精誠職中函授站招生工作總結(jié)精誠職中函授站招生工作總結(jié)兩個月以來，我站根據(jù)校領(lǐng)導的具體指導，管理下，認真做好函授招生工作，現(xiàn)將本學年度我站函授招生管理工作情況匯報如下我站主要由我負責函授招生工作，面對生源日益緊張的情況，我站所有的教職員工鼓足信心，發(fā)揚歷年招生工作中積累的經(jīng)驗和好的方法，下基層，下單位，挖掘生源潛力。除了群發(fā)短信，我還到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門進行廣泛宣傳。在生源不足的情況下今年我站招生人數(shù)達到43人次，其中我個人招生人數(shù)為13人，比較圓滿的完成了本學年的招生任務(wù)。根據(jù)本學年的招生工作總結(jié)，為了來年我站的函授招生宣傳工作有更好的成績。我個人提出以下建議一，我站領(lǐng)導在來年年初要進行整體策劃，全面部署，要求我站的招生工作早安排，早準備，早動手。二，負責招生工作的人員應(yīng)注意1，重視宣傳資料的制作。2，總結(jié)以往的招生宣傳工作經(jīng)驗。3，以各事業(yè)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的在職員工為生源突破口。4，利用網(wǎng)絡(luò)公布招生信息。回顧兩個月以來的工作，雖取得了一些成績，但在工作中還存在有一定問題，我站規(guī)范化管理還有待提高。在今后的工作中，我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，使我站的函授招生工作再上新臺階。]擴展閱讀聯(lián)華職中工作總結(jié)班主任工作總結(jié)本人擔任計算機五十一班的班主任工作，為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓，特將擔任班主任個人總結(jié)匯報如下首先，我從學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育開始抓起，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，如孟亞宇，賀浩偉，李鵬，田正杰，任宏萍等常常自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識；私下里經(jīng)常和他們談心，去了解他們的內(nèi)心世界。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，也希望和他們建立起良師益友的關(guān)系。針對16、17這個年齡段學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題，讓他們心服口服的認識自身存在的問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。本班的特點是一個由純計算機專業(yè)的學生組成的，由于我本身是學數(shù)學教育出身的，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學生，從專業(yè)老師那里去了解專業(yè)知識，從班干部當中了解學生的喜好，特性，從各科代課老師那里了解學生的學習成績。為什么我要這樣做呢？因為他們是新生，他們對學校的各個方面都比較陌生，并且他們都是各個學校來的成績較差常搗亂的學生，所以必須從各方面了解他們，這樣我就能順利的開展工作。我對這班學生進行分層，在品學兼優(yōu)的學生中挑選班干部，并盡快認識那些頑固份子或者滋事分子。一．選好班干部1．在班干集訓時盡快了解原來在初中時被任命過的班干部，觀察他們的能力，進行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是（1）采取自愿原則，毛遂自薦；（2）男女兼管；（3）以電腦專業(yè)為主。2．選好舍長因為對于我?guī)н@個新班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來當班干部，而是一開學一定要先能穩(wěn)住這個班，因為差生面太大，我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣？本班只有三個宿舍（2女1男），相對而言男生宿舍比較好，因為有一個負責的也相對懂事的20歲男生。女生宿舍換了幾次宿舍長，讓那些刺頭當舍長，她們的行為也就收斂了許多。3．培養(yǎng)自己的心腹同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進行處理，不至于出亂子。二．利用主題班會進行思想教育1．首先我對這個班進行人性的教育，做人的原則，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會的垃圾。就算你學識不深，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們做人要自愛，自尊，自重，但很遺憾在周記里有學生問我，她為什么要自愛？還有好多人又消極的情緒和人生態(tài)度。2．人生觀的教育我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓聯(lián)華職中的校園生活能留下我們美好的回憶，讓學生發(fā)言，舉一件或者兩件你在聯(lián)華讀書期間你認為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學搖頭，有的學生就說學生打老師，我就趁著這個機會教育他們，難道你們想明年也想這樣過嗎？難道你們不想無愧地踏出聯(lián)華校門嗎？3．就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W習，去爭取，不要讓自己虛度年華。等到將來出了校園大門不會再來后悔！要無悔的走過每一天！三．進行差生轉(zhuǎn)化（1）先抓住宿生，因為我們班有三個住宿生，有一個男生宿舍，剛開始表現(xiàn)都還很不錯，到了后來就有問題出現(xiàn)了。隨便使用電器，在宿舍抽煙，半夜起床打手機，發(fā)信息，更為嚴重者半夜出去上網(wǎng)等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個之中的頭，采用了“嚇哄”“收買”的手段，希望他能帶個好頭。現(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴重違紀的現(xiàn)象。（2）建立嚴格的考勤制度因為剛開學的時候，同學遲到曠課等的現(xiàn)象時有發(fā)生，按班規(guī)處理，加倍扣學分，如有再犯，罰打掃。剛開始必須嚴格，沒有大小錯之分，所有錯誤統(tǒng)統(tǒng)都以大錯論處，這樣以后才不會有大錯發(fā)生。（3）個別談心，公開表揚個別談心，不同的人采用不同的技巧，要多讓學生說話的機會，但我們一定摸清這個學生的底細再找他談話，并且要控制好自己的心情，但作為班主任，一定要讓差生怕你，要讓自己處于主導地位，才能有威嚴。多公開表揚，不管是誰，只要有進步，我都會全班表揚。四．體會我說句心理話，剛開始帶這樣的職中班級真是很大的心理壓力，總是擔心哪一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標就是讓他們順利畢業(yè)，對于文化知識，只能學得多少算多少，因為他們在初中時的文化底子就是很差。而對于那些刻苦的學生加以鼓勵，并且督促其好好學習，爭取將來考大學。對于那些差生，對他們的專業(yè)知識必須有很高的要求，這樣才能保證他們在這里能學到知識，尤其是專業(yè)。對于這學期工作還比較滿意。教學工作總結(jié)職業(yè)高中的學生數(shù)學成績普遍較差，已成為職業(yè)高中數(shù)學教師在教學活中遇到的一個令人頭痛的問題，如何成功地轉(zhuǎn)化數(shù)學差生，就必須認真深入地剖析，找出這些數(shù)學差生產(chǎn)生的原因，然后才能對癥下藥，從根本上解決這一問題，這是值得我們承擔職高數(shù)學教學任務(wù)的每位教師認真反思的問題。一、造成大量數(shù)學差生的原因1、入學時數(shù)學基礎(chǔ)差隨著我國中等職業(yè)教育的發(fā)展和我國九年義務(wù)教育的普及，家長們對子女接受教育意識的加深，越來越多的初中畢業(yè)生對自己受教育程度感到不滿足，還需進一步提高自己的學歷，讀不了高中讀職中已成為每位初中畢業(yè)生的選擇。因此有大批升不了高中的學生就選擇了讀職中，特別是很多職業(yè)學校招收了大批沒有參加中考的初中畢業(yè)生，這勢必造成職高學生數(shù)學成績普遍較差。