-2024學年上海市崇明區七年級語文上學期期末試卷一、名句名篇默寫1．默寫。（1）晴空一鶴排云上，

。（劉禹錫《秋詞》）（2）

，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（3）夕陽西下，

。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（4）

，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（5）《誡子書》中用“

，

”一句論述學習、成才、立志三者的關系。二、文言文閱讀閱讀下列文段，完成下面小題。【甲】狼（節選）屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之?！疽摇啃輰幙h有村民張五，以獵為生。張嘗逐一母鹿。鹿將二仔行，不能速，遂為張五所及。母鹿度不可免，顧旁有浮土，乃引二子下，擁土覆之，而身投于張五網中。值張母出戶，遙望見，遂奔至網所，具以所見告子。即破網出鹿，并二仔亦縱之。張母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍母死仔孤，故破網縱仔?！睆埼迓勚母袆友?。由是焚網，永不復獵。2．【甲】文選自《

》一書，作者是（人名）

。3．解釋下列句中加點詞。（1）骨已盡矣(

)

（2）張嘗逐一母鹿(

)4．下面對“具以所見告子”翻譯正確的一項是（

）A．（張母）把見到的情況詳細地告訴給兒子。B．（張五）把見到的情況詳細地告訴給你。C．（他們）把見到的情況一起告訴給兒子。D．（張母）把見到的情況詳細地告訴給你。5．翻譯下面的句子。以刀劈狼首，又數刀斃之。6．下列對【甲】【乙】兩文理解有誤的一項是（

）A．【甲】文具體描繪了屠戶懼狼、御狼、殺狼的過程。B．【乙】文記敘了張五聽取母親勸告不再打獵的故事。C．【甲】【乙】兩文都以生動的故事反映深刻的主題。D．【甲】【乙】兩文都重在體現人與動物的聰明才智。三、現代文閱讀閱讀下文，完成各題貓（節選）①冬天的早晨，門口quán伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談時，它也常來quán伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。③這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。④妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢?！雹輳垕尡闩軄戆沿堊搅巳?。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑥一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑨妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”⑩張媽默默無言，不能有什么話來辯護。?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲：“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還不夠快意。?隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?自此，我家永不養貓。7．quán伏()8．聯系上下文，解釋加點詞語的含義：我以為真是“畏罪潛逃”了。9．根據選文，完成下列表格。時間“我”對貓態度的變化概括原因冬天的早晨不喜歡①

一天憤怒它常對著鳥籠凝望，“我”斷定是它咬死了鳥。②

“我”認為對貓的懲戒還不徹底。隔了幾天十分難過③

兩個月后④

貓突然死在鄰家的屋脊上。10．劃線句“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”運用了

修辭手法，其表達效果為：

。11．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．選文以養貓經歷為暗線，“我”

的感情變化為明線，雙線交織貫穿全文。B．妻子對貓的討厭與對鳥的關照形成對比，為后文斷定貓吃鳥埋下伏筆。C．第⑧段重復“一定是貓”強化肯定的語氣，是之后“我”懲戒罪貓的理由。D．本文語言樸素且句式簡單，娓娓道來使作者的感情抒發更為真摯誠懇。閱讀下文，完成下面小題。一生都在成長閆紅①我媽是68歲時拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數了還去考，多累啊，再說了，有必要嗎？”我媽有點遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學。我又一想，我媽這輩子，就是靠各種學習醫治苦難的，于是我態度一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學了三個月，終于把駕照拿到了手。要知道在吾鄉，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了?、谖覌尦錾?951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進了紡織廠，工廠里成日機器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧窮之家，家庭負擔沉重，到現在才算好了一些。我媽每個月的退休金只有2000元左右，必須精打細算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發現她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點兒充實感。④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學習的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訐、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訐那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷?？吹枚嗔?，我媽也寫，寫鄉村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然也屢有作品發表。⑥有些技術活兒，我媽也不在話下。打印機剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費了好大勁兒才學會五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會想到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經很認真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短只要活得好”。她學習了，化為己用，關注眼下的一時一刻，活得高興。⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學習本身，結果并不重要，她先行一步地發現了學習過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復一日對實現自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪她依然能夠自洽。⑩我媽是一個與命運劈面相逢的人，卻不曾被命運擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。12．閱讀文章①-⑦段，梳理文章中能體現“我媽”成長的具體事例。（1）“我媽”68歲時拿到駕照。

（2）

；（3）“我媽”邊做家務邊學會了五筆打字。

（4）

。13．從記敘順序角度,分析文章第②段在文中的作用。14．結合上下文，對第⑧段理解有誤的一項是（

）A．略寫了母親在生活中學習的事例。

B．表現了母親的愉悅感來自于學習的收獲。C．表明母親隨時隨地都在學習。

D．引出“我”對母親樂趣來源的思考。15．文章以“一生都在成長”為標題的好處是什么？四、名著閱讀閱讀以下材料，完成下面小題。少年正是讀書時。文學名著總是讓人越讀越覺得有味道，百讀不厭。七年級學生開展了“苦難與成長”為主題的名著閱讀綜合性學習活動，請你參與完成以下內容：那羅剎女取出芭蕉扇，晃一晃，一扇陰風把行者扇的無影無蹤，莫想收留得住，這羅剎得勝回歸。那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風翻敗葉，流水淌殘花，滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細看來，卻才認得是小須彌山，大圣長嘆一聲：“好厲害的婦人，怎的就把老孫送到這里來了？我當年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風怪救我師父，那黃風嶺至此直南上有三千余里，今在西路轉來，乃東南方隅，不知有幾萬里。16．選文是出自明代

