2024年高考一輪復習新高考〃卷仿真卷（二）

注意事項：

x.答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號

和座位號填寫在答題卡上。用23鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置

上。將條形碼橫貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的

答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答

在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指

定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；

不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（3S分）

（-）現代文閱讀/（本題共5小題，iq分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

無人駕駛汽車的感知系統主要由相機、微波雷達和激光雷達等傳感器組成。

為什么說無人駕駛車輛環境感知那么難？因為畢竟計算機視覺還在不斷發

展中，要理解復雜交通環境，還存在不少挑戰。無人駕駛汽車需要更優秀

的傳感器，最好能讓車輛識別出對它造成威脅的路面上的釘子和坑洞，快

速判斷路邊行人或者汽車是否會突然進入自己的車道，并且傳感器價格要

控制在合理的區間。

無人駕駛汽車通過“小腦”知道自己的姿態和確切位置。車載的高精度IMU

慣性單元能夠知道車輛傾斜角、橫擺角和滾動角，相應軸向上的角速度、

加速度等，通過車身控制系統實現車輛的穩定性控制，確保車輛“穩當”行

駛。實現無人駕駛還需要通過“小腦”進行精確定位，這樣才能夠知道自己

的確切位置，以便執行下一步駕駛任務。但是，無人駕駛汽車在這方面卻

面臨挑戰，現有的GPS等車載定位設備不能滿足擁堵交通流中的高精度定

位要求，特別是在隧道和高架橋下等交通場景中，接收不到GPS信號，無

人駕駛汽車需要通過其他途徑來進行定位，例如輔以SLAM、視覺導航等

技術，在復雜交通環境中增強無人駕駛車輛的定位能力。

由于具備了精確的感知系統，無人駕駛汽車通過“四肢”可以實現更加精確

的控制。無人駕駛汽車要具備發達的“四肢”，還需要汽車廠商進一步將智

能化功能與車身總線進行集成，將無人駕駛汽車控制系統中的剎車、油門

及方向等模塊通過汽車總線進行控制。

無人駕駛汽車的“大腦”負責導航和決策。在給定了目標任務地點之后，無

人駕駛汽車要能夠在路網中找到最經濟、最快捷的路徑，將乘客送到地點。

但是在實際中，交通環境常是部分已知，可能還有障礙物臨時出現，必須

重新規劃路徑。此外，道路擁堵情況也不斷在發生變化，如何正確判斷道

路擁堵并進行正確的通行決策，對無人駕駛汽車的“大腦”智能性提出了更

高的要求。

由于不同國情決定了交通參與者的不同行為，使得無人駕駛汽車要具備學

習與自適應能力，這是最具挑戰性的。無人駕駛汽車發達的“大腦"，還要

能遵守交通規則，在復雜交通場景下實現安全的、與人類駕駛行為類似的

自主駕駛，使其不會對正常交通造成影響，同時還要保障車輛自主行駛的

安全性。

無人駕駛應與智能交通建設同步進行，需要建設無人駕駛車輛專用的車道、

與無人駕駛車輛通信的V2.X網絡、無人駕駛配套的交通信號燈和交通標志。

此外，需要對現有的交通系統進行智能化改造，能夠支持無人駕駛車輛的

智能調度、管理和控制，建立新一代智能交通系統。

為了保證新一代智能交通系統穩步構建，需要對智能車輛的駕駛安全性、

