專練80植物生長調節劑的應用1．α－萘乙酸(NAA)是一種生長素類調節劑。下列有關α－萘乙酸的敘述，錯誤的是()A．在植物體內不能合成B．既能促進生長，也能抑制生長C．可用于防止果實和葉片的脫落D．可用于解除棉花的頂端優勢2．探究不同濃度生長素類調節劑(2，4－D)對月季插條生根作用的實驗結果如圖所示，下列敘述正確的是()A．促進插條生根的2，4－D最適濃度是10－8mol·L－1B．該實驗說明高濃度2，4－D可抑制生根C．色氨酸在植物體內經過一系列的反應能轉變成2，4－DD．2，4－D的濃度不同生根效果也一定不同3．[2021·廣東珠海摸底]“調控植物生長——代謝平衡實現可持續農業發展”的相關研究證實DELLA蛋白通過阻遏某些基因的轉錄從而抑制植物生長發育，而赤霉素能解除細胞中已經存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下敘述不合理的是()A．植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽B．植物生長——代謝的平衡根本上是受到體內基因調控的結果C．赤霉素通過抑制DELLA蛋白基因的表達解除其阻遏效果D．DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物學功能的區域4．[2021·山東中學聯盟大聯考]用愛密挺(A表示)、碧護(B表示)和易豐收(Y表示)三種植物生長調節劑分別對花生進行播種前拌種(處理1)、開花期噴霧(處理2)及播種前拌種加開花期噴霧(處理3)三種模式處理，對照組為CK，結果如圖所示。下列敘述正確的是()A．該實驗的自變量是植物生長調節劑的種類與濃度，因變量是花生主莖高度B．對照組花生主莖的生長不受植物生長調節劑等植物激素的影響C．據圖可知播種前拌種加開花期噴霧處理對花生主莖生長的促進效果最好D．僅采用播種前拌種處理花生以增加其主莖的高度，則選擇愛密挺最為合適5．[2021·吉林省實驗中學期中]某生物興趣小組的同學探究了植物生長素類調節劑(2，4－D)對富貴竹插條生根條數的影響，實驗結果如表所示。下列說法錯誤的是()組別12345672，4－D濃度(mol/L)清水10－1510－1310－1110－910－710－5平均生根條數(根)2.03.89.420.39.11.30A.該探究實驗的自變量是2，4－D濃度，因變量為插條生根條數B．濃度為10－5mol/L的2，4－D溶液對富貴竹插條生根既不促進也不抑制C．如要確定促進富貴竹插條生根的最適濃度，需縮小2，4－D濃度梯度做進一步實驗D．實驗過程中，每條插條的葉片數以及實驗室的溫度等因素也會影響實驗結果6．為研究生長素類調節劑2，4－D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗，實驗過程如表所示，實驗結果如圖所示。請分析回答下列問題：組別步驟A組B組C組D組E組F組配制溶液蒸餾水30mg/L2，4－D溶液50mg/L2，4－D溶液80mg/L2，4－D溶液110mg/L2，4－D溶液140mg/L2，4－D溶液選擇插條選取該植物生長狀況、帶芽數等相同的適宜插條若干，隨機分成六組，并編號浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應質量濃度2，4－D溶液浸泡插條12h扦插及培養浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養時間及其他條件均相同且適宜(1)處理插條時，如果生長素類調節劑的濃度較高，適合采用________法處理。(2)本實驗中的對照組是________組。(3)實驗結果說明，生長素類調節劑2，4－D對插條生根的作用具有________性。(4)根據實驗結果可確定，促進插條生根的最適生長素類調節劑2，4－D質量濃度在________mg/L。(5)有人提出光照有利于插條生根，為此開展了如下探究實驗。①將用適宜濃度2，4－D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中。