第頁中考物理總復習《電路故障分析》專項提升練習題（附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________1．（2023?牡丹江）如圖所示，閉合開關，說法正確的是（）A．兩只小燈泡并聯 B．電壓表測量L1兩端的電壓 C．若L1不發光，一定是L1斷路 D．若L2不發光，電壓表一定無示數2．（2023?煙臺）在電學實驗中，遇到電路故障時常用電壓表來檢測。如圖所示，電源電壓恒為4.5V，閉合開關后兩燈均不亮，用電壓表先后測得ad、ac和ab兩端的電壓均為4.5V，則故障可能是（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路3．（2023?鎮江）如圖所示，在探究串聯電路電壓特點的實驗中，閉合開關，發現兩只小燈泡都不發光，兩只電壓表示數均為3V，則可能發生的故障是（）A．L2短路 B．L1斷路 C．L2斷路 D．S斷路4．（2022?鄂州）小丞晚上在家做作業時，突然臺燈不亮了，家里其它用電器也停止了工作，他立即找來測電筆檢測電路，發現插座左、右兩孔都能使氖管發光。則他家里的電路可能出現的故障是（）A．進戶火線斷路 B．進戶零線斷路 C．短路 D．沒交電費，所以停電了5．（2023?福建）如圖所示，閉合開關S，滑動變阻器滑片P移動過程中，燈突然熄滅，電壓表和電流表均無示數。若電路中僅有一處故障，則故障不可能是（）A．電流表接線松開 B．小燈泡L斷路 C．滑動變阻器R斷路 D．開關S接觸不良6．（2023?雁塔區校級模擬）下列對家庭電路的有關說法正確的是（）A．安裝了如圖甲所示的電能表的家庭電路中同時使用的用電器總功率不能超過2200W B．如圖乙，將校驗燈L與熔斷的熔絲并聯，若閉合開關S1，校驗燈L不亮，則一定是L1短路 C．用如圖丙所示的方法使用測電筆，一定會發生觸電事故 D．如圖丁，若空氣開關跳閘，則應該先檢查電路，排除故障后再合上總開關7．（2022?臨沂）如圖所示電路，閉合開關S1、S2，小燈泡L1和L2均正常發光，兩電表都有示數。下列判斷正確的是（）A．電流表A1只測量燈L2的電流 B．電流表A2的示數比A1的大 C．燈L1被短路時，L2正常發光 D．僅斷開S1只有一個表有示數8．（2023?呼和浩特）如圖為某實驗小組設計的電路，電源電壓保持不變。閉合開關后電路正常工作，一段時間后，發現只有一只電表示數變大，經排查，故障只發生在電阻R或燈L上，則以下分析正確的是（）A．一定是燈L短路 B．可能是燈L斷路 C．可能是電阻R短路 D．可能是電阻R斷路9．（2022?泰安）如圖所示電路中，電源電壓恒定。閉合開關，電路正常工作一段時間后，燈泡L突然熄滅，電路中只有兩個電表有示數。電阻R或燈泡L僅有一個出現了故障，其它元件均完好。下列說法中（）①可能燈泡L斷路 ②可能燈泡L短路③可能電阻R斷路 ④可能電阻R短路A．只有①②正確 B．只有③④正確 C．只有②④正確 D．只有①③正確10．（2023?武漢）小強同學放學回家后，打開電燈，接入電熱水壺，兩者均正常工作，接著啟動微波爐加熱食品時，發現微波爐不工作，電熱水壺突然停止工作，但是電燈仍然正常發光，如圖所示。他對故障作了下列四種判斷，其中正確的是（）A．零線上ab間斷路 B．零線上bc間斷路 C．微波爐所在支路be間短路 D．電熱水壺所在支路cd間短路11．（2022?宜昌）在如圖所示的家庭電路中，閉合開關S，燈泡不能發光，用試電筆檢測雙孔插座左右兩孔，氖管都發光。若電路中只有一處故障，則發生故障的是（）A．插座發生短路 B．燈泡發生短路 C．de間斷路 D．ef間斷路12．（2023?中山區一模）如圖所示，電源電壓保持不變，開關s閉合后，燈L1和L2都正常發光，一段時間后，一盞燈突然熄滅，而一個表示數不變，一個表示數變為0，則故障原因可能是（）A．燈L1斷路 B．燈L1短路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路13．（2023?張家口一模）用電千萬條，安全第一條，如圖所示是標準住宅戶內配電系統方框圖，下列說法正確的是（）A．