教案系列學生網絡平安教育主題班會教案教案及反思當前，網絡平安威逼和風險日益突出，政府、企業、社會組織、寬敞網民等各方應“心往一處想、智往一處謀”，匯聚“洪荒之力”，共筑網絡平安防線。下面由我給大家帶來同學網絡平安訓練主題班會教案，一起來看看吧!

同學網絡平安訓練主題班會教案1

活動目的

1、網絡平安作為學校平安訓練之一，通過班會使沉迷網游的同學從思想上深刻熟悉網絡的危害，調整自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去。

2、針對同學們對電腦嬉戲的喜愛與沉迷，想以此準確引導，疏導同學們對嬉戲的把握度。

3、使同學熟悉到作為一名合格中同學，處在當今的網絡時代，我們更應當利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素養。

活動預備：

課前制作贈言小卡片。

活動形式：班會活動

活動過程

一、開場導語

師：同學們今日我們班會的主題是關于網絡的話題。你們上網嗎?你們認為上網有益還是有害?結合你們的體驗談談你們的看法。

二、暢談網絡

甲：我常常上網，網絡供應給我們溝通的平臺。

乙：網上有許多信息、學問，可以增長我們的學問，開擴視野。

丙：網絡打發了閑暇時間，網上有許多好玩的東西。

師：同學們都講到了網絡給我們的生活帶來的好處，但利用網絡要合理，假如沉迷于網絡那將會造成什么樣的危害呢?現在請同學們看這些數據。

(幻燈片呈現)：據市150多位政協委員歷時4個月履行的調查報告顯示：中同學上網網達到81.3%，有七成同學網民沉迷于網上談天，有四成多光顧網站，互聯網成為一部分青少年名副其實的“電子”。

三、案例分析

師：網絡是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網絡嬉戲，網絡上的不良信息，網絡談天。其中對同學誘惑最大的是網絡嬉戲，我們來看看一些沉迷于網絡嬉戲的故事。(幻燈片呈現)

同學們看了之后都很有感受和啟發。

四、同學互動

師：我知道我們班上也有個別同學沉迷于網絡嬉戲，現在你們知道了網絡的危害，為了讓那些沉迷于網絡的同學能從網絡的誘惑中走出來，健康文明地運用網絡，歡樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已鼓舞他們的話。

同學們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學們。

五、終止語

同學們的行為令人鼓舞，希望從今以后我們每一位同學都能，從我做起;遵紀守法，文明上網;自尊自愛，遠離網害;珍惜青春，發憤學習;自強獨立，做一個健康文明的中同學，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：

(1)、自我提示。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的惹眼處，每天默念幾遍。

(2)、自我示意。一有上網的念頭，反復自我示意。如：“現在應當學習，等周末再上等。

(3)、放松訓練。當網癮發作時，常消逝緊急、擔憂等心情，此時可做些深呼吸等放松練習。

(4)、留意力轉移。如欣賞自己喜愛的音樂，做自己感愛好的事情，如：漫步?????、郊游等。

(5)、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

活動總結

當一幅幅令人震撼的圖片呈現出來，當一連串令人震動的數據計算出來，當一幕幕因網絡嬉戲而釀成的悲劇上演著，同學們的心為之糾結。同學們紛紛表示要遠離網絡嬉戲，合理地支配上網時間，準確地運用網絡資源，將學習與網絡聯系起來。是啊，網絡嬉戲就像一張無形的網，網住許多沉迷的心，只要有一個準確的心態，信任，這張網有一天總會不攻自破。

活動反思

這堂班會課，說到了同學的愛好上來了，許多同學能大膽放快樂扉，說出自己的上網經受以及網絡嬉戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是，訓練孩子未能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分打開孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。

