2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市重點(diǎn)中學(xué)高二（上）開學(xué)歷史試

卷

一、單選題（本大題共24小題，共48.0分）

1.由于受地理和歷史條件影響，以及生產(chǎn)力發(fā)展和交通條件的限制，古代西亞、北非、南

亞、東亞（中國）、歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)的各個(gè)文明基本獨(dú)立發(fā)展,呈現(xiàn)出（）

A.大河流域特征B.多元文明特征C.海洋文明特征D.農(nóng)業(yè)文明特征

2.古代世界文明在不同區(qū)域城邦、王國的相互征伐和交流中，不斷聯(lián)系、傳播、進(jìn)步。其

中西亞神話、冶鐵技術(shù)和字母文字的世界性傳播最為典型。世界上字母文字的源頭在（）

A.腓尼基B.土耳其C.羅馬D.希臘

3.在英國埃塞克斯郡王室自營地哈維爾莊園中，1251年時(shí)莊園公共事務(wù)由村民組成的陪審

團(tuán)處理；1380年起，莊園的警察、檢驗(yàn)員由村民選出；1465年時(shí)，莊園的佃戶獲得王室特許

狀，莊園內(nèi)個(gè)人案件訴訟由莊園法庭處理，禁止莊園外官員干涉哈維爾事務(wù)。這說明（）

A.莊園是封君封臣制的最低層級(jí)B.莊園中的村民全都是自由農(nóng)民

C.莊園具有一定的基層自治色彩D.中世紀(jì)的西歐實(shí)現(xiàn)了城市自治

4.古代中國的政治制度在世界上影響深遠(yuǎn)，其中模仿中國建立中央集權(quán)國家的是（）

A.7世紀(jì)后半葉的日本和新羅B.8世紀(jì)中期的阿拉伯帝國

C.16世紀(jì)后期的奧斯曼帝國D.13世紀(jì)初的印度和印加

5.古代亞洲、非洲和拉丁美洲都產(chǎn)生過輝煌的文明，在以下文明遺址中，屬于古代非洲的

是（）

A.瑪雅波南帕克神廟B.馬丘比丘城遺址C.摩亨佐?達(dá)羅遺址D.

大津巴布韋遺址

6.1518年3月，西班牙國王和麥哲倫等人就發(fā)現(xiàn)香料群島（即東印度群島）訂立了如下協(xié)

定：朕愿下令賜給，從你們發(fā)現(xiàn)的島嶼和大陸獲得的一切利潤和收入……給你們留下二十分

之一。朕也把朕在上述地方和島嶼的欽差和總督官銜賜給你們。由此可見，在新航路的開辟

中（）

A.西班牙的冒險(xiǎn)家捷足先登B.追逐財(cái)富和利益是動(dòng)因之一

C.契約精神維護(hù)了統(tǒng)治秩序D.麥哲倫等人具有雙重身份

7.梁啟超在《祖國大航海家鄭和傳》中發(fā)出了這樣的感慨：“哥倫布之后，有無量數(shù)之哥

倫布，維哥達(dá)嘉馬以后，有無量數(shù)之維哥達(dá)嘉馬。而我鄭和之后，竟無第二之鄭和，噫嘻，

是豈鄭君之罪也。”梁啟超是在（）

A.盛贊西方航海家的大無畏冒險(xiǎn)精神B.追究鄭和船隊(duì)靡費(fèi)明朝財(cái)力的責(zé)任

C.稱贊鄭和先后七次下西洋聲名遠(yuǎn)播D.反思鄭和船隊(duì)規(guī)模浩大卻影響有限

8.新航路開辟后，歐洲殖民者的殺戮和帶來的傳染病導(dǎo)致美洲印第安人人口減少了

90%-95%o另一方面，美洲出現(xiàn)了歐洲白人、歐洲人販賣的非洲黑人與當(dāng)?shù)赜〉诎踩斯餐?/p>

活的族群混合現(xiàn)象。同時(shí)，世界范圍內(nèi)發(fā)生了動(dòng)植物的洲際大交流和商品的洲際大流動(dòng)。這

說明（）

A.歐洲人造福美洲和世界B.殖民者給世界帶來災(zāi)難

C.新航路開辟是柄雙刃劍D.美洲人養(yǎng)活了世界人口

9.對(duì)于哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為是“兩個(gè)大陸的相遇”，歐洲人認(rèn)為使美

洲“走出原始的野蠻狀態(tài)而進(jìn)入文明時(shí)代”，拉美一些國家則認(rèn)為是“美洲苦難的開始”。

這說明（）

A.立場(chǎng)和價(jià)值觀影響歷史解釋B.歷史本來就沒有是非和對(duì)錯(cuò)

C.新航路開啟了新的世界歷史D.聯(lián)合國的觀點(diǎn)比較客觀公正

10.彼特拉克在他的抒情詩集《歌集》中，抨擊教會(huì)是“野蠻兇狠的廟堂”“黑暗的監(jiān)

