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部編版小學語文二年級上冊第三單元質量測評一、看拼音，寫詞語。píngjiǎng（）bàozhǐ()shìqíng()dàodǐ()zhùzi()chuāngwài()chuānshēn()diàndēng()二、給下列加點字選擇正確讀音。頭發(fāfà)朝陽(zhāocháo)重量(zhòngchóng)結束(jiéjiē)另外(linlìng)寒冷(lěngněng)三、比一比再組詞。底（）稱（）做（）低（）秤（）作（）報（）并（）評（）服（）關（）蘋（）四、我會連。彈泥人唱圖畫捏鋼琴練鐵環蕩足球畫舞蹈踢秋千滾京戲五、比一比、填一填。帶戴園圓（）領愛（）花（）（）桌進近再在遠（）（）出（）見正（）六、照樣子寫詞語。1.明亮的眼睛（）眼睛（）眼睛（）眼睛2.烏黑的頭發（）頭發()頭發()頭發七、用加點的詞語寫一句話。1、老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。2.曹沖才七歲。3.大象到底有多重呢?八、根據課文內容填空。1.《曹沖稱象》中的曹沖是個的孩子。2.讀了《玲玲的畫》，我明白了。3.路人借問遙招手，。九、閱讀短文，完成練習。馬蜂窩一位老農看見大楊樹上有個馬蜂窩，就拿一個口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口并摘下來，扔在樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發現了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己，于是他們吵起來了。這讓一只尖耳朵狐貍聽見了。他溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一大塊兒肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉，計上心來。他說：“你們別吵了！我來給你們評評理。”梅花鹿和羚羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽，高興極了。他瞇起眼睛，清清嗓子，裝出一副公正的樣子，說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的。現在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑了出來，把狐貍蜇(zhē)得直打滾兒。1.梅花鹿和羚羊為而爭吵。2.狐貍看到這個口袋，有什么想法?3.狐貍用什么方法得到了口袋?()A.與梅花鹿和羚羊賽跑。B.放馬蜂蜇梅花鹿和羚羊。C.騙梅花鹿和羚羊賽跑，把他們支走。4.這個故事主要想告訴我們什么?()A.狐貍很聰明。B.梅花鹿和羚羊很傻。C.貪心的人沒有好下場。D.不能輕信別人的話。5.短文中的狐貍與《狐假虎威》中的狐貍有什么共同點?十、寫話練習。你最喜愛的文具是什么?它是什么樣子的?它是怎么來的?它有什么作用?寫一寫。詞語提示顏色：五顏六色、雪白、火紅形狀：方方正正、長條形、奇形怪狀

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