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本試卷共9頁,共150分,考試用時150分鐘。1-8題選擇題答案請用2B鉛筆填涂在答題卡上,其余的答案寫在答卷上,請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆書寫答案。一、本大題4小題,每小題3分,共12分。

1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是()[3分]

2.下列句子中,加點的詞語使用不恰當的一項是()[3分]

3.下列句子中,沒有語病的一項是()[3分]

A.通過神舟八號飛船與天宮一號目標飛行器在遙遠太空的順利對接,使我國的載人航天工程進入到了一個全新的發展階段。

B.我們要積極創造揚善懲惡的制度、條件和精神,提升全社會道德水平和個人的道德良知,避免漠視他人生命事件的再次發生。

C.全國整治互聯網低俗之風專項辦公室會同北京網絡媒體協會召開“網民代表座談會”,網民代表就凈化網絡環境建言獻策。

D.美國民眾發起的“占領華爾街”運動,是為了表達對金融制度偏袒權貴的不滿和聲討引發金融海嘯的罪魁禍首是其根本目的。

4.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是()考試呼喚公正嚴明、學富五車的考官。考官在考場以文化知識裁斷考卷,但在官場卻又是不大不小的官員。,。,。,。多數考官是想在兩相平衡中稍稍偏向于文化形象的,但事實上卻很難做到。①他作為考場主宰者的文化形象又會污漬斑斑②是官員就有上下左右需要顧及和忌避的地方③反過來,倘使太顧官場④他當然可以宣言只顧考場不顧官場⑤這與以文化知識為至高標準的考場法則有根本性的矛盾⑥但如果真是這樣,他裁斷考卷的權力是誰給的[3分]

A.②①④⑥③⑤

B.②⑤④⑥③①

C.④⑤②③①⑥

D.③④②⑤⑥①

二、本大題7小題,共35分。閱讀下面的文言文,完成5-9題。

5.對下列句子中加點詞的解釋,錯誤的一項是()[3分]

6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是()[3分]

7.下列句子中全都表現何真“保民達變”的一組是()①仕為河源務副使、淡水鹽場管勾②練兵據險,保障一隅③少英偉好書劍④受命南征,順者撫,逆者誅⑤遣使由海道奉表于元,遇和兵,遂改其表請降⑥率眾復廣州,號令明肅[3分]

A.①④⑥

B.②⑤⑥

C.③④⑥

D.①③⑤

8.下列對原文有關內容的分析和概括不正確的一項是()[3分]

A.何真年少不幸,八歲便死了父親,母親含辛茹苦撫育孤兒,始終沒有改嫁。

B.何真曾率兵收復廣州。他的隊伍軍紀嚴明,深得廣州百姓歡迎。

C.何真原本率部降元,后因廖永忠信中的言辭咄咄逼人,何真不得已,改向明軍投降。

D.明太祖褒獎了何真,對其在動亂時節組織武裝保境安民的舉動給予了充分肯定。

9.翻譯下面的句子。(10分)①南海三山民邵宗愚陷廣州,守將何深死之,大肆焚掠(4分)②今主上除亂以安天下,天命人歸,四海景從。(3分)③令名,德之輿也。卿令名已著,尚懋修厥德,以輔我國家。(3分)[10分]

10.閱讀下面的宋詩,然后回答問題。(7分)溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高樹月初白,微風酒半醒。獨行穿落葉,閑坐數流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠汀。(1)詩中有哪些反映時間變化的意象?請找出來。(3分)(2)第三聯中“穿”、“數”二字傳遞出詩人怎樣的情緒或心境?(4分)[7分]

11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(四題任選三題)⑴風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。____________,___________。(杜甫《登高》)⑵漁舟唱晚,______________。雁陣驚寒,________________。(王勃《滕王閣序》)⑶幽賞未已,高談轉清。_____________,___________。(李白《春夜宴諸從弟桃李園序》)⑷_____________,_____________,卷起千堆雪。(蘇軾《念奴嬌(大江東去)》)[6分]