舒適性、機動性、自主性進行評估，確認智能車輛具備上路資格。為了滿

足智能車輛發展中的上述需求，需要研究智能車輛測評方法，進而對其開

展系列化、標準化的測試。所以，需要借鑒開展各種比賽時的道路區域設

計，建設一個智能車輛測試基地。無人駕駛車輛可在測試基地中開展全面

測試，逐步完善，通過測試方可上路。

（摘自黃武陵《無人駕駛汽車帶來的交通便利》，有刪改）

材料二：

天津市中心城區出行效率情況預測

時間節點無人駕駛比例有人駕駛比例出行效率

2020年O1.O工.OO

285年O.51.24

7.050年o.qO.11.42

天津市中心城區停車設施演變預測

有人駕駛汽車所無人駕駛汽車所所需停車設施總面

時間節點汽車總量

需停車設施需停車設施積

202。年1.OO1.20O1.20

2055年1.07O.64O.。工O.6S

2.050年1.iiO.13O.02.O.is

（摘自王維禮、朱杰、鄭莘美《無人駕駛汽車時代的城市空間特征之初探》,

有刪改）

材料三：

作為智能交通的重要表征，無人駕駛被看作是勢在必行的新趨勢。但與此

同時，它的推廣在技術水平和價值判斷等方面遭遇多方質疑，存在諸多亟

待解決的問題。

在人為駕駛情況下，一般認為，事故發生的瞬時性使其無法像正常情況下

那樣，經由多角度的利益權衡后做出理性且審慎的判斷，而是主栗基于本

能來處理意外事故。面對由此造成的財產損失或人員傷亡，駕駛員大多借

助然乏足夠的干預時間、條件反射、非故意的行為性質等理由，為自身行

為開脫。而人們也傾向于接納這一類辯解方式，認為對操作得當與否的評

價，此時更多地與駕駛員的駕駛技術有關，而跟他的道德品格或道德責任

無關或關系不大。

在無人駕駛情況下，一旦汽車利用超級計算機和大數據的優勢，駕駛員瞬

間做出的本能反應將被極速且精密的程序分析所取代。而后者是人類價值

觀念的具體表達。因為程序的編寫本質上由特定的社會價值觀主導，反映

大多數使用者的價值判斷和理性抉擇。此間，理性和道德推理的融入成為

可能。融入理性和道德推理的程序已超出技術層面，更多地涉及倫理層面。

而如何設定體現“善”的程序，歸根結底取決于人自身的價值取向，不能寄

望于技術的完善。

什么樣的抉擇才具有道德正當性成為難以繞開的關鍵，并由此引發一系列

道德爭論。它連同技術的安全可靠性一道，共同構成產品推進過程中必須

直面的問題。面對無人駕駛汽車遭遇的道德困境，功利主義者認為，根據“最

大多數人的最大幸福原則，設計者應當考慮哪一種選擇能帶來最大利益或

產生更小的傷害。這樣做之所以正確，是因為它能減少行為導致的傷害和

由此產生的責任。顯然，該選擇有悖于康德等義務論者的立場。無人駕駛

技術把關涉價值判斷的問題完全交由程序處理的做法，有可能對主流道德

觀念產生顛覆性影響。

（摘自謝惠媛《民用無人駕駛技術的倫理反思以無人駕駛汽車為例》，有

刪改）

i.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.無人駕駛汽車“小腦”的有效運行除了需要建立在大量優秀傳感器基礎上,

還需要精確定位技術的支持。

B.預計30年后，天津市中心城區交通出行將以無人駕駛為主，汽車總量

雖有所增長，但出行效率大大提高。

C.無人駕駛汽車的普及需要智能交通系統，道路、網絡、監管等配套工作

對現有交通管理提出新的要求。

D.在人為駕駛狀態下，交通事故的發生，與駕駛員的品格和道德水平無關，

而是取決于駕駛員的駕駛技術。

2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.利用SLAM、視覺導航等技術，可以擺脫對衛星等外部定位工具的依賴，