獄”“充滿欺騙的場(chǎng)所”。同時(shí)又謳歌愛情，贊美人的喜怒哀樂。適合于彼特拉克的贊譽(yù)是

（）

A.禁欲主義之父B.人文主義之父C.宗教改革之父D.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父

11.1521年4月的一天，神圣羅馬帝國召開的沃爾姆斯帝國大會(huì)上，傳喚某位“神學(xué)異端”

前來接受羅馬教廷的質(zhì)詢、處置和審判。會(huì)場(chǎng)的一張寬長凳上，擺放著這位“神學(xué)異端”的

著作，有《95條論綱》《關(guān)于教會(huì)特權(quán)制的改革致德意志基督教貴族公開信》《論教會(huì)的巴

比倫之囚》《論基督徒的自由》等。由此可見，這位“神學(xué)異端”是（）

A.尼古拉?哥白尼B.喬爾丹諾?布魯諾C.馬丁?路德D.查爾斯?達(dá)

爾文

12.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，“中國熱”一度在歐洲流行。如伏爾泰改編的劇本《中國孤兒》，將中

國描繪成一個(gè)宗教寬容、君主賢明的理想國度；而孟德斯鳩則從方方面面抨擊中國的弊端。

兩位啟蒙思想家對(duì)中國持不同看法，但卻共同關(guān)注中國的目的是（）

A.為自己的思想主張尋找依據(jù)B.為建立民主共和制營造輿論

C.尋找推翻法國君主制的良策D.熱衷于吸收博大的東方文化

13.張芳梅在文章中提到：“美國1787年憲法雖然制定于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，但它并非《獨(dú)

立宣言》的繼續(xù)和發(fā)展。從其制定與批準(zhǔn)的過程來看，廣大勞動(dòng)群眾一直被排除在外……它

由富人集團(tuán)制定與批準(zhǔn)，只維護(hù)有產(chǎn)者的利益。”材料說明（）

A.1787年憲法的制定違反了民主原則B.1787年憲法具有局限性

C.美國大多數(shù)人沒有享受公民的權(quán)力D.美國民主制具有妥協(xié)性

14.以下對(duì)19世紀(jì)六七十年代的意大利和德意志相同之處的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.都存在過分裂割據(jù)狀態(tài)B.都通過戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一

C.都實(shí)行了君主立憲制D.都頒布了1871年憲法

15.瓦特在他的蒸汽實(shí)驗(yàn)筆記中說，中國人發(fā)明的茶壺是人類設(shè)計(jì)出的最好的加熱器。在實(shí)

驗(yàn)當(dāng)中，他親手畫實(shí)驗(yàn)用的茶壺的草圖，使用茶壺做蒸汽實(shí)驗(yàn)，有時(shí)用麥片粥把茶壺的蓋子

黏住，用它來觀察潛熱現(xiàn)象。這可以用來說明（）

A.實(shí)踐活動(dòng)孕育技術(shù)創(chuàng)新B.中英交流推動(dòng)機(jī)器發(fā)明

C.生活習(xí)慣影響發(fā)明創(chuàng)造D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)源于日常生活

16.19世紀(jì)初，英國工人的酗酒問題十分突出。恩格斯表示“燒酒幾乎是他們唯一的快樂的

源泉，而且一切都似乎在促使工人去接近它”；《泰晤士報(bào)》稱“對(duì)一個(gè)不能吃價(jià)值超過一

鎊面包的男人來說，用烈性酒使他的胃膨脹起來將是一件非常危險(xiǎn)的事情”。這反映了當(dāng)時(shí)

英國（）

A.釀酒業(yè)發(fā)展十分迅猛B.工業(yè)革命的狂飆突進(jìn)

C.工業(yè)化造成環(huán)境污染D.工人生活境況之艱難

17.以下哪一項(xiàng)不是第二次工業(yè)革命具有的顯著特點(diǎn)（）

A.科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合B.使用電力和石油能源

C.原子能得到廣泛應(yīng)用D.范圍廣規(guī)模大進(jìn)展快

18.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以印度的民族解放運(yùn)動(dòng)、伊朗的立憲革命和中國的辛亥革命為代

表，亞洲各國人民掀起了反帝反封建運(yùn)動(dòng)新高潮，古老的亞洲開始覺醒。亞洲的“覺醒”主

要指（）

A.頒布了資產(chǎn)階級(jí)憲法B.民族意識(shí)民主意識(shí)覺醒

C.推翻了封建專制統(tǒng)治D.建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國

19.在華盛頓會(huì)議最后，美國主導(dǎo)簽署了《五國條約》（即《美英法意日五國關(guān)于限制海軍

軍備條約》）。條約規(guī)定，美、英、日、法、意五國主力艦總噸位的限額分別為52.5萬噸、

52.5萬噸、31.5萬噸、17.5萬噸、17.5萬噸。美國促簽該條約旨在（）

A.謀求亞太地區(qū)海上霸權(quán)B.與列強(qiáng)共同宰割中國

C.防止戰(zhàn)后各國軍備競(jìng)賽D.進(jìn)一步限制德國海軍

20.十月革命勝利是俄國和世界歷史進(jìn)程中的劃時(shí)代事件，建立了人類歷史上第一個(gè)（）

A.全俄工兵代表蘇維埃B.無產(chǎn)階級(jí)的革命政黨

C.無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的國家D.蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟

