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文檔簡介

人教版四年級語文下冊(部編版)《母雞》說課稿一、教材分析《母雞》是人教版四年級語文下冊的一篇課文，屬于散文閱讀部分。通過描寫母雞在保護小雞方面的行為，以及小雞對母雞的依賴與感恩之情，引發學生對母愛的思考。這篇課文主要通過描寫動物之間的互動關系，培養學生的情感認知和觀察力。二、教學目標知識目標：理解《母雞》課文的主要內容和情節發展。掌握課文中重點詞匯和表達方式。能力目標：提高學生的閱讀理解能力。讓學生能夠正確運用課文中的詞匯和表達方式。情感目標：培養學生對母愛的感恩之情。培養學生對動物的關愛和思考能力。三、教學重點理解和掌握課文《母雞》的主要內容和情節發展。掌握課文中的重點詞匯和表達方式。四、教學準備教師準備：課文教材及教學筆記。教學PPT。大黑板、彩色粉筆。學生準備：課本和筆。五、教學過程1.導入新課教師用引導性問題導入新課：“你們小時候是否擁有一只小動物或寵物？它們是怎樣生活的？它們依賴誰保護呢？”2.預讀課文教師提出問題，讓學生猜測課文內容：“根據課文的標題《母雞》，你們猜想一下，這篇課文講述的是什么呢？”3.閱讀理解學生自讀課文，然后回答以下問題：課文講述了什么故事？小雞為什么躲在母雞的翅膀下？小雞對母雞有什么樣的感情？你覺得母雞的行為如何？教師引導討論學生的答案，并給予肯定和補充。4.詞匯講解教師根據課文中的重點詞匯，通過示意圖和解釋，向學生講解詞義和用法。5.情感教育教師向學生提問：“你們小時候是否有過得到保護和關愛的經歷？你們是如何表達自己的感激之情的呢？”6.表演和朗讀學生分組，選擇課文中的對話進行角色扮演。請兩位學生來前臺朗讀課文。7.寫作練習學生依據課文內容，寫一篇關于自己和父母之間感情的作文。8.課堂小結教師帶領學生進行課堂小結，概括課文主要內容和重點詞匯。六、教學延伸鼓勵學生與父母交流并講述他們對自己的愛。鼓勵學生進行動物觀察和保護活動。七、課后作業復習課文并默寫重點詞匯。八、板書設計主題：人教版四年級語文下冊(部編版)《母雞》說課稿教學目標：知識目標能力目標情感目標重點：理解和掌握課文《母雞》的主要內容和情節發展。教學過程：導入新課預讀課文閱讀理解詞匯講解情感教育表演和朗讀寫作練習課堂小結教學延伸課后作業九、教學反思通過本節課的教學，學生對于《母雞》課文的情節和主題有了深入的理解。通過角色扮演和寫作練習，學生的語言表達能力和情感認知得到培養。在教學過程中，教師可以更多的利用多媒體工具和圖片來豐富課堂內容，提

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