實現無人駕駛汽車在復雜交通環境中的導航。

B.一個國家交通參與者的行為越是復雜多變，就越不利于無人駕駛汽車的

學習與適應，這要求汽車的“大腦”更加發達。

C.無人駕駛汽車對城市停車設施要求較小，利用率高，普及無人駕駛汽車

可以有效控制汽車總量，從而釋放城市土地資源。

D.人都有自利的傾向，但當無人駕駛汽車將保全駕駛者生命當作第一原則

時，有可能對社會主流道德觀念產生顛覆性影響。

3.下列哪一項不屬于無人駕駛汽車普及后帶來的影響？（）（3分）

A.實現無人駕駛汽車智能調度，出行效率不斷提高。

8.無人駕駛汽車售價不斷降低，傳統汽車售價提高。

C.無人駕駛汽車借助各種傳感器，或將減少交通事故。

D.無人駕駛汽車駕駛行為更理性，事故判斷更審慎。

4.根據材料一和材料三，談談當前無人駕駛汽車發展的挑戰與困境有哪些？

（4分）

S.當無人駕駛車輛勢必撞上前方一個人或一群人時，按照功利主義的原則,

無人駕駛汽車將做出一系列怎樣的反應過程？（4分）

1.P2.A3.8

4.①汽車感知系統不夠完善，難以理解復雜交通環境；②現有GPS等車

載定位設備不能滿足汽車在特殊場景下的精確定位；③面對不同國家交通

參與者的不同行為，無人駕駛汽車學習與自適應能力尚待提高；④自動駕

駛汽車在事故發生時技術性選擇的道德正當性問題尚待解決。（每點i分,

答出4點得4分）

S.①通過汽車感知系統感知障礙物及其性質、數量；②由汽車“大腦”進行

決策；③通過對汽車轉向、剎車等系統的精確控制，規避人數較多的行人，

選擇撞向損失較小的一方。（答出「點得1分，2點3分，3點4分）

（二）現代文閱讀〃（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

巨翅老人

【哥倫比亞】加西亞?馬爾克斯

大雨連續下了三天，貝拉約夫婦在房子里打死了許許多多螃蟹。剛出生的

嬰兒整夜都在發燒，大家認為這是由于死蟹帶來的瘟疫，因此貝拉約不得

不穿過水汪汪的庭院，把它們扔到海里去。蒼天和大海連成一個灰茫茫的

混合體，海灘的細沙在三月的夜晚曾像火星一樣閃閃發光，而今卻變成一

片雜有臭貝殼的爛泥塘。連中午時的光線都顯得那么暗淡，使得貝拉約扔

完螃蟹回來時，費了很大力氣才看清有個東西在院子深處蠕動，并發出陣

陣呻吟。貝拉約一直走到很近的地方，才看清那是一位年邁的老人，他嘴

巴朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙扎，依然不能站起，因為有對張開的巨

大翅膀妨礙著他的活動。

貝拉約被這噩夢般的景象嚇壞了，急忙跑去叫妻子埃麗森達。老人穿戴得

像個乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙

齒，他這副老態龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對兀鷹似的巨

大翅膀十分骯臟，已經脫掉一半羽毛，一動不動地擱淺在污水里。兩人同

他說起話來，他用一種難懂的方言卻是航海人的好嗓音回答他們。兩人請

來一位通曉人間生死大事的女鄰居，她只消一眼，便揭開了謎底：“這是一

位天使，只不過他太老了，連續的大雨把他打落在了地上。”貝拉約臨睡覺

前把老人從爛泥中拖出來，同母雞一起圈在鐵絲雞籠里，并給他放上一些

淡水和食物，想等漲潮的時候再把他趕走。

第二天，大家都知道了在貝拉約家抓住了一個活生生的天使。天剛拂曉，

夫婦二人就看見鄰居在雞籠前圍觀，毫無虔誠地戲耍著那位天使，從鐵絲

網的小孔向他投些吃的東西，似乎那并不是什么神的使者，而是馬戲團的

動物。貢薩加神父也被這奇異的消息驚動了，他來到鐵絲網前，想湊近看

一看那個可憐的老人，在驚慌的雞群中老人倒很像一只可憐的老母雞。他

躺在一個角落里，四圍滿是圍觀者投進來的果皮和吃剩的早點。當神父走

進雞籠用拉丁語向他問候時，老人幾乎連他那渾濁不清的眼睛也不抬一下，

嘴里只是用他的方言咕噥了點什么。他身上有一種難聞的氣味，翅膀的背

面滿是寄生的藻類和被臺風傷害的巨大羽毛，他那可悲的模樣同天使崇高

的尊嚴毫無共同之處。

俘獲天使的消息不脛而走，幾小時之后，貝拉約的院子簡直成了一個喧囂

的市場。埃麗森達想出一個好主意，堵住院門，向每個觀看天使的人收取

門票五分。形形色色的人從遠方懷著不同目的來了：一個婦女從兒時開始

累計自己心跳，其數目字已達到不夠使用的程度；一個終夜無法睡眠的葡

萄牙人受到了星星噪音的折磨；一個夢游病者總是夜里起來毀掉他自己醒

時做好的東西……在這場動亂中，貝拉約和埃麗森達盡管疲倦，卻感到幸福，

因為在不到一個星期的時間里，他們屋子里裝滿了銀錢，而等著進門的游

客長隊卻一直伸展到天邊。

這位天使唯一超人的美德好像是耐心。母雞們在他的翅膀里啄來啄去找蟲

子吃，殘疾人拔下他的羽毛碰觸自己的缺陷，缺乏同情心的人向他投擲石