同學網絡平安訓練主題班會教案2

班會主題：平安、健康、文明，青少年的綠色網絡

班會目的：通過此次班會，意在用眾多鮮亮的事例，對同學進行網絡平安、健康、文明訓練，使其具有準確對待網絡的思想，并能充分利用網絡資源，從我做起，攜手網絡世界。

班會內容：分三個內容進行，分別是網絡平安、網絡健康、網絡文明。

一、網絡平安網絡平安包含三方面含義：

第一是關于上網時個人信息資料文件資料的平安，第二是接入互聯網時個人計算機的平安，第三是由網絡接觸轉入現實接觸時的人身平安。

1、個人信息資料文件資料的平安。當今社會是信息化(或數字化)的社會，個人信息平安特殊重要。個人信息資料文件資料包括哪些呢?誕生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、郵箱帳號密碼、個人照片等等。個人資料文件資料現已成為他人盜取的重要目標。

案例一：播放個人平安信息被泄露,危害幾何短片.問:網絡談天要留意什么?你假如遇到同樣狀況該怎么辦?

案例二：播放儲戶存款不翼而飛短片。問：你從短篇中學到什么?不要用什么作為密碼?案例三：上周我校高一二班家長就接到電話，聲稱孩子急病進了華西。班主任讓家長馬上大款三萬元。這種狀況，應告誡家長如何做?

第三個案例和我們很貼近。

提示：不要將重要的個人信息供應到談天室或公共爭論區;

2、個人計算機的平安。網絡中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上網時常常遇到的狀況。

提示：不點擊不明鏈接;給電腦設置防火墻;準時打官方公布的系統補丁。

3、由網絡接觸轉入現實接觸時的人身平安。

案例一，網名為沙子的某高校英語專業同學，在談天時被談天閱歷豐富的市畢冬冬的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次后被殺。

案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，后男子消逝。

案例三，請收看法制節目《十九歲少女遭6名網友輪奸》面對談天室里既生疏又熟識的頭像，面對那一遍又一遍的懇求，我們該怎么選擇呢，是見，還是不見?

提示：A、不要輕易答應與談天不久的網友見面，如必需見面，肯定要多方了解其背景。B、與網友見面應征得家人同意，在確保平安的條件下進行。C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。D、如發覺狀況不妙，斷然拒絕(千萬不要言辭模糊)進一步往來，緊急狀況可撥打110或奇異向路人求助。

二、網絡健康網絡健康包括身體和心理兩方面。測一測：1、每天起床后心情低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網便精神抖擻，百“病”全消。2、上網時表現得神思靈敏，口若懸河，并感到非常歡樂，一旦離開網絡便語言遲鈍，心情低落，悵然若失。3、只有不斷增加上網時間才能感到滿意，從而使得上網時間失控，常常比預定時間長。4、無法把握去上網的沖動。5、每看到一個新網址就會心跳加快或心率不齊。6、只要長時間不上網操作就手癢難耐。有時剛剛離網就有又想上網的沖動。有時早晨一起床就有想上網這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。7、每當因特網的線路被掐斷或由于其它緣由未能上網，便感到煩躁擔憂或心情低落。8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現象。9、對家人或親友隱瞞沉迷因特網的程度。10、因沉迷因特網而面臨失學、失業或失去伴侶的危急。假如你其中有4項或4項以上表現，且連續時間已經達1年以上，那么就表明你已經患上了IAD?！熬W絡綜合征(IAD)”，這種新的心理疾病使得沉溺網絡未能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由于網絡具有日新月異的變化，特殊符合青少年的驚異???心，致使青少年由最初的任憑掃瞄到最終的深陷其中，只有在網絡中才能找到樂趣和勸慰，以至于在現實生活中無法與他人正常交往。我們不行能拋棄網絡，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢?提示：A、珍愛生命，遠離教唆性的有害嬉戲。B、上網時間一天不要超過三小時，多做運動。C、多余同齡人溝通，避開上癮。一但發覺有過分依靠網絡的癥候，可求助于心理詢問。

三、網絡文明互聯網是開放的，信息龐雜多樣，現有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，上網的人也是良莠不齊。

