—2024學年度第一學期學業水平檢測試卷九年級歷史溫馨提示：1．本試卷考試時間為90分鐘，滿分100分。 2．答題前，務必填寫好答題卡內姓名、準考證號等信息。3．答題時，選擇題必須使用2B鉛筆在答題卡上填涂，非選擇題必須用黑色墨水的鋼筆或水性筆將答案寫在答題卡上，寫在試卷或草稿紙上的一律無效。4．考試結束時，考生只需交答題卡，不交試卷。第一卷（選擇題共48分）一、選擇題：共24題，每小題2分，共48分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。1．人類最早的文明產生于亞非拉地區的大河流域，古希臘著名的歷史學家希羅多德形象地把古埃及文明稱為“尼羅河的贈禮”。這主要是尼羅河流域（）A．適宜于農業耕作 B．商品經濟比較活躍C．有利于建金字塔 D．民主政治起源較早2．蘇格拉底是古希臘哲學的創始人之一，據記載，他最后被雅典法庭以引進新神和腐蝕雅典青年思想的罪名判處死刑。下列有資格參與審判的人是（）A．雅典的婦女 B．雅典的奴隸C．雅典的成年男性公民 D．雅典的外邦人3．伯里克利曾經說：“我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。我們的政體確可以稱為民主政體，因為行政權不是掌握在少數人手里，而是掌握在多數人手中?！边@反映了伯里克利主政時期雅典（）A．全體人民擁有民主政治權利 B．實行了資產階級民主政治C．開啟羅馬法制建設的第一步 D．奴隸制民主政治發展到高峰4．但丁是文藝復興的先驅，他有句名言說，“人不能像走獸那樣生活，應該追求知識和美德”。莎士比亞是英國著名的文學藝術家，他也有關于人生的名言，“人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長了”。他們的名言中都體現了（）A．早期基督教思想 B．人文主義思想C．啟蒙主義思想 D．浪漫主義思想5．歷史解釋指以史料為依據，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的能力。下列屬于歷史解釋的是（）A．1775年美國獨立戰爭爆發后，各地人民武裝支援波士頓B．美國獨立戰期間，喬治·華盛頓被任命為大陸軍總司令C．1781年，美法聯軍在約克鎮與英軍激戰D．美國獨立戰爭既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命6．下圖是中國郵政為紀念唐朝高僧發行的特種郵票《西行求法》。這位高僧西行十七載，一心只為到天竺求取真經，探求佛法的真諦，“寧可西行一步死，絕不東歸半步生”。他是（）A．鑒真 B．鄭和 C．玄奘 D．張騫7．公元前27年，屋大維首創“元首制”這一政治形勢，掌握了最高實權，若將這一年換算為世紀紀年是（）A．公元前2世紀前期 B．公元前2世紀后期C．公元前1世紀前期 D．公元前1世紀后期8．“7世紀至9世紀末約兩個半世紀里，對中國文化的追求和模仿，將日本推入一個經濟和文化高度繁榮的時期。”日本“對中國文化的追求和模仿”而進行的改革是（）A．大化改新 B．農奴制改革 C．倒幕運動 D．明治維新9．在西歐，莊園為領主提供面粉、蔬菜等食物，也為領主提供衣物。莊園有鐵匠、金銀匠、鞋匠等各類工匠，可以制造不同的物品，是一個農業和手工業相結合的單位，很少需要對外交換。材料主要反映的是西歐莊園（）A．具有自給自足的特征 B．以農業為主C．是獨立的政治單位 D．領主特權受到限制10．1775年，在美洲的來克星頓小鎮上．每當英軍來襲、小鎮里的人紛紛拿起武器走出家門，進行武裝抵抗，他們自豪地稱自己為“一分鐘人”。此情景出現在（）A．美國獨立戰爭期間 B．法國大革命期間C．英國資產階級革命期間 D．美國內戰期間11．“廣大市民募集金錢，贖買城市的自治權，還建立了自治機構。但是，主教背信棄義，在揮霍完金錢后，又取消了城市的自治權。于是市民通過十多年的堅持斗爭，終于取得了自治權?！辈牧媳砻鞒鞘袪幦∽杂珊妥灾纬Ｓ玫氖侄问牵ǎ〢．武力斗爭 B．游行示威 C．金錢贖買 D．金錢贖買和武力斗爭12．東漢史書上記載的“大秦”在公元2世紀成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其“內湖”。