頭想讓他站起來，以便看看他的全身。唯一使他不安的一次是有人用在牛

身上烙印記的鐵鏟去燙他，因為他好長時間一動不動，人們都以為他死了，

可他卻突熱醒過來，用沒人能聽懂的語言咆哮著，眼里嗡著淚水，扇動了

兩下翅膀，那翅膀帶起的一陣旋風把雞籠里的糞便和塵土卷了起來，這恐

怖的狂風簡直世間少見。盡管如此，很多人還是認為他的反抗不是由于憤

怒，而是由于痛苦。再過些天，小鎮上的人很快就被一個由于不聽父母親

的話而變成蜘蛛的女孩的流動展覽所吸引，于是貝拉約的院子又恢復了三

天陰雨連綿、螃蟹滿地時的孤寂。

貝拉約夫婦用這些收入蓋了有陽臺和花園的兩層樓住宅，窗子上也安上了

鐵條免得天使再進來。還在市鎮附近建了養兔場，埃麗森達買了光亮的高

跟皮鞋和很多色澤鮮艷的絲綢衣服。只有那個雞籠沒有引起注意，有時他

們也用水沖刷一下，在里面撒些藥水，這倒并不是為了優待那位天使，而

是為了防止像幽靈一樣在家里到處游蕩的瘟疫。幾年后雞籠朽爛了，不再

受約束的天使像一只垂死的動物一樣到處爬動，埃麗森達經常生氣地大叫

自己是這個充滿天使的地獄里的一個最倒霉的人。

最后一年冬天，天使突然蒼老了，幾乎連動都不能動，他那渾濁不清的老

眼，竟然昏花到經常撞樹干的地步，翅膀光禿禿的，他整宿地發出呻吟聲。

盡管如此，天使不但活過了這可惡的冬天，而且隨著天氣變暖，身體又恢

復了過來。他的眼睛重新明亮起來，翅膀上也長出粗大豐滿的羽毛，在滿

天繁星的夜晚還會唱起航海人的歌曲。

一天上午，埃麗森達正在切洋蔥塊準備午飯，一陣風從陽臺窗子外刮進屋

來，她以為是海風，若無其事地朝外邊探視一下，驚奇地看到天使正在試

著起飛。他的兩只翅膀顯得不太靈活，他的指甲好像一把鐵犁，把地里的

蔬菜打壞不少。陽光下，他那對不停地扇動的大翅膀幾乎把棚屋撞翻。但

是他終于飛起來了。埃麗森達眼看著他用那兀鷹的翅膀扇動著，飛過最后

一排房子的上空。她舒了一口氣，為了她自己，也是為了他。洋蔥切完了，

她還在望著他，直到消失不見，這時他已不再是她生活中的障礙物，而是

水天相交處的虛點。

（有刪改）

6.下列對小說相關內容的理解，正確的一項是（）（3分）

A.大家不忍再看到巨翅老人的慘狀，把注意力轉移到蜘蛛女孩的流動展覽

上。

B.貝拉約夫婦靠門票收入過上了富足的生活，他們內心對巨翅老人充滿感

激。

。隨著天氣變暖，巨翅老人身體逐漸恢復，這為他最后飛離小鎮提供了條

件。

D.埃麗森達切完洋蔥還望著巨翅老人，直到他消失不見，可見她對他很不

舍。

7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.連降大雨，螃蟹滿地，瘟疫橫行，小說開頭對惡劣的自然環境的描寫渲

染了一種不祥、令人感到壓抑的氛圍。

B."蠕動""呻吟”"掙扎”等動詞的使用，使一個有別于大家慣常想象、落

難的巨翅老人形象呈現在讀者面前。

C.拔下他的羽毛、向他投擲石頭、用滾燙的鐵鏟去燙他，文中這樣的場景

體現了大家對巨翅老人的態度與反應。

D.文中敘述了巨翅老人降落人間、最后飛離小鎮等故事，情節波瀾起伏、

扣人心弦，給讀者留下很大的想象空間。

8.馬爾克斯獲2Q82年諾貝爾文學獎，頒獎詞提及，“《百年孤獨》等作

品混糅著魔幻與現實”，請簡要分析本文的"魔幻"與“現實”各體現在哪些地

方。（4分）

人所謂零度寫作，是指作者不摻雜任何個人的感情，完全客觀地陳述；零

度寫作不是不要感情，而是不讓作者感情影響讀者。請簡要分析本文是從

哪些方面體現這一特點。（6分）

答案：

<b.C

7.D

8.魔幻：神異的人物形象塑造，荒誕的故事情節安排。（2分）

現實：真實典型的環境描寫，傳神逼真的老人形象，具體現實的生存狀

態。（2分）

%①人稱上，作者用第三人稱客觀地描述鎮上人們對巨翅老人的冷酷反應，

以此揭示這些人的丑陋本性。（2分）②語言上，很少使用帶有作者主觀

感情色彩的詞語，多是客觀、冷靜的敘述。（2分）③主旨上，作者冷靜

地敘寫小鎮上人們精神上的愚昧、空虛和孤獨，體現作者對拉美人民生存

狀態和精神世界的關注。（2分）

【解析】

6.本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。

A.”大家不忍再看到巨翅老人的慘狀”錯誤。人們很快把注意力轉移到蜘蛛

女孩的流動展覽，是因為大家已不再對巨翅老人感興趣。B.”他們內心對巨

翅老人充滿感激”錯誤。貝拉約夫婦靠門票收入過上富足的生活后，“窗子

上也安上了鐵條免得天使再進來”，可見當老人失去利用價值后，立刻被嫌

棄。D.”可見她對他很不舍”錯誤。埃麗森達望著巨翅老人飛離，心里更多

的是擺脫了這個“障礙物”的輕松。故選C。

7.本題考查學生對文章藝術特色的分析鑒賞的能力。

D”情節波瀾起伏、扣人心弦，給讀者留下很大的想象空間”錯誤。說主要

圍繞巨翅老人在小鎮的遭遇自然展開故事情節，且讀者內心更多的應是對

巨翅老人的同情與對小鎮人們的譴責。故選D.