由于職高的學生大多是來自那些在初中階段學習成績落后，中考成績不理想，再加上部分沒有參加中考的學生，這些學生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，沒有對數(shù)學知識形成較好的認知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學習提供必要的認知基礎(chǔ)，而相對于初中數(shù)學而言，職高數(shù)學教材結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、邏輯性較強，首先表現(xiàn)在教材知識結(jié)構(gòu)的銜接上，前面所學的知識往往是后面進一步學習的基礎(chǔ)，其次還表現(xiàn)在掌握知識的技能技巧上，新的技能技巧的形成必須借助于自己已有的技能技巧。這樣的教材結(jié)構(gòu)，必然要求學生有較強的連續(xù)的學習能力。這就恰好命中了很多升入職高學生的要害，這些學生對前面所學的內(nèi)容達不到規(guī)定的要求，不能及時掌握知識，形成技能，造成了后續(xù)學習過程中的惡性循環(huán)，跟不上集體學習的進度，產(chǎn)生了數(shù)學差生。3、學習目標不明確，對數(shù)學認識有偏見，學習動機過弱，期望值很低目標是學習的動力，大部分職高學生由于不準備參加“三校生”高考，缺少高考的競爭。也就缺少了應(yīng)有的壓力和動力;有的學生對數(shù)學沒興趣。他們不投入，不愿學，有的甚至一學數(shù)學就頭痛，有的干脆棄之不學。上了職高，實際掌握數(shù)學知識的程度大概只有初一年級的水平。同時，很多學生沒有認識到數(shù)學作為一門基礎(chǔ)學科在社會生產(chǎn)中的重要地位，沒有意識到很多專業(yè)技能的掌握要求有良好的數(shù)學功底作為基礎(chǔ)因此，大部分學生學習數(shù)學的目的僅僅是為了應(yīng)付考試，滿足于“六十分萬歲”，學習過程被動，學習動機不明確，沒有樹立起“我要學”的思想。在這種狀態(tài)下學習的學生，不僅學習成績不會理想，還容易產(chǎn)生厭學心理，形成惡性循環(huán)，最終變成數(shù)學差生。4、意志薄弱，不能控制自己堅持學習學習意志是為了實現(xiàn)學習目標而努力克服困難的心理活動，是學習能動性的重要體現(xiàn)。學習活動總是與不斷克服困難相聯(lián)系的，與初中階段的學習相比，職高數(shù)學難度加深，教學方式的變化也較大，教師的輔導時間減少，學生學習的獨力性增強。在銜接過程中有的學生適應(yīng)性強，有的適應(yīng)性差，主要表現(xiàn)在學習意志薄弱方面。有的職高生，一遇到計算量較大、計算步驟比較繁瑣的題目，或者是一次嘗試失敗，甚至是一聽是難題或一看題目較長就產(chǎn)生了畏難情緒，缺乏克服困難、戰(zhàn)勝自我的堅韌意志和信心。還有些甚至因為貪玩，不能靜下心來學習，也就經(jīng)不起玩的誘惑而不能控制自己把學習堅持下去。時間一長，也就變成了數(shù)學差生。5、缺乏科學的學習方法初高中數(shù)學的梯度跨躍很大，許多同學進入職高之后，對學習職高數(shù)學仍然采用“穿新鞋走老路”式的學習習慣，還像初中那樣具有很強的依賴心理，等著老師來填鴨式地喂知識，沒有掌握學習的主動權(quán)，有的學生只注重模仿，只會死記硬背結(jié)論，只會做見過的題目，只注意記題型，不會開辟新路子，靈活地運載所學的知識。在學習數(shù)學的過程中，不重視對概念的理解，不研究解題過程，只記結(jié)果，不想做題，不掌握典型的解題思想和方法。不注意在理解的基礎(chǔ)上記住基本的公式和數(shù)據(jù)。對所學知識不會進行比較，不善于歸納和整理，又不重視課前的預(yù)習和課后的復習，僅把課堂聽講作為學習知識的唯一途徑，導致了很多學生知識點零亂，掌握知識片面，死板，在解題時只要條件稍加變化便無能為力。二、教學策略由于大量數(shù)學差生的存在，如果這些差生年復一年地流向社會，因為這些差生缺乏學習能力和邏輯思維能力不強，使得他們很難盡快地適應(yīng)社會，掌握在社會生存的技能，不能很好地為社會服務(wù)。甚至有的學生可能成為社會的負擔，因此，成功地轉(zhuǎn)化差生，從一定程度上講，可以改變他們的命運，促進社會的和諧發(fā)展。針對職高差生的特點，教師的教學必須適應(yīng)于學生的學習，在從事多年的職高數(shù)學教學中，根據(jù)造成差生的原因，我認為應(yīng)做好以下幾個方面工作。1、從基礎(chǔ)抓起，做好查缺補漏工作作為一名職高數(shù)學教師要盡量幫助學生彌補基礎(chǔ)知識上的漏洞，這是成功地轉(zhuǎn)化數(shù)學差生的關(guān)鍵步驟，教師在教學的過程中，要注意把握知識的因果聯(lián)系，對于那些對學生今后的學習有著重要影響，但學生沒有掌握到位的基礎(chǔ)知識，要注意查缺補漏，防止學生產(chǎn)生知識上的漏洞，同時，幫助學生建立起系統(tǒng)、連慣的數(shù)學認知體系結(jié)構(gòu)，輔助學生做好前后知識和技巧的銜接，為學生自主地進行連續(xù)學習提供必要的條件。2、抓好初中數(shù)學知識與高中數(shù)學教學內(nèi)容的銜接數(shù)學知識是相互聯(lián)系的，職高數(shù)學知識也涉及到初中的內(nèi)容。如立幾何中的空間問題，轉(zhuǎn)化為平面問題。初中幾何中的角平分線、垂直平分線的概念，為集合定義給出了幾何模型。可以說職高數(shù)學知識是初中數(shù)學知識的延拓和提高，但不是簡單的重復，因此在教學中要正確處理好二者的銜接，深入研究兩者彼此潛在的聯(lián)系和區(qū)別，做到新舊知識的串連和溝通。為此在職高一年級的數(shù)學教學中必須采用“低起點，小步子”的指導思想，幫助學生溫習舊知識，恰當?shù)剡M行鋪墊，以減緩坡度。分解教學過程，分散教學難點，讓學生在已有的水平上，通過努力，能夠理解和掌握知識。如學習“函數(shù)概念”、“任意角三角函數(shù)的定義”等內(nèi)容時，可以先復習初中學過的函數(shù)定義、直角三角形中的邊角關(guān)系。每涉及到的新概念、定理，都要結(jié)合初中已學過的知識，以激發(fā)學生的興趣和求知欲。針對當前職高學生的實際情況，我主要采用了分解難度，淡化理論的方法。如職高數(shù)學第一章是“集合與函數(shù)”，為了講清函數(shù)的概念，幫助學生克服“恐函癥”，我首先摸清學生的學習基礎(chǔ)，雖然學生在初中學習了正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)，但學生只知道這幾個函數(shù)的表達式，而不理解函數(shù)的概念，針對學生的基礎(chǔ)，我就采用先讓學生討論圓面積與半徑這間的關(guān)系入手來說明什么是函數(shù)。再如，我在講增函數(shù)和減函數(shù)的內(nèi)容時，先從函數(shù)圖像特征入手，來分析函數(shù)的增減性，然后再用代數(shù)的方法來證明函數(shù)的增減性等等。3、使學生明確學習目的，樹立學習的信心在教學過程中，一方面要始終堅持對學生進行學習目的的教育，讓學生有“讀完初中讀職中，就業(yè)致富一路通”的學習理念，而學好數(shù)學是進一步學習其它專業(yè)課的基礎(chǔ)，學好數(shù)學不僅為今后“三校生”高考提供保證，更重要的是能培養(yǎng)和鍛煉邏輯思維能力，為今后走向社會，掌握各種有用的社會技能奠定良好的基礎(chǔ)。另一方面要幫助學生樹立學習的信心。數(shù)學差生由于成績不理想，產(chǎn)生了自卑心理和畏難情緒，但他們也有自尊心，他們在課堂上怕老師提問，課后怕老師問學習上的事，這其實是一種自尊心的自我保護，因此要注意維護好數(shù)學差生的自尊心，這是成功轉(zhuǎn)化數(shù)學差生的前提條件。對此，老師首先要傾注愛心，尊重他們的人格，維護他們的自尊心，做到以理服人，以情動人。同時還要做好差生的思想工作，多與他們進行交流溝通，讓他們體驗到老師的一片愛心和殷切希望，變得“親其師而信其道”。在平日的交往中，對差生多加以表揚和鼓勵。我們堅信，只要關(guān)心、愛護差生，真誠和藹地對待他們，并且給予他們一定的尊重和信任，就能喚起他們對學習數(shù)學的信心，表揚和鼓勵是推動學生進步的動力，也是不斷提高學生學習興趣的重要因素。教師和學生的關(guān)系應(yīng)該是相互信任和相互尊重的知心朋友關(guān)系。學生的學習質(zhì)量是取決于學生與老師之間的雙向努力的。4、誘發(fā)強化學習動機、培養(yǎng)學生的學習興趣興趣是最好的老師，學習興趣的產(chǎn)生來源于學生的學習動機，科學選取和靈活運用各種教學方法和教學手段，激發(fā)學生的求知欲。實踐證明數(shù)學課一味的講授，容易養(yǎng)成學生的惰性和滋生抽象乏味的感覺。數(shù)學差生的心情大多處在厭煩的抑制狀態(tài)，常感到學習數(shù)學很無聊、枯燥無味，學習沒勁頭，學習數(shù)學只是為了應(yīng)付差事和免受家長及教師的責備，而逐步喪失學習的原動力，對學習的厭惡和抵制則日盛一日。但我們知道，絕大多數(shù)學生對新鮮事物都有敏感性、好奇心，具有強烈的自我表現(xiàn)和好勝心理，根據(jù)這種心理，應(yīng)改變傳統(tǒng)的講授方法，設(shè)計出新穎的教學過程，把枯燥的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為激發(fā)學生求知欲望的刺激物，從而引發(fā)其產(chǎn)生進取心，我們還要善于運用幽默的語言、生動的比喻、有趣的例子、別開生面的課堂情景來激發(fā)學生的學習興趣，提高數(shù)學差生的自覺性，最終達到轉(zhuǎn)化數(shù)學差生的目的。