班級狀況調查報告1我們班的同學陸間續續的戴上了眼鏡，我雖然不是其中的一員，但是，我們班已經有30多人近視了。這個驚人的數字，讓我心中產生了一個疑問，她們為什么會近視呢?帶著這個疑問，我做了一個簡我去圖書館里翻閱了大量的資料，找到了一些引發學校生近視的資料，主要的因素有：遺傳因素、環境因素、個人因素、睡眠因素。而個人的因素是引起近視的主要因素，如：3、當車開動的時候看書、玩手機。4、看電視、用電腦時間太久。5、看書、寫字的姿勢不正確或時間太久等等。針對以上的五點，我調查了一下我們班的同學，并做了以下的統計：有3%的同學是1在光線暗的地方看書。有3%的同學是2走路的時候看書。有15%的同學是3當車開動的時候看書、玩手機。有40%的同學是4看電腦、電視時間太久。有39%的同學是5看書、寫字的姿勢不正確或時間太久等等。我國近視率已接近30%,學校生患有近視的'有22.7%,中同學近視率猛增55.8%,高中生70.3%戴上眼鏡，高校生比例高達80%。而我們班有30多人近視，總人數58,近視超過50%,遠遠超過了我國的近似率，這是我們需要共同思考的一個問題。依據我班消滅的種.種狀況，我提出以下的建議：1、不在光線暗的地方看書。2、做到走路時候不看書。3、當車開動的時候不看書、玩手機。4、用眼40分鐘左右眼睛就要做適當的休息。5、端正看書寫字的姿勢，絕不臥床看書。愛護好自己的眼睛，讓奇特的世界盡收眼底。班級狀況調查報告2四(1)班共有48名同學，其中男生有24名，女生有24名。從同學的智力水平來看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學習態度方面，30%的同學各方面都格外的突出，不僅僅學習態度，在新的'學問理解潛力也比較強，有20%的同學做作業速度較慢，其余較平均。二、突出優缺點分析我們班優點在于同學與同學間關系格外融洽，班干部管理水平高，能幫忙老師協調班級工作，也幫忙學困生解決問題。班級紀律比較好。缺點在于：同學與同學兩極化比較嚴峻，好的同學格外好，態度端正，理解潛力強，完成作業的質量高；但是20%的同學還暫處于困難階段，主要上課留意力不夠集中，做作業速度慢、拖拉嚴峻。1、平常留意對同學日常行為習慣的培育，落實好學校生日常行為規范，養成好習慣：行好路、吃好飯、做好操等規范。2、進一步培育班干部隊伍，我們班級的班干部已經有必需的管理水平，為了進展每位同學的潛力，將進一步管理細化，使每位同學都能為班級出力，培育群眾意識。3、留意分層教育，因材施教。了解同學的心理特點，對待每一位同學的方式依據他的性格特點做調整，到達有效性。4、加強學困生的管理，平常多與他們溝通，幫忙他們改掉一些壞習慣，樹立正確的學習方法。5、留意關懷教育，多關懷班中每一位同學，尤其是中間的學生。從細節著手，點滴關懷，走進孩子們的心靈。6、加強家?；?，與家長持續溝通，共同探討解決孩子消滅班級狀況調查報告3我是從07年開頭接手這個班，至今已經接近有兩年的時間了，在和同學們相處的這兩年的時間里，我們共同學習，共同成長，歡樂的相處著。在這期間，我們所走過的風風雨雨，都讓我牢記于心。轉瞬已經二班級了，看到孩子們越來越懂事，我心里感到很欣慰。同時，感覺到自己肩膀上的擔子更重、更沉了。現將我們班班級狀(一)、同學狀況：本班同學71人，其中男生37人，女生34人?；顫姟⒙敾凼钦麄€班級孩子給我的良好印象。班風比擬活潑?？傮w男生較女生活潑。從同學們平常的各種現象證明，以及我對他們的了解，可見班上半數的同學有著明確的學習方向，但有少數局部同學學習目標不明確，不少同學在學習上好勝心強，樂于學習，勇于克制學習上的困難，思維活潑，有較好的學習習慣，有較有成效的學習方法；但也有不少同學學習方法不當，或是學習習慣較差，積年累月，致使學習根底薄弱。班上大多數同學的家庭環境水平相當，但有極少局部的同學家庭照舊格外困難，由于困難，家長們就需要花超多的時間賺錢來維持生活，而導致同學學習上產生了不行避開的影響。