據此可知，“大秦”是（）A．羅馬帝國 B．亞歷山大帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國13．古希臘的一部世界文學名著，再現了古代希臘的社會圖景，成為研究早期希臘社會的主要史料，這部作品是（）A．《俄狄浦斯王》 B．《天方夜譚》 C．《荷馬史詩》 D．《神曲》14．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。這條常規流行于古代（）A．法蘭克王國 B．阿拉伯帝國 C．古代日本 D．拜占庭帝國15．“繼續承認奴隸制，但是，規定教、俗各界釋放奴隸，改善奴隸地位，承認奴隸具有人的地位”是對《羅馬民法大全》的評價。這一評價旨在強調《羅馬民法大全》具有（）A．保守性 B．殘酷性 C．進步性 D．滯后性16．拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發展作出了重要貢獻。它們都（）A．創造出了完整的代數學 B．傳承并融合了東西方文化C．建立并完善了民主政體 D．奠定了歐洲民法的基礎17．在下面的時間軸中，a對應的史事是（）A．頒布《大憲章》 B．詹姆士一世即位C．“光榮革命” D．呈遞《權利請愿書》18．構建知識結構圖，能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識結構圖，其中“？”處是（）A．西歐城市的興起 B．資本主義制度的確立C．西歐莊園的出現 D．生產組織形式資本主義化19．閱讀表中內容，由此可見，文藝復興（）時間：文藝復興時期概況：達·芬奇等藝術大師創作了許多杰出作品發展：15—16世紀，文藝復興從意大利傳播到歐洲其他國家，在文學、藝術、思想、科學等許多方面碩果累累A．主要在藝術領域成果突出 B．以復興古希臘、羅馬文化為目的C．讓世界開始連為一個整體 D．推動歐洲科學文化思想的繁榮20．15世紀中葉到19世紀末，西方殖民者一手制造了非洲歷史上駭人聽聞的大災難，這就是被馬克思稱之為“販賣人類血肉”的（）A．罪惡的黑人奴隸貿易 B．殘酷的種族滅絕C．“吃人”的圈地運動 D．悲慘的西進運動21．17、18世紀，資產階級革命的時代來臨。其中既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命的是（）A．法國大革命 B．英國資產階級革命C．美國獨立戰爭 D．1861年俄國農奴制改革22．“十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭，”材料反映了十月革命的（）A．背景 B．目的 C．過程 D．意義23．為了紀念瓦特對人類社會發展作出的重要貢獻，國際單位制中，功率的單位被定義為“瓦特”。他的主要成就是（）A．發電機的問世 B．蒸汽機的改進C．飛梭的發明 D．珍妮機的發明24．1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領，全部社會主義文獻中傳播最廣和最具有國際性的著作。”這部著作是（）A．《共產黨宣言》 B．《解放黑人奴隸宣言》C．《國際歌》 D．《人權宣言》第二卷（非選擇題共52分）二、填空題：（本大題共5小題，第25—29小題，每空1分，共5分）25．【原始積累·奴隸貿易】16世紀開始，從英國商港攜帶廉價的工業品運往非洲，在非洲擄獲黑奴運往西印度群島和美洲殖民地，購進殖民地的產品返回英國。這個貿易被稱“________________”。26．【保存·改造·傳播】阿拉伯數學家把古印度人發明的數字符號加以改進，并介紹到歐洲，歐洲人稱之為“________________”，這種數字在世界各地傳播和使用，極大地促進了數學和自然科學的發展，為世界文化發展作出了重要貢獻。27．【革命戰歌·鼓舞斗爭】“起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而斗爭！”這是全世界無產階級戰歌——《國際歌》中的歌詞，是在世界上第一個無產階級政權——________________失敗后，由歐仁·鮑狄埃創作的，展現了無產者的革命精神和英雄氣概?！秶H歌》也曾鼓舞中國人民不屈不撓地為建立新中國而斗爭。