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文檔簡介
小班科學教案《會變的面粉》簡介本教案適用于小班科學課程，旨在引導學生通過實驗觀察和探究面粉的物理性質，了解它在不同條件下會發生什么變化。教學目標通過觀察、比較和探究，了解面粉在不同條件下的物理性質；培養學生的觀察力、分析問題和解決問題的能力；培養學生的團隊合作意識和溝通能力。教學準備面粉深碗水透明塑料袋塑料勺子簡單實驗記錄表格教學步驟1.引入老師向學生介紹今天的主題：“今天我們要一起做一個實驗，探究一下面粉會不會發生變化。”引導學生回憶和討論他們對面粉的認知，鼓勵他們提出自己的想法和問題。2.實驗前預測分成小組，每個小組討論面粉在不同條件下會發生什么變化。讓每個小組選擇一個條件，用簡單實驗記錄表格記錄下他們的預測。3.實驗過程老師向學生展示實驗所需的材料，提醒他們注意實驗安全。將面粉倒入深碗中，讓學生用塑料勺子觀察、觸摸面粉的外觀和質地，并記錄下觀察結果。然后，老師逐一向學生演示不同條件下面粉的變化。例如：加水：將適量的水倒入碗中，讓學生觀察面粉受水的變化。加熱：將碗放入微波爐中加熱，讓學生觀察面粉受熱的變化。加壓：將透明塑料袋內的面粉用手指按壓，讓學生觀察面粉受壓的變化。每次演示完后，讓學生觀察并記錄下面粉在不同條件下的變化。4.實驗結果分析讓小組的學生共同討論他們觀察到的實驗結果。幫助學生總結不同條件下面粉的變化：例如，加水后面粉變濕，加熱后面粉變熱，加壓后面粉變密實等等。5.結果對比和討論將不同小組觀察到的實驗結果進行比較，并讓學生討論他們的發現。引導學生思考為什么面粉會發生這樣的變化，幫助他們理解面粉的物理性質和各種條件對其的影響。6.實驗總結引導學生回顧整個實驗過程，總結他們對面粉的認知和理解。鼓勵學生分享他們從這個實驗中學到的東西，并與其他同學進行交流和討論。擴展活動邀請學生自行設計其他條件并進行實驗，觀察面粉的變化。將面粉與其他物質混合，觀察和記錄不同材料的變化。邀請學生到廚房或其他場地進行更多實驗，進一步探究面粉的性質和變化?？偨Y通過這個實驗，學生將通過觀察和探究面粉在不同條件下的變化，培養他們的觀察力、分析問題和解決問題的能力。此外，通過小組合作和討論
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