5、實施分層教學，真正做到因材施教對于部分數(shù)學差生，可以采取適當降低要求的方法，做到“低起點”，“小步子”，“多鼓勵”，“少批評”，可以用“少吃多餐”的方法，一步一步慢慢來，為后進生創(chuàng)設(shè)成功的機遇，讓他們能夠經(jīng)過努力，基本上達到《教學大綱》的要求，讓他們看到自己的閃光點，這有助于增強學生的自信心和自制力，逐步培養(yǎng)他們頑強的意志力和拼搏精神，敲開他們追求知識的心靈之窗，努力學好數(shù)學。6、加強學法指導，教給數(shù)學差生學習方法我們教師要通過實際生動的例子，說明數(shù)學的嚴謹、抽象等特點，使之習慣數(shù)學的思維方式和熟悉用數(shù)學知識與思想解決問題的方法。介紹學習方法，介紹解決數(shù)學問題的常用方法。幫助學生養(yǎng)成科學的學習方法和良好的學習習慣，提高學習能力比學習書本上有限的知識更為重要，而且會使他們終身受用，受益匪淺。從實際情況來看，有相當多的學生，因為沒掌握科學的學習方法，沒有形成良好的學習習慣，而在學習上事倍功半，效率很低，有的甚至逐步喪失學習興趣。由于“不會學”而導致“不愛學”和“不愿學”的情況為數(shù)甚多。所以，在教學中幫助差生克服不良的學習習慣，培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度，逐步形成良好的學習習慣，是他們能否由“厭學”變成“愛學”的關(guān)鍵所在。正確的學習方法一般由以下幾個主要因素組成（1）預(yù)習，找疑難。（2）聽課，邊聽邊思，解除疑難。（3）鞏固，積極操練所學內(nèi)容。（4）課后復習，獨立作業(yè)，記憶所學知識。（5）科學用腦，合理安排時間。7、加強輔導，重視基礎(chǔ)知識的學習首先，我們在教學過程中不能讓差生對基礎(chǔ)知識產(chǎn)生一種不以為然的態(tài)度，基本概念和基本性質(zhì)是構(gòu)建數(shù)學大廈的基本框架，框架不牢，整座大廈都會動搖，要堅決杜絕有的學生“眼高手低”的學習態(tài)度，同時要培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)钠焚|(zhì)，避免學生出現(xiàn)“難題不會做，簡單題又做不對”的情況。其次，要指導和幫助學生對基本的解題方法進行認真的分類總結(jié)。再次，要加強對學生的運算能力、分析問題、解決問題的能力的培養(yǎng)。最后，要加強對數(shù)學差生的輔導，可以根據(jù)學生對知識掌握的不同情況分別采取個別輔導、分層輔導的方法，逐漸培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣和信心。數(shù)學差生的產(chǎn)生并不是一朝一夕就出現(xiàn)的，是多年學習過程中的知識缺陷積累的結(jié)果，數(shù)學差生的轉(zhuǎn)化也不是短期努力就可立竿見影的，需要廣大的職高數(shù)學教師付出艱辛的努力，更需要全社會教育工作者的共同關(guān)心和努力，只要大家都意識并重視這一問題，更多地關(guān)注職高數(shù)學差生，為他們創(chuàng)設(shè)更多成功的機會，職高數(shù)學差生多的現(xiàn)狀一定可以得到改變。班主任德育工作總結(jié)對于班主任工作，有的老師認為不容易，不太愿意接手，我個人認為，這可是教學生涯的一大遺憾，因為當班主任能讓自己成長更快，雖然苦點累點，但幸福和成就感更多。我自來到職中教書并擔任班主任工作，感覺還不錯。在此總結(jié)一些工作心得想與同仁共勉。一．心中有愛，用良好的心態(tài)迎接新生。我的工作分配在職中，我就愛職中，也熱愛我的專業(yè)教學工作和班主任工作，不埋怨，不抱怨，養(yǎng)成了良好的心態(tài)。當新生入學時，許多學生還常會覺得上職高不理想，出現(xiàn)失落、自卑、悲觀、情緒低落等不良情緒，整個人不思進取，紀律性差、學習不專心等，此時，我就會用我良好的心態(tài)去影響他們，用最快的速度記住學生們的名字，在細節(jié)上關(guān)心學生，無時無刻地用欣的角度去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們獲得尊重和安心，同時及時開導他們，從當今社會市場人才需求現(xiàn)狀來談職業(yè)教育的特點及優(yōu)勢，告訴他們讀職中也能成才。這樣，學生對未來的學習和生活充滿憧憬和希望，主動適應(yīng)新環(huán)境，并懂得學習越努力，前程越光明。二．目標明確，抓好班級常規(guī)，管理及德育工作。1、制定班級建設(shè)總條例。為了摒棄學生以前可能有的壞習慣，要及早制定班級管理條例，加強學生行為習慣的養(yǎng)成。在條例的頭條提出“團結(jié)、互助、求實、向上”的口號，條例中詳細制定出勤制度、學習制度、衛(wèi)生制度、宿舍管理制度、獎罰制度等。全班學生修改認可后則在條例結(jié)尾處簽字，然后張貼在公布欄內(nèi)，讓學生時刻提醒自己，要遵守大家共同制字的條約，以達到實現(xiàn)我們建文明和諧班級的最終目標。2、建設(shè)好學生班干部隊伍。全班學生先互相推薦或毛遂自薦，定下班、團委的各個崗位，然后上講臺發(fā)表競職演說，民主投票后定下成員，盡量不兼任，而且一個崗位安排兩名學生，任期為一學期，連選連任這樣不但培養(yǎng)了學生民主意識，也培養(yǎng)了大家認可的“帶頭羊”。在班、團干部的以后工作中，我多指點、多幫助、少包辦，讓他們逐漸成長，最終能獨擋一面，各盡其能，管理好整個班級的日常事務(wù)，走向社會也能有較好的適應(yīng)力。3、形成激情上進，寬容民主的班級氛圍、環(huán)境對學生的學習和生活能產(chǎn)生不同的影響。如果一個學生生活在批評之中，他就學會了自卑和譴責；如果一個學生生活在表揚中，他就學會了自信和感激，也會愛他人。所以在工作中，我非常注重識教育，絕不斷然地把學生簡單的分成好學生、壞學生。尤其我們的職高生，初中階段在行為、學習方面他們確實可能落后于其他同學，在職中他們?nèi)鄙俚牟皇桥u和譴責。作為班主任，我是以博大的胸懷去包容班級的每一個學生，盡量多與他們溝通，給他們充分的發(fā)展空間。同時我也教育學生對待他人要寬容，學會發(fā)掘他人的閃光點，學會與他人友好相處。整個班就逐漸營造出一種和諧文明的氛圍，每一個人生活其中都不壓抑、不沮喪，而是開心、快樂的。4、開展各種集體活動，提高學生綜合素質(zhì)。1）開展豐富多彩的百科知識競賽，讓學生們在查閱各科知識的同時，學會集體作戰(zhàn)，互相幫助是多么的重要，也從競賽中獲得擁有知識的樂趣。2）開展精彩激烈的演講比賽和辯論賽。每一節(jié)班會課，要求學生主動上臺。我們先不要求他們慷慨激昂的演說，只要開口講兩句即可，但目光一定要到教室前后左右的每一個角落。經(jīng)過鍛煉后，膽子大了，水平高了，就開始精彩的演講比賽和辯論賽，通過活動增強了學生的表達能力，辨證能力和思維能力，為學生在走向社會后，如何去面對復雜的社會競爭奠定了基礎(chǔ)。3）開展形式多樣的體育競技賽。“健康第一”健康是學習的保障。我們每期以班內(nèi)分組和班級聯(lián)誼相結(jié)合的形式開展籃球、乒乓球、羽毛球以及各種棋類比賽。（如象棋、跳棋、圍棋等），積極參與學校的運動會，籃球賽和拔河比賽，這樣不但充實了學生的課余文化生活、增強了學生體質(zhì)，還讓學生有力爭上游的意識。三．抓好德育工作的良好循環(huán)。做好德育工作也要與家長保持聯(lián)系，班主任要用開放的意識來設(shè)計和維持一種良性循環(huán)，通過家校聯(lián)系卡，不定期家訪、打電話等渠道，保持與家長溝通，多聊與學生的健康成長的話題，讓家長們放心，更讓家長也帶欣的眼光去對待自己的孩子。學生臨近畢業(yè)時，組織全班討論，職高以來哪些事令你難忘，你得到哪些幫助，在校的最后時光里，你得為學校、為老師、為同學、為班級再做些什么等等。我會通過和學生面對面聊天、QQ聊天、學生寫周記等方式，互相交流，做他們的知心朋友，我們常常會平等地真誠地談話，我也會給學生說說走上工作崗位后如何做，教育他們一樣要有團隊精神，要吃苦耐勞，應(yīng)該腳踏實地地做人，認認真真工作、開心快樂生活，不斷學習不斷追求進步。學生畢業(yè)后，也經(jīng)常會和我聯(lián)系，他們就像是我的孩子。在工作中，我享受著當老師、當班主任的快樂，我更明白只要你去愛別人，別人也會愛你。只要你對工作有責任心，那么，你的工作會更順利。班主任工作總結(jié)聯(lián)華職中高紅萍201*.10.教學工作總結(jié)聯(lián)華職中（數(shù)學）高紅萍201*.10.班主任德育工作總結(jié)聯(lián)華職中高紅萍201*.10.