2022年版《義務教育物理課程標準》試題附答案_第1頁
2022年版《義務教育物理課程標準》試題附答案_第2頁
2022年版《義務教育物理課程標準》試題附答案_第3頁
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文檔簡介

10.22版《義務教育物理課程標準》注重“知行合一、學以致用”,12.22版《義務教育物理課程標準》堅持核心素養導向，注重以評價28.發展學生的核心素養是物理教學的根本目標，教師應在領會核心素養、理解課程內容、掌握學生情況的基礎上設計教學目標29.物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任這四個方面是各有側重、相互聯系、相互促進的整體，是物理課程育人功能和價值30.教師制訂教學目標時，要把握內容的結構性，并考慮學生的差異31.教師應了解學生的知識基礎、能力水平、學習動機和情感態度等，32.物理學習評價強化評價與課程標準、教學的一致性，促進“教一學一評”有機銜接，提升評價質量，充分發揮評價的育人功能。33.學業水平考試命題應遵循注重導向性、注重科學性、注重規范性的基本原則34.物理課程資源是指學習物理課程可利用的所有資源，包括文本資二、問答題(一)義務教育物理課程標準的課程理念是什么?1.面向全體學生，培養學生核心素養。2.從生活走向物理，從物理走向社會3.以主題為線索，構建課程結構4.注重科學探究，倡導教學方式多樣化5.發揮評價的育人功能，促進學生核心素養發展(二)物理的核心素養內涵是什么?核心素養是課程育人價值的集中體現，是學生通過課程學習逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。物理課程要培養的核心素養，主要包括物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任。(三)2022版《義務教育物理課程標準》提出了哪些教學建議?1.圍繞學生核心素養的發展設計教學目標2.靈活運用多種教學方式3.確保物理課程實踐活動教學質量(四)試題命制需要注意什么?試題命制要注意以下幾點：1.明確題

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