21.1942年1月1日，以大西洋憲章為宗旨，美、英、蘇、中等26國在華盛頓簽署了《聯(lián)

合國家宣言》，宣布“對(duì)力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭(zhēng)”。宣言的簽署

（）

A.消除了各國在意識(shí)形態(tài)上的分歧B.加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

C.促使盟軍在歐洲開辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)D.造成了兩大軍事集團(tuán)的正面對(duì)抗

22.第二次世界大戰(zhàn)后，西歐各國加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)財(cái)富的再分配，增加了在醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、

就業(yè)、教育等方面的投入，以保障家庭及社會(huì)的穩(wěn)定。這表明當(dāng)時(shí)西歐國家致力于（）

A.提高國民收入B.發(fā)展“新經(jīng)濟(jì)”C.建立“福利國家”D.對(duì)抗社會(huì)主義

23.“和平演變”是由美國國務(wù)卿杜勒斯在20世紀(jì)50年代提出的,是指西方國家通過政治、

經(jīng)濟(jì)、文化滲透，對(duì)社會(huì)主義國家或敵視國家發(fā)動(dòng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，促使其發(fā)生政權(quán)更

迭或演變?yōu)橘Y本主義國家。以下屬于西方國家“和平演變”結(jié)果的是（）

A.印巴分治B.朝韓分裂C.東歐劇變D.阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)

24.如圖是美國學(xué)者亨廷頓在《文明的沖突》一書中，對(duì)冷戰(zhàn)結(jié)束后未來國際關(guān)系的預(yù)判示

意圖。這一示意圖體現(xiàn)了（）

俄羅斯

印度中國

一沖突性較重=沖突性較輕

A.多極格局下的大國關(guān)系B.大國沖突必定發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)

C.美國的超霸地位被動(dòng)搖D.一超多強(qiáng)格局完全形成

二、材料解析題(本大題共3小題，共52.0分)

25.閱讀下列材料，回答問題。

材料一如果說地理大發(fā)現(xiàn)是人類向未知的物質(zhì)世界進(jìn)軍的話，那么文藝復(fù)興則是人類向未知

的精神世界的進(jìn)軍，是在精神世界中進(jìn)行的探索.這個(gè)探索在文學(xué)、藝術(shù)、政治思想及自然

科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造了豐碩的成果。

-尹虹《略談歐洲復(fù)興的歷史作用》材料二馬丁?路德認(rèn)為恩典是要通過人的信仰來加以實(shí)現(xiàn)。

路德的新的恩典說在基督徒與上帝之間建立了直接聯(lián)系，否定了人們對(duì)教廷、式和神職人員

的禁拜。馬丁?路德號(hào)召基督徒要盡量服從世俗政府的命令，以此作為基督徒是否過上正當(dāng)生

活的條件。

-摘編自朱孝遠(yuǎn)《德國宗教改革與馬丁?路德的貢獻(xiàn)》材料三啟蒙哲學(xué)家要啟迪民眾心智，使

之具備自主認(rèn)識(shí)世界的能力，所以他們對(duì)人的認(rèn)知能力進(jìn)行了大量的探討，人的這種自主認(rèn)

知世界的能力，他們稱之為“理性”。

-何平、曾祥裕《從概念史的角度看啟蒙運(yùn)動(dòng)》

(1)據(jù)材料一，指出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中人類探索精神世界采用的基本形式。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的經(jīng)濟(jì)和政治因素。

(2)據(jù)材料二，概括馬丁?路德的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)的意義。

(3)據(jù)材料三，指出啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想，并綜合上述材料指出近代以來推動(dòng)歐洲思想解放的

根本原因。

26.閱讀材料，完成下列要求：

材料一聯(lián)合國設(shè)立了核心機(jī)構(gòu)安理會(huì)，并賦予全權(quán)維護(hù)世界和平的職責(zé)，其通過決議后聯(lián)合

國便可以對(duì)危機(jī)實(shí)施武力干預(yù)而無需經(jīng)過會(huì)員大會(huì)的表決。安理會(huì)的表決無需全體一致，取

得包括常任理事國在內(nèi)的三分之二多數(shù)票即可。二戰(zhàn)結(jié)束后盟國對(duì)侵略國實(shí)施了懲罰，以預(yù)

防其東山再起，如對(duì)日本掠取的中國領(lǐng)土不僅要求將戰(zhàn)前掠得的東北歸還中國，還要將半個(gè)

世紀(jì)前割取的臺(tái)灣及澎湖列島交還中國，但并未分割日本的固有領(lǐng)土。除了對(duì)侵略國施以懲

罰之外，盟國還對(duì)德日領(lǐng)土實(shí)施暫時(shí)占領(lǐng)與改造。戰(zhàn)后實(shí)施了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的國際審判，在傳

