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文檔簡介

2傳統節日傳統節日形成，是一個民族或國家歷史文化長期積淀凝聚的過程。中國傳統節日多種多樣，是我國悠久歷史文化的一個重要組成局部。中國的節日有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份珍貴的精神文化遺產，乃中華民族特有的特色節日。請在此處添加副標題傳統節日是一種文明，一種和諧，一種愛的傳承與傳遞。不同的傳統節日有不同的日期，不同的內涵，不同的形成過程，不同的活動形式。傣族的潑水節彝族的火把節蒙古族的那達慕識字2傳統節日授課教師：劉彥學習目標：1.會認15個生字，會寫4個生字。2.正確，流利的朗讀課文，初步了解文中講了哪些傳統節日？自學要求：1.認真傾聽課文朗讀錄音，聽清字音和朗讀節奏。2.用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準字音，讀通句子，讀不準確的字多讀幾遍。讀準字音，讀通句子。春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節，看花燈，大街小巷人如潮。清明節，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。初讀課文重陽節，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。同桌合作學習要求：1.認讀文中15個生字，交流識記方法；2.認讀詞語。3.互相評價。傳統貼窗花元宵大街小巷祭掃賽龍舟艾香滿堂飄乞巧牛郎月餅敬老賞菊

轉眼團圓熱鬧生字學習chuán

tǒnɡtiēxiāoxiànɡshǎnɡ

júzhōubǐnɡàitánɡqǐ

qiǎolánɡjì傳統

貼窗花元宵大街小巷祭掃賽龍舟

艾香滿堂飄乞巧牛郎月餅敬老賞菊

轉眼團圓熱鬧貼轉團鬧觀察這些字，說說你的記憶方法。貼占貝轉專車口團才門鬧市我的記憶方法：1.組內朗讀課文，讀得好的同學夸夸他；不會讀或讀不準的同學幫幫他。2.文中提到了哪些節日，用“□〞圈出來。你最喜歡哪個節日，和伙伴交流一下。

小組合作學習要求：春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節，看花燈，大街小巷人如潮。清明節，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。重陽節，要敬老，

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