只要圖中插座的左孔接零線，右孔接火線，插在這個插座上的洗衣機就能安全工作 B．若閉合所有開關后電燈不亮，空調正常工作，用試電筆分別測試a、b兩點，氖管均發光，則故障發生在零線 C．空氣開關①突然跳閘，一定是電路中的總功率過大 D．如果圖中插座左、右兩孔的導線直接接觸，那么漏電保護器會切斷電路14．（2022?東營）如圖所示，閉合開關，燈L1、L2均不亮，小華用電壓表去判斷電路故障，當他將電壓表接在L1兩端時，電壓表無示數；當他將電壓表接在L2兩端時，電壓表有示數，由此可以判斷（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路15．（2022?南通）如圖所示電路，閉合開關S，燈泡L不亮且電流表和電壓表均無示數，用電壓表檢測電路，當電壓表分別接a、b兩點和b、d兩點時，電壓表均無示數，接c、d兩點時電壓表有示數，則可判定（）A．變阻器短路 B．燈泡短路 C．開關斷路 D．電流表斷路16．（2023?曲江區校級模擬）如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍正常發光，拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作，用試電筆分別測試插座的左、右孔氖管均發光。若電路中只有一處故障，則（）A．電熱水壺所在電路的B、D間斷路 B．電熱水壺所在電路的B、D間短路 C．電路的C、D間導線斷路 D．燈泡正常發光時，燈泡的兩個接線柱都能使測電筆發光17．亮亮家中有一臺電冰箱、一臺熱水器和一個電飯鍋均在正常工作，它們是聯的，這時亮亮又打開了空調，干路上的電流大小將；若剛打開空調，空氣開關便跳閘了，原因可能是或用電器總功率過大。18．（2022?德陽）如圖所示，有“3.8V”字樣的兩個小燈泡串聯并接在電源電壓為3V的電路中，在閉合開關時，兩個小燈泡都發光。如果把一根完好導線接在小燈泡L2的兩端，你所看到兩小燈泡的變化情況是：（1）L1；（2）L2（選填“熄滅”“變亮”或“變暗”）。19．（2023?宿遷）學校走廊的吸頂燈不亮了，其內部結構如圖甲所示，主要由電源模塊和21顆相同的LED燈珠串聯組成，電路如圖乙所示（燈泡符號表示LED燈珠，省略號表示未畫出的燈珠）。通過查閱資料獲得該吸頂燈的信息如下：單個LED燈珠的額定電流為0.3A，額定電壓為3.3V。電源模塊輸出的電壓U可在40～90V范圍內變化，從而使輸出電流恒定為0.3A。（1）通過檢查，發現AB間的LED燈珠發生了故障，導致所有燈珠都不亮；（2）用一根導線將AB兩點連接起來，接通電源后，該吸頂燈又亮了，這些發光的燈珠（選填“能”或“不能”）正常發光，此時吸頂燈的功率為W。20．（2022?常州）“新冠”疫情防控要求：來自中高風險地區的人員，需要隔離。為此，綜合實踐小組自制如圖甲所示的開門報警器，電路板固定于大門，條帶左端插在兩電池之間、右端固定于門框。如圖乙所示，大門一旦被打開，燈亮、電鈴響，條帶在電路中起到了電路元件的作用，具有優異的（導電/絕緣）性。某次測試發現，把大門打開，電鈴響而燈不亮，故障可能是燈L處發生。21．（2023?蘭州）如圖所示的家庭電路中，開關閉合后，保險絲因電流過大而熔斷。甲、乙兩圖產生電流過大的原因是不同的，甲圖中的原因是；乙圖中的原因是。22．（2022?吉林）當日常生活中同時使用多個大功率用電器時，空氣開關容易出現跳閘的現象。請說出其中的原因。23．（2023?南充）小紅同學利用圖甲所示的電路來探究串聯電路的部分特點。已知R1＝20Ω、R2＝10Ω、R3＝8Ω、R4＝4Ω，電源電壓可調。（1）請根據圖甲所示電路圖用筆畫線，代替導線將圖乙所示實物圖補充完整（此時電源電壓為3V）。（2）電路連接完成后，閉合開關S，發現電壓表有示數、電流表無示數；小紅同學又將電壓表并聯在R2兩端，閉合開關S，發現電壓表、電流表均無示數。則電路中可能存在的故障是（選填字母）。A．R1處斷路B．R2處短路C．電流表處短路（3）排除故障后，繼續實驗。實驗中，小紅同學調節了電源電壓，換用了不同的電阻，分別將電壓表并聯在AB、BC、AC兩端，收集的數據如表．表格中第2次實驗空格處的數據為。在誤差范圍內，探究串聯電路中總電壓與各部分電壓關系時，分析表中數據可得到結論是；探究串聯電路中電壓與電阻關系時，分析表中數據可得到結論是。I/AUAB/VUBC/VUAC/V1R1與R2串聯0.12132R2與R3串聯21.63.63R3與R4串聯0.43.21.64.84R1與R4串聯0.361.27.2

