湘潭市湘潭縣2023年四年級下學期《語文》期末真題和參考答案1.在書簽上寫一句你喜歡的格言或詩句。①．要求按豎寫的格式書寫。②．書寫正確、端正、美觀。③．字距均勻，上下字對齊。④．注意作者名字的位置，使格式更美觀。【答案】【詳解】本題考查制作書簽。制作書簽要注意以下幾點：①豎寫時，要自右向左書寫。②字距要均勻，上下字要對齊。③豎寫時，作者名字的位置往往安排在左下角，使格式更美觀。書寫一句自己喜歡的格言或詩句，按照豎寫的格式來寫，要求做到正確、端正和美觀即可。2.看拼音，寫詞語。【答案】

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據所學拼音知識拼讀音節，寫出相應的詞語即可，拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規范、正確。其中“諧、餐、隧、朧、警、遣”容易寫錯，注意書寫。3.選擇括號中正確的讀音或生字，畫“√”。重荷（héhè）可惡（èwù）著（zháozhuó）陸曝（bàopù）曬祈（qíqǐ）求慰藉（jíjiè）（侍待）候蚊（賬帳）（建健）康（晌響）午【答案】hèwùzhuópùqíjiè侍帳健晌【詳解】本題考查字音字形。荷，hé/hè，蓮；指荷蘭。/背或扛；負擔；表示感謝（多用于書信）；指電荷。重荷，讀音zhònghè，電壓承受過重；用來形容有過于沉重的負擔。惡，è/wù/ě/wū，罪過；罪惡；兇狠；兇猛；壞；不好。/討厭；憎恨；羞恥；嫉妒；得罪。/［惡心］要嘔吐；厭惡。/代詞，表示反問，相當于“何”“怎么”；嘆詞，表示驚訝，相當于“啊”。可惡，讀音kěwù，令人厭惡；惱恨。著，zhe/zhuó/zháo/zhāo，用于某些動詞、形容詞后，表示動作正在進行，狀態繼續保持；用于兩個動詞之間構成連動式；用于某些動詞或形容詞后表示命令、要求。/穿（衣）；接觸；挨上；使附在別的事物上。/接觸；挨上；遭受（某種侵襲）。/下棋布子，走一步叫一著；辦法；計策。著陸，讀音zhuólù，飛機等降落到地面上曝曬，讀音pùshài，指用強烈陽光照曬，暴露在陽光下曬的意思。祈求，讀音qíqiú，指懇切地希望得到。通常表示人們內心迫切地希望某事的達成，表達人們對美好事物的渴望。藉，jiè/jí，墊；襯；安慰；指言語、神情或文章含蓄而不顯露。/踐踏；凌辱。慰藉，讀音wèijiè，安慰。侍候：指服侍；伺候故選“侍”。蚊帳：防蚊子的紗帳。故選“帳”。健康：（人體）生理機能正常，沒有缺陷和疾病。故選“健”。晌午：中午、正午。故選“晌”。4.把下列詞語補充完整，并按要求填空。（）如焚一絲（）（）不懼（）為力（）花落（）傍水（1）以上詞語中“______”形容辦事認真細致，一點兒也不馬虎。（2）畫橫線的詞語表現了人物的心情，我也能寫一個：______。（3）畫波浪線的詞語表現人的品質，我也能寫一個：______。（4）畫虛線的詞語描寫了鄉村景色，我能寫一個描寫城市面貌的：______。【答案】①.心急②.不茍③.臨危④.無能⑤.枝折⑥.依山⑦.一絲不茍⑧.興高采烈⑨.舍己為人⑩.高樓林立【詳解】本題考查對詞語的補全及選詞填空、詞語的仿寫。心急如焚：心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。臨危不懼：面臨著危險從容不迫，毫不畏懼。無能為力：用不上力量，幫不上忙，指沒有能力或力不能及。枝折花落：枝斷了，花也落了。依山傍水：指地理位置靠近山嶺和水流。（1）結合詞義，可知，形容辦事認真細致的詞，應選：一絲不茍。（2）結合例詞“心急如焚”可知，是仿寫表現人物心情的詞語，如：眉開眼笑等。（3）結合例詞“臨危不懼”可知，是仿寫表現人物品質的詞語，如：助人為樂等。（4）寫出描寫城市面貌的四字詞語，如：車水馬龍等。判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。5.“胤恭勤不倦”中的“倦”是“疲倦”的意思。（）6.老舍、夏丏尊、周而復三位作家的《貓》都表達了作者對貓的喜愛之情。（）7.“他的工作能力很強，可以說是一匹千里馬，但他有個缺點，在同事面前派頭十足，在領導面前卻成了變色龍，真是一條哈巴狗。”