熱點03詞語、短語與成語

（建議用時：30分鐘）

【命題趨勢】以選擇題為主，是中考必考知識點，主要考查學生對詞語、短語與成語的運用。

【滿分技巧】具體語境中詞語、短語與成語的運用正誤的辨析，要結合平時積累的來分析，在平時的學習

中，首先要做好積累，其次是注意從詞語感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。常見的錯誤有：望文生義、

褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。在辨析其意的前提下，

在理解句子或文段的基礎上，也要注意語體風格，與空缺詞語前后的意義相一致，做出正確的選擇。

【限時檢測】

1.（2020紹興中考）根據語境，選出用詞搭配最恰當的一項。（）

2020年春，突如其來的“新冠”疫情打破了人們的生活常態，也檢測出了商人的①,專家的

②，媒體的素養，醫者的操守，民眾的認知，以及干部的③。

A.①水平②良知③能力和狀態

B.①良知②水平③能力和狀態

C.①能力和狀態②良知③水平

【答案】B

【解析】【分析】此題解答，可先讀全語段，掌握大義，結合所給的選項以及商人、專家、干部各自所

從事的工作性質加以篩選或排除.我們在發現產品質量問題時都會首先拷問商人的良知，商人靠的是低買

高賣來賺取利益，商人在面對利益時只有遵紀守法守住自己的良知，才能對消費者負責。據此可判斷“商

人"搭配'‘良知"，排除AC兩項。故選B。

故答案為：B

2.（2020重慶中考A）下列句子中加點的詞語使用不當的一項是（）

A.微風搖碎一樹陽光，地上樹影斑駁，四下一片靜燧。

B.冬野寂寂，萬物陋然積蓄力量，靜待生命在春天怒放。

C.回到闊別多年的母校，師生歡聚一堂，共享方儉之樂。

D.鄧稼先當年隱姓埋名研“兩彈”，今日棗陶廣吸揚美名。

【答案】C

【解析】【分析】A項，靜謐：寂靜，平靜。使用符合語境。

B項，悄然：寂靜地。使用正確。

C項，天倫之樂：泛指家庭的樂趣。此處用來形容師生之間的樂趣不恰當。

D項，家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。使用正確。

故答案為：C

3.（2020遂寧中考）依次填人下列橫線上最恰當的一組詞語是（）

①利奧波德在威斯康星州的沙鄉農場對大雁的生活習性進行了長期而細致的o

②“不待千年成琥珀，直疑六月凍瓊漿。”將一顆冰糖放入溫水中，看它緩緩,忍不住想要感謝它

的發明者——遂寧人鄒和尚穿越千年為我們帶來的絲絲甘甜。

③臨仙閣在涪江邊上，聽春鳥啾啾，嗅蓮香陣陣，看秋葉簌簌，感冬陽暖.....

④憲法作為我國的根本大法，是公民的保障書，是治國安邦的總章程。

A.觀察熔化樹立權力B.觀測溶化矗立權力

C.觀察溶化矗立權利D.觀測熔化樹立權利

【答案】C

【解析】【分析】觀察：仔細察看客觀事物或現象。觀測：指對自然現象進行觀察或測定。第①句的賓語

是大雁的生活習性，應該選用“觀察”。故排除BD。

熔化是物質從固態變成液態的過程，是一種物態變化的過程，此過程中需要加熱，所以用“火”旁“熔”。如

加熱冰熔化為水，蠟被加熱要熔化，有時也稱熔解。溶化指固體溶解，指某固態物質，在另一種液態物質

中分散成單個分子或離子的擴散過程。此過程不需加熱，但必須有液體，所以用三點水旁“溶”。如把糖放在

水中溶化成為糖水等。故第②句應選用“溶化"，故排除A。

矗立：高聳直立。樹立：建立（多用于抽象的好的事物）；建樹。權利和權力的區別：權利主體一般是公

民與法人和其他社會組織（國家機關進行民事行為時，也是權利主體）。權力主體則只能是被授予權力的國

家機關及其特定的工作人員。

故答案為：C

4.（2020遂寧中考）下列加點詞語使用有誤的一項是（）

A.科學的健身指導不僅能幫助健身者避開運動誤區，還能讓健身事半功倍。

B.家喻戶曉的抗疫專家鐘南山、李蘭娟，為此次抗疫工作作出了突出貢獻。

C.施工現場，機器聲振聾發瞋，工人們夜以繼日。短短十天，一所高規格的傳染病醫院就橫空出世。

D.被譽為“佛中之圣、梵中之寶”的寶梵壁畫筆力道勁深厚，色彩鮮艷明麗，所繪法像103人，各具情態、

栩栩如生，將天上人間融為一體，具有濃郁的生活氣息和超凡的藝術魅力。

【答案】C

【解析】【分析】A事半功倍：指做事得法，因而費力小，收效大。B家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容