但大局部同學能做到禮貌守紀、愛勞動、講衛生、認真參與各項有好處的活動。(二)同學學習狀況：男生比擬寵愛動腦筋，回答下列問題比擬認真，但作業完成狀況不夠抱負，總有同學忘帶忘作業或質量極差，而女生作業完成較好些，有局部同學對新學問的理解較慢，而且簡單把新舊學問混淆，因此分析潛力也有待提高。課堂氣氛比擬活潑，但也有局部同學別人回答下列問題的時候不會傾聽，有局部同學管不住自己，自控潛力較差。(1)同學思想活潑，好勝心強，同學之間互爭互競風氣較好。(2)班級分散力較強，班級榮譽感猛烈，校內組織的各項活動，全班同學都認真踴躍的報名參與，都想為班級取得榮譽。班風、學風狀況良好。(3)學習風氣較好，每一天由班長帶頭早讀一進教室就開頭誦三、本班存在的問題：1.有局部同學出力不少但效果不佳。很多同學沒有養成預習和復習的良好習慣。2.學習主動性還存在一些問題，一局部同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處于被動應付的局面。3、有局部同學聽課潛力較差，不會聽課。4、寫作潛力較差，或言之無物，或言之無味，甚至不知所云。5、局部同學無論是在學問把握上，還是在潛力運用上，都有必需的差距。6、局部同學的`家庭教育存在問題，家長不夠關注自己孩子的“學業，有的家長過度弱愛孩子，不能正視孩子存在的問題。四、解決問題的途徑和策略：(1)針對不同同學存在的不同現象，對“癥”下“藥”。(2)與家進步行思想溝通，共同商討教育好同學的方法。爭取獲得家長的支持，讓家長明白兒童階段同學的教育方法。(3)建立小組互助制度，在同學中發揮幫帶作用，就是好的學生掛念差的同學。(4)在課堂教學中不僅僅要教給同學學問，還要教給同學獵取學問的方法，教給同學學習的潛力，使之能獨立思考，合作學習。(5)老師經常檢查同學的課前預備狀況，課后學習狀況。比方每節課提前到教室檢查同學的課前預備狀況，對做得好的同學準時表揚，對沒有做好的同學督促及做好，久而久之，同學就養成了好的課前預備習慣。老師布置的作業也要經常性的做檢查，不僅僅要檢查其作業質量，還要看同學是怎樣做的，對于學習方法欠缺的學生進展準時的指導，使之懂學、懂做。養成準時完成作業的習慣。班級狀況調查報告4在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一、為什么會近視呢?是什么導致了近視?最主要的是什么?我們應當怎么預防?為此，我進行了一次對本半同學近視狀況的調查，并分析一下緣由。二、調查的方法1、查閱有關資料，閱讀報刊，上網掃瞄，是什么導致了近視。2、問問身邊的長輩，怎么才能有效愛護視力。3、調查一下身邊的同學，有哪些人近視，做個或許的.估量。信息渠道涉及的方面具體內容長輩的口述有效愛護視力的方法：3、不多玩電腦，不多看電視……同學們的回答班中近視人數的估量我班近視人數，大約占了全班總人數的40%。書籍、報刊、網絡導致近視的主要緣由遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺乏鈣質、攝取過量精糖等都是造成近視的主升入高班級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”。我們已經不能再遲疑與延遲了，我們必需呼吁全世界要更加愛眼。要知道——“眼睛是清澈的明珠，眼睛是心靈的窗戶”……班級狀況調查報告5眼睛是人類身體中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。但是現在隨著生活水平的高，我們班近視的人越來越多，我也是其中一位。為了我們班不再有更多人近視，我打算做一次調查。二、調查方法1、查閱有關愛護眼睛的學問合什么是近視眼的資料。2、調查近視人數，及訪問近視緣由。渠道涉及方面具體內容：書籍上網什么是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種，能夠看清遠處的東西，卻看不近處的都系。