8.本題考查學生對文章藝術表現方法的分析鑒賞的能力。

《巨翅老人》雖然在總體構思上是魔幻的，在情節安排上是荒誕的，在形

象塑造上是神異的，但在具體的細節描寫上，卻是真實、準確的。

魔幻：天使本是傳說中的形象，作者卻煞有介事地將其當作確有形象來寫，

給小說涂上了一層荒誕的色彩；計算自己心跳數目的婦女、受星星噪音折

磨整夜失眠的葡萄牙人、無可救藥的夢游癥患者、不聽父母的話而變成蜘

蛛的女孩等，也是不可思議的；巨翅老人不知從何來、怎么來？無法與人

溝通，被關在雞籠里任由人們玩賞并最終飛去，顯得很荒誕；巨翅老人降

臨的消息傳播之快與前來圍觀他的人數之眾也極盡夸張……

現實：惡劣自然環境的描寫與人們對巨翅老人的態度都真實地反映拉美人

民的生存和精神狀態；對巨翅老人外在形象的描繪及對其落魄、虛弱、衰

老狀態的刻畫傳神逼真，增強了小說的真實感。

人本題考查學生探究小說敘述角度、敘述語言和創作思想的能力。

扣緊題干“零度寫作”的特點，分別從人稱、語言、主旨思想等方面進行簡

析。

從人稱上，作者用第三人稱（全知視角）客觀地描述鎮上人們對巨翅老人

的好奇、虐待、利用、拋棄等一系列反應，以此揭示這些人好奇、殘忍、

貪婪、喜新厭舊的本性。從語言上，結合“貝拉約一直走到很近的地方，才

看清那是一位年邁的老人，他嘴巴朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙孔，依

然不能站起，因為有對張開的巨大翅膀妨礙著他的活動”“老人穿戴得像個

乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，

他這副老態龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對兀鷹似的巨大翅

膀十分骯臟，已經脫掉一半羽毛，一動不動地擱淺在污水里''和"他身上有

一種難聞的氣味，翅膀的背面滿是寄生的藻類和被臺風傷害的巨大羽毛，

他那可悲的模樣同天使崇高的尊嚴毫無共同之處可知，文章很少使用帶有

作者主觀感情色彩的詞語，多是客觀、冷靜的敘述。從主旨上，俘獲天使

的消息傳開后，人們都來圍觀；當大家已不再對巨翅老人感興趣后，人們

很快把注意力轉移到蜘蛛女孩的流動展覽上；埃麗森達望著巨翅老人飛離，

心里更多的是擺脫了這個“障礙物”的輕松。作者冷靜地敘寫小鎮上人們精

神上的愚昧、空虛和孤獨，體現作者對拉美人民生存狀態和精神世界的關

注。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，2。分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

宋弘字仲子，京兆長安人也。少而溫順，哀、平間作侍中，王莽時為共工。赤

眉入長安，遣使征弘，逼迫不得已，行至渭橋，自投于水，家人救得出，因佯

死獲免。

光武即位，征拜太中大夫。建武二年，代王梁為大司空，封枸邑侯。所得租奉

分贍九族，家無資產，以清行致稱。徙封宣平侯。

帝嘗問弘通博之士，弘乃薦沛國桓譚才學洽聞，幾能及楊雄、劉向父子。于是

召譚拜議郎、給事中。帝每宴，輒令鼓琴，好其繁聲。弘聞之不悅，悔于薦舉，

伺譚內出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓之日：“吾所以薦子者，

欲令輔國家以道德也,而今數進鄭聲。以亂《雅》《頌》，非忠正者也。能自

改邪？將令相舉以法乎？”譚頓首辭謝，良久乃遣之。后大會群臣，帝使譚鼓琴，

譚見弘，失其常度。帝怪而問之。弘乃離席兔冠。謝曰：“臣所以薦桓譚者，望

能以忠正導主，而今朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也。”帝改容謝，使反服，其后遂不

復令譚給事中。弘推進賢士馮翊、桓梁三十余人，或相及為公卿者。

弘當宴見，御坐新屏風，圖畫列女，帝數顧視之。弘正容言日：“未見好德如好

色者。”帝即為徹之。笑謂弘曰：“聞義則服，可乎？”對曰：“陛下進德，臣不

勝其喜。”

時帝姊湖陽公主新寡，帝與共論朝臣，微觀其意。主日："宋公威容德器，群臣

莫及。”帝曰：“方且圖之。”后弘被引見，帝令主坐屏風后，因謂弘曰："諺言

貴易交，富易妻，人情乎？“弘曰："臣聞貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”

帝顧謂主曰："事不諧矣。”

弘在位五年，坐考上黨太守無所據，免歸第。數年卒,無子，國除。

（節選自《后漢書》）

材料二：

天下之人不肖者常多而才者常少不肖者如野蒿山楊①不培而自長，材者如靈芝瑞

木，舉世不一二見。靈芝瑞木之不易得如此，見者茍不愛之，非無目之人，必

無識者也，是豈人情哉？自昔國家盛時，才士布列于朝，與其同時者且猶愛之，

況今喪亂之余，斯道之不絕者如發，則才之生于此時者尤不易得，其可不加愛

乎？余怪世之士為識不宏，見有才者，位尊則忌其蔽吾名，年少則惡其分吾譽，

交排競訐，傷至公之道。

（節選自明朝宋濂《送會稽金生序》）

【注釋】①物：通"棟"，劣質木材。

W.（3分）文中畫波浪線部分有三處需要加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡相

應位置的答案標號上"V"。

天A下B之C人D不E肖F者G常H多/而J才K者L常“少川不。

肖P者Q如尺野S蒿下山U楊

11.O分）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.共工，官署名。此官所掌有兩說，一說為水官，掌水；一說為工官，為