人所共知。

C橫空出世：形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群。此處用來形容傳染病醫院的建成

不恰當。

D栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。

故答案為：C

5.（2020南充中考）下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）

A.在《中國詩詞大會》第5季的決賽現場，選手彭敏值手整不一句句古典詩詞，征服了全體評委和觀眾。

B.晉滅吳后，陳壽開始搜集整理有關三國的資料，慘淡繪售了十余年，終于寫成了史學巨著《三國志》。

C.2020年，一場突如其來的新冠肺炎肆虐全球，中國戰“疫”取得了輝煌成績，在眾多國家中型五科群。

D.午百年來"I涉不昌的嘉陵江，深情地注視著正向“成渝第二城”宏偉目標奮力邁進的古老綢都——南

充。

【答案】B

【解析】【分析】A信手拈來：隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故，用不著怎么

思考。不能搭配賓語且不合語境。

B慘淡經營：費盡心思辛辛苦苦地經營籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業。使用正確。

C鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。這個詞語只

能用來形容人，使用對象錯誤。

D川流不息：指（行人、車馬等）像水流一樣連續不斷這里屬于望文生義。

故答案為：B

6.（2020成都中考）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）

A.成都醫務人員面對疫情毫不退縮，始終奮戰在抗疫第一線，他們是當年無愧的英雄。

B.清幽寧靜的青城山是遠近聞名的避暑勝地，炎炎夏日一到，八方游客就會摟踵則至。

C/頤不易的錦江，古老而現代，它承載著成都的歷史記憶，見證了蓉城的飛速發展。

D.地鐵6號線尚未開通就己棗地廣哆，其科學而極具個性的設計引來無數關注的目光。

【答案】C

【解析】【分析】A當之無愧：當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。

B接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。

C川流不息：形容行人、車馬等像水流一樣連續不斷。這里屬于望文生義。

D家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。

故答案為：C

7.（2020新疆中考）下列各句中加點成語使用不恰當的一項是（）

A.鐘南山和李蘭娟院士不顧高齡，心存大愛，逆行而上敢擔當，成為家臉廣吸的抗疫英雄。

B.產業扶貧能增強貧困地區的造血功能，有了穩定的脫貧政策，農民脫貧的信心與日俱舉。

C.使用公筷公勺成為潮流，倍受市民推崇，這種“新食尚”不言W9地成為時下餐桌文化。

D.沉靜的心靈比暴烈的心靈要偉大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然雋永，WΛ?∣?0

【答案】C

【解析】【分析】C.有誤，不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。用來形容飲食風尚不恰當，

對象錯誤：ABD.正確；

故答案為：Co

8.（2020廣州中考）下列句子中，加點詞語使用恰當的一項是（）

A.柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微不足道，卻以頑強的生命為世人所稱道。

B.雖然這道題難度比較大，但是經過張老師耐心講解，同學們最終還是木儂木像了。

C.在學校組織的中秋晚會上，老師和同學們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享術儉年樂。

D.時間真如行石地水，剛進入初中時的豪言壯語猶在耳畔，中考的決勝時刻就已經來臨。

【答案】A

【解析】【分析】A微不足道：微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。B大徹大悟：形

容徹底醒悟。這句話的意思是同學們徹底明白了這道題的做法，不能用大徹大悟形容。C天倫之樂：泛指

家庭的樂趣。使用對象錯誤。D行云流水：比喻詩文純任自然，毫無拘執。使用對象錯誤。

故答案為：A

9.（2020廣東中考）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.杜甫的詩歌掌顰著對天下蒼生的愛，表現了他心憂天下的崇高精神。