統(tǒng)國際法關(guān)于違反戰(zhàn)爭(zhēng)法規(guī)或慣例的普通戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪之外新設(shè)立了破壞和平罪和違反人道罪，

對(duì)實(shí)施戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪者劃下了清楚的紅線。在聯(lián)合國制憲討論中，中國堅(jiān)持為弱小民族代言，不

顧西方大國的反對(duì)，力主非自治領(lǐng)土及托管領(lǐng)土須走向自治與獨(dú)立，并成功地推動(dòng)將此主張

寫進(jìn)了聯(lián)合國憲章。

一摘編自王建明《淺議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的幾個(gè)特點(diǎn)》

材料二美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了8000字的“長電報(bào)”。電文中認(rèn)為，克里

姆林宮對(duì)世界事務(wù)的認(rèn)知根源于蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全感。為了求得安全，他們從未考慮與對(duì)手

達(dá)成妥協(xié)，而是要將對(duì)手置于死地。凱南還將蘇聯(lián)描繪為一個(gè)專制傳統(tǒng)早已與意識(shí)形態(tài)強(qiáng)制

相整合的國家，因而它認(rèn)為外部世界是敵對(duì)的。美國必須把對(duì)付蘇聯(lián)放在美國對(duì)外政策的首

位。

(1)根據(jù)材料一，概括二戰(zhàn)后國際秩序的重大變化。

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美蘇由戰(zhàn)時(shí)盟友轉(zhuǎn)為對(duì)手這一變化產(chǎn)生的原因，并舉出美

國在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上對(duì)蘇主動(dòng)采取的對(duì)抗性措施。

27.閱讀材料，完成下列要求

中國特色社會(huì)主義是世界社會(huì)主義的重要組成部分。在中國共產(chǎn)黨成立

一百周年之際，中宣部組織編寫的《社會(huì)主義發(fā)展簡史》正式出版，為

人們立足社會(huì)主義五百多年的大視野，從根基和本源上深入認(rèn)識(shí)中國共

產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義提供了權(quán)威參考材料。以下是《社會(huì)主義發(fā)展

簡史》的目錄節(jié)選

前言I

第一章空想社會(huì)主義的產(chǎn)生和發(fā)展10

第二章科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立及其實(shí)踐36

第三章世界第一個(gè)社會(huì)主義國家的建立72

第四章社會(huì)主義從一國到多國的發(fā)展與蘇聯(lián)模式103

第五章中國共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索130

第六章世界社會(huì)主義的曲折與奮起175

第七章中國特色社會(huì)主義開辟新紀(jì)元200

第八章一中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代239

結(jié)束語318

通過研讀《社會(huì)主義發(fā)展簡史》，有同學(xué)看到了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在不同時(shí)期的發(fā)展成就，有同

學(xué)看到了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程中的挫折，有同學(xué)看到了社會(huì)主義理論的發(fā)展與社會(huì)實(shí)踐之

間的復(fù)雜關(guān)系等等。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，

并予以闡述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰)

答案和解析

1.【答案】B

【解析】材料主要描述了人類早期文明基本獨(dú)立發(fā)展，這體現(xiàn)的是人類文明的多元特征，B項(xiàng)正

確；

材料中愛琴海文明屬于海洋文明，不是大河文明，排除A項(xiàng)；

材料中西亞、北非、南亞、東亞文明屬于大河文明，排除C項(xiàng)；

雖然人類早期文明是農(nóng)業(yè)文明，但是材料無法體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查的是古代大河文明和海洋文明，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是古代大河文明和海洋文明，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事

物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

2.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“其中西亞神話、冶鐵技術(shù)和字母文字的世界性傳播最為典型。”及所學(xué)可知，

字母文字起源于西亞地區(qū)的腓尼基，在東方演化為阿拉馬字母，進(jìn)而發(fā)展出古代西亞、埃及以及

印度等地的多種字母；它向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母，成為今天歐洲幾乎

所有字母文字的源頭，A項(xiàng)正確；

“土耳其、羅馬、希臘”與題干信息及史實(shí)不符，排除BCD項(xiàng)。

故選：A0

本題考查的是人類文明交流，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是人類文明交流，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和

發(fā)現(xiàn)問題的能力。

3.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“1251年時(shí)莊園公共事務(wù)由村民組成的陪審團(tuán)處理；1380年起，莊園的警察、

檢驗(yàn)員由村民選出；1465年時(shí)，莊園的佃戶獲得王室特許狀，莊園內(nèi)個(gè)人案件訴訟由莊園法庭處

理，禁止莊園外官員干涉哈維爾事務(wù)。”可知，題干反映出中世紀(jì)英國莊園的內(nèi)部事務(wù)大多由莊

園自己處理，而莊園是中世紀(jì)西歐的基層單位，說明莊園具有一定的基層自治特色，C項(xiàng)正確；

莊園制度是歐洲中世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。封君封臣制是古代君主管理制度，封君對(duì)土地?fù)碛兴袡?quán)，