三、現代文閱讀(31分)(一)閱讀下面的論說文,完成12~15題。中國為什么和諾貝爾文學獎漸行漸遠王呈偉盯著2022年諾貝爾文學獎獲得者英國女作家多麗絲?萊辛這個名字,我在想中國是否很需要這個獎項,這的確是一個文化大國值得深思的問題。當一個崛起的大國以強勁的態勢引發世界矚目,憑借各項經濟指標屢屢對世人的眼球造成沖擊的時候,文學是不應該處在一個沉寂的角落而悄然無聲。相比于文壇的寂寞,民族音樂的旋律曾多次唱響維也納金色大廳、肯尼迪藝術中心,讓世人領略了東方音樂的神韻;面對好萊塢大片的沖擊和滾滾“韓流”,國產影視并不寂寞,電影人睜眼看世界的目光和向世界大獎不斷沖刺的努力顯示出電影人的執著和思考,雖說還不能捧得奧斯卡金像獎,但滲入濃濃的中國元素的華語片獲獎也證明了中國文化的非凡影響力。這些都是值得文學創們深刻反思和借鑒的。當電影人和音樂人在世界舞臺上都擠到前排的時刻,我們的文學卻一直缺席世界大獎而成為文學工們心中永遠的痛。有些漢學家對中國文學的現狀開始大放厥詞也著實讓我們惶恐不安,一是我們確實缺乏足夠的審視自身的勇氣,二是我們的思維似乎和“諾獎”正漸行漸遠。我們真的不能只在“你好我好大家好”的層面上來評價作品了。倘使我們有唐詩的高度,有李白、杜甫這些大詩人的文采精華,不拿“諾獎”我們也有足夠的民族底氣;倘使我們有宋詞的廣度,即使在飲水處也有人歌唱柳永詞,與“諾獎”失之交臂我們也可大氣地付之一哂;倘使我們有曹雪芹這樣的作家的視角和筆力,即便一生清貧也清高,縱使不得“諾獎”也會讓后人高山仰止。筆者擔心的是時下的作家可有這樣的胸懷和氣度?文學必須按照它自身運行的規律去發展和完善,它首要解決自身發展中帶來的問題,這個領域里有很多事等著文藝工們去做,而且迫在眉睫。就文學系統本身來講,還缺乏足夠的開放性,圈內的論資排輩現象還相當嚴重;而掌握話語權的文學雜志應該抓住機遇煥發新的生機,新時期文學崛起時大型文學期刊的“四大名旦”(《收獲》、《當代》、《十月》和《花城》)須有清源注入,還應發揮新的引領作用。文學的發展和繁榮還須弘揚真正的文藝批評,如果潛規則多了,文藝圈就爛了。應該讓那些詮釋人生價值和生活意義的作品早一點脫穎而出,讓人世間的悲憫被激活,良知被喚醒,信念升華為時代風貌。另外,人們受網絡思路的影響太重,瀏覽、剪貼、鏈接成為時人閱讀的常態,速度是上去了,可思維的深度比以前是變淺了,居然堂而皇之地衍生出“淺閱讀”一說,而且有人還專門宣揚“淺閱讀”的優勢,一味地隨俗罷了。其實只有深度閱讀才會生成構建人類精神家園的思想元素,只有深度閱讀才有解構人類社會亂象的智慧,只有深度閱讀才有超越于民族和地域之上的人類共享的思想風華!若只用“淺閱讀”生成的作品到純文學的殿堂里去亮相角逐,估計未交鋒就已“失了東風一半”。再加上娛樂風氣盛行的誤導,作品偏失了人性的剖析,這樣的作品豈不離諾貝爾獎越來越遠了?行文至此,筆者想到溫總理站在民族的高度上對大學師生們的殷殷期待:“一個民族有一些關注天空的人,我們民族才有希望。”這里“仰望星空”的人就應該是那些肩負歷史使命,關注民族的發展未來,并用一生不懈地追尋理想并為之奮斗終生的人。就目前的文學現狀來講,期待拿到諾貝爾文學獎也不失為一種仰望星空的智慧和勇氣。(本文有刪改)

12.根據文意,下列對“淺閱讀”的有關內容的理解,不正確的兩項是[5分]

13.不屬于“中國文學不應在世界悄然無聲”的理由的一項是[3分]

A.中國是一個歷史悠久的文化大國。

B.我國強勁的發展態勢引起世界矚目。

C.民族音樂、國產電影躋身世界舞臺。

D.中國的文學作品遠離了諾貝爾獎。

14.本文談的是中國文學和諾貝爾獎漸行漸遠,為什么要寫到民族音樂和國產電影?[4分]

15.通觀全文,中國文學與諾貝爾文學獎漸行漸遠的原因是什么?[4分]