百工之長。王莽時期，改少府為共工。

B.徙，是調職的意思，不表示升官。文中宋弘徙封宣平侯，表示一般的調

職。

c.鄭聲，原指春秋鄭國的音樂，因與孔子等提倡的雅樂不同，受儒家排斥。

此后，與雅樂相背的音樂被斥為"鄭聲”。

P.免冠，脫去帽子，古時表示謝罪，后來表示敬意，也可表示不惜罷官的

決心。文中指宋弘向皇帝致敬。

[2.O分）下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的一項是（）

A.宋弘忠貞剛烈，拒絕從賊。赤眉軍占領長安后，派人逼迫他做官；無奈

之下，他投水自盡，裝死避開了赤眉軍的征召。

0.宋弘清廉自守，品行高潔。他雖然身居高位，但不貪戀財物；所獲得的

租俸都拿出來贍養各大家族的人，家中沒有一點積蓄。

C.宋弘盡職盡責，直言進諫。皇帝多看了幾眼新屏風的美女圖，宋弘發現

后，嚴肅進言批評；皇帝當即笑著接納了意見。

D.宋弘忠于婚姻，不貪富貴。皇帝發現姐姐湖陽公主對宋弘有意，幫忙從

中撮合，沒想到被宋弘以“糟糠之妻不下堂”為由婉言拒絕。

13.（8分）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①不與席而讓之曰：“吾所以薦子者，欲令輔國家以道德也。”

②弘在位五年，坐考上黨太守無所據，免歸第。

14.（3分）請綜合甲材料中桓譚的故事和乙材料中關于對待人才的論述，談談

我們該如何對待人才。

W.天A下B之C人D/不E肖F者。常H多//而J才K者L常M

少N/不。肖P者Q如尺野S蒿T山U楊/

li.D

工2.8

13.①宋弘并不請他入坐，責備道：“我推薦您的原因，是希望您以道德

輔佐君王。”

②宋弘在位五年，因為拷訊上黨太守沒有什么證據，便被免去了司空的職

務，回到了自己的邸舍。

14.①要讓人才物盡其用；②要珍視、愛惜人才；③要能推薦人才；④要

能識才。

【解析】

W.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：天下的人，沒有才能的人多，但有才能的很少。沒有才能的人如同

鄉野的蒿草和山上劣木。

其中“不肖者常多”是主謂結構，且與后文“材者常少”結構一致，他們的主

語均為"天下之人

所以DIN處斷句。

11.本題考查學生掌握古代文化常識的能力。

文中指宋弘向皇帝致敬”錯誤。結合語境”帝怪而問之。弘乃離席免冠謝

日：'臣所以薦桓譚者，望能以忠正導主，而今朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也”'

分析，光武帝奇怪……可是現在他叫朝廷耽迷于鄭衛淫樂，這是為臣的罪過。

此處應是向皇帝表示謝罪。故選

12.本題考查學生概括和分析文章內容的能力。

贍養各大家族的人“錯誤，“所得租奉分贍九族"譯為“所得到的租俸都分

送給了遠近親族“，選項對“九族”理解不對。故選

13.本題考查學生理解并翻譯文言句子的能力。

(工)“與"，給予；“讓"，責備；“輔國家以道德"，“以道德"為狀語，狀

語后置句。

(2)“坐"，因為；“考"，拷訊；“免"，被免去了職務；"第”，邸舍。

14.本題考查學生理解文章內容并對其進行個性化解讀的能力。

依據“弘乃薦沛國桓譚才學洽聞，幾能及揚雄、劉向父子‘"'吾所以薦子者，

欲令輔國家以道德也‘‘可概括為：要讓人才物盡其用。

依據“自昔國家盛時，材士布列于朝，與其同時者且猶愛之，況今喪亂之余，

斯道之不絕者如發，則才之生于此時者尤不易得，其可不加愛乎”可概括為：

要珍視、愛惜人才。

依據“弘推進賢士馮翊、桓梁三十余人，或相及為公卿者”可概括為：要能

推薦人才。

依據"靈芝瑞木之不易得如此，見者茍不愛之，非無目之人，必無識者也”

