.::;小學班長的競選演講稿4分鐘演講5篇參考小學班長的競選演講稿篇一親愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天，我站在這里，有著說不出的沖動。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一位出色的領航員!我要競選的職位是學習委員，我品學兼優，積極參與了學習組織的許多活動，如書法競賽、繪畫競賽、攝影競賽??同時獲得了不錯的成果。我明白，過去的一切都將成為歷史，都將成為我人生中重要的閱歷，一筆非常珍貴的財富，它給予我經歷，給予我力量，它讓我一生受益。我曾經在書上看過如此一句話：“一個人有自信不一定勝利，但沒有自信就一定不會勝利!〞這句話不時鼓舞著我。假設我中選了，我一定會盡我所能，協助同學們。假設我中選了，我一定會好好把握這個時機，更加嚴格地要求自己，由于我明白，樸實的行動才是開在勝利路上的鮮花。假設我中選了，我會在任何時候，“想同學們之所想，急同學們之所急〞，我不信仰“無過確實是功〞。假設我中選了，我一定會成為老師的小幫手，同學們的好典范。假設我落選了，我也不會氣餒，我會不時地自我改進，做到更好，以更加積極向上的姿態邁向美好的明天!假設我落選了，說明我還有許多缺點。戴爾·卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有人才，你就應該認為自己有資歷擔任這個或那個職務。〞流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的指導和全體同學的共同努力。我希望成為班干部中的一員，同學們，請投出你們手中那珍貴、神圣的一票吧!感謝!小學班長的競選演講稿篇二親愛的老師、親愛的同學們：大家好!今天，我要競選的是生活委員。馬,只要跑過千里，才干知其是否為良詢;人,只要通過競爭，才干知其是否為棟梁。我深知競選生活委員的難度，但是，我懷著一顆為班級效勞，為同學效勞的誠心，我仍然鼓起勇氣，前來參與競選。通過這次競選，我希望可以自己得到鍛煉的時機，發揮自己的身手，擴展自己的視野，進步各方面的程度。我來競選生活委員，是由于我有優勢：1.我在學習生活中，熱心為大家效勞，認真做好班級工作，得到大家的認可。2.我不怕工作忙，總希望有點事來做，讓自己充實起來，讓歲月不蹉跎。3.協助老師，當好助手，為集體效勞。但是，金無足赤，人無完人，我也有缺點，確實是太大意，使得每一次考試都與高分擦肩而過。拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞班干部是一個大家都夢寐以求的職位，我也想來當一個班干部。假設我當上了生活委員，我一定不會驕傲，而是會讓自己改正缺點，發揚優點，做更棒的自己。正所謂“虛葉竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花〞。有一位學者曾說過：“人的一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是產生對人生挑戰與英勇邁向勝利信念的那一天。〞碰到不會的東西，我一定會謙虛地向同學請教，使自己成為一個全面開展的好學生。我一定不會辜負大家I我這對我的希望，全心全意為同學效勞。請大家投給我這珍貴的一票吧!感謝大家。小學班長的競選演講稿篇三親愛的的老師，親愛的同學，大家好!我是吳圣杰。今天我非常榮幸，可以站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。我首先感謝老師給我這個時機，讓我可以在這個舞臺上展現自己的人才。這一次競選班長，我是通過慎重考慮才做出決定的。由于我不時都有當班長的愿望，但不時沒有時機。當我聽到可以競選班長時，我的心情無比沖動，恨不得立即把這個消息告訴每一個人。一開始，爸爸媽媽都挺支持我，后來他們一致反對，說:“如此會阻礙你的學習——〞我說:“重在自參與，我想試試，看我有沒有這個才干!〞通過幾次反復的思想斗爭，我決定一定要去競選，一定要當上班長!我競選班長的目的是處置好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。班長是一個班集體的領頭羊，有責任治理好班級事務，處處維護好班級榮譽。關于那些不學習的同學，進展及時的勸告。假設我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，向老師反映同學們的意見，向學生傳達老師的苦衷。我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急〞;假設我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課堅持安靜;當同學之間發生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛;假設我中選了班長，我會帶著大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶〞!假設我當上了班長，我愿當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家效勞!在平時的生活中，我會以身作那么，處處起到典范帶頭作用，把好的學習方法，好的適應送給大家，共同進步!