消防觀后感8篇消防觀后感1

火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能給我們帶來災難，甚至吞噬一個個生命!

今年6月13日上午11點，我剛從市里參加作文比賽回來的路上，車子離高速公路入口還有一公里，只見高速公路入口附近濃煙滾滾，爸爸說：“糟糕，肯定是火災!”我們加快車速，趕到高速公路入口附近，可是一條大河阻擋我們的去路，火災發生在河對岸，一座小型工廠著火，火焰竄起來足有20米高!我們除了撥打“119”報警外，只能干著急了。爸爸說：“主人可能已經撥打了報警電話，但這荒郊野外的，消防人員趕來也需要時間，估計工廠是保不住了，但愿沒有人員傷亡。”

一路上，平常一路歡歌笑語的我沉默了，多么慘痛的教訓吶!而生活中，不注意消防安全意識的事無處不在：如清明節在山區燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;停電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引發火災，甚至危及我們的生命。

作為一名小學生，我們不僅要帶頭做好火災防范工作，牢記“消防安全從我做起”，還要向家人、向社會宣傳火災防范常識。

朋友們，讓我們手拉手，共筑火災隔離墻，讓火災這個惡魔遠離我們!

消防觀后感2

《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。經過觀看影片，不僅僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的本事，增強教職工的自我保護的本事。

影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生？由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。

觀看結束后，學校強調：各科室，各科組要以確保學校安全為目的，強化安全管理，明確職責，制定并落實相應措施。創立安全的、禮貌的、健康的育人環境，每一位教職工任重道遠。

我作為一個任課教師，處處以身作則，時刻提醒自我用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸到每位學生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻堅持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作，我刻不容緩。

消防觀后感3

在上周天的下午，我看了開學第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應該怎么逃生？一個人獨自在家里，不能玩火。

如果學校失火了，不應該坐電梯，應該選擇安全通道。因為安全通道的門可以防火，防高溫。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門后面有沒有火，這時，可以通過摸門的溫度來判斷門后是否有火。門如果是燙的，說明門后有火，如果門是涼的，就要小心翼翼地打開一條縫，看清楚門后有沒有火苗。

如果安全通道里有火，應迅速往學校的洗手間跑，找周圍有沒有抹布，把抹布打濕，把洗手間的門關緊，然后用打濕的抹布塞在門縫里，并用盆子裝冷水往上澆水，讓門的溫度保持冰冷的溫度，然后讓同伴在窗戶邊上大聲呼救。

假如是在自己住的那棟樓里著火了，不要著急，跑到洗手間里把門關上，然后把毛巾打濕塞到門縫邊，堵住門縫，不讓煙進來。并且用盆子接涼水往門上澆水，讓門保持冰涼的溫度，在窗戶邊大聲呼救。

玩火是一個危險的行為，假如你用打火機，一個不小心就點燃了易燃物，那么整個家就會被燒毀。小學生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會導致電器爆炸，然后著火。

在看完了消防篇的開學第一課以后，我知道以后如果遇到火災，應該不會慌，按照以上的辦法去做。

消防觀后感4

疫情接近尾聲，開學即將到來。為了積極響應全國中小學校的消防安全教育，按學校要求，我參與了消防救援局的“中小學消防公開課”，感觸很深。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”火災的引起，造成致命的一氧化碳有毒氣體，火勢會快速蔓延，若不合理應對，這將危及我們生命。直播中，消防專業人員為我們通過具有典型意義的火災案例，直觀形象的講遇到火險時如何滅火；保證人身安全及自救逃生等基本消防知識。我學到了：作為一個中學生，在學校里，需要熟悉緊急逃生路線，保持防火門長閉：遇到火災時，我們應該低下身子，用濕毛巾捂住口鼻，開窗通風，減少有毒氣體的吸入，然后井然有序的按照逃生路線離開。在家里，在油鍋里著火時，切忌用水撲滅，而是應該將鍋蓋橫著切入蓋在鍋上，切斷供氧源。此外，從我做起，充當小小宣傳員，讓寶貴的自救知識傳播出去，來拯救更多生命！

這次公開課，不僅使我在安全消防意識上受到了啟迪，增強自救能力，同時讓我在今后更加留意生活中的消防隱患，做好預防措施。消防安全人人有責。希望所有同學都提高了防火意識，將生活中的火災防患于未然。這，不僅是為了自己的安全著想，讓更是能讓大家一起健健康康的成長！