友情提示本文中關(guān)于《精誠職中函授站招生工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，精誠職中函授站招生工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*招生科工作總結(jié)201*年招生就業(yè)科工作總結(jié)201*年,招生就業(yè)科在學校黨委的正確領(lǐng)導下,在廣大教職員工的大力支持和幫助下，堅持以就業(yè)為導向,以就業(yè)促招生，招生就業(yè)雙驅(qū)動，實現(xiàn)招生、就業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，各項工作取得了較好成績，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下一、招生工作201*年是我校招生工作非常艱難的一年，面臨全市生源減少以及各縣自我保護政策的約束，給我們12年招生工作帶來前所未有的挑戰(zhàn)，我們堅持從可持續(xù)發(fā)展的目標出發(fā)，搶抓機遇、迎難而上，積極發(fā)動全體教職工參與，各項措施保障有力，招生工作抓得早、抓得新、抓得巧、抓得實。經(jīng)過大家克難進取，奮力拼搏，全年度共招生750人，超額完成了學校制定的201*年招生目標，招生人數(shù)居全市中職學校之首。（一）招生工作的主要做法1、領(lǐng)導重視，統(tǒng)一工作思想本學期開始，根據(jù)201*年招生方案，我們組織召開了多次招生研討會，全方位挑選招生宣傳發(fā)動人員，研究部署招生工作。從招生思路、招生機制、市場預(yù)測、專業(yè)設(shè)置、目標確定、宣傳工作的落實等多個方面進行了認真的分析研究。既認真分析了全年招生工作所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，又進行了廣泛招生工作動員和部署。積極調(diào)動全體教職工參與招生，形成了全校上下人人關(guān)心學校發(fā)展、人人關(guān)心學校招生，人人參與招生的良好氛圍，制定了合理的獎懲制度，不斷激勵教職工形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成招生任務(wù)的信心和決心。2、成立招生小組，發(fā)揮集體力量201*年招生工作的亮光點為成立由群眾推薦、學校抽調(diào)的招生小組。招生小組由校長陳公良親自帶頭，包括主管招生副校長謝曉燕在內(nèi)的14人組成，大家齊心協(xié)力，招生分片，區(qū)域合作，費用統(tǒng)一，指標到人，最大潛力的發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢，小組全年招生人數(shù)為459人。占全校招生人數(shù)的60%以上。3、加大宣傳，提高影響為充分展示學校辦學實力，樹立學校形象，突出我校在全市中等職業(yè)教育系統(tǒng)的品牌地位，擴大社會影響，我科室在招生宣傳方面進行了大膽創(chuàng)新。一、認真搞好生源預(yù)測，提前與生源學校建立聯(lián)系；二、及時通過各種渠道平臺宣傳學校，效果良好；三、印制了大量招生宣傳材料；四、制作校內(nèi)各專業(yè)宣傳展牌，懸掛招生橫幅，營造招生氛圍，全面展示我校風貌；五、邀請生源中學老師及學生家長來我校參觀，展示學校實力，使宣傳更具說服力。六、及時通過學校，把招生宣傳工作放在重要位置。4、抓形象宣傳，創(chuàng)學校品牌會計專業(yè)、計算機專業(yè)是我們學校辦學的強項，會計證考試的高通過率與會計專業(yè)在省技能比賽的獲獎成績一直是我們學校的辦學亮點，平面設(shè)計專業(yè)的對口就業(yè)形勢好，SMT生產(chǎn)設(shè)備的引用，農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)的優(yōu)惠政策，國家助學金的減免學費，邵陽縣雨露計劃的吸引力，校企合作單位三星公司的品牌效益，為我校今年取得的招生成果起了舉足輕重作用。我們及時采用墻體廣告擴大宣傳面,把學校的辦學生成就、辦學特色，有效地進行了推廣。5、兌現(xiàn)了招生政策，妥善處理了招生遺留問題201*年招生成績的取得，是廣大教職工共同努力的結(jié)果，大家也理應(yīng)共享招生成果。因此，招生就業(yè)科按照學校的201*招生方案獎勵方法，兌現(xiàn)了學校承諾的招生政策，體現(xiàn)了總體控制、超支自負、節(jié)余歸已，多勞多得的獎懲制度，提高廣大教職工的積極性。同時落實處理好學校對中學老師、中學班主任，招生負責人的承諾，做到了該保底的就保底，該支付的就支付，堅持做到費用絕對到位政策。在此還得感謝李智勇、石紅、蔡建平等等同志的無私奉獻精神。他們是值得全體教職工學習的楷模。二、就業(yè)與社會實踐工作1、學校加大就業(yè)的力度和廣度,校長、主管校長親自把關(guān)，通過多種渠道與廣州、深圳、上海等知名企業(yè)人事課長保持緊密聯(lián)系，時刻關(guān)注用人單位的需要，根據(jù)用人單位崗位的需求訂單式的培養(yǎng)模式。2、建立第一家校企合作單位。201*年4月，我校與惠州三星公司簽訂了校企合作協(xié)議，為我們學校就業(yè)提供堅強后盾，物別是解決以往學校男生就業(yè)難，就業(yè)崗位差，就業(yè)穩(wěn)定率低的問題。3、畢業(yè)生待遇好，發(fā)展前途有希望，201*年先后分二批次向三星公司輸送畢業(yè)生200多名，畢業(yè)生待遇在包吃住的前提下還可以保持在三千元以上，還有部分學生工資到五千、六千。先后提拔我們201*年畢業(yè)生張凱能，張成，李癸妃等為代理班長，優(yōu)秀員工有十多名。張凱能還評為三星公司年度優(yōu)秀員工（全廠僅20名）。4、爭取“三星杯”學生獎學金與學生活動經(jīng)費2萬元，為我校第一屆三星杯活動的成功開展奠定經(jīng)費保障。現(xiàn)在正籌劃201*年得到企業(yè)更多的經(jīng)費支持，加大校企合作的力量與深度。5、九興集團招工工作。201*年，在張菲菲副書記的領(lǐng)導下，通過校外招工的方式，完成市政府下達的招工任務(wù)。三、存在的不足1、招生存在區(qū)域盲區(qū)超來超明顯，邵陽縣，市區(qū)，邵東縣，新邵縣為學校重點招生區(qū)域，隆回縣、洞口縣招生形勢越來越弱，武崗市，新寧縣，城步縣、綏寧縣幾乎成為被放棄的區(qū)域。2、201*年招生小組貢獻大，但得到的太少。比如學生科劉期斌科長，全年招生人數(shù)四十多人，獎金才幾百元，這樣嚴重打擊招生能人的積極性。3、就業(yè)工作全年沒有外出考察，校企合作還局限于形勢。特別是會計專業(yè)學生對口就業(yè)率太低。招生就業(yè)科201*年元月10日擴展閱讀201*年招生工作總結(jié)(定稿)堅定信心攻堅克難凝心聚力再創(chuàng)佳績201*年學院招生工作總結(jié)報告在學院黨委行政的正確領(lǐng)導下，我院上下堅定信心攻堅克難，凝心聚力再創(chuàng)佳績，圓滿完成了我院201*年招生工作任務(wù)。現(xiàn)將今年招生工作總結(jié)匯報如下一、201*年招生工作面臨的主要形勢今年學院的招生工作形勢嚴峻、競爭激烈，主要呈現(xiàn)以下幾個特點（一）生源總量下滑趨勢持續(xù)今年江蘇省高考人數(shù)為474895人，比201*年減少49萬，繼續(xù)呈現(xiàn)較大幅度下降趨勢，下降幅度為2%，面臨著前所未有的生源危機。（二）本科擴招持續(xù)，棄填志愿考生依然量大今年江蘇第一階段本一本二仍然增加計劃10577人，本科錄取計劃增長了約8%，到了高職（專科）招生的第二階段依然有約二萬考生放棄填報征平志愿，進一步加劇了高職院校錄取有效生源的短缺緊張程度。（三）提前單招計劃增加，院校競爭加劇今年我省再次在15所國家示范性（骨干）高職院校實施提前單獨自主招生計劃9655人，計劃漲幅達85%；實際錄取10000多人，提前挖走了一大塊本該屬于我們高職院校共同的“蛋糕”。今年全國共有1515所高校在我省共錄取各類新生40.22萬人，高考錄取率達87%，再創(chuàng)歷史新高。高考生源與招生計劃之間矛盾在今年顯得更為突出，院校間的生源大戰(zhàn)異常激烈，海外直通車和國際合作辦學項目也參與搶奪數(shù)量不多的“家境較好、分數(shù)較低”的考生，導致我院部分有效生源流失。（四）學院收費標準高于其他公辦院校我院是全省唯一一所公辦高收費院校，1201*元/年的學費標準是招生宣傳的瓶頸。考生及家長已經(jīng)習慣于“民辦即高收費、高收費即民辦”的傳統(tǒng)思維，對于這一教育改革的新生事物仍然缺乏認同感。在現(xiàn)場咨詢、網(wǎng)上交流、電話溝通中，涉及辦學性質(zhì)、收費問題的仍然占到50%以上。二、201*年招生主要工作回顧面對日益嚴峻的招生形勢，全院上下堅定信心、迎難而上，科學謀劃、精心組織，開展了大量富有成效的工作。（一）盡早制定了詳實、可行的招生工作實施方案201*年10月學院就正式以文件形式發(fā)布了招生工作實施方案，方案確立了今年招生工作“科學謀劃、全面部署、掌握先機、重點突破”的原則，加強了組織領(lǐng)導，完善了監(jiān)察機制，建立了黨委委員聯(lián)系地區(qū)招生宣傳組制度，明確要求學院全體中層干部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等各類先進個人深入招生宣傳第一線。