而封臣只有使用權(quán)，而且在死后必須歸還。材料未涉及莊園與封君封臣制的關(guān)系，排除A項(xiàng)：

莊園中的村民包括自由農(nóng)民、被剝削的農(nóng)民或農(nóng)奴，排除B項(xiàng)；

材料未涉及中世紀(jì)西歐城市自治的相關(guān)信息，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是中世紀(jì)歐洲，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是中世紀(jì)歐洲，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)

現(xiàn)問題的能力。

4.【答案】A

【解析】據(jù)所學(xué)可知，公元646年，日本仿照中國唐朝制度進(jìn)行改革，史稱“大化改新”，7世

紀(jì)末朝鮮模仿中國建立了中央集權(quán)國家，A項(xiàng)正確；

據(jù)所學(xué)可知，阿拉伯帝國建立政權(quán)沒有受到中國政治制度影響，排除B項(xiàng)；

據(jù)所學(xué)可知，16世紀(jì)后期的奧斯曼帝國，13世紀(jì)初的印度和印加帝國和中國古代政權(quán)之間聯(lián)系不

密切，排除C、D項(xiàng)。

故選：A0

本題考查的是大化改新，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是大化改新，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)

問題的能力。

5.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)可知，11世紀(jì)到16世紀(jì)，大津巴布韋遺址是中古南部非洲的文明，D項(xiàng)正確;

A項(xiàng)是古代美洲文明，排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)是古代南美洲印加國家的，排除B項(xiàng)；

C項(xiàng)古代印度地區(qū)的，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是古代非洲，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是古代非洲，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)

問題的能力。

6.【答案】B

【解析】據(jù)材料可知，材料體現(xiàn)了在新航路開辟中西班牙國王和麥哲倫等人協(xié)議利益分配問題，

可見追逐財(cái)富和利益是動(dòng)因之一，B項(xiàng)正確；

材料主要反映了新航路的開辟動(dòng)機(jī)之一是追逐財(cái)富和利益，材料不能體現(xiàn)西班牙的冒險(xiǎn)家捷足先

登，排除A項(xiàng)；

材料中西班牙國王和麥哲倫等人之間存在協(xié)議，一定程度上體現(xiàn)契約精神，但是據(jù)此推斷契約精

神維護(hù)了統(tǒng)治秩序夸大了契約的作用，排除C項(xiàng)；

材料主要體現(xiàn)了1518年西班牙船隊(duì)發(fā)現(xiàn)香料群島后西班牙國王和麥哲倫等人之間的利益協(xié)議，材

料沒有體現(xiàn)麥哲倫等人具有雙重身份，排除D項(xiàng)。

故選：B0

本題考查的是新航路開辟，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是新航路開辟，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)

現(xiàn)問題的能力。

7.【答案】D

【解析】依據(jù)材料可知，材料反映的是西方的新航路開辟影響深遠(yuǎn)，而中國的遠(yuǎn)洋活動(dòng)在鄭和下

西洋后逐漸衰落，因此“反思鄭和船隊(duì)規(guī)模浩大卻影響有限”符合題意，D項(xiàng)正確；

材料不是盛贊西方航海家的大無畏冒險(xiǎn)精神，而是強(qiáng)調(diào)西方新航路開辟的影響大，排除A項(xiàng)；

材料沒有具體闡述鄭和船隊(duì)靡費(fèi)明朝財(cái)力的問題，排除B項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)的不是鄭和先后七次下西洋聲名遠(yuǎn)播，而是強(qiáng)調(diào)鄭和下西洋影響有限，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是新航路開辟，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是新航路開辟，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)

現(xiàn)問題的能力。

8.【答案】C

【解析】材料反映了新航路開辟后，一方面歐洲殖民者給美洲帶來殺戮和傳染病，另一方面又出

現(xiàn)美洲族群混合現(xiàn)象和世界性洲際大交流，這說明新航路開辟的影響是雙重性，即新航路開辟是

柄雙刃劍，C項(xiàng)正確；

據(jù)材料可知，新航路開辟后歐洲給美洲不僅帶來便利，同時(shí)也給美洲帶來災(zāi)難，排除A項(xiàng)；

材料涉及殖民者給美洲帶來災(zāi)難，并未涉及世界，排除B項(xiàng)；

材料無法得出美洲人養(yǎng)活了世界人口，而強(qiáng)調(diào)的是新航路開辟的雙重性，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查新航路開辟的影響，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查新航路開辟的影響，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

9.【答案】A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，歐洲是哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲的主要受益者，而拉美國家則是其中的

受害者，雙方立場(chǎng)不一致，故而出現(xiàn)兩種截然對(duì)立的看法，對(duì)同一歷史事件的不同看法一般受個(gè)