消防觀后感5

今天我很榮幸作為家長代表觀摩了兒子幼兒園舉行的消防演練，在幼兒園現場師生們模擬了火災初期的逃生自救演習,當聽到“火災警報”后小朋友在老師的指令下，一個個用溫毛巾捂住鼻子，彎著腰扶著樓梯扶手有秩序地迅速逃離現場。同時老師還不斷清點人數以防走失，做到細心周到。當各班從不同的安全道來到操場后又演示了滅火器的使用方法和注意事項，老師們的親身實踐體驗了消防器材的使用方法。小朋友們的參與熱情高漲，在幼兒園師生的熱烈掌聲中，一場別開生面的消防盛宴圓滿結束。

從這次活動中讓我感受到幼兒園開展消防演示的必要性，其一、幼兒的特點年齡小，遇到急情況對反應不及時，自我保護能力弱，一旦發生火災后果不堪設想，在我看了幼兒園要整治火災隱患的同時，也要不斷提高師生的自防自救能力，向幼兒講解怎樣防止火災的發生，人員的疏散，現場的逃離等自救知識，讓安全知識真正融入到他們的日常生活，此活動不僅提高了全體師生及家長的消防安全意識，也增強了幼兒防火意識和自救能力，也讓家長們感到滿意！希望幼兒園多舉行有火災防空防震等安全演練，在幼兒園創設一個穩定、安全、和諧的成長環境！

消防觀后感6

學校是人員高度集中地地方，安全責任重大，一旦發生火災，后果不堪設想。而且保護國家和公共財產的安全，保護他人和自身的安全，已成為當今每個人的神圣權利和義務，學生也是國家的未來和希望，他們的生命安全重于一切。通過這次活動，學生學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災事故的發生，保障校園安全，師生共同創造一個和諧安全的學習壞境，保障學生順利完成在校期間的學習任務。

一、班級可以開展以“保護生命珍愛生命防火從我做起”為主題的征文活動

通過班級征文活動，學生自己收集資料，掌握消防安全知識，認識一些安全標志，知道撥打“119”報警電話。在班級征文活動中，學生認識到掌握消防安全知識，培養消防安全的責任感，感受珍愛生命從防火做起。

二、可以開展以“保護生命珍愛生命防火從我做起”為主題的演講比賽通過演講，推動消防安全教育的全面實施，讓學生在明白提升消防安全知識，珍愛生命，從我做起。

消防安全工作是一項長期的任務，全校師生共同關心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體消防安全的意識，形成良好的消防安全運行機制，為全體師生的學習和生活創造一個良好的消防安全環境。

師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。防火常識進校園，自防自救保安全。珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!

消防觀后感7

今天，我們班同學一起看了一節消防課視頻。看完后令我非常震驚。

我懂得了火是人類離不開的東西，它無私的給人們帶來必不可少的光明和力量，能夠說是人類的好朋友。可是，如果我們對火缺少警惕，調皮的火苗不斷的擴散，它也會吞噬人的生命，是很危險的。只要你稍稍松懈，它就會時刻威脅你的生命。

如今，不知有多少人在火中無聲的離去，無論如何掙扎叫喊，也無濟于事。所以我認為消防安全很重要！。如今許多人都覺得無關緊要，這是多么危險呀！其實懂得從火場中逃生是很重要的，怎樣掌握正確的逃生方法，讓我來告訴你吧！

一、發生火災時千萬不要不要乘坐電梯；

二、要選擇有安全出口地、標志門逃生；

三、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財物；

四、撥打火警電話119，接通電話后沉著冷靜，向接警中心講清失火的具體名稱、地址，什么物品著火，火勢大小以及著火范圍；

五、把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯系；

六、到交叉路口等候消防車的到來，以便引導消防車迅速趕到火災現場。

學習了這些知識，我們更要懂得遠離火災，珍愛生命。生命只有一次，它是那么脆弱！懂得些消防知識，我們就會享受到安全的幸福生活！

消防觀后感8

今日，我觀看了《消防安全第一課》，這使我增長了許多消防知識。

發生火災會損失財產，釀成慘禍，所以首先要預防火災。怎樣預防呢?

第一，不能玩火。

第二，不能隨地扔煙頭。

第三，不在家時和晚上睡覺前要把煤氣關住。

第四，出遠門時要關掉電閘。

第五，夏天點蚊香時，蚊香要離床和窗簾遠一些。

第六，在加油站不能打手機。

發生火災時不能慌張，要讓樓外的人撥打火警電話119。如果火沒有蔓延到家門前，就趕緊下樓逃生，且不能乘電梯，因為火容易竄到電梯里，