（二）全面、客觀、準確地收集201*年招生資訊學院招生就業(yè)處加強與上級主管部門和兄弟院校的聯(lián)系，及早摸清全國及江蘇生源情況，認真研究提前自主招生和注冊入學等改革措施對學院招生帶來的影響，密切關(guān)注各類民辦高職院校收費情況，以《招生資訊》的形式及時向?qū)W院領(lǐng)導匯報準確信息，為制訂學院201*年招生總體方略打下了基礎(chǔ)。（三）科學合理確定201*年省內(nèi)外各級各類分專業(yè)招生計劃為在生源緊張的形勢下保持學院辦學規(guī)模基本不變，學院教科處、招生就業(yè)處和各系緊密配合，及時研究論證，科學合理地確定201*年對口單招類、藝術(shù)類、省內(nèi)外普通類計劃數(shù)量，面向中職和面向普高注冊入學專業(yè)與計劃招生數(shù)，以及普通類專業(yè)文理科比例。(四)進一步優(yōu)化宣傳組織，構(gòu)建立體化招生宣傳體系今年按照“學院內(nèi)外并重、注重宣傳實效、重在現(xiàn)場咨詢”的原則進一步優(yōu)化了宣傳工作的組織。一是加強建設(shè)，強化信息咨詢服務(wù)。假期中“學院招生信息網(wǎng)”的訪問量達到三萬余人次，網(wǎng)上咨詢答復近千人次，電子郵件答復200余人次，登記咨詢電話近二千人次，接待來校參觀考生和家長800余人次。二是及時更新學院整體宣傳片，宣傳片制作精良、氣勢恢宏，充分、及時反映學院發(fā)展新成果、建設(shè)新成就。三是針對高效媒體、有效對象，安排了適量的媒體廣告，擴大學院的影響。四是動員組織教工、學生志愿者等招生宣傳人員1000余人，參加了省市區(qū)各級各類的現(xiàn)場招生咨詢宣傳會411場，咨詢、登記意向考生近100000余人次。五是做好“點對點”信息收集發(fā)送服務(wù)。招就處和各地區(qū)宣傳組掌握本二線下考生信息117000條，電話或短信聯(lián)系特定分數(shù)段考生26萬余人次，寄發(fā)各類招生宣傳材料商函201*0余件。六是切實做好院、系宣傳資料的編印，完備宣傳人員的宣傳材料配。編印、發(fā)放宣傳用品35萬余份，直接影響考生及家長6萬余人次。通過這些有針對性的宣傳，增加了學院的知名度，提高了考生及家長對學院的認可度，取得了良好的效果。（五）及早充實地區(qū)宣傳組，充分發(fā)揮地區(qū)宣傳組作用在過去幾年組建地區(qū)宣傳組經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，招生就業(yè)處加強協(xié)調(diào)，及早優(yōu)化和充實各地區(qū)宣傳組人員，201*年地區(qū)宣傳組的教工隊伍擴大至200多名。組織展開多輪培訓，使每個宣傳人員成為招生工作的行家里手。采取目標責任制和組長負責制，擴大宣傳組負責人的權(quán)限。提供充足的經(jīng)費保障，學院提前預(yù)支給各個地區(qū)宣傳組活動經(jīng)費近200萬元（201*年提前預(yù)支60余萬元）。在招生工作各階段，特別是關(guān)鍵的時間節(jié)點，及時召開推進會加強地區(qū)宣傳組的指導和交流，從而確保了地區(qū)宣傳組工作有序、高效地推進。（六）進一步改進了學生志愿者組織培訓工作學生志愿者是招生宣傳工作不可忽視的重要力量。學院團委牽頭組織選拔，各系和各地區(qū)招生宣傳組積極配合，進一步提高了今年學生志愿者的素質(zhì)。院團委于201*年底前就著手選拔優(yōu)秀學生，采取分時段、分層次的培訓方式，及時明確工作任務(wù)和要求，采取有效的激勵措施，同時加強了對學生志愿者的管理考核。（七）找準目標中學，切實加強生源基地建設(shè)通過逐個走訪目標中學、完善生源地獎勵辦法、與生源地建立聯(lián)系制度、發(fā)送生源地學生喜報、分送明信片或小禮品，特別是兩次“百所中學進校園”活動，大大擴大了生源基地范圍，充分發(fā)揮了生源基地在招生工作中的基礎(chǔ)保障作用，為今年招生工作取得全面勝利打下了堅實的基礎(chǔ)。（八）進一步完善了獎勵政策，體現(xiàn)目標、責任、權(quán)利的統(tǒng)一學院在201*年11月初就出臺了既有目標任務(wù)，又有考核辦法的招生宣傳工作考核獎勵辦法。獎勵辦法的原則是“注重實績、獎勵先進”，充分提高了各地區(qū)宣傳人員和各系的工作積極性。（九）加大了對口單招類、藝術(shù)類（美術(shù)）專業(yè)招生宣傳力度根據(jù)對口單招類、藝術(shù)類專業(yè)考試較早、考點相對集中的特點，由各地區(qū)組組成宣傳小分隊，嚴格把握考試時間節(jié)奏，加大中職學校宣傳范圍和力度，分三輪奔赴各考試點和目標中學開展宣傳工作，為對口單招、藝術(shù)類美術(shù)專業(yè)的招生打下了堅實的基礎(chǔ)。（十）精心組織新生報到征詢和接待工作，竭盡所能提高新生報到率為使來之不易的招生成果得到最終體現(xiàn)，學院領(lǐng)導專門就錄取新生的電話征詢、新生報到接待事宜召開專題會議進行研究布。各系、各地區(qū)組通力配合，不厭其煩、耐心細致地做好每一個被錄取新生的溝通聯(lián)系、答疑解惑工作，像連云港、淮安、徐州等地區(qū)組都有為一個猶豫不決新生來校報到打了幾十個動員說服電話的案例。學院對迎新工作也做了充分的準備，制定了詳細的新生報到接待方案，學院領(lǐng)導、系部和職能部門負責人悉數(shù)參與現(xiàn)場新生接待工作，展現(xiàn)了我院熱情、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓新生找到了“回家”的感覺，新生家長十分滿意和放心。三、201*年招生主要結(jié)果解析在全院領(lǐng)導干部、師生員工共同努力、艱苦卓絕的工作下，今年招生工作取得了意料之外的佳績，超額實現(xiàn)了既定的目標。主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果解析如下錄取規(guī)模創(chuàng)造新紀錄201*年我院招生計劃4300，實際錄取4119，計劃完成率為96%，比201*年提高了14個百分點。在今年全省高考生源下降2%、本科計劃持續(xù)增加、我院收費標準居高不下的情況下，我院取得這樣的計劃完成率實屬不易，非常可貴。報到新生實現(xiàn)新突破因為收費較高等原因，歷年來我院的新生報到率一直徘徊在80%左右。201*年我院的新生報到率達817%，實現(xiàn)了新的突破，這是學院上年份招生實際41193541計劃96%82%實際報到數(shù)35082826報到率817%80%備注計劃數(shù)錄取數(shù)完成率201*年4300201*年4300下堅定信心、凝心聚力、攻堅克難的結(jié)果，也是近幾年我院改革發(fā)展成績卓越、形象快速提升后產(chǎn)生的正效應(yīng)。基地建設(shè)促進新發(fā)展各地生源基地（中學）建設(shè)在今年取得飛速發(fā)展，為201*年我院招生獲得成功打下了堅實的基礎(chǔ)。201*年到校新生10人以上的重點生源基地中學達110所，比201*年增加了51所；僅鹽城地區(qū)、徐州地區(qū)分別就有29所、20所，這也是這二個地區(qū)到校新生數(shù)能分別達到657、557的重要原因。連云港市東海外國語學校一所中學錄取考生48人，報到44人，幾乎達到某市到校新生的一半。建湖二中、建湖一中分別到校新生40、35個，成為所在縣區(qū)的“生源大戶”。201*年重點生源基地學生報到情況中學名稱東海外國語學校錄取數(shù)485報到數(shù)建湖縣第二中學建湖縣第一中學興化市文正實驗學校東臺創(chuàng)新學校江蘇省馬壩中學計劃分布形成新格局40373732374034323029為更好地應(yīng)對普高生源持續(xù)下降的嚴峻形勢，201*年我院審時度勢，在招生計劃編制、投放上作出了多樣化嘗試，適當增加了對口單招類招生專業(yè)和計劃，進行了普高類、中職類注冊入學試點，穩(wěn)定了藝術(shù)類美術(shù)專業(yè)的招生規(guī)模，少量增加了外省招生計劃的投放，形成多類試點、多點投放的新格局，較好地分流了普高生源下降對我院目標規(guī)模的負面影響。四、201*年招生工作主要體會雖然今年的招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是在招生實踐中我們也有很多體會，值得我們思考，值得我們在明年的招生工作和其他工作中加以借鑒。（一）學院黨政的堅強領(lǐng)導與各級領(lǐng)導干部率先垂范是關(guān)鍵學院黨委行政將招生工作視為關(guān)系學院生死存亡的最重要的大事來對待，在工作的前期規(guī)劃、實施過程、經(jīng)費預(yù)算、人員組織等方面都給予充分指導和有力保障。在院領(lǐng)導的努力下，我院爭取到單招計劃增加、注冊入學試點等扶持政策。學院領(lǐng)導還親臨各地招生咨詢會現(xiàn)場，全程指導并參與咨詢服務(wù)工作，極大鼓舞了宣傳人員的斗志。學院夏成滿書記、陸國平院長多次深入職能部門、錄取工作現(xiàn)場調(diào)研指導，多次召開專題推進會議、督查會議，分析形勢、處理難題，牢牢把握住招生工作的正確方向。