調查近視人數我班有51人，近視人數11人，或許占我們班的.四分之一、采訪他們為什么近視：1、看電視太多。人數3人。2、躺著看書。人數3人。3、書寫姿勢不正確。人數3人。4、不愛做眼保健操。人數1人。5、玩電腦玩耍。人數2人1、不留意用眼睛和長時間用眼，就很簡潔造成眼睛近視。如：看電視太多，躺著看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦玩耍，等等。2、近視眼是可以避開的，但要做到“二要”“二不要”是：1、讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。2、連續看書一小時左右要休息片刻，或者向遠處遠眺一會兒?！岸灰笔牵?、不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。2、不要躺在床上和走路時看書或在動蕩的車廂里看書班級狀況調查報告6這一周，是開學以來的其次周了，我們班進行了班干部選拔和管理的改革。大家在很多方面都進步了，尤其是對學習也更有熱忱記得上學期我們班的廣播體操經常受到學校的批判，或許是過了一年，大家都成長了的原因吧，這周我們班的`廣播體操受到了表揚。隊伍站的更直了，操做起來也更加有勁了，這也說明我們每個同學的精神狀態越來越好了。這個學期，我們班上每一個小組都投標了一個屬于自己的“責任田”。每一個小組只要負責管理好本組負責的項目就行了。這樣，教室的各個角落都會有小組來管理，每天下午，只要不到15分鐘的時間，教室里馬上就可以干潔凈凈了。這樣人人有事做，事事有人做，既減輕了同學們的負擔，又培育了每個同學的責任感，也讓小組內部更加團結了。這周的作業完成狀況也不錯，缺交或者少做作業的名單越來越少了，但正確率還有待提高。對待四門副科的重視度也要加強，保證完成作業，期望家長們督促完成。這一周的課堂表現相對于上一學期好了很多，大多數同學都能做到“靜而不悶，活而不亂“,只有個別同學還需留意。但是數學課上活躍狀況好像不是很多，期望同學們能夠改進。在下一周，我期望每個同學都能超越自我，努力做到更好。班級狀況調查報告7在書上，我們可以學到很多學問。在學問的海洋里，我們歡快地成長?？墒?，同學們在看什么書?課外書里有哪些利于我們的健康呢?帶著這些問題，我開放了調查。經過一個下午的時間，我統計出了以下數據：漫畫書：看的人數有9人，占統計總人數的22。5%;文學作品：看的人數有5人，占統計總人數的12。5%;名人傳記：看的人數有5人，占統計總人數的12。5%;科普書：看的人有6人，占統計總人數的15%;童話書：看的人數有4人，占統計總人數的10%;小說：看的人數有6人，占統計人數的15%;其它：看的人有5人，占統計總人數的12。5%。調查顯示：看漫畫書的占22。5%;看文學作品的占12。5%;看名人傳記的.占12。5%;看科普書的占15%;看童話書的站10%;看小說的占15%看其它書的占12。5。可以看出，看漫畫書的人數最多。從而可以得知，我們同學愛看漫畫，雜志等休閑類的書。我建議大家多去看看科普書或名人傳記和文學作品，讀了這些書就可以很形象地知道什么是丑，什么是美，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是最有價值的，什么樣的感情是奇特的。還可以啟迪我們的才智，掛念我們插上想象的翅膀，去探究大自然的奇特。選擇讀物當然因人而異。假如要在這個日新月異的社會上立足，首先得要有豐富的學問，開闊的學問面，才能在人群中不斷進步。班級狀況調查報告8四(1)班共有48名同學，其中男生有24名，女生有24名。從同學的智力水平來看，我們班整體比擬平均，差異主要集中在學習態度方面，30%的同學各方面都特殊的突出，不僅學習態度，在新的學問承受力氣也比擬強，有20%的同學做作業速度較慢，其余較平二、突出優缺點分析我們班優點在于同學與同學間關系特殊融洽，班干部治理水平高，能幫忙老師協調班級工作，也幫忙學困生解決問題。