人的認(rèn)識(shí)、時(shí)代背景、研究者的立場(chǎng)等因素的影響，A項(xiàng)正確；

歷史是有是非對(duì)錯(cuò)的，B項(xiàng)說法有誤，排除B項(xiàng)；

材料主旨不是新航路開啟世界歷史，排除C項(xiàng)；

三種觀點(diǎn)皆有豐富的史實(shí)支撐，看法不同是出于立場(chǎng)上的差異，故不能比較出誰更公正，排除D

項(xiàng)。

故選：A0

本題考查的是歷史的解釋與評(píng)判，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是歷史的解釋與評(píng)判，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論

證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

10.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“抨擊教會(huì)是'野蠻兇狠的廟堂''黑暗的監(jiān)獄''充滿欺騙的場(chǎng)所'。同時(shí)

又謳歌愛情，贊美人的喜怒哀樂。”及所學(xué)可知，彼特拉克是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物，他抨擊

教會(huì)，謳歌愛情，描寫人的喜怒哀樂體現(xiàn)了以人為中心的“人文主義”思想，他被稱為“人文主

義之父”，B項(xiàng)正確；

禁欲主義是要求人們嚴(yán)酷節(jié)制肉體欲望的一種道德理論。它源于古代人忍受現(xiàn)世生活困苦的宗教

教義和苦行儀式，公元前6世紀(jì)后，通過東西方的宗教教義和道德哲學(xué)的概括逐漸形成為一種理

論，排除A項(xiàng)；

16世紀(jì)馬丁路德揭開了宗教改革的序幕，排除C項(xiàng)；

亞當(dāng)?斯密被西方國家的學(xué)者們稱為“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查的是文藝復(fù)興，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是文藝復(fù)興，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)

問題的能力。

11.【答案】c

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬丁?路德是德國宗教改革的發(fā)起者，路德在1517年10月31日以

學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的方式在維登堡城堡大教堂的大門上張貼出了《九十五條論綱》，此舉得到各階層支持，

同時(shí)也觸怒了羅馬教廷，于1518年8月命令路德到羅馬受審。次年，路德連續(xù)發(fā)表《關(guān)于教會(huì)特

權(quán)制的改革致德意志基督教貴族公開信》、《論教會(huì)的巴比倫之囚》和《論基督徒的自由》等文

章，C項(xiàng)正確：

據(jù)材料可知，材料涉及宗教領(lǐng)域，哥白尼主要貢獻(xiàn)在科學(xué)領(lǐng)域，不符題意，排除A項(xiàng)；

布魯諾雖然被羅馬教廷貼上“神學(xué)異端”的標(biāo)簽，但他主要的貢獻(xiàn)是聲援哥白尼的日心說，涉及

領(lǐng)域依然是科學(xué)領(lǐng)域，排除B項(xiàng)；

達(dá)爾文主要生活在19世紀(jì)，題干涉及時(shí)間是16世紀(jì)，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是中世紀(jì)歐洲，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是中世紀(jì)歐洲，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)

現(xiàn)問題的能力。

12.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“如伏爾泰改編的劇本《中國孤兒》，將中國描繪成一個(gè)宗教寬容、君主賢明

的理想國度；而孟德斯鳩則從方方面面抨擊中國的弊端。”可知，伏爾泰和孟德斯鳩對(duì)中國的描

述截然相反。結(jié)合所學(xué)可知，二者都是啟蒙思想家，都主張改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治，解放人們的思

想，建立一個(gè)理性王國，所以他們有其各自的主張，說明他們對(duì)中國不同的描述是為各自的思想

尋找依據(jù)和佐證，A項(xiàng)正確；

兩者都不主張建立民主共和制，排除B項(xiàng)；

二者對(duì)中國不同的描述并不是探尋推翻法國君主統(tǒng)治的對(duì)策，排除C項(xiàng)；

題干信息體現(xiàn)不出兩者熱衷于吸收東方文化的信息，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查的是啟蒙運(yùn)動(dòng)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是啟蒙運(yùn)動(dòng)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)

問題的能力。

13.【答案】B

【解析】A、題干沒有體現(xiàn)“1787年憲法的制定違反了民主原則”；

B、根據(jù)關(guān)鍵信息“從其制定與批準(zhǔn)的過程來看，廣大勞動(dòng)群眾一直被排除在外……它由富人集

團(tuán)制定與批準(zhǔn)，只維護(hù)有產(chǎn)者的利益”可知，材料說明1787年憲法具有局限性，故選B；

C、美國大多數(shù)人沒有享受公民的權(quán)力的說法與題干無關(guān)；

D、題干沒有體現(xiàn)“妥協(xié)性”。

故選：B0

本題主要考查的是《1787年憲法》。解答本題需要掌握《1787年憲法》的局限性。

本題主要考查的是《1787年憲法》。旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所

學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

14.【答案】D

【解析】據(jù)所學(xué)可知，頒布了1871年憲法的是德意志，不是意大利，D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意，選擇

D項(xiàng)；

A項(xiàng)符合史實(shí)，在19世紀(jì)六七十年代以前意大利和德意志都處在分裂割據(jù)狀態(tài)，不符題意，排除

A項(xiàng)；

B項(xiàng)是兩者的共同點(diǎn)，不符題意，排除B項(xiàng)；

據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)六七十年代獨(dú)立后意大利和德意志都實(shí)行君主立憲制，不符題意，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是德國統(tǒng)一，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是德國統(tǒng)一，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)