學院領(lǐng)導在招生宣傳的關(guān)鍵時期，日夜兼程趕赴南京、徐州、連云港、鹽城、揚州、泰州、南通等地招生宣傳現(xiàn)場看望在一線奮戰(zhàn)的教職員工，送去院領(lǐng)導的慰問，進行招生宣傳現(xiàn)場指導。絕大部分中層干部能夠顧大局、舍小家，以招生工作為重，克服各種困難，身先士卒，靠前指揮，全身心投入各地宣傳工作中。（二）招生團隊的使命感和責任意識是基礎(chǔ)面對今年招生的嚴峻形勢和艱巨任務(wù)，不少教職工視學校為己家，以招生為己任，拋棄了看客與旁觀者的心理，紛紛主動請戰(zhàn)。在今年的招生宣傳工作中，大家比往年更加敬業(yè)、更加投入，想出了更多的奇招妙招，時間節(jié)奏的把握更加精準、恰到好處。各組師生不懼高溫酷暑、冷臉白眼，扎實工作，腳步踏遍了江蘇每一個縣市、每一個目標中學。各個招生宣傳組的同志們身上都展現(xiàn)著“主人翁精神”，充滿“校興我榮、校衰我恥”的使命感，在困難面前不退縮，在工作需要時候義無反顧，這種寶貴的精神財富是我院招生工作及其它工作成功的基礎(chǔ)。（三）院內(nèi)順暢的互動機制與隨行督查是保障在招生工作方案實施過程中，實行階段性指導、動態(tài)信息反饋和進展督查制度，發(fā)揮了指導、服務(wù)和督查促進作用。招生工作督查小組安排專人聯(lián)系每一個地區(qū)宣傳組，出臺了多期督查簡報，在宣傳、錄取、報到各階段，學院、系部、地區(qū)宣傳組之間形成順暢的互動機制，既為學院分析形勢、及時決策提供了可靠依據(jù)，也使各系、宣傳組在工作中“學有榜樣、趕有目標”，營造了“比、趕、幫、超”的良好氛圍。（四）人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、社會美譽度增加是根本近年來，在學院黨委行政的正確領(lǐng)導下，人才培養(yǎng)工作水平長足發(fā)展，在各個領(lǐng)域均取得了不俗的成績，特別是江蘇省高校和諧校園、省級示范性高職院校建設(shè)單位的取得，標志著我院改革發(fā)展已進入快車道，學院整體實力邁入全省高職院校前列，學院的知名度、美譽度快速提升，考生、家長、社會對我院的認可度越來越高，這為201*年的招生工作提供了強有力的基石。（五）系部更名、專業(yè)調(diào)整、計劃設(shè)多樣性等戰(zhàn)略調(diào)整是重要手段根據(jù)201*年我院招生工作所面臨的嚴峻形勢，審時度勢，緊貼市場熱點，在系部名稱、新增專業(yè)、單招專業(yè)計劃增加、注冊入學試點等多方面進行了戰(zhàn)略調(diào)整，及時將計算機工程系更名為物聯(lián)網(wǎng)工程系，新增了工程造價、移動通信技術(shù)、機械制造與自動化三個專業(yè)，對口單招增加了三個招生專業(yè)、360個招生計劃，首次申請進行了注冊入學試點7個專業(yè)500個計劃。各系積極與企業(yè)合作，擬定9個專業(yè)540個工學交替崗位，解決了部分經(jīng)濟困難學生填報我院的后顧之憂。這些成為打贏今年招生硬仗的重要手段。（六）為加強生源基地建設(shè)所開展的“百所中學進校園”活動是重要抓手201*年12月、201*年4月學院專門組織了二次“百所中學進校園”活動，有200余所目標中學的300多位領(lǐng)導和老師來學院訪問，讓他們進一步了解了我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，感受到我院的精神風貌，進一步增加了認同感，同時建立了友誼、聯(lián)絡(luò)了感情。這兩次活動是促進各地生源基地飛速發(fā)展的重要抓手，為201*年我院招生獲得成功奠定了基礎(chǔ)。（七）即將恢復公辦標準收費的利好預(yù)期是助推劑今年招生期間，學院領(lǐng)導通過艱苦努力，爭取到“我院有望在201*年恢復公辦高校標準收費”的利好消息，極大地鼓舞了廣大招生老師的士氣和信心。各地區(qū)組紛紛通過面對面咨詢、電話溝通、短信互動、QQ群發(fā)布等多種渠道，廣為發(fā)送，動員和鼓勵適分考生抓住難得的機遇報考我院。可以說，恢復公辦標準收費的利好預(yù)期，是提高我院考生報考率、新生報到率的巨大助推劑。五、201*年招生工作主要問題剖析綜觀201*年的招生工作，我們認為還有以下問題值得深思（一）各地區(qū)不平衡顯現(xiàn)，地區(qū)差異擴大今年江蘇13個大市當中，完成或超額完成年度招生任務(wù)的地區(qū)有7個，鹽城（2031%）、連云港（145%）、泰州（1318%）、鎮(zhèn)江（1233%）、徐州（1278%）、揚州（106%）、宿遷(100%)。項目南京無錫160175156-4徐州450672560110常州1309382-48蘇州18010895-85南通250252233-17連云港201*662838312年任務(wù)數(shù)21012年錄取數(shù)23312年報到數(shù)207任務(wù)完成數(shù)-3項目12年任務(wù)數(shù)12年錄取數(shù)12年報到數(shù)任務(wù)完成數(shù)淮安220270214-6鹽城揚州鎮(zhèn)江泰州宿遷320747658338201*54213131201*115434220359316962403002400小計290040003411511錄取新生報到率，最高的比最低的高出了15個百分點；適分考生占比，最高的與最低的之比達9:1。（二）招生計劃有效性和新生報到率尚有提高空間今年我院4300個招生計劃，實際共錄取4119名新生，招生計劃完成率為979%，尚有181個招生計劃未完成；錄取新生中實際報到3508，錄取報到率為817%；年度計劃有效性為858%，累計有792個招生計劃浪費。對比兄弟院校，特別是大部分公辦高職院校的平均水平，我們還有差距。201*年度招生計劃完成情況招生計劃數(shù)錄取人數(shù)4300（三）新生生源質(zhì)量尚處低位報到人數(shù)3508計劃完成率979%報到率817%4119201*年我院錄取新生文化成績平均分序號12類別普通文科普通理科正常錄取注冊入學201211144167備注沒有文理科之分3藝術(shù)類美術(shù)4藝術(shù)類空乘5單招357152520.4383從表中可以看出，我院錄取新生的文化課成績尚處于低位，對我院的人才培養(yǎng)工作上水平、出成果支撐不夠；與兄弟院校，特別是公辦高職院校相比，還有50分左右的差距。六、201*年招生工作的初步設(shè)想今年招生大戰(zhàn)的硝煙尚未散盡，201*年招生戰(zhàn)役其實已經(jīng)啟幕。我們只有及早研判明年招生形勢，確定符合實際的目標，提出行之有效的措施，才能在明年的招生戰(zhàn)役中立于不敗之地。（一）形勢初步研判1．全國及江蘇生源下滑趨勢不可逆轉(zhuǎn)并將長期存在。我們江蘇省201*的高考生源數(shù)，預(yù)計在今年45萬基礎(chǔ)上再下降5萬左右，到201*年江蘇考生將只有37-35萬左右。而江蘇201*、201*年的高招計劃都安排在41萬左右，僧多粥少，江蘇出現(xiàn)生源與計劃倒掛現(xiàn)象不日將現(xiàn)。在“生源蛋糕”不斷萎縮的情況下，我院如何保持應(yīng)有的份額并爭取有所擴大，同時積極尋求新的學生來源，力爭使學院事業(yè)規(guī)模維持在安全范圍內(nèi)，全院上下必須做好付出更大努力和持續(xù)增收節(jié)支、艱苦奮斗的準備。預(yù)計江蘇會在高招計劃規(guī)模調(diào)控、加大對口單招計劃數(shù)量、擴大注冊入學范圍、部分高校進行整合等方面出臺新的舉措。2．省外高考生源也是逐年下降，但區(qū)域性的生源報考趨向值得我們在招生計劃安排、宣傳投入上倍加留意。（二）招生任務(wù)目標建議從我院可持續(xù)科學發(fā)展的要求和招生實際形勢考慮，建議明年基本保持招生計劃規(guī)模不變，到校新生目標4000人。著力提高學院知名度和美譽度，在學院收費標準有望恢復公辦高校標準利好的刺激下，著力提高考生報考率、新生報到率和新生質(zhì)量。（三）招生工作措施建議在借鑒兄弟院校招生工作成功經(jīng)驗、總結(jié)自身不足的基礎(chǔ)上，建議科學確定專業(yè)招生計劃及文理科分布、區(qū)域布局、考生類型結(jié)構(gòu)。各專業(yè)應(yīng)盡早加強市場調(diào)研，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，綜合分析新生調(diào)整專業(yè)、入學報到及畢業(yè)生就業(yè)情況，科學提出明年專業(yè)招生建議計劃。2．強化對學院整體宣傳工作的組織，多方位全角度宣傳我院近幾年在各方面取得的巨大成績，增加學院正面影響力。尤其是如果我院恢復公辦收費，更要加大宣傳力度，扭轉(zhuǎn)社會各界、特別是各生源中學老師、考生及家長對我院高收費的印象。3．進一步加強生源基地建設(shè)。回顧總結(jié)近二年各地區(qū)招生宣傳的實際成效，根據(jù)學院招生政策的變化采取不同方式建設(shè)維護生源基地中學，在激烈的生源競爭中保持基地份額，拓展基地效果，以保證各地區(qū)有穩(wěn)固的、基本的考生來源。4．在恢復公辦收費的前提下，制定全面提高生源質(zhì)量的招生工作方案。