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文檔簡介

安塞腰鼓劉成章欣賞表演安塞，位于我國陜西省北部

劉成章，陜西省延安人。現任中國散文學會常務理事。代表作《羊想云彩》。學習目標1、理解積累“亢奮、晦暗、羈絆、冗雜、瞳仁、恬靜、戛然”等詞語；2、通過反復的朗讀，學生掌握排比、反復修辭及短句在文章中的作用；3、通過朗讀，學生感受安塞腰鼓的恢宏氣勢，理解文章所表達的思想感情，激發學生對人生的思考。生字注音kànghuìjīzhuórǒngmòtóngpángbójiátián亢奮（）晦暗（）羈絆（）燒灼（）冗雜（）驀然（）瞳仁（）磅礴（）戛然而止（）恬靜（）課文朗讀

用下面的句式對安塞腰鼓進行概述或評價。（可填詞、短語、句子，可用原文也可用自己的語言）“這是一個

的安塞腰鼓”整體感知

快速瀏覽課文，找出文章描繪的幾個畫面？合作探究火爆的腰鼓在這一部分中,描寫了安塞腰鼓表演的哪些方面?閱讀這一部分應該用怎樣的感情基調？你喜歡的讀哪一段，為什么？（可從修辭、句式、結構等方面來談）比較閱讀急促的鼓點像驟雨一樣飛揚的流蘇像旋風一樣蹦跳的腳步像亂蛙一樣閃射的瞳仁像火花一樣強健的風姿像斗虎一樣驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。感悟默讀課文，思考：作者借安塞腰鼓要表現（歌頌）什么？

總結宏偉的場面震撼人心雄壯的鼓聲激蕩人心飛騰的后生鼓舞人心奇麗的舞姿美妙人心它不僅給人帶來強烈的視覺沖擊，更讓人鮮明地感受

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