問題的能力。

15.【答案】A

【解析】A.瓦特使用茶壺進(jìn)行蒸汽實(shí)驗(yàn)，而他最終也改良了蒸汽機(jī)，這說明實(shí)踐活動(dòng)中孕育著技

術(shù)創(chuàng)新，故選A；

B.瓦特改良蒸汽機(jī)不是中英交流的結(jié)果，排除B；

C.是實(shí)踐活動(dòng)，而非生活習(xí)慣影響發(fā)明創(chuàng)造，排除C；

D.說法過于絕對(duì)，排除D。

故選：A0

本題主要考查的是第一次工業(yè)革命，解答需要掌握第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)。

本題主要考查的是第一次工業(yè)革命，主要考查學(xué)生閱讀材料和提取信息能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力。

16.【答案】D

【解析】根據(jù)材料''不能吃價(jià)值超過一鎊面包”“燒酒幾乎是他們唯一的快樂的源泉”可知，工

人的生活境況十分惡劣，D項(xiàng)正確；

材料中雖有“燒酒幾乎是他們唯一的快樂的源泉”等信息，但是不能據(jù)此推斷當(dāng)時(shí)英國釀酒業(yè)發(fā)

展十分迅猛，排除A項(xiàng)；

材料涉及工業(yè)革命時(shí)期英國工人生活狀況的信息,無法得出英國工業(yè)革命的進(jìn)程問題,排除B項(xiàng)；

C項(xiàng)表述符合工業(yè)革命時(shí)期狀況，但是材料無法體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是工業(yè)革命，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是工業(yè)革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)

問題的能力。

17.【答案】C

【解析】原子能得到廣泛應(yīng)用是第三次科技革命的成果，C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意，選擇C項(xiàng)；

據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命中科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合，A項(xiàng)表述符合史實(shí)，不符題意，排除A項(xiàng)；

第二次工業(yè)革命的主要成就在電力、內(nèi)燃機(jī)、化學(xué)、石油等工業(yè)部門，可見B項(xiàng)表述符合史實(shí),

不符題意，排除B項(xiàng)；

第二次工業(yè)革命范圍更廣，規(guī)模更大，進(jìn)展也比較快，D項(xiàng)表述符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查第二次工業(yè)革命，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查第二次工業(yè)革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

18.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)初的亞洲各國資本主義獲得了一定程度的發(fā)展，民族資產(chǎn)階

級(jí)普遍登上政治舞臺(tái)，有的國家無產(chǎn)階級(jí)開始承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)革命的責(zé)任，民眾反帝反封建的斗爭(zhēng)進(jìn)入

了新階段，民族民主意識(shí)空前提高，B項(xiàng)正確：

印度的民族解放運(yùn)動(dòng)就沒有頒布資產(chǎn)階級(jí)憲法，排除A項(xiàng)；

推翻了封建專制統(tǒng)治主要涉及中國的辛亥革命，排除C項(xiàng)；

建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國只符合辛亥革命，排除D項(xiàng)。

故選:Bo

本題考查的是世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)帲鞔鸨绢}要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知

識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)帲疾楂@取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知

識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

19.【答案】A

【解析】根據(jù)材料中各國的噸位限額可知，美國和英國旗鼓相當(dāng)，可見《五國條約》使英國正式

承認(rèn)了美英海軍力量的對(duì)等原則，標(biāo)志著英國海上優(yōu)勢(shì)從此終結(jié)，并使日本的擴(kuò)軍計(jì)劃受到限制，

有助于美國謀求亞太海上霸權(quán)，A項(xiàng)正確；

1899年美國為維護(hù)和擴(kuò)展在華利益提出了“門戶開放”政策，形成了列強(qiáng)共同宰割中國的局面,

排除B項(xiàng)；

該條約的簽訂客觀上有利于緩和列強(qiáng)間的軍備競(jìng)賽，而謀求霸權(quán)才是美國促成條約的主觀目的，

排除C項(xiàng)；

材料未涉及德國，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查華盛頓會(huì)議，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查華盛頓會(huì)議，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

20.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命取得了勝利，建立了世界歷史上第一個(gè)無

產(chǎn)階級(jí)專政的社會(huì)主義國家，C項(xiàng)正確；

全俄工兵代表蘇維埃屬于國家級(jí)的工兵代表大會(huì)，不符合材料特征，排除A項(xiàng)；

無產(chǎn)階級(jí)政黨是無產(chǎn)階級(jí)的政治代表，是以爭(zhēng)取、維護(hù)無產(chǎn)階級(jí)利益，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目

標(biāo)的政治組織。它是在無產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)和其他剝削階級(jí)斗爭(zhēng)的一定階段上出現(xiàn)的，是科學(xué)

社會(huì)主義和工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。1903年布爾什維主義的出現(xiàn)，標(biāo)志著新型無產(chǎn)階級(jí)政黨在俄