案例一：有些網站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類網站，始終處在一個虛擬的世界，從而失去了價值推斷。

案例二：月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網罵引發的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網罵。

案例三：一封建迷信網站，宣稱有大師猜想，內容包括八字猜想、姓名猜想、八卦猜想、擇旦等內容。我們應怎樣避開迷失在不良網絡中呢?提示：加強自身道德修養，不掃瞄封建迷信網站，不發布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。結語：(播放tomykim)要做平安、健康、文明上網的青少年，必需遵守“全國青少年網絡文明公約”：?要擅長網上學習不掃瞄不良信息?要誠懇友好溝通不污辱欺詐他人?要增加自護意識不任憑約會網友?要維護網絡平安不破壞網絡秩序?要有益身心健康不沉溺虛擬時空

同學網絡平安訓練主題班會教案3

一、班會主題：

提高網絡平安意識合理利用網絡資源

二、班會目標：

1、提上升校生三種網絡相關的力量：辨別網絡平安隱患的力量、準確使用網絡資源的力量、合理使用網絡的自控力量。

2、樹立一種網絡觀念：網絡是高校生的學習資源，而不僅僅是消遣工具。引導高校生將網絡成為自己的學習工具，做網絡的仆人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。

三、班會背景：

新學期伊始，我所帶的大一同學已經成為大二同學，他們已經基本適應了高校生活，在專業學習、校內生活、社會實踐等方面都進展有序。為了便利自我學習和生活，許多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網絡，網絡在為同學們的網上課程學習、課外消遣活動、高校生校內網溝通、網上購物、網絡資源使用等供應了極大的便利，但我們也同時看到，網絡使用是一把雙刃劍，許多同學在網絡交友、網絡購物、網絡嬉戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到損害、有的沉迷嬉戲荒廢學業不得不退學、有的網絡購物不慎被騙遭受經濟損失的等等，可以說，網絡在給我們高校生呈現一幅奇妙畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二同學有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別力量，很簡單在網絡中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們辨別網絡平安隱患的力量、準確使用網絡資源的力量、合理使用網絡的自控力量，真正做到網絡服務于同學們的成長成才。

四、班會時間：待定

五、班會地點：待定

六、班會對象：全體同學

七、預備工作：

1.對同學們網絡使用狀況的摸底調查。

2.收集關于網絡平安的文字、視頻資料文件資料及網絡擔憂全的案例。

3.請班級同學編排關于于網絡平安的小品。

4.對各班委相關工作進行支配。

八、活動流程：

1.班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。

2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開頭。

3.現場調查一下同學們網絡的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。

4.呈現關于于網絡使用平安的圖片和視頻資料文件資料，請同學們講講觀后感受。

5.結合案列，具體介紹高校生在網絡使用過程中可能遇到的各種平安隱患如網絡交友不慎、網絡購物不當、網絡嬉戲成癮、網絡言語不實等可能致使的一系列后果等，讓同學們對網絡平安能形成全面清晰深刻的熟悉，提高對網絡平安的辨別力量。

6.結合高校生的學習和生活，呈現網絡優越的一面如免費網絡課程資源、學校圖書館網上資源、高校生就業資源網站等，形成準確使用網絡資源的力量。

7.請相關同學現身說法，介紹網絡平安訓練閱歷，主持人指出網絡只是豐富我們學習和生活的一種途徑，未能過度依靠和沉湎于網絡中，鼓舞同學們在現實生活中多加熬煉，提高對網絡使用的自控力，真正做到讓網絡成為高校生學習的助推器，生活中的好幫手。

8.輔導員進行總結，請同學們再次熟悉到網絡的利與弊，重視網絡使用中的平安隱患，將網絡成為自己的學習工具，做網絡的仆人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。

九、班會總結：

1.同學們在使用網絡資源的時候，肯定要提高警惕，學會辨別網絡各類隱患。

2.面對網絡資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的力量更加重要，班級可以設立網絡中心小組，關懷同學們鑒別真偽、去除糟粕，提高網絡平安系數。