這句話中畫線的詞語使用很恰當。（）8.《海上日出》是按游覽的順序來寫的，《記金華的雙龍洞》是按景物變化的順序來寫的。（）【答案】5.√6.√7.×8.×【5題詳解】本題考查字詞解釋。胤恭勤不倦：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦。倦的意思是疲倦；說法正確。【6題詳解】本題考查文章內容理解。老舍寫的《貓》的表明了作者非常熱愛貓，以及熱愛貓的思想感情。夏沔尊寫的《貓》，通過寫旁邊人對貓的態度來表到對貓的喜愛的情感，對生活的喜愛。周而復的《貓》表達了作者對貓的喜愛之情；說法正確。【7題詳解】本題考查詞語解釋。千里馬：比喻有才干的人；變色龍：比喻沒有原則、見風使舵的人；哈巴狗：沒有骨氣的人；結合句子語境，應該是在領導面前卻成了哈巴狗，真是一條變色龍。說法錯誤。【8題詳解】本題考查課內文章理解。《海上日出》按時間順序寫出了日出時的景象。《記金華的雙龍洞》是按游覽的順序來描寫的。說法錯誤。根據要求完成句子練習。9.用一組連續的動作描寫“老師進教室上課”的情景。（動作不少于三處）10.她跳著歡快的舞蹈。（改寫成比喻句）11.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它撓癢。（注意冒號的用法，仿寫句子）12.修改下面這段話。中國的首都北京是一坐聞名中外的古城。這里的名勝古跡很多，每年都會吸引眾多的無數游人前來觀光游覽。【答案】9.老師推開門，走進教室，打開教案，開始給我們上課。10.她像一只蝴蝶，跳著歡快的舞蹈。11.小亮特別細心：他考試時會將試卷檢查好幾遍，連作文中的標點符號也不放過。12.中國的首都北京是一座聞名中外的古城。這里的名勝古跡很多，每年都會吸引無數游人前來觀光游覽。【9題詳解】本題考查學生的描寫能力。學生根據要求寫出“老師進教室上課”的情景下的三處及以上的動作描寫即可，答案不唯一，如：老師拿著課本走進教室，邁步上講臺，打開課本，開始給我們上課。【10題詳解】本題考查改寫比喻句。比喻即是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。學生據此寫出合理的比喻句即可，答案不唯一，如：她扭動著像楊柳似的細腰跳著輕快的舞。【11題詳解】本題考查仿寫句子。觀察例句，冒號前為總結性話語，冒號后為對前文內容的具體描寫。學生據此進行仿寫，表達合理即可。如：小花特別聰明：別人想不出的題目，她一下子就能想明白，眼睛一轉就可以想到很多種解題方法。【12題詳解】本題考查病句修改。句子“眾多的”“無數”重復啰嗦，去掉其中一個即可。13.根據課文內容填空。（1）在詩詞中，我們可以看到美妙的畫面：“______，樹頭新綠未成陰”；也可以從“洛陽親友如相問，______”中感受詩人清廉正直、潔身自好的優秀品質。（2）李明學習怕辛苦，總想走捷徑，我會用“少年不知勤學苦，____________”來勸告他；或者講車胤“______”的故事來激勵他。（3）“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，______，______。”這首短詩表達了詩人對______的思念和依戀。（4）小朋友們歡樂多。看，小溪邊，有個小朋友在剝蓮蓬：最喜小兒無賴，______。還有一個小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，______。【答案】①.籬落疏疏一徑深②.一片冰心在玉壺③.老來方知讀書遲④.囊螢映雪⑤.藤蘿的葉下⑥.母親的膝上⑦.母親⑧.溪頭臥剝蓮蓬⑨.飛入菜花無處尋【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫、課內文章理解。（1）書寫時注意“籬”“疏”的正確寫法；書寫時注意“冰”“壺”的正確寫法。（2）書寫時注意“讀”“遲”的正確寫法。“囊螢映雪”這則成語原是指車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事，后用以形容夜以繼日，苦學不倦。