B.在對口扶貧工作隊幫助下，村中小路拓寬了，危舊的民宅也修茸一新。

C.班干部凡事應首當基件，工作中要迎難而上，公益活動也要帶頭參加。

D.這次商品交易會參展的商家很多，展品琳瑯滿目，令人月不限建。

【答案】C

【解析】【分析】A凝聚：氣體變濃或凝結。B修葺：修理［建筑物］。C首當其沖：比喻最先受到攻擊

或遭到災難。這句話是說班干部凡事要起帶頭作用，而不是說受到攻擊。D目不暇接：指東西多，眼睛都

看不過來。

故答案為：C

10.（2020齊齊哈爾中考）下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）

A.在草原上，一條突然出現的小溪，一陣不知顧至的微風，都會令她激動不已。

B.在李白的詩中，這種看似妙手假得的佳句比比皆是。

C春天的勞動湖早苫當飛，漫步在勞動湖畔，你一定會被這美麗的景色深深吸引。

D.演講大賽上，參賽者們栩栩如生地演講，贏得大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

【答案】D

【解析】【分析】A不期而至：事先沒有約定而意外到來。B妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。

也用來形容文學素養很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。C草長鶯飛：形容江南暮春的景色。

D栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。這個詞語形容的是藝術形象，不能用來贊美演講者的

演講。

故答案為：D

11.（2020廣安中考）下列句子中加點的成語使用氐頓的一項是（）

A.華釜山新建的幾個風景區和老風景區舜聯擎令，相映成輝。

B.曾經有位美術專業的學生外出寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能是較埴潑與，不可能深刻認

識對象，更不可能創造意境。

C.年度的四川武勝龍舟節拉開了帷幕。遠遠望去，嘉陵江畔今奪去工。

D.正如演出前預料的樣，初三（1）班的同學將話劇《屈原》演繹得蕩氣回腸，這讓班主任自也單處。

【答案】A

【解析】【分析】A珠聯璧合：珍珠聯串在一起，美玉結合在一塊。比喻杰出的人才或美好的事物結合在

一起。使用正確。B輕描淡寫：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆。現多指說話寫文章把重要問題輕輕

帶過。望文生義。C巧奪天工：巧奪天工就是指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。此詞語只能用

來贊美人工的，不能用來贊美天然的。D喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興.和“正如演出前預

料的樣”.語境不符。

故答案為：A

12.（2020泰安中考）下列各句中加點成語運用正確的一項是（）

A.為了這一著，面對技術封鎖，多少人處心積虐，青絲變白發。

B.我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛朔用摩，是想到十年來的社會現象

C他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣宇孫昂，聲震天地！

D.這些詞使整個世界在我面前變得花團錦簇，處趣里生。

【答案】B

【解析】【分析】A處心積慮：形容蓄謀己久。這是一個貶義詞，不能用在此表贊揚的語境中。B顛沛流離：

由于災荒或戰亂而流轉離散。形容生活艱難，四處流浪。使用正確。C氣宇軒昂：形容人精力充沛，風度

不凡。不能用來形容語言。D妙趣橫生：洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術作品）。詩詞不能用

妙趣橫生來形容。

故答案為：B

13.（2020德州中考）下列加點的成語使用不正確的一項是（）

A.“糖葫蘆，冰糖葫蘆“這一聲吆喝煙場颯挫，渺遠悠長.成了我們童年最甜蜜的回憶。

B.德州的夜市A聲鼎涉，熱鬧異常。小地攤給老百姓帶來了便捷.也給城市生活增添了一絲煙火氣息。

C.這哥倆兒性格銖吧番稱:一個活潑開朗，一個不茍言笑。

D.詩書畫印的結合，是中國畫特有的藝術形式，可謂珠聯璧合，?WWo

【答案】C

【解析】【分析】A抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。B人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，

就像煮開了鍋一樣。C銖兩悉稱：形容兩者輕重相當，絲毫不差。句中這兩個孩子一個活潑開朗，一個不

茍言笑，相差很大。估使用不恰當。D相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能

顯示出來。故答案為：C

14.（2020江西中考）下列句子加點詞語使用不氐觸的一項是O

A.登滕王閣，遠跳西山疊翠南浦云飛，俯視贛水浩浩漁舟往來，令人坐為那小。

B.小時候長輩命我臨帖，也曾敷衍過一陣子，既是敷衍，當然嘗不到什么樂趣，也就阿嚴附到了。

C.讀書問學、談文論藝，是人們精神生活的重要內容，這是不言頂唧的。

D.羅素的《我為什么而活著》字里行間傳達著真誠與睿智，抒發了晉天州人的情懷。

【答案】B

【解析】【分析】A嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。B隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么