可概括為：要能識才。

參考譯文：

材料一：

宋弘，字仲子，京兆郡長安縣人。宋弘年輕時便很溫順，在哀帝、平帝朝

中做過侍中，王莽當朝時他還當過共工。赤眉軍攻入長安，派來使者征辟

宋弘，宋弘受逼迫，不得已只好從命。行至渭橋時，他便跳了河。家里人

把他救了起來，他便裝死，這樣才免于治罪。

光武帝即位，授予宋弘太中大夫的職務。建武二年，宋弘代替王梁擔任大

司空，并被封為枸邑侯。他把所得到的租俸都分送給了遠近親族，家中卻

沒有一點積蓄，這種清廉的風格受到了世人的好評。后來又改封為宣平侯。

光武帝曾經向宋弘了解國內通博之士，宋弘便推薦了沛國的桓譚，稱他才

學廣博，幾乎可以趕上楊雄與劉向、劉歆父子。光武帝于是任命桓譚為議

郎、給事中。此后光武帝每次宴會，總是叫桓譚彈琴，因為他很喜歡那種

美妙的輕音樂。宋弘知道后，心中便不高興，后悔當初推薦了桓譚，（有

一次，）宋弘等到桓譚從宮中退出，自己則把朝服穿戴整齊，坐在大司空

府堂上，便派一名屬吏去傳喚桓譚。桓譚進來后宋弘并不請他人坐，責備

道：“我之所以推薦您，是希望您以道德輔佐君王，但你現在幾次向皇上演

奏鄭衛淫聲，損害了《雅》《頌》正音，這不是忠正之士應當做的。你能

夠自己改正嗎？還是叫我依法糾舉呢？“桓譚一再叩頭認錯，過了好久，宋

弘才讓他離開。后來光武帝大會群臣，又叫桓譚彈琴，桓譚看見宋弘也在

座，便顯得非常不安，彈得也不像平常那樣熟練自如。光武帝奇怪，便問

其中的緣故。宋弘便離開座位，摘下官帽，向光武帝認錯："臣下之所以推

薦桓譚，是希望他能夠以忠正之節引導君王，可是現在他叫朝廷耽迷于鄭

衛淫樂，這是為臣的罪過。”光武帝一聽，表情發生了變化，馬上向宋弘道

歉，讓他重新戴上官帽，此后便不再讓桓譚擔任給事中的職務了。宋弘共

推薦賢士馮翊、桓梁等三十余人，其中有一些人相繼擔任了公卿大臣。

有一次，宋弘適逢光武帝設宴會集群臣，席間，他看到皇帝御座旁邊有副

新屏風，上面畫著許多美女，光武帝幾次回頭去欣賞它。宋弘便嚴肅地說：

“沒有看見好德像好色一樣深的人。”光武帝聽后，當即令人撤去了屏風，

并笑著對宋弘說：“我聽了你的道義就服從，還可以吧？”宋弘答道：“陛下

道德進步，臣高興得不得了。”

那時光武帝的姐姐湖陽公主剛剛死了丈夫，光武帝便與她一起談論朝廷群

臣，悄悄地揣摩公主的想法。公主說：“宋公的威容與道德，所有的朝臣都

比不上。”光武帝說：“待我想一個辦法。”后來宋弘被光武帝引見，光武帝

便叫公主坐到屏風后面，于是對宋弘說：“諺語講人升了官就換朋友，發了

財就換老婆，這是人之常情嗎？”宋弘答道："我聽說貧賤時的朋友不能遺

忘，貧窮時共患難的妻子不能拋棄。”光武帝便回頭對公主說：“事情不好

辦了一

宋弘在位五年，因為拷訊上黨太守沒有什么證據，便被免去了司空的職務，

回到了自己的邸舍。幾年以后去世，沒有兒子，封國被取消了。

材料二：

天下的人，沒有才能的人多，但有才能的很少。沒有才能的人如同鄉野的

蒿草和山上劣木，沒有培育而在自然生長；而有才能的人像靈芝和佳木，

整個時代不能出現一二個。靈芝佳木不容易得到像這樣，見到的人如果不

喜愛它，不是沒有眼睛的人，一定就是沒有才識的人，這難道是人之常情

嗎？自從以前國家強盛時，有才之士滿列在朝廷，與他們同時代的人尚且

還喜愛他們，更何況是如今喪傷之時，這種愛才之道如發一樣還連著不斷

絕，那么生于這個時候的有才之人就更加不容易得了，怎么可以不加喜愛

呢？我奇怪世上的士人，他們的才識不宏大，看見有才能的人，地位比他

高的就妒忌他掩蓋了自己的名聲，年紀小的就厭惡他分享了自己的聲譽，

互相攻擊，妨害了大公大義之道。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，q分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

青玉案

曹組

碧山錦樹明秋霽。路轉陡、疑無地。忽有人家臨曲水。竹籬茅舍，酒旗沙岸，一

簇成村市。

凄涼只恐鄉心起。鳳樓①遠、回頭謾②凝睇。何處今宵孤館里。一聲征雁，半窗殘

月，總是離人淚。

［注］①鳳樓：古時指婦女的居處。②謾：徒然、空自。

下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.山路陡峭，崎嶇難行，詞人從懷疑無路到猛然發現人家，內心充滿