班級紀律比擬好。缺點在于：同學與同學兩極化比擬嚴峻，好的同學特殊好，態度端正，承受力氣強，完成作業的質量高；但是20%的同學還暫處于困難階段，主要上課留意力不夠集中，做作業速度慢、拖拉嚴三、對策與教育建議：1、平常留意對同學日常行為習慣的培育，落實好學校生日常行為標準，養成好習慣：行好路、吃好飯、做好操等標準。2、進一步培育班干部隊伍，我們班級的'班干部已經有確定的治理水平，為了進展每位同學的力氣，將進一步治理細化，使每位同學都能為班級出力，培育集體意識。3、留意分層教育，因材施教。了解同學的心理特點，對待每一位同學的方式依據他的性格特點做調整，到達有效性。4、加強學困生的治理，平常多與他們溝通，幫忙他們改掉一些壞習慣，樹立正確的學習方法。5、留意關懷教育，多關懷班中每一位同學，尤其是中間的學生。從細節著手，點滴關懷，走進孩子們的心靈。6、加強家校互動，與家長保持溝通，共同探討解決孩子消逝班級狀況調查報告9一、提出的問題在我們班級圖書角，放了很多書籍，可是書籍的種類缺形形色色。出于古怪???我做了一個小調查。我主要從以下幾個方面去調查的：第一項：你寵愛看什么書?其次項：你覺得看書對學習有掛念嗎?第三項：你用什么方法閱讀的?我們班一共有32人。依據調查，我得出的結果是：第一項中，童話故事類5人，科幻作品類科普學問類15人，文學名著類有10人，卡通類有2人。依據這些數據，我們不難看出，同學們大多偏向科普類書籍。這是為什么呢?由于這類書通俗易懂，生動好玩，既可以學到各方面學問也可以啟迪才智，掛念我們插上幻想的翅膀。其次項的調查結果是：有13人認為看書對自已有很大的`掛念；只有1位同學認為有掛念，但影響不大。由此可以看出，讀書，對我們的學習都是有掛念的。在我就讀的班級里，我們班有一位同學由于經常看書，她寫的作文在競賽中獲得過幾次全班級第一。在第三項中，讀書寫讀后感的有2人，做筆記積累詞語的有10人，圈點，劃線的有7人，只讀書不做標記的有1人。結果顯而易見，我們班同學讀書時都格外認真作筆記，這是一種好習慣，老師期望我們能調查我了一些想法，我認為學校放學后不應當布置太多作業，應當讓我們多留一點時間好好地讀一讀課外書，這樣會有益于我們類的書籍，這些書能讓我們開闊視野。我也期望家長們多帶孩子逛下筆如有神?！彼?，大家應當好好珍惜可以讀書的時間，寫一寫讀書筆記，會對我們寫作文有很大的掛念的。班級狀況調查報告10“眼睛是心靈的窗戶?！睋碛幸浑p健康光明的眼睛，有利于我們更好地工作和學習。但是，隨著時間的推移，我們班越來越多的同學患上了近視。個個都成了出名的“博士”。同學們的視力越來越差，這是為什么呢?最近，我們對本班同學的視力進行了一次調查。期望通過本次調查，能夠了解本班同學近視的緣由以及矯正的方法和近視的預防措施，并增加本班同學愛護眼睛的意識，從而預防和削減近視的發生。通過調查表明：本班同學患有近視的人數大約占了本班總人數的19.23%。其中80%的同學都是自上學校以后才患有近視，20%的同學則是從學校就開頭患有近視。一、患近視的緣由：通過進一步調查，我們發覺大多數的同學患有近視都是由于在寫字看書的時候眼睛距離書本太近所致使的；其次就是長時間看電視、上網，致使眼睛疲憊過度而引起的；有的同學是由于在昏暗的狀況下看書、走路看書以及在強光下看書而造成的近視；還有一部分同學晚上睡覺前有看書的習慣，為了舒適，便躺著睡，久而久之，也患上此外，我們還發覺，城市同學比鄉村同學的近視患病率明顯高，并且隨著年齡的'增長，這種現象變得越創造顯，這是為什么呢?據調查顯示，這是由于鄉村生活更接近大自然，空氣也比較新穎。并且鄉村同學看電視和使用計算機的頻率相對于城市同學而言則明顯更少。另外，閱讀姿勢不良會造成視力減退，閱讀時間長的同學近視眼患病率明顯高于閱讀時間短的同學，閱讀距離越接近書本的，近視眼則進展得越快。用眼不衛生、缺乏愛護眼睛的意識。