國的建立，排除B項(xiàng)；

蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟，簡稱蘇聯(lián)，是一個(gè)由15個(gè)蘇聯(lián)加盟共和國組成的國家。于1922年

12月30日成立，1991年12月25日解體，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查俄國十月革命，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查俄國十月革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

21.【答案】B

【解析】依據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1942年1月I日中、蘇、美、英等26國在華盛頓發(fā)表《聯(lián)

合國家共同宣言》，表示贊成《大西洋憲章》，并決心共同戰(zhàn)敗德、日、意的法西斯侵略，不到

侵略國無條件投降，決不和敵國單獨(dú)議和，最后形成了反法西斯的反侵略陣線，加速了世界反法

西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，B項(xiàng)正確；

A項(xiàng)說法不符史實(shí)，二戰(zhàn)中世界反法西斯同盟國之間雖有合作，但是意識(shí)形態(tài)上的分歧無法消除，

排除A項(xiàng)；

據(jù)所學(xué)可知，做出開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)決議涉及1944年雅爾塔會(huì)議，排除C項(xiàng)；

據(jù)所學(xué)在1942年之前，美、英、蘇、中等國已經(jīng)同法西斯國家正面交戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。

故選：B0

本題考查國際反法西斯聯(lián)盟的形成，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查國際反法西斯聯(lián)盟的形成，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的

能力。

22.【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“福利國家”屬于國民收入分配的一利,,其表現(xiàn)如“增加了在醫(yī)療、

養(yǎng)老、住房、就業(yè)、教育等方面的投入，以保障家庭及社會(huì)的穩(wěn)定”，主要是為了緩和社會(huì)矛盾，

穩(wěn)固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，C項(xiàng)正確；

材料與提高國民收入無關(guān)，排除A項(xiàng)；

發(fā)展“新經(jīng)濟(jì)”是在20世紀(jì)90年代，排除B項(xiàng)；

材料與對(duì)抗社會(huì)主義無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查西方國家的福利制度，要求學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)后西方國家福利制度的特征和影響來分析。

解答本題要搞清楚二戰(zhàn)后西方國家福利制度發(fā)展的表現(xiàn)和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理

解材料的能力。

23.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)東歐劇變的外部原因就是西方國家的和平演變，使得東歐國家由社會(huì)主義變?yōu)?/p>

了資本主義，C項(xiàng)正確；

印巴分治是英國的殖民遺留問題與和平演變無關(guān)，排除A項(xiàng)；

韓朝分裂是二戰(zhàn)后美蘇兩極對(duì)抗的結(jié)果，排除B項(xiàng)；

雖然阿富汗和蘇聯(lián)和美國都進(jìn)行過戰(zhàn)爭(zhēng)，但不屬于“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查東歐劇變，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查東歐劇變，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

24.【答案】A

【解析】從材料可以看出，材料涉及國家都是當(dāng)今世界打過，不同國家與文明緊密相聯(lián)，有沖突，

但沖突性較輕，反映出世界多極與多文明關(guān)系取代兩極對(duì)抗，材料很好地展現(xiàn)了冷戰(zhàn)結(jié)束后的大

國關(guān)系，A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)今世界主要大國之間除了美國是唯一的超級(jí)大國，其他大國之間實(shí)力差距不大，

即便出現(xiàn)沖突，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性較小，排除B項(xiàng)；

材料不涉及美國，無法據(jù)此得出對(duì)美國的認(rèn)識(shí)，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，冷戰(zhàn)結(jié)束后新的世界格局尚未形成，只不過當(dāng)今世界呈現(xiàn)出一超多強(qiáng)的特點(diǎn)，排

除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

25.【答案】【小題1】形式：人文主義。

因素：經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽。

政治因素：歐洲民族國家的形成。

【小題2】主張：因信稱義；王權(quán)高于教權(quán)。

意義：否定了教皇和教會(huì)的權(quán)威，提倡思想自由，促進(jìn)歐洲思想解放，推動(dòng)資本主義的發(fā)展。

【小題3］思想：理性主義。

根本原因：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

【解析】本題考查西方人文主義思想。（1）第一小問，依據(jù)材料一，結(jié)合文藝復(fù)興的核心內(nèi)容解

答。第二小問，結(jié)合文藝復(fù)興的經(jīng)濟(jì)、政治背景解答；（2）第一小問，依據(jù)材料二逐一分析歸納。

第二小問，結(jié)合宗教改革的意義解答；（3）第一小問，依據(jù)材料三“理性”分析。第二小問，結(jié)

合所學(xué)從資本主義經(jīng)濟(jì)角度解答。

本題考查文藝復(fù)興、馬丁路德宗教改革以及啟蒙運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分

析概括能力和結(jié)合所學(xué)解決問題的能力。

26?【答案】【小題1】變化：建立了聯(lián)合國；安理會(huì)有權(quán)制裁戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平；懲罰、改造了法

西斯勢(shì)力；建立國際法庭，審判戰(zhàn)犯；完善國際法，設(shè)立破壞