充分挖掘我院辦學優(yōu)勢，凝練我院辦學特色，研究制定高分考生報考我院的激勵政策，提高我院生源質(zhì)量。我們堅信，有學院黨委行政的正確領(lǐng)導，有全院師生的共同奮斗，我們一定能審時度勢、攻堅克難，在明年的招生工作中再創(chuàng)輝煌！友情提示本文中關(guān)于《201*招生科工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*招生科工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇201*年大冶市招生工作總結(jié)大冶招生宣傳工作總結(jié)張成、魏江濤、石惠三人負責大冶市招生宣傳。我們先到預(yù)先安排的升學在線的學校，然后在重點生源學校懸掛條幅、廣告牌、張貼院報、發(fā)放招生手冊的宣傳。升學在線先做宣傳，然后我們跟進，和學校的校長、年級組長、班主任聯(lián)系，到畢業(yè)班和考生面對面交流，宣傳我們學校的優(yōu)勢和專業(yè)。我們宣傳的學校大冶市一中、二中、五中、六中、實驗高中、華中學校、英才中學、菁華中學。具體招生表和考生意向單已經(jīng)填寫完成，上交學校招就處。發(fā)放了學校制作的招生紀念品，大冶市一中年級組長、招辦主任各水杯一個；實驗高中校長、年級主任各水杯一個；二中、五中、六中、華中學校、英才、菁華中學主管畢業(yè)生的主任水杯各一個。這次宣傳招生工作圓滿完成，是學校領(lǐng)導和招就處的大力支持。幾點建議通過幾年來的六月招生宣傳活動，經(jīng)過小組認真總結(jié)，我們建議（1）平時加強和地市縣的中學的溝通，在每年的5月份，將我們的招生簡介的資料就發(fā)到各學校，否則，真正到了成績出來填報志愿的時候，宣傳人員根本不好進入到學院進行宣傳，高中學校的老師那時也不好被約出來。（2）發(fā)動學生，建議平時鼓勵學生回以前所在高中學校，6月份的時候，每個地市以優(yōu)秀學生為主。（3）將考上研究生的學生喜報專程送其所在的學校，這樣更便于加強關(guān)系，方便宣傳。（4）招就辦應(yīng)將我院校報、學生辦的期刊雜志以及、微博等媒體宣傳物，每期都發(fā)給有聯(lián)系的學校。201*.25第二篇201*年山東中醫(yī)藥高專招生工作總結(jié)201*年我校招生工作“節(jié)節(jié)高”8月15日，山東省專科（高職）錄取工作順利結(jié)束。我校共錄取新生3199人，文理科最低分均為413分，文理科最高分分別達到561分和529分，錄取分數(shù)和錄取人數(shù)再攀新高。今年的招生工作是在學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，全校師生共同努力，各部門通力合作完成的。良好的招生形式，得益于我校扎實的辦學理念。近年來，我校不斷深化教育教學改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，辦學水平和綜合實力不斷提高，社會美譽度不斷提升，重點做好四項工作一是注重內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高學校核心競爭力。我校圍繞山東省打造中醫(yī)藥強省的目標，堅持立足于山東省基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)及健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)，鞏固和發(fā)展以中醫(yī)學、中藥、針灸推拿、護理為主的優(yōu)勢專業(yè)，拓展中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)，形成了獨具特色的專業(yè)群。201*年，我校以雄厚的辦學實力、鮮明的辦學特色、突出的教育質(zhì)量在眾多參選院校中脫穎而出，被確定為山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校，成為我省重點建設(shè)的高端技能型人才培養(yǎng)示范基地。二是加強基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高學校硬件水平。201*年，風景宜人的煙臺養(yǎng)馬島校區(qū)正式啟用，為我校發(fā)展掀開新的篇章。圍繞新校區(qū)建設(shè)，學校不斷加大資金投入，201*年，學校風雨操場、中醫(yī)藥博物館和圖書綜合樓先后開工建設(shè)，201*年～201*年各項工程將陸續(xù)投入使用。良好的硬件條件和優(yōu)越的地理位置得到了越來越多考生和家長的青睞。三是積極開展中醫(yī)藥文化實踐活動，不斷擴大中醫(yī)藥在社會的影響力。學校積極開展以“推廣中醫(yī)藥文化，服務(wù)城鄉(xiāng)居民”為主題的教師義診、大學生社會實踐以及文化宣傳活動。近年來，我校每年組織2～3次教師集體義診活動，利用學生假期，組織大學生“中醫(yī)藥文化宣傳”系列活動，各類實踐活動覆蓋全省17地市的143個區(qū)縣，每年參與人數(shù)超過3500人，贏得了社會各界美譽，擴大了我校社會影響力。四是提升學生就業(yè)能力，不斷為學生創(chuàng)造更多就業(yè)平臺。我校開展了一系列富有成效的就業(yè)促進工作。通過專業(yè)課程設(shè)置、德育教育和就業(yè)指導課程建設(shè)等教育模塊提升了畢業(yè)生專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；通過冠名班、訂單式培養(yǎng)和校企共建等模式前置了畢業(yè)生就業(yè)時間；通過“6+3”實習、“5+5”實習和頂崗實習等實習就業(yè)一體化改革實現(xiàn)了學校、畢業(yè)生和企業(yè)的三贏。近年來我校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上，畢業(yè)生通過自身實習就業(yè)經(jīng)歷，對母校就業(yè)工作高度認可，良好的評價極大提升了我校社會形象，成為學校最有說服力的品牌。我校201*年面向全國14省市自治區(qū)招生，目前山東、遼寧、吉林等8個省的錄取工作已經(jīng)完成，其他省的錄取工作仍在有序進行中，預(yù)計我校201*年新生錄取總數(shù)將達到3520人。招生就業(yè)處（文白冰）201*年8月15日第三篇班級職高招生工作經(jīng)驗總結(jié)201*為了每個學生更好的發(fā)展----201*年班級職高招生工作經(jīng)驗總結(jié)已經(jīng)過去的201*年，是我們**中心校不平凡的一年。中心校本部在13年初中升學考試中再創(chuàng)佳績，全校600分以上39人，名列全縣前十；并且職高招生工作也取得了突破性的進展，躋身于全縣前五名的行列。我所擔任班主任的九（2）班，不僅出現(xiàn)了600分以上11人的較好成績，更是在12年度中職招生工作中，先后為陳埠職高、石店職高和城關(guān)職高等學校輸送了18名優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。我的工作得到了學校領(lǐng)導的認可，受到了縣教育局201*年職高春招大會的表彰。回首過去三年，我非常真誠地愿意就自己在班主任工作，尤其是職高招生工作中的點滴做法進行總結(jié)，向與會的領(lǐng)導進行匯報，跟在座的同志們進行交流。首先，我認為職高招生工作要有長遠眼光，及早謀劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何一項工作到了臨渴掘井的時候，注定是成效不大的。我們13屆職高招生工作的起點應(yīng)該是201*年。201*13年我在送完一屆初中畢業(yè)生之后，發(fā)現(xiàn)很多學生和家長只對普高有興趣，而對職高普遍比較冷淡，興趣不大。幾經(jīng)動員，只有寥寥數(shù)人報名入學。我看到這種情況，暗下決心，要在新的一屆班主任工作中改變這種情況。201*年，我所擔任班主任的班級新生入學后，我就開始著手建立班級學生的個人檔案，分類收集每位學生的詳細信息，分別建立了學生成長記錄袋、學生家長通訊錄、留守學生臺賬、薄弱學生幫扶記錄等相關(guān)材料，并隨著情況的變化不斷地更新，補充和完善，各項材料做真做實，精化細化，以學生聯(lián)系電話為例，一般我會要求學生留下他們所知道的家人和親戚的所有號碼，這樣的話，不管學生以后身在何方，我總會在第一時間內(nèi)聯(lián)系上他們；學生在校有什么特殊情況，我也會在第一時間反饋給家長；我在收集學生信息的時候，還要求學生寫下所有家庭成員的詳細情況，這些細節(jié)看似不起眼，卻為以后各項工作的開展打下了基礎(chǔ)。例如我班有個同學李輝，學習基礎(chǔ)很差，學習成績不理想，經(jīng)常缺課曠課，八年級下學期干脆不愿上學了。我和家長百般勸說都沒有效果。后來我在他的個人信息中發(fā)現(xiàn)了他有個表哥沈傳彬，是我201*屆的一個學生，在陳埠職高讀書。我立即與他聯(lián)系，說明了情況，請他幫助勸說。