驚喜。

B.竹籬茅舍、岸邊酒館，這些溫暖的意象，卻勾起了漂泊之人的思鄉

之情。

C.詞人回頭遠眺，卻看不到思念之人，這種渴求不得的相思令詞人很

惘然。

P.本詞寓情于景，借耳邊的雁鳴、眼前的殘月，充分表達了離人內心

的哀傷。

16.閱讀這首詞，思考"碧山錦樹明秋霽”所蘊含的情感和因思鄉而產生的

情感是否一致，并分析這樣寫有什么妙處。

【答案】15.D

16.不一致。此句描寫的是一幅色彩亮麗的雨后秋山行旅圖，情感歡快，

而作者的思鄉之情是憂傷的，所以不一致。作者在詞的開篇抒發歡快之情，

和后文的情感形成對比，構成了情感的跌宕和節奏的變化，使詞的內容曲

折有致，回味無窮。（從以樂景襯哀悄的角度來分析，言之成理亦可）。

【解析】IS.本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

D.”耳邊的雁鳴、眼前的殘月”錯。“何處今宵孤館里。一聲征雁，半窗殘月，

總是離人淚”是詞人的想象之景。

故選Po

16.本題考查鑒賞詩歌的形象和思想感情的能力。

首先明確"不一致"。"碧山錦樹明秋霽”，點出行旅的節令和境地。秋雨初

晴，秋空如洗，顯得青山紅樹分外明麗。錦樹，指秋霜染紅的樹木。一肩

行李，秋色如畫，雨后的晴光更給這幅秋山行旅圖增添了歡快的高色。此

詞意在抒寫旅愁，作者的思鄉之情是憂傷的，所以不一致。作者卻先歡樂

之景，遙映后文，和后文的情感形成對比，構成了情感的跌宕和節奏的變

化，使詞的內容曲折有致，回味無窮。

（三）名篇名句默寫（本題共，小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（工）杜牧在《阿房宮賦》中，分析秦朝滅亡的原因之后，又用兩句話對后

世統治者提出了警示，這兩句話是“，

（2）在《屈原列傳》中，司馬遷高度評價屈原光輝人格的兩句是“

（3）桑是原產于中國的一種古老農作物，也可借指農事。桑、桑樹、桑麻

等意象在古詩詞中經常出現，如“，no

【答案】（工）后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也

（2）推此志也雖與日月爭光可也

（3）桑之未落其葉沃若（狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛/開軒面場圃，把酒

話桑麻）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：鑒、吠、顛、圃。

三、語言文字運用（20分）

（-）語言文字運用/（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

作為宣傳部培訓的“農民通訊員”，我一直住在柴桑區政府大院。

沒事就在宿舍樓上憑欄達眺。每逢過節，當地干部大多回了老

家,大院差不多空了，我就放聲唱歌。心情像晴空上的燕子。

這是一塊我永難忘懷的土地。跟我們一起熬通宵起草大會報告

的宣傳組組長，輸了棋大發脾氣、事后又請我去家里吃紅燒肉

的計委主任，像對待小弟弟一樣呵護我的縣政府干部，停了電不

許我們點公家發的蠟燭打撲克的老會計，節假日食堂人少的時

候特地給我加菜的師傅，幫我譽清稿子的鄰桌大哥，熱心為我

“介紹對象’）的婦女干部……在忽然有了招工機會的時候，他們

紛紛為我說話，幫我解決正式工作編制。所有這些，我至今①。

老街是我常常流連的地方。青石板的路面據傳是明代官道的遺

跡，從兩邊的門頭上伸出來的、油漆斑駁的小吊樓，似乎在向

人們炫耀自己的歷史。這里是整個縣城最熱鬧的去處:熱氣騰

騰的小飯館，人頭攢動的副食店，推車挑擔的趕埒農民，沿街

拉琴的盲藝人，饒舌的理發匠，賽言的老裁縫，補鍋補碗的，

修傘修鞋的……從上街頭到下街頭，②，水泄不通。我在這

里有許多年輕的朋友。我們常常一起爭論文學，抬起腳就去廬

山漫游。

28.請在文中橫線處填入恰當的成語。（2分）

.文中畫波浪線的部分極具生活氣息，請簡要分析這一表達

效果是如何取得的。（5■分）

（-）語言文字運用〃（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

各地鹽湖宛如調色板，色彩斑斕，美不勝收。那么，①

?由于不同鹽湖中含有的離子組合不同，所以我們

在自然界可以看到藍色、綠色甚至棕紅色的鹽湖。

鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。陸相鹽湖主要形成

于大陸內部，如青藏高原、內蒙古等地的鹽湖；海相鹽湖蒸發巖

形成于相對封閉的海灣、淺水臺地等。按形成時間，鹽湖又可

以分為現代鹽湖和古代鹽湖。如柴達木盆地鹽湖一般形成于幾

十萬年以來的第四紀晚期，②;而四川盆地深部的

雜鹵石形成于2億多年前的三疊紀，就屬于比較老的古代鹽湖

（礦）。無論是海相還是陸相成因，鹽湖的形成都需要三個必備條

件：構造、物源和氣候。值得一提的是，③o合適

的構造、豐富的物源，加上持續干旱的氣候，導致湖水大量蒸

發濃縮，各類元素不斷在盆地中富集，經過長時間演化，最終

形成了高礦化度的鹽湖。如果補給水源減少或消除，鹽湖將進

一步蒸發濃縮，可能形成沒有地表水甚至地表水較少的干鹽湖。

例如柴達木盆地察爾汗鹽湖就是一個巨大的干鹽湖。

20.下列句子中的“和"與文中“鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖

和海相鹽湖"的“和,意義和用法