（3）書寫時注意“藤”“膝”的正確寫法；出自冰心的《繁星》，表達了作者對光明的追求、對故鄉、母親的眷念。（4）書寫時注意“溪”“蓬”的正確寫法；書寫時注意“菜”“尋”的正確寫法。閱讀《鄉下人家》片段，回答問題。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。14.找出畫線句子中的一對反義詞，寫在下面。（）——（）15.在文中的空格處填上恰當的關聯詞語。16.讀了這三段課文，分別描繪了三個鄉下美好生活的圖景，它們分別是：______________圖、______________圖、______________圖。17.用曲線畫出文段中的擬人句，還能寫一個擬人句。【答案】14.①.樸素②.華麗15.即使也16.①.鮮花輪放②.雨后春筍③.雞鴨覓食17.幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。擬人句：向日葵站成一排，揚起笑臉，迎著太陽。【14題詳解】仔細閱讀短文，找到這兩個形容詞。【15題詳解】聯系上文的內容可以知道這里需要表示轉折關系的關聯詞語。【16題詳解】這篇課文一共描繪了瓜藤攀檐圖、鮮花輪放圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢圖六副美好生活的圖景。【17題詳解】通過對動植物擬人化的描寫來表達自己的感情，體現作者喜愛鄉村生活的感情。閱讀。雨中訪幽①人們說“青城天下幽”。在盛夏的小雨中，我們步入青城山。這里古木參天，錯落的群峰，云霧繚繞，我不禁想起兩句詩：“只在此山中，云深不知處。”②我們向天師洞攀登。一路上雨淅淅瀝瀝，把樹葉洗得更加蒼翠了。巖石上雨水、泉水交匯在一起，濺起晶瑩的水花。潺潺的流水聲，偶爾的鳥鳴聲，更增添了山中的靜謐。山回路轉，只見天師洞的殿宇掩映在蔥郁的古木之中。偶爾兩個健步如飛的轎夫抬著一乘滑竿從身旁掠過，一眨眼便消失在翠色里，山霧便立刻掩了上去，這真正是道家仙境！③踏著紛紛雨滴，我們走上了龍橋棧道。棧道側面凌空，下面是郁郁蒼蒼的林木，從十幾丈的山谷中生長起來，真是幽得深邃，幽得雋（juàn）永。走在棧道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快極了，冷不防脖子里掉進幾滴涼絲絲的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。④我們夜宿峰巔的上清宮，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，靜靜的道觀，給人一種遠離塵世的感覺。夜半磬（qìng）聲，清晰可聞，更讓人感覺到峰頂的寂靜。⑤雖然第二天下起了雨，我們未能欣賞到壯麗的日出和云海，然而我卻領略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的確，青城天下幽，雨中的青城山更幽，簡直是“幽趣橫生”！18.短文按照______的順序分別寫了青城的______、______、______這幾個景點。19.下面對青城山特點的概括，最恰當的一項是（）A.云霧繚繞 B.幽趣橫生 C.山回路轉 D.壯麗雄偉20.用“______”畫出直接描寫龍橋棧道的句子，用“”畫出作者走在龍橋棧道上感受的句子。21.作者沒能欣賞到壯麗的日出，心里遺憾嗎？請說明理由。【答案】18.①.游覽②.天師洞③.龍橋棧道④.上清宮19.B20.棧道側面凌空，下面是郁郁蒼蒼的林木，從十幾丈的山谷中生長起來，真是幽得深邃，幽得雋（juàn）永。走在棧道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快極了，冷不防脖子里掉進幾滴涼絲絲的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。21.不遺憾。因為下起雨雖然未欣賞到壯麗的日出和云海，然而作者卻領略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。【18題詳解】本題考查寫作順序。結合文章第②自然段句子“我們向天師洞攀登。”，文章第③自然段句子“踏著紛紛