沈傳彬同學非常配合，現(xiàn)身說法，結(jié)合自己雖成績不理想?yún)s始終堅持學習的經(jīng)歷，使李輝同學認清了自己的發(fā)展方向，重新回到了學校。在13年的職高春招中，他與家人經(jīng)過認真考慮，升入了陳埠職高繼續(xù)學習。在掌握每位學生第一手資料的基礎(chǔ)上，我在平時的教學管理中經(jīng)常與學生溝通交流，及時準確地了解到學生的成長變化、了解到他們的成長需求，真誠關(guān)愛每位同學。我還與家長建立了及時有效的溝通交流，讓每位家長都能準確地了解孩子在校的情況，讓他們了解到孩子的興趣愛好，能力潛質(zhì)，優(yōu)勢特長，清楚地認識到孩子今后發(fā)展的趨勢。通過種種努力，我的工作贏得了學生的理解和尊重、取得了家長的信任和支持，我與學生和家長之間建立了牢固的溝通互信關(guān)系，我的班主任工作有了一個非常堅實的基礎(chǔ)。就這樣，在201*年度的職高春招和秋招兩個階段，當別的老師抱怨家長聯(lián)系不上，學生無法溝通，工作進展困難的時候，我們班的工作卻是水到渠成，順風順水，很好地完成了任務(wù)，一批素質(zhì)優(yōu)秀的有志青年順利升入職高學校，學習和發(fā)展。其次，我認為班主任在抓職高招生工作時也要講究方法，注重策略。我們**地處霍邱西北邊陲，沿淮一帶特殊的地理優(yōu)勢讓當?shù)氐娜罕婎^腦活絡(luò)，經(jīng)濟意識很強，功利觀念也比其它地方的家長更濃更重，他們認為孩子只有學習成績好才值得培養(yǎng)，考上重點高中和大學才算是出人頭地，很多成績中等以及中等以下的學生往往中途流失，被迫跟家長追求實惠，打工賺錢，而這些同學正是我們職高招生的重點對象。為了避免他們的輟學流失，我重點做了以下幾個方面的工作一是留住學生，二是轉(zhuǎn)變觀念，三是因勢利導，動員他們到職高學校就學。我充分利用自己當班主任與學生家長接觸機會多的有利條件，在與他們溝通交流的時候盡量淡化和轉(zhuǎn)移他們對孩子學習成績的過分關(guān)注，讓他們更多地了解孩子除成績之外的其他方面，扭轉(zhuǎn)他們那種陳舊落后的成才觀念；我還與本班的其他老師配合，從七八年級開始就著重讓每個學生充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，很早就引導他們樹立科學的學習觀念，找到自信，愿意留在學校，愿意繼續(xù)學習，腳踏實地，能夠理智地看待自己的未來，做出正確的選擇。學生王全，是備受父母爺奶寵愛的獨生子。父母長年在外打工，手中頗有積蓄，一心要讓他上高中考大學，但他成績平平，幾番努力卻沒有絲毫起色，父母和孩子都深感煩惱。經(jīng)過我認真的觀察，發(fā)現(xiàn)他對電腦非常感興趣，上信息技術(shù)課特別投入。201*年春招的時候，我動員他到職高學習計算機應(yīng)用專業(yè)。他的父母開始非常抵觸；后來我邀請他父母回來，實地參觀職高學校。我與他的父母帶著孩子到學校去了兩次，終于做通了工作，他的父親放心地送他入學。根據(jù)后來掌握的情況，王全同學在校堅持學習，表現(xiàn)優(yōu)秀，學校對他也非常重視，準備把他作為重點對象來培養(yǎng)，并且作為代表推薦給用工企業(yè)。我與他的家長對此都倍感欣慰。第三，我認為在職高招生工作中班主任一定要審時度勢，主動作為，科學有效地完成任務(wù)。如同農(nóng)民收獲莊稼，將軍指揮戰(zhàn)斗一樣，任何一項工作準備再充分，也要講究一個有效性的問題。在當前的社會環(huán)境形勢下，人們的思想觀念還沒有徹底轉(zhuǎn)變，學生升入職高的過程充滿變數(shù)，任何一點意外都有可能導致前功盡棄，縱觀我校以前的職高招生工作，往往都有點虎頭蛇尾的傾向在宣傳宣傳發(fā)動階段學生熱血沸騰、報名踴躍，形勢喜人；在組織入學階段動搖觀望、猶豫不決，只有寥寥數(shù)人；在進入職高學校后不能適應(yīng)，又滿腹牢騷、怨天尤人；我們一定要避免這種情況的出現(xiàn)。我們不能消極的等待，而要把握時機，主動作為。201*年的春招大會以后，我在班里沒有進行大張旗鼓的運動式的宣傳，而是先經(jīng)過認真的思考，確定哪些學生適合上職高，能夠上職高，做到心中有數(shù)。然后我就開始有針對性的去做學生與家長的工作。在宣傳發(fā)動中，我沒有對職高學校的過分宣傳，只是客觀地分析學生的現(xiàn)實情況；我沒有對職高畢業(yè)的工作待遇大講特講，只是強調(diào)學生未來的發(fā)展前途；我也沒有對學生和家長進行所謂的迷惑誘導，只是盡我作為一個老師的職責和義務(wù)實事求是地宣傳介紹。工作的進展如同預(yù)料的一樣，我們沒有什么壓力，沒有什么矛盾，順利完成了任務(wù)。另外，我還與幾位九年級的班主任經(jīng)過商量后，征求學校領(lǐng)導的同意，決定提前行動，經(jīng)過宣傳發(fā)動條件成熟的學生我們立即陪送入學，及時鞏固工作取得的成果。在教育局原定的201*年12月29日開學之前，我們先后三次分頭護送學生到職高學校入學繳費。學生第一批入學，形成了很好的帶頭效應(yīng)，帶動了另外一批觀望的學生，促使他們不再觀望，下定決心。就這樣，我們的職招工作以點帶面，形成了良性循環(huán)，不僅順利地超額完成本屆的招生任務(wù)，而且為201*屆的春招帶了個好頭。眼下，正值九年級學生即將離校的關(guān)鍵時刻，也正是我們職高招生工作的黃金時間，我們一定要利用學生在校的有利時機，做好、做細、做足學生的思想工作，盡量掌握他們有價值的信息，為秋招工作奠定一個堅實的基礎(chǔ)。同志們，職高招生工作是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們長期堅持不懈的努力和滿腔熱忱的付出，更需要我們開動腦筋，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。我相信，只要我們本著一顆對學生負責的真誠愛心，為了每個學生更好的發(fā)展，關(guān)心學生的前途和未來，我們的職高招生工作一定能夠得到更多更大的理解和支持，這項工作一定會順利地開展下去！謝謝大家！第四篇六盤水市第一中學201*年高一招生盤北組工作總結(jié)六盤水市第一中學201*年高一招生盤北組工作總結(jié)為了改變我校學生生源結(jié)構(gòu)的不合理，提高生源質(zhì)量，有利于學校的長遠發(fā)展，根據(jù)我校201*秋季高一招生方案，結(jié)合學校工作實際，我們招生小組（即盤北組）于201*年4月28日—30日開展了盤北的招生宣傳，現(xiàn)將招生宣傳工作匯報如下一、組員及分工朱家彥與初中學校領(lǐng)導頂層溝通、招生宣傳。劉盛豐分發(fā)報紙，招生宣傳。肖淵分發(fā)報紙，招生宣傳。雷聲駕駛、分發(fā)報紙。二、招生日程（一）4月28日，從六盤水出發(fā)，直抵紅果。完成紅果鐵小、興成學校、紅果四小、火鋪中學、盤縣八中五所學校的招生宣傳。（二）4月29日，從紅果出發(fā)，經(jīng)滑石中學、雞場坪民族中學、盤(請幫助宣傳好范文網(wǎng)縣六中、盤縣羊場中學、淤泥鄉(xiāng)中學、普古中學結(jié)束。（三）4月30日，從普古鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)松河中學、柏果中學、盤江中學、斷江中學、灑基中學、四格中學結(jié)束。三、招生形式進校、進班，緊緊圍繞校園文化建設(shè)、申報示范性高中、師資隊伍、學校管理、招收百分子三十第二志愿、藝體特長班招收直接對學生進行我校宣傳，解決學生在填報志愿的困惑，讓他們充分知道我校今年的招生政策，再自發(fā)領(lǐng)報紙深入了解一中。四、招生成果盤北組招生覆蓋盤北十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共計18所學校，宣傳學生4932人、宣傳班級88個，發(fā)放報紙3500份。五、招生反思經(jīng)過三天的招生宣傳，收獲頗多，宣傳了一中、幫助了學生、開拓了視野。也有不足，如報紙準備不充分，時間緊。但更多的是感受到我校發(fā)展的壓力，盤縣縣直屬學校12所，除了盤縣八中沒有高中，盤縣十中是職中外，其余學校都有高中，且盤縣一中、二中、七中是示范性高中，九中、十一中、十二中三所學校在建，建設(shè)規(guī)模和政府投入力度都比較大，并已招生。這三所學校建完后，我校百分子六七十的盤縣生源還在嗎？我校競爭力又體現(xiàn)在哪里？總之，要讓我校生源結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變，彰顯我校的優(yōu)勢，招生工作要點面結(jié)合，師生同舟、人人參與，任何時刻、任何地點都說一中話，將更優(yōu)秀的學生引進我校，實現(xiàn)學校發(fā)展良性循環(huán)，跨越式提升學校的辦學品質(zhì)。第五篇201*年招生總結(jié)及201*年招生工作開展報告各位領(lǐng)導、同志們今天，我們?nèi)航搪殕T工在這里歡聚一堂，隆重召開學院二○一○年招生工作總結(jié)表彰暨二○一一年招生工作動員大會，這是一次總結(jié)過去，表彰先進，部署今年工作的大會，這次大會的召開，同時也標志著我們學院二○一一年招生工作全面啟動。201*年，是我院