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文檔簡介

第頁共頁中班語言教案《快樂的夏天》教學目標：1.通過活動，激發幼兒對夏天的興趣和好奇心，豐富幼兒的季節意識。2.培養幼兒的語言表達能力和合作精神。3.提高幼兒的動手能力和觀察能力。教學準備：圖片、圖畫、實物、音樂、游戲道具等。教學步驟：一、引入活動（5分鐘）1.導入歌曲《夏天的快樂》，以活潑的音樂氛圍為幼兒帶來夏天的感受。2.觀看夏天的圖片和圖畫，引導幼兒說出自己心目中夏天的特點和感受。二、詞語拓展（10分鐘）1.教師出示夏天的圖片，引導幼兒說出夏天的天氣、活動等相關詞語。2.鼓勵幼兒互相交流，分享夏天的經歷和感受。三、聽故事（15分鐘）1.介紹故事《小海龜搬家》。故事中小海龜搬離冰冷的海洋，來到了溫暖的海灘。2.播放故事錄音，讓幼兒聆聽故事情節，理解故事主題。3.提問：故事中小海龜為什么搬離冰冷的海洋？他在新家過得怎么樣？四、制作夏天手工（20分鐘）1.教師準備海浪圖案和太陽的剪紙模板，讓幼兒選擇自己喜歡的圖案進行剪紙。2.引導幼兒觀察海浪和太陽的形狀、顏色，用顏色紙和剪紙技巧制作圖案。3.每位幼兒制作完成后，可以在手工上添加自己的涂鴉或貼上自己收集到的自然物品，如貝殼、海星等，增加手工的個性和趣味性。五、夏天游戲（15分鐘）1.游戲一：“跑步比賽”：幼兒分成若干組，在操場上進行跑步比賽，通過比賽讓幼兒感受到夏天陽光燦爛的特點。2.游戲二：“水球傳遞”：幼兒分成兩組，站成一排進行傳遞水球的比賽，通過游戲讓幼兒感受到夏天炎熱的特點，同時培養幼兒的合作精神和團隊意識。六、總結與展示（5分鐘）1.邀請幼兒展示自己制作的夏天手工作品，并用簡單的語言描述自己的作品特點。2.回顧本節課學習的夏天詞語，讓幼兒復習鞏固。擴展活動：1.觀察夏天的天空和云朵，讓幼兒畫出自己眼中的夏天天空。2.觀察夏天的動物和植物，讓幼兒說出夏天動物和植物的特點和習性。3.編寫夏天的詩歌或歌曲，讓幼兒表達對夏天的感受。小結：通過本節課的教學活動，幼兒能夠了解夏天的特點和感受，學習相關的詞語和知識，同時培養了他們的語言表達能力、

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