為了取得本班同學近視的預防和治療方法，我們對本班視力良好的同學也開放了調查。依據調查的結果，我們總結出了以下幾點預防和治療近視的方法與措施：2、看書、寫字姿勢要正確：眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。3、不要行走是看書，不要在強光下看書，不要在昏暗的地方看書以及不躺著看書等。4、盡量少上網，留意作息時間的支配(例：不長時間看書、看電視等),不讓眼睛過度疲憊，看一小時書或寫一小時作業遠眺格外鐘等。5、睡眠要充分，并多接近大自然，堅持熬煉身體和加強養分，不能偏食，常吃青菜，堅持良好的用眼習慣，并定期檢查視力(正常狀況下，人眼3個月左右屈光狀況就有可能發生變化，所以要定期檢查視力，做到早發覺、早矯正、早治療)等。近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，養分體質因素和睡眠因素。導致學校生近視的主要緣由是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。現在學校生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有長久地開展預防措施。中同學極高的近視率和現行的教育制度雖然有肯定的聯系，但更多的是由于用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。三、結論通過對調查問卷的分析，我發覺：1.從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的上升而加重。2.無論是哪個班級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨班級的增高呈遞減趨勢。3.抗疲憊眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。4.近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!5.其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并樂觀參與文體2、學習時要有充分的光線，光線要從左側方始終。不要在光線不足和刺眼的陽光和強燈光下看書寫字。3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要把握在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，肯定要留意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。班級狀況調查報告11我們班的同學陸間續續的戴上了眼鏡，我雖然不是其中的一員，但是，我們班已經有30多人近視了。這個驚人的數字，讓我心中產生了一個疑問，她們為什么會近視呢?帶著這個疑問，我做了一個我去圖書館里翻閱了大量的資料，找到了一些引發學校生近視的資料，主要的因素有：遺傳因素、環境因素、個人因素、睡眠因而個人的因素是引起近視的主要因素，如：1、在光線暗的地方看書。3、當車開動的時候看書、玩手機。4、看電視、用電腦時間太久。5、看書、寫字的姿勢不正確或時間太久等等。針對以上的'五點，我調查了一下我們班的同學，并做了以下的統計：有3%的同學是在光線暗的地方看書。有3%的同學是走路的時候看書。有15%的同學是當車開動的時候看書、玩手機。有40%的同學是看電腦、電視時間太久。有39%的同學是看書、寫字的姿勢不正確或時間太久等等。我國近視率已接近30%,學校生患有近視的有22.7%,中同學近視率猛增55.8%,高中生70.3%戴上眼鏡，高校生比例高達80%。而我們班有30多人近視，總人數58,近視超過50%,遠遠超過了我國的近似率，這是我們需要共同思考的一個問題。