(二)閱讀下面的訪談,完成16~18題。從“艷照門”事件看網絡時代的輿論引導主持人:隨著互聯網的普及,網絡輿論的作用日益凸現。本期傳媒沙龍的嘉賓將就近期輿情中討論比較熱烈的事件展開討論,比如香港演員“艷照門”事件及網民的心態分析。于澤遠:“艷照門”事件一直在香港各大媒體占據主要版位。在臺灣也是這樣。在大陸有一個比較怪的現象:媒體版位并不突出,網站點擊率卻很高。可能因為大陸的網站博客太多,管理方面也沒有能力把他們都一一清查到,因此點擊到這個所謂的“艷照”照片的機率比在香港和臺灣都大,這說明一個什么問題?這說明可能在香港有些地方,這個事可以炒,媒體可以拿來消費,很多人對它感興趣,但是一個青少年要對它感興趣的話,在香港的網站上,反而不太容易能夠點得到這個東西。在新加坡恐怕也是很難點到的。他們對互聯網的淫穢內容、不良信息的管控,還是比較嚴格的。但是大家為什么對它有強烈的興趣,主要還是因為它是名人效應,再有就是按照一些人的說法,滿足了大家的窺視欲。這個欲望沒有錯,但是因為它的確會對青少年產生非常不良的影響,不管你有什么樣的窺視欲,不管有多少人對它有好奇心,作為管理部門就是應該把它封掉。可惜,尤其是在博客上,或者通過其他的轉接,還是不太難就能看到這些東西。段鵬:這件事情似乎看起來告一段落,但是遠遠沒有落幕,一方面我們認為它是一種色情信息的傳遞,但是我更看重它可能代表其他的兩層含義。第一,帶來的是偶像的失位,明星們的私生活居然是這樣的,很多人心理非常失落,甚至很多網友力挺他們的偶像,說這是拼接的,說這是PS的,這是一種偶像的失位。第二,這是對道德的挑戰,對別人隱私的關注我們到底有多強烈。為什么我們公眾,我們的受眾對別人的隱私這樣關注?就是因為現代文明造成了每個人的房間都分割,互相不來往,大家反而對墻那邊的鄰居更關注,對于名人更是這樣。我們偷窺的極限在哪?我們是不是在傷害別人?當然明星可能有他的問題,他的生活不是很檢點,但另一方面畢竟是他私人的照片,現在全世界人民都可以看到,這可能會對當事人造成很深的傷害。于澤遠:這大概可以分為法制層面和傳播層面,從法制層面講,肇事者一定要緝拿歸案,應該負法律責任,不然就亂套了,你偷拍別人的照片,你都可以隨便發布,法制何談?但從傳播層面上講,這個東西一旦傳播出來,尤其是上了互聯網以后,你是絕對阻擋不了的,那個時候你再用法律牽制第二個、第三個傳播者是不可能的了。剛才段老師講,大家都有一些偷窺欲,尤其所謂的名人效應,這個是社會心理的自然反應,是擋不住的。既然傳播出來了,就是怎么樣引導的問題。你要想從技術層面上隔斷它的傳播,這個可能性很低。很多人有好奇心,他可能自己留一份,今天暫時隔絕了,過幾天就冒出來了。我們要借這個事件引導青少年,讓他們知道這其實是不良信息。你不要以為這些名人都是圣人,也不要把他們在銀幕上、舞臺上塑造的形象和他真實本人聯系在一塊,那樣的話就太幼稚了,這些觀點必須讓青少年知道,而且應該讓他們知道,那些不雅照,不管是出于什么動機,這種東西是絕對不值得去模仿的,它不是一種健康的生活方式。主持人:目前我們的青少年教育,特別是我們的學校教育,現在有了信息技術課,有了技術層面的互聯網教育、電腦網絡教育,但是在思想道德教育方面,我們是不是仍然沒有很好地在觀念、教材、案例各方面適應互聯網的新格局?于澤遠:這一次所謂的“艷照門”事件凸現了這個問題。包括現在有這么多青少年沉迷于網絡,很難自拔。的的確確給教育提出了一系列挑戰。我們希望教育部門能夠應對這種挑戰,拿出比較好的辦法,讓青少年接觸到這些不良信息的時候,有他自己的鑒別能力。段鵬:當現代大眾媒介越來越泛濫,越來越流行的時候,青少年不免要接觸它,從以前的報紙、廣播,到后來的電視、電影、互聯網。有些專家開始關注,青少年到底從媒介中得到什么,如何辨別媒介中像洪流一樣的信息,如何去篩選、過濾,如何相信某些是事實某些并非事實。我們希望能夠通過大家共同的努力,能夠把媒介素養的課程,真正開到中小學去,我們希望在中小學會有老師講授媒介素養,告訴學生回家應該如何看電視,如何篩選網絡。我覺得這是利國利民的好事,對于普通的群眾來說也是有非常大的幫助。(本文有刪改)

16.互聯網的高速發展給我們的青少年教育帶來了哪些挑戰?[4分]

17.圍繞“艷照門”事件,專訪嘉賓主要表達了哪些看法?[5分]

18.隨著互聯網的普及,我們不應該、也不可能不讓青少年接觸互聯網。從媒體(社會)、學校教育、青少年個人三個層面,你認為應該采取哪些措施,才能減少互聯網帶來的消極影響?結合文本回答。[6分]

四、語言運用(本大題2小題,每小題6分,共12分。)

19.仿照例句的形式,在橫線處填上恰當的語句。例句:狂妄自大的民族不喜歡聆聽,他們只會窮兵黷武,貪欲和傲慢遮擋了他們的視線。①閉關自守的民族不喜歡聆聽,_______________________________________________。②急功近利的民族不喜歡聆聽,_______________________________________________。[6分]

20.《水滸傳》中寫“武松打虎”之前,有這么一段話:當日晌午時分,走得肚中饑渴,望見前面有一個酒店,挑著一面招旗在門前,上頭寫著五個字道:“三碗不過岡”。我們從現代商品經濟的觀點來看,“三碗不過岡”是一句絕妙的廣告詞。請你展開想象,寫出酒店主人的兩點用心。(6分)①__________________________________________________________________

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