC3-II蛋白含量增加，LC3-Ⅱ蛋白促使自噬體與溶酶體融合，完成損傷線粒體的降解，所以運動可以促進大鼠細胞中受損線粒體的自噬，其意義在于及時清除受損線粒體，維持肌肉細胞正常的生理功能。21.下圖甲是大豆葉肉細胞中光合作用過程示意圖。PSI和PSII分別是光系統Ⅰ和光系統II，是葉綠素和蛋白質構成的復合體，能吸收利用光能和進行電子傳遞。光反應中經過一系列的電子傳遞，在圖中膜兩側建立H'電化學梯度。圖中數字表示生理過程，字母表示物質。圖乙為農科所研究溫度對大豆光合作用與呼吸作用的影響時所繪制的曲線。請回答下列問題：（1）圖甲中PSⅠ和PSII所在膜結構的名稱為_________，過程③表示_________，過程③的進行需要光反應提供_________。（2）圖甲中物質A代表_________，若由適宜光照轉至黑暗環境，短時間內A的變化情況是_________，圖甲產生的O2進入同一細胞被利用至少穿過_________層膜。（3）圖甲中物質C的的化學本質是_________，其作用有_________（4）據圖乙可知大豆生長的最適溫度是_________，白天，37℃時該植物產生ATP的場所有_________，此時光合作用吸收的CO2來自_________。【答案】（1）①.類囊體②.C3的還原③.NADPH和ATP（[H]和ATP）（2）①.C5（五碳化合物）②.減少③.5（3）①.蛋白質②.催化ATP的合成、運輸H+（4）①.35℃②.細胞質基質、葉綠體、線粒體③.呼吸作用產生的CO2和從外界吸收的CO2【解析】【分析】圖示為光合作用過程，包括光反應和暗反應，水光解產生氧氣和H+，光反應還產生ATP和NADPH，產生的ATP和NADPH用于暗反應C3的還原過程，所以A為C5，B為C3。①為光反應，②為二氧化碳固定，③為三碳化合物的還原。小問1詳解】PSI和PSII分別是光系統I和光系統Ⅱ，是葉綠素和蛋白質構成的復合體，能吸收利用光能進行電子傳遞，所以其位于類囊體膜上。過程②表示CO2的固定；過程③為C3還原，進行需要光反應提供NADPH和ATP。【小問2詳解】圖甲中物質A代表C5（五碳化合物），由適宜光照轉至黑暗環境，光照不足，光反應產生ATP和NADPH不足，暗反應C3的還原過程受到影響，C3被還原產生的C5減少，而C5還在參與二氧化碳固定被消耗，因此短時間內C5的含量下降，圖甲產生的O2進入同一細胞被利用，而圖甲產生的O2位于類囊體內，由葉綠體進入同一細胞的線粒體，至少穿過的膜為：類囊體膜1層、葉綠體膜2層、線粒體2層膜，因此圖甲產生的O2進入同一細胞被利用至少穿過5層膜。【小問3詳解】圖甲中物質C屬于膜蛋白，化學本質是蛋白質，據圖分析其作用有催化ATP的合成、運輸H＋。【小問4詳解】圖乙可知，35℃時候植物光合作用強度最大，而呼吸作用強度相對較少，植物積累有機物最多，故大豆生長的最適溫度是35℃；白天，37℃時該植物既要進行光合作用，也要進行呼吸作用，故此時產生ATP的場所有細胞質基質、葉綠體、線粒體。此時，光合作用強度大于細胞呼吸強度，CO2,吸收速率大于0，故光合作用吸收的CO2來自呼吸作用產生的CO2和從外界吸收的CO2。22.圖甲為有絲分裂某時期的細胞圖像，圖乙表示細胞分裂過程中每條染色體的DNA含量變化。據圖回答下列問題：（1）圖甲若考慮一個細胞周期，該圖示缺少處于_________期的示意圖。而該時期細胞主要是進行活躍的物質準備，即進行_________。（2）圖甲中觀察染色體的最佳時期是_________期（用字母表示），核膜、核仁消失于_________期（用字母表示），B圖中染色體、染色單體數分別是_________，D圖中1結構稱為__________，該結構的形成與_________（細胞器）有關。（3）圖乙中曲線ab段形成的原因是_________；cd段對應的分裂時期為_________期：bc段對應于圖甲的_________（用字母表示）細胞。（4）動、植物細胞有絲分裂的主要區別發生在_________期。（5）有絲分裂過程中_________，保證了細胞在親代與子代之間保持了遺傳性狀的穩定。【答案】（1）①.間②.DNA分子的復制和有關蛋白質的合成（2）①.С②.B③.4、8④.細胞板⑤.高爾基體（3）①.DNA的復制②.后③.B、C（4）前和末（5）染色體進行精準復制后平均分配給兩個子細胞【解析】【分析】圖甲中A細胞中著絲粒分裂，處于有絲分裂后期；B細胞中核膜和核仁逐漸解體消失，出現染色體和紡錘體，處于有絲分裂前期；C細胞中著絲粒都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞中出現細胞板，處于有絲分裂末期。圖乙中ab段時因為DNA復制導致的，cd段時著絲粒分裂導致的。【小問1詳解】細胞周期包括分裂間期和分裂期，圖甲中只有分裂期，還缺少分裂間期；分裂間期，細胞中主要是進行活躍的物質準備，即進行DNA的復制和有關蛋白質的合成。【小問2詳解】圖甲中A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于有絲分裂前期，C細胞處于有絲分裂中期，D細胞處于有絲分裂末期，有絲分裂中期，細胞中染色體形態穩定、數目清晰，是觀察染色體的最佳時期，即圖中C中期。B中著絲粒未分裂，染色體、染色單體數分別是4、8。D中1是細胞板，隨后發育成細胞壁，其形成與高爾基體有關。【小問3詳解】圖乙中ab段時因為DNA復制導致的，cd段時著絲粒分裂導致的，cd段對應后期。bc段每條染色體上有2個DNA分子，可表示G2期、前期、中期，即可表示圖甲中