說，就跟著怎么說。附和的是聲音，不是動作，因此使用不當。C不言而喻：不用說話就能明白。形容道

理很明顯。D悲天憫人：指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。

故答案為：B

15.（2020連云港中考）下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（）

A.新冠肺炎疫情發生以來，我市醫護人員積極響應黨中央號召，逆行出征，英勇無畏地投人疫情防控第一

線，譜寫了可般可雀的英雄贊歌。

B.連云港籍作家徐則臣的長篇小說《北上》闊大開展，氣韻沉雄，講述了京杭大運河上幾個家族間雙本攣

紀的百年秘史，獲得第十屆茅盾文學獎。

C著眼薄弱環節，注重查遺補漏，我市完善物資儲備，加強應急演練，本用期繆打響城市防汛戰，確保港

城安全度過汛期。

D.麥收時節，我市農業部門組織了近百名農機具修理能手奔赴田間地頭，在這些修理能手的妙手回春之下,

一批受損收割設備重新恢復了麥收作業。

【答案】D

【解析】【分析】A可歌可泣：形容英勇悲壯的感人事跡。使用正確。B風雨變幻：比喻變幻動蕩的局勢,

也比喻事物復雜、變化迅速。使用正確。C未雨綢繆：天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準備

工作。使用正確。D妙手回春：指醫生醫術高明。這個詞語形容醫生醫術高明，不能用來形容修理能手。

故答案為：D

16.（2020營口中考）下列句子中加點成語使用專誤的一項是（）

A.一些出版單位急功近利，出版的童書內容阜琴不齊，畫面也不夠精美。

B.從出入憑證電子管理到機器人服務，再到無人機監控，科技讓疫情防控事僧也爭。

C.距離杭州亞運會開幕還有800多天，亞運會的籌辦工作正在舉修事鼓地進行。

D.網絡主播面對鏡頭例儂地談或許不難，但要聊得既有意思又有意義也并不簡單。

【答案】B

【解析】【分析】A.良莠不齊：意思是指好人壞人都有，混雜在一起。使用正確；

B.事倍功半：形容做事的方法費力大，收效小。與語境不符，改為“事半功倍”；

C.緊鑼密鼓：意思是鑼鼓點敲得很密，比喻公開活動前的緊張氣氛和輿論準備。使用正確；

D.侃侃而談：意思是理直氣壯、從容不迫地說話。使用正確；

故答案為：B

17.（2020營口中考）依次填入下面橫線處的詞語電愴拳的一項是（）

近年來，全國各地“古琴熱''不斷，越來越多的人學起了古琴。從某種角度來看，他們不僅是

在學一件樂器，更是在抒懷育情、經典。深邃蒼遠、空靈飄逸的古琴，以其獨特的藝術魅力、哲

學意境和豐富的文史底蘊，被歷代文人尊崇為修身養性的“雅器”。曲為心聲，琴曲熔鑄著演奏者

的人生閱歷、審美觀念、人格追求，由此撞擊人心，讓聽者產生_________的共鳴。

A.升溫繼承厚重濃烈B.升級繼承凝練強烈

C升級傳承凝練濃烈D.升溫傳承厚重強烈

【答案】D

【解析】【分析】第一空的主語是“古琴尊”，適宜用"升溫”；繼承，收納某一個家族或個人的東西，與財產

相關。傳承，精神、文化等思想方面的傳遞、接續、承接之意。

第二空要傳的是“經典”，屬于無形的文化傳遞，故用“傳承”；凝練，緊湊簡練，言簡意賅。厚重，豐富而貴

重。

第三空是作定語，修飾“文史底組”，以“厚重”為宜；濃烈，厚重強烈，通常指味道。強烈，極強的，力量很

大的。第四空作定語，修飾“共鳴”，表現由別人的某種思想感情引起相同的思想感情?，宜用“強烈D項符

合題意。

故答案為：D

18.（2020衡陽中考）下面加點的詞語運用《肯送的一項是（）

A.當今國際形勢如不如攀，美國挑起的新一輪貿易戰將會抑制全球的經濟增長。

B.中國戲曲源匹源?饞，異彩紛呈，有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，是中國傳統文化的瑰寶。