考考案1．【答案】B【分析】（1）電路的基本連接形式有兩種。一種是串聯，在串聯電路中各用電器之間相互影響；另一種是并聯，在并聯電路中各個用電器之間互不影響、獨立工作；（2）燈泡不發光可能是發生了斷路、也可能是發生了短路；（3）當L2斷路時，整個電路斷路，電壓表無示數，當L2短路時，燈泡L1能發光，電壓表有示數。【解答】解：AB．由圖可知，燈L1與燈L2串聯，電壓表測量燈L1兩端的電壓，故A錯誤、B正確；C．若L1不發光，可能是L1斷路，也可能是L1短路，故C錯誤；D．L2不發光，可能是L2斷路，也可能是L2短路，當L2短路時，燈泡L1能發光，電壓表有示數，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了電路連接方式的辨別、電路故障的分析，屬于典型題。2．【答案】A【分析】根據電路圖可知，兩個燈泡串聯接入電路中；閉合開關后兩燈均不亮，這說明電路出現了斷路故障，根據電壓表示數分析電路故障的原因。【解答】解：根據電路圖可知，兩個燈泡串聯接入電路中；閉合開關后兩燈均不亮，這說明電路出現了斷路故障；用電壓表先后測得ad、ac和ab兩端的電壓均為4.5V，這說明a到電源負極、b到電源正極之間是接通的，所以故障是ab之間出現了斷路現象，即燈L1斷路。故選：A。【點評】本題考查了用電壓表檢測電路的故障。當電壓表所測的那部分電路斷路，電壓表與電路串聯，測量的是電源電壓，要注意辨別。3．【答案】C【分析】由圖可知，兩燈泡串聯，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V2測量燈泡L2兩端電壓，閉合開關S，L1、L2兩只燈泡都不亮，電路可能為斷路或短路，根據串聯電路的電壓規律分析解答。【解答】解：由圖可知，兩燈泡串聯，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V2測量燈泡L2兩端電壓，閉合開關S，L1、L2兩只燈泡都不亮，電路可能為斷路或短路；串聯電路的電壓規律可知，電壓表V2示數應小于電壓表V1的示數，閉合開關，發現兩只小燈泡都不發光，兩只電壓表示數均為3V，說明電壓表V1和電壓表V1都測量電源電壓了，由此可知，故障為L2燈絲斷了。故選：C。【點評】本題主要是探究串聯電路電壓的規律和電壓表在判斷電路故障的應用，屬于常考命題點，難度不大。4．【答案】B【分析】臺燈不亮，說明電路有斷路現象；根據試電筆的發光情況分析電路的故障。【解答】解：小丞晚上在家做作業時，突然臺燈不亮了，家里其它用電器也停止了工作，這說明干路中出現了斷路現象；他立即找來測電筆檢測電路，發現插座左、右兩孔都能使氖管發光，這說明插座左、右兩孔與火線之間是接通的，所以故障是進戶零線發生了斷路。故選：B。【點評】本題考查了家庭電路故障的判定方法，屬于基礎題。5．【答案】B【分析】由電路圖知，燈泡和滑動變阻器串聯電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡的電壓，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現燈泡不亮，電流表和電壓表均無示數，說明電路中出現了斷路，據此分析。