28．【成文法典】____________是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。29．【創新·生產·發展】下圖反映的史實是________________。三、綜合問答題：（本大題共3小題，第30小題13分、第31小題14分、第32小題20分，共47分）。30．西風東漸，新舊激蕩。實現近代化（現代化）是近代以來世界各國發展的必由之路。請完成以下探究活動。（13分）材料一（1）上面是某同學根據14世紀—19世紀上半期西方世界所發生的重大歷史事件所做的有關西方近代化歷程的示意圖，請你幫助他完成未填寫的內容。（4分）【近代化的比較】材料二法國史學家托克維爾常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區別；美國沒有封建制度這個強大的敵人，英國貴族并未因革命喪失權力，他們與資產階級實行聯合統治。——《舊制度與大革命》（序言）（2）根據材料二并結合所學知識，說明法國革命、美國革命面對的“強大的敵人”有何區別？英國確立的政治制度代表了什么階級的利益？（3分）【近代化的湖流】材料三盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張。——《世界史（以文明演進為線索）》（3）根據材料三并結合所學知識，指出法、美兩國革命中為實現“權利”的訴求或“人權”的伸張而發表的法律文獻。（2分）（4）這三場革命體現了怎樣的人類社會發展趨勢和潮流？（4分）31．閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一9世紀前后，歐洲耕地面積不斷擴大、耕作技術也不斷提高，突出表現在三圃制的廣泛推行，導致農業剩余產品不斷增加。與此同時，在封建主的領地內?！膳氖炙嚾顺鲎?，到適合他們生產和生活的地方居住。他們把生產的手工業品賣給農村，買回糧食和原材料。社會分工逐漸加強并得以深化，城市在此基礎上也進一步發展?！R濤主編：《世界通史教程·古代卷》材料二新的農作物也傳到美洲，包括小麥、燕麥和甘蔗……美洲向非洲和歐亞大陸傳輸出本地農作物，如玉米、馬鈴薯、煙草、西紅柿、甘薯以及南瓜，全世界的農業社會可以獲得更多樣化的農作物，它們可以在最適合的區域內種植。由此帶來的一個影響，就是全球農業革命，這場革命是接下來兩個世紀人口增長的基礎?！猍美]大衛·克里斯蒂安、辛西婭·斯托克斯·布朗、克雷格·本杰明《大歷史》材料三聯合國糧食峰會特使卡里巴塔說：“中國很好地管理好了自己的糧食庫存，不僅保障了中國人民的糧食供給，也為世界人民的糧食安全作出了貢獻?！薄隈R達加斯加，中國提供的雜交水稻技術讓很多當地人“再也沒有餓過肚子”……在“一帶一路”倡議沿線國家，中國推動農業對外投資合作，把當地的生產能力，特別是發展中國家的生產能力提高了很大一步?！n冰：《保障世界糧食安全的中國貢獻》（《新華每日電訊》2021年10月17日）（1）根據材料一概括影響農業產量的因素。（3分）（2）指出與材料二中農作物交流相關的歷史事件。（3分）根據材料二歸納農作物交流的影響。（4分）（3）根據材料三歸納中國為糧食安全作出的貢獻。（2分）綜合上述材料，請你為提高世界糧食產量出謀劃策。（2分）32．（20分）在世界古代史的長河中，不同文明各有特色，共同組成了人類多姿多彩的文化。歷慎思同學以古代文明的發展與交往為主題收集了探究資料，請閱讀下列材料，回答問題。材料一公元前2500年左右的亞非文明地圖（1）根據材料一分別指出圖中A、B、C、D代表的文明名稱（4分），并列舉A、B兩處文明的代表性成就各一項。（2分）材料二古代希臘示意圖（2）根據材料二并結合所學知識，歸納古代希臘地理環境的特點（3分），并說明其對希臘發展的影響。（4分）材料三歷慎思同學整理的古代文明交往史實知識卡片1．西漢時張騫出使西域開辟了以長安為起點，經甘肅、新疆，到中亞、西亞，并聯結地中海各國的陸上通道。彼此互利互惠的商貿活動不但促進了彼此雙方的社會經濟發展，而且也帶來了文化的交融。2．公元前6世紀在古代印度還產生了佛教，并先后傳入中國、朝鮮、日本。3．在自然科學方面，古代印度最杰出的貢獻是發明了目前世界上通用的計數