C.南岳名揚不下的原因，不僅在于秀美絕倫的自然景觀，還在于當中蘊含的豐富文化。

D.2019年中華經典誦讀展演會上，內地與澳門學生將中華經典詩文與音樂、舞蹈等藝術元素相結合，凈清

塔基地呈現了中華語言之美。

【答案】A

【解析】【分析】A如火如荼：像火那樣紅，像茶那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣

勢旺盛，氣氛熱烈。這里用來形容國際形勢不正確。B源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。

C名揚天下：形容名聲極大。D淋漓盡致：形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。

故答案為：A

19.（2020荊門中考）下列加點詞語使用有誤的一項是（）

A.自去年春節發生新冠肺炎疫情以來，廣大醫務工作者始終堅守在抗疫第一線，同新冠肺炎病毒展開了一

場惇心、到魄的較量，將無數患者從死神手中解救出來。

B.他上課時老是心不荏毫，所以，老師講了什么，他根本不知道。

C.人生處處有煩惱，沒有煩惱的人生只能是一個幻想，是沙漠中的滲巾蜃帙。

D.每次論爭，他都發表一些“出格”的言論，這使得許多學術界朋友為之捏了一把汗，不時給他以善意的勸

告，但是他卻處之坦然，不以為然。

【答案】D

【解析】【分析】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意

表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以

下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。

ABC.使用恰當：

D.使用不當，“不以為然”，語境不符。

故答案為：D

20.（2020甘孜中考）下列語句中加點的詞語，使用錯誤的一項是（）

A.古人講究稱呼的使用，對自己用謙稱，對別人用尊稱，兩種稱呼不能逑為7談。

B.對技術植旗棗植，對每道工序一絲不茍，《大國工匠》中大師們的追求令人感動。

C.經過艱難攀爬，我們終于拿峰造極，站在高山之巔，盡享美麗風景，一覽眾山小。

D.大型實景表演《草原之夢》融合聲光電等技術，場面極其壯觀，讓人盡為陽生

【答案】C

【解析】【分析】A.混為一談：把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談論。符合語境；

B.精益求精：比喻已經很好了，還要求更好。表示要求極高。符合語境；

C.登峰造極：比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。用于攀登高山頂峰，屬于望文生義，使用錯誤；