【解答】解：由電路圖知，燈泡和滑動變阻器串聯電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡的電壓，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現燈泡不亮，電流表和電壓表均無示數，說明電路中出現了斷路，而電壓表測的是小燈泡的電壓，當小燈泡斷路時，電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，電壓表測的是電源電壓，電壓表會有讀數，所以不可能是小燈泡斷路；電流表斷路、滑動變阻器斷路、開關S接觸不良時，電路中沒有電流流過，此時小燈泡不亮，電流表和電壓表均無示數，是可能的情況，故B符合題意，ACD不符合題意。【點評】本題考查串聯電路的故障分析，關鍵是把握電表的示數，屬于中檔題。6．【答案】D【分析】（1）電能表上所標“10（20）A”中，10A是指電能表的標定電流，20A是指電能表平時工作允許通過的最大電流，220V是指電能表的工作電壓，利用P＝UI求出電路中同時使用的用電器的最大電功率；（2）“校驗燈”不發光說明該支路斷路；（3）測電筆的使用方法：筆尖接觸被測導線，手接觸尾部金屬體；（4）因電路故障而跳閘時，必須先檢查和排除故障，再閉合開關。【解答】解：A、電能表上所標“10（20）A”中，說明電能表平時工作允許通過的最大電流I最大＝20A，電能表工作電壓U＝220V，則電路中同時使用的用電器的最大電功率：P最大＝UI最大＝220V×20A＝4400W，即電路中同時使用的用電器總功率不能超過4400W，故A錯誤；B、如圖乙，斷開保險絲并在保險絲處安裝校驗燈L0，若閉合開關S1，校驗燈不亮，說明該支路斷路了，故B錯誤；C、使用測電筆時，用指尖按住上端的金屬帽，不會發生觸電事故，故C錯誤；D、空氣開關跳閘后先檢查電路，確定電路沒有問題再復位，如果直接復位仍存在安全隱患，故D正確。【點評】本題考查了安全用電的注意事項，要掌握，本題在現實生活中具有現實意義，是一道好題。7．【答案】D【分析】分析電路圖，先確定兩燈的連接方式、兩電流表和兩開關的位置，再根據串聯或并聯電路的特點分析判斷。【解答】解：由圖可知，L1、L2并列連接，為并聯；開關S2在干路上，控制整個電路，開關S1與L1在一條支路，控制L1；電流表A1在干路上，測量干路中的電流，電流表A2與L1在一條支路，測量通過L1的電流。A、電流表A1在干路上，測量干路中的電流，故A錯誤；B、電流表A2測量通過L1的電流，電流表A1測量干路中的電流，A1的示數大于A2的示數，故B錯誤；C、燈L1被短路時，L2也短路，不能正常工作，故C錯誤。D、僅斷開S1，燈L1被斷路，電流表A2測量通過L1的電流，此時沒有示數，電流表A1測量干路中的電流，有示數，故D正確。【點評】本題考查了并聯電路的電流特點，分析電路圖、確定電路的連接方式和電流表的位置是關鍵。8．【答案】B【分析】由圖可知R與燈泡L串聯，電壓表測量燈L兩端的電壓；由電路中兩表示數的變化可知故障的可能性，則由討論可得結果。【解答】解：由圖可知，R與燈泡L串聯，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V2測量燈L兩端的電壓，電路無論怎樣變化，電壓表V1的示數不變；兩表中一個示數變大，有兩種可能：一是電流表的示數變大，則應該是電路中電阻R短路或燈泡L短路，導致總電阻變小、電流變大；若電阻R短路，會導致電壓表V2的示數也變大，不符合題意；若燈泡短路，則電壓表V2也被短路，此時電壓表V2示數減小為0，符合題意；二是電壓表V2的示數變大，電流表的示數變小，則應該是電路中燈泡L斷路，此時電流表的示數減小為零，電壓表V2串聯在電路中測電源電壓，其示數增大。所以，發現其中一個電表的示數變大，可能是燈泡短路或燈泡斷路造成的。故選：B。【點評】本題考查學生對于電路故障分析的能力，要求學生能正確分析電路，并且全面考慮題目中出現的可能性。9．【答案】A【分析】電路正常工作時，R與燈泡L串聯，電流表測量電路中的電流，電壓表V測電源兩端的電壓，電壓表V1測L兩端的電壓；由各選項給出的故障分析電表的變化則可得出正確答案。