②甲組置于光照條件下培養，乙組置于________條件下培養，其他條件相同且適宜。③培養一段時間后，分別計數甲、乙兩組插條的__________________________________。預期實驗結果和結論：a.__________________________，則黑暗有利于插條生根；b.____________________________，則光照有利于插條生根；c.________________________，則光照、黑暗對插條生根影響相同。專練80植物生長調節劑的應用1．D生長素類調節劑是人工合成的，在植物體內不能合成，A正確；生長素類調節劑具有與生長素相似的生理效應，生理作用也具有兩重性，既能促進生長，也能抑制生長，B正確；α－萘乙酸可用于防止果實和葉片的脫落，C正確；摘除棉花的頂芽，可以解除棉花的頂端優勢，使用α－萘乙酸不能解除棉花的頂端優勢，D錯誤。2．B據圖可知促進插條生根的2，4－D最適濃度是在10－8mol·L－1左右，但不能確定就是10－8mol·L－1，A錯誤；分析可知高濃度2，4－D能抑制生根，B正確；2，4－D是人工合成的植物生長調節劑，不屬于植物激素，色氨酸在植物體內經過一系列的反應不能轉變成2，4－D，C錯誤；最適濃度兩側會有兩個不同濃度的2，4－D促進生根的效果相同，D錯誤。3．C植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽，A正確；根據題意“DELLA蛋白通過阻遏某些基因的轉錄從而抑制植物生長發育，而赤霉素能解除細胞中已經存在的DELLA蛋白的阻遏效果”，說明植物生長——代謝的平衡根本上是受到體內基因調控的結果，B正確；由題可知，赤霉素解除的是細胞中已經存在的DELLA蛋白的阻遏效果，不是通過抑制DELLA蛋白基因的表達解除其阻遏效果，C錯誤；DELLA蛋白能阻遏某些基因的轉錄，同時赤霉素又能解除已經存在的DELLA蛋白的阻遏效果，說明DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物學功能的區域，D正確。4．C據題意分析可知，該實驗的自變量是植物生長調節劑的種類及處理模式，因變量是花生主莖高度，A錯誤；植物生長調節劑不屬于植物激素，且對照組花生主莖的生長會受植物內源激素的影響，B錯誤；據圖可知用愛密挺、碧護和易豐收分別對花生進行處理時，處理3的主莖高度均高于處理1、處理2的，且三種模式處理下花生主莖高度均高于對照組，故播種前拌種加開花期噴霧處理對花生主莖生長的促進效果最好，C正確；用愛密挺、碧護和易豐收分別對花生進行播種前拌種處理，植株的主莖高度分別為51.2cm、49.1cm、52.8cm，僅采用播種前拌種處理花生以增加其主莖的高度，則選擇易豐收最合適，D錯誤。5．B根據表格分析，該實驗的自變量是2，4－D濃度，因變量是插條平均生根條數，A正確；與清水組相比，濃度為10－5mol/L的2，4－D溶液對富貴竹插條生根具有抑制作用，B錯誤；促進富貴竹插條生根的最適2，4－D濃度為10－11mol/L左右，需縮小濃度梯度做進一步的實驗，C正確；實驗過程中，每條插條的葉片數以及實驗室的溫度等屬于無關因素，會影響實驗結果，D正確。6．（1）沾蘸（2）A（3）兩重（4）50～80（5）②黑暗③生根數目a．如果甲組的插條生根數目低于乙組b．如果甲組的插條生根數目高于乙組c．如果甲、乙兩組的插條生根數目相當解析：（1）處理插條時，如果生長素類調節劑的濃度較高，適合采用沾蘸法，若生長素類調節劑濃度較低，可以采用浸泡法。（2）A組為蒸餾水組，是本實驗的對照組。（3）該實驗結果說明：2，4－D溶液質量濃度在0～80mg/L范圍內，隨著2，4－D溶液質量濃度的升高，生根數逐漸增多；2，4－D溶液質量濃度超過80mg/L后，隨著2，4－D溶液質量濃度的升高，生根數逐漸減少。140mg/L的2，4－D溶液抑制插條生根，由此可說明生長素類調節劑2，4－D對插條生根的作用具有兩重性。（4）根據實驗結果，可確定促進插條生根的最適生長素類調節劑2，4－D質量濃度在50～80mg/L。（5）②為研究光照是否有利于插條生根，應設置有無