3.每一個同學都應當好好把握大二時間，加強專業學習，使網絡資源服務同學們的自我成長。

同學網絡平安訓練主題班會教案4

一、活動背景：隨著社會的進展，電腦網絡越來越普遍。在高校校內里上網已經成為一個高校生日常生活中必要的組建部分，幾乎每個人每天都上網。但是，我們的高校生上網都干些什么呢?我們在網絡上應當做哪些有意向義的事?如何遵守網絡道德呢?這一系列問題都是許多同學應當考慮的問題，由此，班委會準備對本班同學進行一次主題班會來合理引導網絡觀。如何引導我們高校生準確上網已成為當前學校德育訓練的重要內容。

二、活動主題：“遵守網絡道德，爭做文明同學”

三、活動目的：1、使同學明白沉溺網絡的危害性，讓同學通過參加，從思想上徹底熟悉到遠離網絡嬉戲和不健康網站等不良內容的必要性。2、使同學熟悉到，作為一名合格高校生，處在當今的網絡時代，我們應當利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素養。3、使同學留意到我們應當如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。

四、活動形式：主題班會

五、活動地點：教學樓302班級：BIM2

六、活動時間：xx年月2號

七、活動過程：1.由本班同學做的課件PPT呈現2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學進行演講發言3.總結活動成果

八、活動內容在課件呈現中大家總結了我們高校生上網應當干那些事情，比如：①談天、消遣，放松自己的心情;②掃瞄網頁，查看新聞信息，了解社會國家動態;③查詢資料文件資料，搜集有助于自己的學習資料文件資料;④聯系，便利自己與自己想要聯系的人聯系等等

也排列了我們高校生上網常常消逝的一些壞習慣，例如：沉迷于網絡嬉戲，鋪張金錢和時間;掃瞄不健康網站和有其他不良信息網站等等同時，他們還提到文明上網的特征：1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時，限制上網時間，非節假日就不要老是去上網了，節假日每天上網不超過3小時，可以請人監督，定時檢查。2、掃瞄的網頁資源要豐富，內容也要健康。也可以自己轉移留意力，參加一些課外活動，培育一些健康的愛好愛好。3、有效監督其他同學上不適當行為。

課件中還呈現了文明上網公約要擅長網上學習不掃瞄不良信息要誠懇友好溝通不污辱欺詐他人要增加自護意識不任憑約會網友要維護網絡平安不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

班會中，同學們結合自己使用網絡的體會紛紛發表對使用網絡的意義和如何文明上網等方面問題的見解。通過班會上的演講競賽，同學們認清了網絡的利與弊，熟悉到高校生要節制上網，有目的、有選擇的掃瞄信息，自覺抵制不良信息，汲取學習有益信息，同時要增加網絡平安意識和法律意識。最終，同學們表示今后要多加學習科學文化學問，提高文化素養、提高網絡修養，做合格、文明、健康的上網者。

就網絡對高校生的利弊綻開了爭論。有人認為，科學技術日新月異，社會經濟飛速進展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網上購物、炒股、嬉戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認為，網絡也會帶來一些弊端。針對網絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：一，加強自我監督，不掃瞄不良信息;二，合理利用網絡資源自主學習;三，不沉迷以網絡嬉戲。最終，全體同學向大家呼吁：網絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網絡一片藍天。

同學網絡平安訓練主題班會教案5

從實際動身，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動，包括但不限于以下形式：

(一)公益廣告和專題節目

推送網絡平安公益廣告。網站、電視、電臺、戶外廣告屏、信息提示屏、公共工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網絡平安宣揚公益廣告。電信運營商發送網絡平安公益短信。

播出網絡平安專題節目。電視、電臺、政府網站、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、視頻和互動欄目，以及網絡平安題材的電視專題片、電視劇、電影等。

刊登網絡平安文章。報刊雜志、各類網站集中推出一批網絡平安文章與作品，加強網絡平安