【解答】解：電路正常工作時，R與燈泡L串聯，電流表測量電路中的電流，電壓表V測電源兩端的電壓，電壓表V1測L兩端的電壓；①若燈泡L斷路，電路中無電流，電流表示數變為0，此時兩個電壓表測量的都是電源電壓，有示數，故①正確；②若燈泡L短路，電路是通路，電路中有電流，電流表有示數；根據U＝IR可知，電壓表V1示數為0；電壓表V測電源兩端的電壓，有示數，故②正確；③若電阻R斷路，電路中無電流，電流表示數變為0；電壓表V1與電源兩極之間是斷開的，無示數，電壓表V測電源兩端的電壓，有示數，故③錯誤；④若電阻R短路，電路是通路，電路中有電流，電流表有示數；此時兩個電壓表測量的都是電源電壓，有示數，故④錯誤。故選：A。【點評】使用電壓表檢驗電路故障時，將電壓表與用電器并聯。閉合開關，如果電壓表有示數（一般等于電源電壓），說明并聯的用電器斷路或其它用電器都短路；如果電壓表無示數，說明并聯的用電器短路或其它用電器有斷路。10．【答案】A【分析】電熱壺和微波爐突然停止工作，燈L仍正常發光，說明燈泡相連的火線和零線正常，但電路中一定出現斷路。【解答】解：家庭電路中它們之間的連接方式是并聯。用電器之間既可以單獨工作又互不影響；電燈仍正常工作，說明電源的火線、零線均正常；電熱壺和微波爐突然停止工作，故障應為電熱壺和微波爐所在的干路出現斷路現象，即ab間發生了斷路。若微波爐所在支路be間短路或電熱水壺所在支路cd間短路，所有用電器都不可能有電流通過，燈L不能正常發光。故選：A。【點評】本題考查家庭電路的故障分析等，屬于中等題。11．【答案】D【分析】兩孔插座和家庭電路中的用電器是并聯的；氖管發光，說明氖管接觸的是火線，根據用電器的工作情況、氖管的發光情況分析電路故障。【解答】解：閉合開關S，燈泡不能發光，這說明電路可能出現了斷路故障；用試電筆檢測雙孔插座左右兩孔，氖管都發光，說明火線上一定“有電”，則保險絲是完好的，所以沒有發生短路故障，則一定是某處斷路了；用試電筆檢測雙孔插座左右兩孔時，氖管都發光，也說明插座的兩孔與火線接通且d點與進戶零線未接通，所以故障是ef之間發生了斷路（即進戶零線斷路）。故選：D。【點評】本題考查了用試電筆檢測電路的故障。在正常情況下，試電筆測火線應亮，測零線應不亮。12．【答案】A【分析】分析電路故障時，要先判斷電路的連接方式、判斷電表的測量對象，再根據具體問題分析故障的原因。【解答】解：A.由圖可知，L1與L2并聯，電流表A測量L1的電流，電壓表測量L1、L2和電源兩端電壓，若燈L1斷路，則電流表的示數變為0，但是電壓表依然測量電源電壓，故電壓表示數不變，符合題意，故A正確；BC.由圖可知，L1與L2并聯，電流表A測量L1的電流，電壓表測量L1、L2和電源兩端電壓，一段時間后，一盞燈突然熄滅，一個電表無示數，另一個電表示數不變，若是電路出現短路，則L1和L2都熄滅，且電路短路，電源會被燒壞，故BC錯誤；D.若燈L2斷路，則電壓表和電流表示數都不變，不符合題意，故D錯誤；故選：A。13．【答案】B【分析】（1）有金屬外殼的用電器，其外殼要接地；（2）根據空調能工作，測試a、b兩點，氖管均發光，可判斷出火線沒問題，再進一步分析零線的問題出在哪里；（3）電路短路或總功率過大，電路中電流過大，當電路中的電流過大時，保險絲熔斷或空氣開關自動斷開；（4）漏電保護器原理是當火線電流比零線電流大太多時，自動切斷電路。【解答】解：A、洗衣機在使用時，外殼要接地線，所以應使用三孔插座才安全，故A錯誤；B、由題意知，空調正常工作，用試電筆分別測試a、b兩點，氖管均發光，說明火線是正常的；又知道電燈不亮，說明問題在零線上，且可能是空調與a之間的零線斷路的，故B正確；C、空氣開關①突然跳閘，可能是電路中的總功率過大，也可能是發生了短路，故C錯誤；D、如果圖中插座左、右兩孔的導線直接接觸，那么空氣開關會跳閘，但漏電保護器不會切斷電路，故D錯誤。【點評】本題主要考查了對家庭電路的連接、故障判斷、各元件的原理與作用等的理解，有一定綜合性。14．【答案】B【分析】閉合開關燈泡不亮，原因有兩個：斷路或短路，已知兩燈都不亮，所以不可能是燈短路，只能是斷路。【解答】解：A、如果燈L1斷路，L2不能發光，電壓表接在L1兩端時，相當于與其它部分串聯，所以有示數為電源電壓。此選項不符合題意；B、如果燈L2斷路，L1不能發光，電壓表接在L1兩端時，處于斷路狀態無示數。此選項符合題意；C、如果燈L1短路，L2會發光。此選項不符合題意；D、如果燈L2短路，L1會發光。