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文檔簡介

課題：12《天晴了的時候》難點名稱：引導學生大膽想象，從中感悟自然美，試著仿寫詩歌。1參賽教師：宋如梅時間：2020年8月27日年級-上/下冊-章節第一頁，共十六頁。目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節第二頁，共十六頁。

導入第三頁，共十六頁。導入第四頁，共十六頁。

12在天晴了的時候

戴望舒導入第五頁，共十六頁。

戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，現代詩人。1928年《雨巷》一詩的發表引起轟動，因此他又被稱為“雨巷詩人”。主要作品：《雨巷》《獄中題壁》《我用殘損的手掌》，詩集《望舒草》《望舒詩稿》等。作者簡介導入第六頁，共十六頁。

1.初讀課文，注意讀準字音，讀通句子。

學習小目標：

知識講解難點突破第七頁，共十六頁。

2.再讀第一小節，你在漫步時發現了哪些雨后的景物呢？泥路小草小白菊鳳蝶兒

知識講解難點突破第八頁，共十六頁。

運用擬人的修辭手法表達了作者對泥路的喜愛之情，把你的理解融入到你的朗讀中，輕輕地讀出這溫柔，這涼爽。在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；

知識講解難點突破第九頁，共十六頁。

讀出小草的“炫耀”，讀出它的自豪開心。炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；

知識講解難點突破第十頁，共十六頁。

嬌羞的小白菊，在雨后初晴時，露出自己最美的一面，讀出小白菊的自信、幸福。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；

知識講解難點突破第十一頁，共十六頁。你能試著找找比喻句嗎？自在閑游抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。

知識講解難點突破第十二頁，共十六頁。

雨后的景色是多么美麗而清新！我們繼續到小徑中去走走！到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。

知識講解難點突破第十三頁，共十六頁。新陽推開了陰霾了，溪水在溫風中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。

知識講解難點突破第十四頁，共十六頁。在天晴了的時候，請到小徑中去走走：被雨洗過的天空，一定是高遠又明亮；

搖著葉子的大樹，

享受著微風的清涼;

寫一寫練一練花朵、小草、樹葉，伸出它們的小手掌，數著手中晶瑩的小珍珠，開心地笑了。擬人擬人進行想象

課堂練習難點鞏固第十五頁，共十六頁。小結：《在天晴了的時候》這首詩充滿了想象，詩人用清新優美的語言描繪

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