依據我班消滅的種。種狀況，我提出以下的建議：1、不在光線暗的地方看書。2、做到走路時候不看書。3、當車開動的時候不看書、玩手機。4、用眼40分鐘左右眼睛就要做適當的休息。5、端正看書寫字的姿勢，絕不臥床看書。愛護好自己的眼睛，讓奇特的世界盡收眼底。班級狀況調查報告121985年至今，我國曾進行了4次全國青少年體質健康調查。調查表明，我國青少年的體質不斷滑坡，其中，中生近視發病率逐年上升，近視率位居世界前列。最近一次調查顯示：學校同學視力不良率占31.67%,中學占58.07%,占76.02%,高校占82.68%。同學近視眼防控形勢格外嚴峻。我校每學年對同學視力狀況進行4次監測，發覺同學視力不良率在75%左右。“是誰靜靜蒙上了你的眼睛”?為全面了解同學的視力狀況，以便給學校開展視力愛護宣揚教育、構筑近視防控網絡供應依據，我曾指導xx級“社會綜合實踐活動課題組”對我校同學的視力狀況做過一次調查。xx年5月10日，《成功教育報》以“油田中學同學視力令人憂”為標題，發表了該次調查報告。7月11日，《中同學學習報》以“中同學視力狀況調查報告”為題進行了刊登。10月26日《成功日報·新生活》以“一半中同學戴眼鏡”為題作了報道，在校內外引起了較大反響。20xx年，我指導課題小組的同學再次對部分班級的視力狀況進行了跟蹤調查。發覺初的近視率較20xx年又有了變化：由22%上升到38%,增長了16%?！把劬κ切撵`的窗口”,調查結果令人擔憂!于是《關注“心靈的窗戶”——中同學視力調查》一文，發表在《成功教育報》第467期上。時隔3年多，同學的視力狀況如何呢?近視率又發生了怎樣的變化?帶著一系列的問題，我再次對1200名同學的視力狀況進行了全面調查，以期對我校同學的近視預防、視力愛護盡一份綿薄之力。首先，我設計了同學視力調查表，利用老師所教班級多的優勢，分發到每個同學手中。由他們具體詢問、具體統計各班的視力狀況。然后，把信息反饋回來，由我再匯總統計，得出結論。整個過程歷時半個月，材料翔實，程序嚴格，數字真實牢靠。全校視力調查一覽表以上數據表明：近視率隨班級的變化而變化。同學近視率明顯高于初，初同學近視率又明顯高于其他班級。不少同學自起即配戴了眼鏡，到初二時已達好幾百度。個別學生還存在不同程度的散光、弱視等視力問題。視力不良率在56%左右，超過40%的同學戴眼鏡!20xx年與20xx年視力對比表(略)以上數據顯示：20xx年與20xx年相比，同學眼鏡佩戴率下降了8.3%。說明學校通過推行新版眼保健操、開展陽光體育運動、堅持冬季長跑熬煉等成效顯著,說明學校在樂觀預防近視、科學用眼宣揚方面措施得力。基本達到了《中心國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》中“用五年左右時間使同學近視率明顯下20xx年的初一班級與20xx年的初一班級比較發覺，眼鏡佩戴率增加了3.39%。這說明同齡青少年眼睛發病率越來越高；說明預防近視需要從學校開頭，需要從娃娃抓起。眼睛是人類最貴重的感覺器官，是感知五彩繽紛的大千世界的窗口。是誰靜靜地蒙上了你的`眼睛?讓我們說說他是誰：分、分、分，同學的命根，也是近視的禍根?！皽p負”,想說愛你不簡潔!電視、電腦、網吧，愛他沒商量?，害你也沒商量?!天空灰灰、高樓幢幢，月亮的臉偷偷地在轉變。環境污染、綠色難得一見!“暗箱效應”引發視力退化!青少年近視者越來越多，發病年齡越來越小，視力不良檢出率居高不下，實在令人擔憂!寬敞教育工作者應充分意識到，防控中小同學近視是提高中華民族素養的重要方面，關系到民族的興衰，關同學時代是養成科學用眼的關鍵時期。眼睛一旦進展為近視很難再治愈，因此要認真、自覺地經常做眼保健操。眼保健操對視力正常的同學有愛護視力、預防近視的作用；對已經近視的同學，能夠起到延緩近視加深的作用。應當養成良好的用眼衛生習慣。不正確的閱讀書寫姿勢，長時間地面對書本、電視、電腦或玩耍機等行為，會對視力造成極大的損害，這些行為假如不加以訂正，即使眼保健操做得再認真，也很難起到預防近視的作用。