此選項不符合題意。故選：B。【點評】用電壓表檢驗電路故障時，將電壓表與用電器并聯，如果電壓表無示數，可能是并聯的用電器短路或其它部分斷路；如果電壓表有示數且較大（接近電源電壓），可能是并聯的用電器斷路或其它部分短路。15．【答案】C【分析】開關閉合后，燈泡L不發光，電流表無示數，說明電路是斷路；電壓表有示數，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連。【解答】解：A、如果變阻器短路，燈泡發光，電流表有示數，故A不符合題意；B、如果燈泡短路不能發光，電流表有示數，故B不符合題意；C、如果開關斷路，電壓表接a、b兩點和b、d兩點時，均無示數，接c、d兩點時有示數，故C符合題意；D、如果電流表斷路，電壓表接c、d兩點時無示數，故D不符合題意。【點評】本題考查了根據電流表和電壓表的示數情況判斷串聯電路的故障，電流表示數為零說明故障是斷路，電壓表有示數，說明斷路位置在電壓表的兩接線柱之間。16．【答案】C【分析】正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍正常發光，說明電路存在斷路，根據電路故障現象分析電路故障原因。【解答】解：正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍正常發光，由于并聯電路各支路互不影響，這說明電路存在斷路，不是短路，故B錯誤；燈泡正常發光時，燈泡的一個接線柱與火線相連，能使測電筆發光，另一個接線柱與零線相連，不能使測電筆發光，故D錯誤；用試電筆分別測試插座的左、右孔，氖管均發光，說明插座的左右兩孔與火線之間是接通的，即D點通過電熱壺與火線相連，所以是C、D間導線斷路了，故A錯誤，C正確。【點評】本題考查了電路故障分析，知道常見的電路故障有斷路與短路兩種，根據電路故障現象分析即可解題，本題是一道基礎題。17．【答案】并；變大；短路。【解答】解：家用電器電冰箱、熱水器和電飯鍋安裝時應并聯，這樣工作時各用電器才會互不影響；并聯的支路越多，總電阻越小，打開了空調，總電阻變小，由，電源電壓不變，則干路中的電流越大；剛打開空調，空氣開關便跳閘了，原因可能是發生了短路或用電器總功率過大。18．【答案】變亮；熄滅。【分析】用電器中有電流通過時，用電器能夠工作；將用電器兩端用導線直接連接，會造成用電器短路，用電器不能工作。【解答】解：由圖知：閉合開關，兩只燈泡串聯，都發光。若把一根導線接在小燈泡L2的兩端，L2被短路不能發光，但L1仍然有電流通過，照常發光。同時電源電壓全部加在L1兩端，所以L1變亮。【點評】本題考查學生對用電器短路現象的判斷和分析，用電器短路會造成部分電路短路，被短路的用電器不能工作，其它用電器可以工作（在允許的最大電壓范圍內）。19．【答案】（1）斷路；（2）能；19.8。【分析】（1）串聯電路中各用電器工作時相互影響；（2）電源模塊輸出的電壓U可在40～90V范圍內變化，從而使輸出電流恒定為0.3A；單個LED燈珠的額定電壓為3.3V，AB間的LED燈珠被短路后，20個燈珠串聯接入電路中，由串聯電路的電壓特點求出電源模塊的輸出電壓，最后根據P＝UI求出此時吸頂燈的功率。【解答】解：（1）吸頂燈是由21顆相同的LED燈珠串聯組成，所有燈珠不亮，說明電路中沒有電流通過，根據串聯電路中各用電器工作時相互影響可知，可能是AB間的LED燈珠發生了斷路；（2）電源模塊輸出的電壓U可在40～90V范圍內變化，從而使輸出電流恒定為0.3A；所以AB兩點一個燈珠壞了，用導線將AB兩點連接起來，電源模塊會調節輸出電壓，使得燈珠可以正常發光；單個LED燈珠的額定電壓為3.3V，AB間的LED燈珠被短路后，20個燈珠串聯接入電路中，由串聯電路的電壓特點可知，電源模塊的輸出電壓：U＝20U額＝20×3.3V＝66V，吸頂燈輸出電流恒定為0.3A，故此時吸頂燈的功率為：P＝UI＝66V×0.3A＝19.8W。【點評】本題考查了串聯電路的特點和功率的計算等知識，屬于基礎知識考查。20．【答案】開關；絕緣；斷路。【分析】電路是指用導線把電源、用電器、