D.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。符合語境；

故答案為：C

21.（2020涼山州中考）下列加點詞語使用正確的一項是（）

A.王立同學對這道數學題冥思苦想，終于妙手假得，有了答案。

B.盛夏又至，萬物蓬勃，濁然耐生的秧苗已然開花抽穗。

C.喜劇演員賈玲言語幽默，動作滑稽，令人各像不輦。

D.歌曲《我和我的祖國》陶醉了每一個炎黃子孫，真是哼令取定啊！

【答案】C

【解析】【分析】A妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出于靈

感，即可偶然間得到妙語佳作。不能用來形容解出了一道數學題。

B油然而生：自然地產生（某種思想感情）。不能用來形容油菜花。

C忍俊不禁：忍不住笑。使用正確。

D嘩眾取寵：以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。這是一個貶義詞，不能用來贊美歌曲。

故答案為：C

22.（2020本溪中考）選出填入下面語段橫線處的詞語曩恰當的一項（）

“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲。“這無疑是對字體研究的專業思考廣度的更高要求，我

們的周邊，文字，有文字的地方就必然著字體，字體影響著人們的視覺觀感，從某種

角度而言，我們對其進行解讀的同時，________在認識我們自己。

A.回顧俯拾皆是伴隨也是

B.環顧無處不在伴隨就是

C.回顧無處不在跟隨就是

D.環顧俯拾皆是跟隨也是

【答案】B

【解析】【分析】回顧：回想過去;思考過去發生的事件2.回過頭來看3.對某一時期的事態的總的觀察。環

顧：四顧，觀察四周。根據“我們的四周”可知應選"環顧俯拾皆是：只要低下頭來撿取，到處都是。形

容多而易得。無處不在：無論什么地方都有，形容數量之多，和存在的范圍極大。語境形容文字很多，應

選用“無處不在伴隨：伴同。跟隨：常作為一個侍從或隨從跟在后面。根據語境應選用"伴隨”也是”，

在復句中表轉折意，"就是“正是，表肯定語氣。根據語境，應選用"就是

故答案為：B

23.（2020長沙中考）【詞語擂臺】下面是一位同學的畢業感言，填入橫線處的詞語，最符合語境的一項是

（）

桅子花開，驪歌唱響，回想往事，感慨萬千。三年前我來學校時心無半點①，擔心遇到嚴厲苛責的老

師，擔心處理不好同學關系。后來的生活證明我的擔心是多余的。我們三年一②的青春生活，都有老師的精

心呵護。畢業來臨之際，班主任鼓勵我們:“魚最后一段路，咱們鼓足勁頭往前沖!”師恩如海，浩瀚無邊，老

師④的關懷將永遠銘刻我們心中。

A.①著落②五彩斑斕③行百里者半九十④無微不至

B.①著陸②美輪美奐③一失足成千古恨④無所不為

C.①著落②美輪美奐③行百里者半九十④無所不為

D.①著陸②五彩斑斕③一失足成千古恨④無微不至

【答案】A

【解析】【分析】著落：L事情有歸宿、有結果2.依托;靠頭;指靠。著陸：飛機等降落到地面上。這里寫

的是我擔心遇到嚴厲苛責的老師，擔心處理不好同學關系。心里沒有不得安寧。故選“著落五彩斑斕：意

思是指多種顏色錯雜而繁多耀眼，形容顏色多，色彩錯雜燦爛且耀眼。美輪美奐：意思是原本多形容建筑

物雄偉壯觀、富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果，也有"美好絕妙”的意思。“五彩繽紛''可

以形容我的青春生活。百里者半九十：一百里的路程，走到九十里也只能算是才開始一半而已。比喻做事

愈接近成功愈困難，越要堅持到最后。符合最后一段路的語境。一失足成千古恨：舊時比喻一旦犯下嚴重

錯誤或墮落，就成為終身的恨事。無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細

心周到。此處寫老師的關懷應用這個詞語。無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干。

故答案為：A

24.（2020宜昌中考）疊詞不只是詞語的簡單重復，它在形成節奏感之余，還會產生特別的韻味，從而表達

更豐富的情意。請在下列選項中，選出詞語的感情色彩發生變化的一項。（）

A.指點一指指點點B.仔細一仔仔細細C.來往一來來往往D.原本T原原本本

【答案】A

【解析】【分析】A指點：指示，點撥。指指點點：指頻繁挑出他人的缺點咄咄逼人，或背后評論人。這

兩個詞語意思相差很大，前者是褒義詞，后者是貶義詞，故選A。

故答案為：A

25.（2020孝感中考）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

對綠竹，得其;對蓮花，得其;對松柏，得其;對芝蘭，得其;

則游覽處皆師友也。

A.幽芳本性虛心高潔B.高潔虛心幽芳本性

C.虛心高潔本性幽芳D.虛心幽芳本性高潔

【答案】C

【解析】【分析】“竹子”都是每一節都是空的，由此啟示人們要虛心。"蓮花'’出淤泥而不染，濯清漣而不妖,

表現的是高潔的品行，有一句詩句說“松柏有本性”，表現松柏不畏嚴寒的精神。“芝蘭”都是花，如“芝蘭”

之室，久而不聞其香，表現他們的幽芳。據此答題。

故答案為：C

26.（2020?武漢中考）依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）

每個時代都有屬于它自己的新詞語，有些被時光的河流所，有些則下來，與生動

了平穩的語言之湖，更能新時代的觀念與行動方式。

A.沖散沉淀豐富貼合B.沖刷沉淀豐富適合

C.沖散沉沒豐厚貼合D.沖刷沉沒豐厚適合

【答案】A

【解析】【分析】沖散：受沖擊而分離散開。沖刷：1.水流沖擊，使土石流失或剝蝕；2.用水沖著洗刷。“沖

散''是“沖刷”的結果，這里寫的是新詞語最后的結果，故應選沖散。沉淀：1.從溶液中分離出的沉淀物2.

把溶液中不易溶解的物質沉到溶液底層。沉沒：沉下淹沒。"沉淀'’和“沖散”是相反的兩個結果，故應選“沉

淀豐富：種類多，數量大；使豐富。豐厚：豐富，富裕。根據語境，這些沉淀下來的詞語使語言的琥

珀豐富起來。貼合：貼切吻合。適合：符合;；合宜。根據語境，這些詞語更貼近吻合新時代的觀念和行動

方式。故選“貼合故答案為：A

27.（2020黃岡中考）下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）

A.張華是我的同事兼好友，他非常信任我，對我耳母回曲使我在學習、工作中少出了不少差錯，我特別

感激他。

B.在本次主題班會活動中，盡管主持人部分語言有些失當，削弱了感染力度，但不不般抽，同學們對“怎

樣養成良好的行為習慣''這一主題有了更深的認識。

C.中國男子足球隊厲兵秣馬，計劃在國際賽場上大放異彩，結果卻以大比分慘敗于國際三流球隊