（人名）所著的《西游記》，這本書主要記載了

。其中選文就是極為精彩的一難，引人入勝。17．圍繞主題“苦難與成長”，閱讀整本名著，同學們整理了關于唐僧師徒的相關內容，以下說法錯誤的一項是（

）A．唐僧：前世是金蟬子，修行十世才轉世為唐僧西天取經，并在最后被封為“旃檀功德佛”。B．孫悟空：因偷取金箍棒、強銷生死簿、大鬧天宮，被玉帝以六字真言咒語壓在五指山下，經過一路成長，最終被封為“斗戰勝佛”。C．豬八戒：本是天庭的天蓬元帥，因蟠桃會醉酒調戲嫦娥，被貶下凡，經過一路成長，最終被封為“凈壇使者”。D．沙僧：本是天庭的卷簾大將，因失手打碎琉璃盞，被貶流沙河，受飛劍穿胸之苦，經過一路磨難，成長，最終被封為“金身羅漢”。18．經過整本書閱讀后，你一定對于其中某一人物形象印象深刻，請你選擇其中的一個人物，結合具體事件，談談你對他的認識。五、作文19．題目：定格在記憶中的畫面我們的成長過程中，相信總有那么一個畫面定格在你的記憶深處,哪怕已經時過境遷，也讓你久久難以忘懷。請以“定格在記憶中的畫面”為題完成寫作。（要求：①這份試卷中出現的素材不要使用。②字數600字左右。③凡涉及班名、人名一律用A、B、C等英文大字母代替。④卷面整潔，字跡清楚。）參考答案：1．便引詩情到碧霄夜闌臥聽風吹雨斷腸人在天涯何當共剪西窗燭非學無以廣才非志無以成學【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！氨滔?、闌、涯”等字詞容易寫錯。聊齋志異蒲松齡

3.完曾經

4．A

5．（屠戶）用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀殺死它。

6．D【解析】2．本題考查文學常識?！炯住课倪x自《聊齋志異》，《聊齋志異》（簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》）是中國清朝小說家蒲松齡創作的文言短篇小說集。題材廣泛，內容豐富，藝術成就很高。作品成功地塑造了眾多的藝術典型，人物形象鮮明生動，故事情節曲折離奇，結構布局嚴謹巧妙，文筆簡練，描寫細膩，堪稱文言短篇小說的巔峰之作。3．本題考查文言文實詞。（1）句意：骨頭已經扔完了；盡：完。（2）句意：張五曾經追趕一只母鹿；嘗：曾經。4．本題考查文言文翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。該句的翻譯為：把看到的詳細情況都告訴了兒子；具，詳細；以，把；告，告訴。故選A。5．本題考查文言文翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：以：用；劈：劈砍；數：幾；斃：殺死。6．本題考查文言文理解和分析。D.有誤，【甲】文主要描繪了屠戶如何應對狼的攻擊，并最終殺死狼的過程，強調的是人的智慧和勇氣。而【乙】文則講述了張五的母親因為看到母鹿保護小鹿的行為而感動，勸說張五釋放母鹿和小鹿，表現了人的情感和道德觀念。這兩篇文章的主題都是人與動物的關系，以及人的道德和情感，而不是強調人與動物的聰明才智。故選D?！军c睛】參考譯文：甲文屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠戶看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。

???一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠戶的后面。身子已經鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。乙文休寧縣有一個村民叫張五，依靠打獵謀生。張五曾經追趕一只母鹿。母鹿帶著兩只鹿仔走，不能迅速逃跑，于是被張五追趕上。母鹿知道自己不可能幸免于難，回頭看見旁邊有一個土堆，于是帶著鹿仔到土堆下，用土覆蓋在小鹿身上，而自己卻投向張五的網中。正趕上張五的母親出門，遠遠地看見了這一幕，于是她就跑到布網的地方，把看到的詳細情況都告訴了兒子。她立刻割破了獵網放出母鹿，連同兩只小鹿仔也放了。張五的母親說：“人類有著母子之情，牲畜也有。我不忍心看到母鹿被殺死而兩只鹿仔變成孤兒，所以割破了獵網放了幼鹿。”張五聽到母親的這番話，心中感動。因此燒毀了獵網，永遠不再打獵了。蜷

貓害怕因為咬死了鳥兒而受到主人的懲罰，所以逃走了。

9．①

它不活潑，也不喜歡頑游，好像天生憂郁②憤憤的③“我”妄下論斷，冤枉了一只不能說話辯訴的動物④難過得多

10.運用了比喻的修辭“針”喻指我對貓的偏見和粗暴，讓我良心受到譴責而痛苦不已，表現了我后悔與內疚

11．A本題考查理解文章內容。A.選文以養貓