做老師眼里的好學生，做父母心中的好小孩，做同學四周的好伙伴。同學們，請將那神圣的一票投給我吧!我的發言完了，感謝大家!小學班長的競選演講稿篇四親愛的老師，親愛的同學們:大家好!非常歡樂站在講臺上，和這么多同學一起，競選班干部。在這里，我唯一的目確實實是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有才干，有愛心的人來擔當。我相信，我有這個才干。拿破侖曾經說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞這個學期是我們小學的最后一個學期了，我要用我的熱情，為我的小學生涯畫上一個完美的句號。假設我當上了班長，我一定會更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的好典范。假設我當上了班長，我一定努力做好老師的小助手認真處置好班級的各項事務，主動協助同學，為大家排憂解難。假設我當上了班長，我一定會在老師的帶著下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展現自我的舞臺!讓我們在學習中得到歡樂，在集體里互幫互助。我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會更加意氣發奮、遙遙領先、蒸蒸日上!希望大家可以支持我，我會將我全部的身心，再次奉獻給大家!感謝大家!小學班長的競選演講稿篇五尊敬的老師，親愛的同學們:大家好!今天我走上講臺參與競選班長職務，非常歡樂能參與這次競選活動。我相信憑著我的智慧和勇氣，自信與踏實，一定會贏得老師和同學們的信任與支持!雖然班長這個崗位并不是非常容易就能勝任的，但是我仍然要競選這個崗位。由于我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!我有足夠的才干勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就不時是班長，積累了足夠的治理經歷。第二，我的成果不時在班上前幾名，因此，我可以協助一些學習不好的同學把成果提上去。第三，我不但成果比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得非常好，因此，我還可以為一些其它的活動出一把力。所以，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，假設我努力，一定能把這些缺點改正!同學們，假設我競選勝利，我會接著發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會由于我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會協助我們班的中等生把成果進步，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，競賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭〞，由此來競爭。銳利的劍缺少不了打磨，勝利的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目確實實是競選“班級元首〞——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。我不敢大膽表現自己，這是優勢，不過由于我沒有當過班長，我會更加珍惜這個時機，為班級效勞。班長要有責任心、樂于協助同學，為同學效勞，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的方法。假設我當了班長，我會努力進步自身素養，以優秀的成果來報答老師和同學的關心。假設我當了班長，我會盡力協助老師，協助同學克制困難，為同學效勞，用行為贏得大家對我的信任。假設我當了班長，我會珍惜這個時機，謙虛聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。假設我當了班長，我會為同學們營建一個“讀書角〞提請大家讀書的興趣。不想當元帥的士兵不是好士兵，假設我當了班長，一定會讓大家參與和往常不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再單調。既然是山，我就要堅決不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。我做事公平，耿直坦蕩。對待班級工作，我會讓每位同學做自己擅長的事，充沛發揮他們的優勢。對班級的各項治理措施，我會做到公平公正，讓每項治理都極可能的透明，假設同學們有意見和不滿，我會及時召開小組討論，聽取大家的建議，積極改正。我不會在班級工作中歧視任何一位同學，我相信“人各有所長〞，只要大家齊心協力，五一班一定會再創佳績。我非常勤奮，也非常有耐心。在任職期間，不會落下學習，還會在各方面做出表率。我的博客已經堅持四年多，獲得了非常多的成果，相信大家已經是有目共睹。在班級中還有非常多寫作非常出色的同學，我會鼓舞他們積極寫博，一起領略在校訊通的魅力。平時我也會經常在博客里點評同學們的文章，讓他們在寫博道路上，一路前進，奮起直追