建議同學們遠離電子玩耍，培育高雅情趣；按時做眼保健操，樂觀參與體育熬煉，養成良好的用眼習慣；多與家長、老師溝通，樂觀做好近視預防、視力愛護工作。近日，教育部副部長陳小婭在全國中學校生近視眼防控工作網絡視頻會議上強調，大力推動素養教育，切實減輕同學課業負擔。把包括視力狀況在內的同學體質健康狀況納入衡量同學綜合素養的標準。這為形成全掩蓋的同學近視眼防控工作網絡供應了有力保障，使我們看到了期望。但愿我們的視力調查能起到肯定的督促和警示作用。視力跟蹤調查，我們還會連續!眼睛是心靈的“窗戶”,眼明才能心亮!一雙雙純真、秀麗、秀麗的大眼睛，千萬不能被厚厚的鏡片所遮擋。請有關部門多關注同學“心靈的窗口”,請同學們自覺擦亮自己的“窗戶”!班級狀況調查報告13通過調查表明：本班同學患有近視的人數大約占了本班總人數的19.23%。其中80%的同學都是自上學校以后才患有近視，20%的同學則是從學校就開頭患有近視。一、患近視的緣由：通過進一步調查，我們發覺大多數的同學患有近視都是由于在寫字看書的時候眼睛距離書本太近所致使的；其次就是長時間看電視、上網，致使眼睛疲憊過度而引起的；有的同學是由于在昏暗的狀況下看書、走路看書以及在強光下看書而造成的近視；還有一部分同學晚上睡覺前有看書的習慣，為了舒適，便躺著睡，久而久之，此外，我們還發覺，城市同學比鄉村同學的近視患病率明顯高，并且隨著年齡的增長，這種現象變得越創造顯，這是為什么呢?據調查顯示，這是由于鄉村生活更接近大自然，空氣也比較新穎。并且鄉村同學看電視和使用計算機的頻率相對于城市同學而言則明顯另外，閱讀姿勢不良會造成視力減退，閱讀時間長的'同學近視眼患病率明顯高于閱讀時間短的同學，閱讀距離越接近書本的，近視眼則進展得越快。由以上資料表明：本班同學的近視歸納起來無非三點：用眼過度、用眼不衛生、缺乏愛護眼睛的意識。為了取得本班同學近視的預防和治療方法，我們對本班視力良好的同學也開放了調查。依據調查的結果，我們總結出了以下幾點預防和治療近視的方法與措施：1、每天堅持做兩次眼保健操。2、看書、寫字姿勢要正確：眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。3、不要行走是看書，不要在強光下看書，不要在昏暗的地方看書以及不躺著看書等。4、盡量少上網，留意作息時間的支配(例：不長時間看書、看電視等),不讓眼睛過度疲憊，看一小時書或寫一小時作業遠眺5、睡眠要充分，并多接近大自然，堅持熬煉身體和加強養分，不能偏食，常吃青菜，堅持良好的用眼習慣，并定期檢查視力(正常狀況下，人眼3個月左右屈光狀況就有可能發生變化，所以要定期檢查視力，做到早發覺、早矯正、早治療)等。調查總結：近視要防患與未然。因此盲從現在開頭要樣成良好的習慣。并普及健康的用眼學問。對已近視的同學要好好治療，控制其再度加深。班級狀況調查報告14一、班級根本狀況1、班級中有一局部同學有良好的學習習慣；但他們的學習根底相對較差，好在他們都是比擬聽話的同學，只要他們的學習習慣得到進一步培育，信任他們的成果會有所進步。2、整個班群眾比擬活潑，班干部隊伍有明顯的號召力。對外他們比擬團結，有素養，有群眾榮譽感，在幾次重要活動中都表達了較好的自夜芾應繃A3、課堂上，具有表現欲望的同學不是很多，好多孩子的性格較為內向。總之，我班同學人數較少，表現出來的優缺點很鮮亮，學習、工作潛力參差不齊，同學的共性比擬突出，但同學比擬單純，和善；課堂氣氛也算活潑，信任在全體師生的共同努力下，最終會取得令人滿足的成果。二、班級同學成果劃分狀況1.優秀同學名單：(前100名)(列表)這些孩子總體上說都是認真上進，勤奮學習的好孩子。課堂上能認真聽講，擅長思考，上進心強，能認真思考老師提出的問題。學習上一絲不茍，各科成果名列班級前茅。能精彩完成老師布置的各項任務。懂得敬重老師、友愛同學。期望能加倍努力，爭取更大的進步。但一局部同學的成果還存在著偏科的狀況，我想經過他們自己的`努力和全體任課教學的辛苦勞作，各方面必需會更上一層樓。2.中等同學名單：(100——200)(列表)這些同學在課堂上也能認真聽講，但作業很馬虎，書寫不清楚，有時辨別不出寫了些什么字。自覺性不強，成果不夠穩定。有時怕困難，不能夠勤奮學習。假如他們能把精力多花在學習上，并有恰當的學習方法，信任他們的成果也能穩步提高。3.后進生名單(200名以下)這些貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。聽課不太認真，課上做小動作，課上有時任憑說話，成果較差。打架、罵人等不禮貌行為在你的身上還存在，加上這些同學的大腦的確很有問題。說實在有的連學校的學問都不會，你說一句讓其去學都不成。當然期望全體任課老師想出恰當的方法，進一步增加學習的自覺性，虛心聽從教師教育，進一步加強自控潛力的培育，從而提高同學的學習成果。1.關注班級中的優等生關注班級中的學困生的同時，老師往往無視了那些天資聰穎，學習成果突出的優秀生，對待這些同學最好的方法就是嚴愛。秀麗的孩子誰都寵愛。也正由于如此，優等生的缺點往往簡潔被無視和掩蓋，被原諒，被袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對優等同學，我從不寵壞他們，更不遷就他們。當然，優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要安康。成天被人贊譽的同學，只能在理智膚淺的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克制自身的弱點，揚起風帆前進。最近我開頭和他們談心，進一步了解他們的內心世界，消退他們的心理障礙。2.正確對待班級中的中等生對待中等生我覺得最有效的方法是“博愛”。中等生是一個班級中格外簡潔被忽視的群體，他們有比擬穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣簡潔產生優越感，也不像后進生那樣簡潔自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們期望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類同學我把握他們的心理特點，調動他們的認真因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、信任他們。鼓舞他們充分發揮自己的特長，找到自信。3.做好后進后的轉化工作老師對后進生的轉化就像醫生要治療病人一樣，首先要認真診斷，了解后進生的成因，然后，才能對癥下藥。其實，后進生同樣和其他同學一樣渴望得到家長、老師和同學的敬重與疼惜，但由于學習成果不抱負，大多數后進生在心理上都存在較強的自卑感，久而久之，產生了逆反心理。但我覺得后進生最缺乏的是關愛、最想得到信任。所以我們就應給他們疼惜和溫存，用熱忱去感化他們。促使他們和老師坦誠相待，放心地溝通溝通，構成良好的共性心理，漸漸轉轉成為大家期盼的好同學。但要求老師在教育過程中要有耐性、要抓緊、抓反復。當然，對待后進生也能夠尋求家長的協作；留意營造團結、友愛、公正、認真的班級氣氛，為后進生制造擅長發覺后進生的閃光點；老師要用自身樹立典范等方法都是很好的方法。班級狀況調查報告151、班級中有一部分同學有良好的學習習慣；但他們的學習基礎相對較差，好在他們都是比較聽話的同學，只要他們的學習習慣得到進一步培育，信任他們的成果會有所進步。2、整個班群眾比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。對外他們比較團結，有素養，有群眾榮譽感，在幾次重要活動中都體現了較好的自夜芾應繃A3、課堂上，具有表現欲望的同學不是很多，好多孩子的性格總之，我班同學人數較少，表現出來的優缺