歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助 輸血科迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)小結(jié)與感想——肖敘平

自醫(yī)院開展迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作以來(lái)，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助下，輸血科的建設(shè)和日常輸血管理工作正逐步完善、步入正軌。

一、建立健全了臨床輸血管理機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)臨床輸血管理，保證臨床用血安全，我院依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和《臨床用血管理辦法》，于2021年3月份設(shè)置了輸血科，重新成立了由蕭曉洪院長(zhǎng)任主任的輸血管理委員會(huì)，明確了臨床輸血管理的質(zhì)量方針和管理目標(biāo)。委員會(huì)嚴(yán)格履行職責(zé)，對(duì)全院臨床輸血管理工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，指導(dǎo)臨床血液制品的合理使用，協(xié)調(diào)處理臨床輸血工作遇到的重大問(wèn)題，保證了臨床輸血安全。

二、制定了輸血管理制度和工作流程重新制定了《泰和縣人民醫(yī)院臨床用血管理辦法》、《臨床輸血適應(yīng)癥管理規(guī)定》和《臨床輸血管理細(xì)則和考核辦法》。輸血科制定和完善了輸血不良反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案、質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書和相關(guān)工作流程，保障了臨床輸血安全。

三、完善了輸血科設(shè)置和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備

醫(yī)院為輸血科完善了必備的設(shè)備設(shè)施和人員配備，保障了臨床輸血管理工作的正常運(yùn)行。

四、加強(qiáng)了臨床用血的監(jiān)督管理

每季度對(duì)輸血科和臨床用血科室進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查，對(duì)我院用血情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)趨勢(shì)分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了反饋，提出了持續(xù)改進(jìn)措施，并進(jìn)行了全院性通報(bào)。在臨床各科的全力配合以及輸血科的共同努力下，我院今年的輸血管理工作達(dá)到了預(yù)期目的，臨床用血日趨合理、穩(wěn)步提升。在我院相關(guān)醫(yī)療指標(biāo)穩(wěn)步增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)了臨床用血零增長(zhǎng)的目標(biāo)。

五、強(qiáng)化了輸血相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與對(duì)外宣傳

為進(jìn)一步提高我院醫(yī)務(wù)人員對(duì)輸血相關(guān)知識(shí)與法律法規(guī)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，我輸血科蕭敘平同志于2021年5月份對(duì)全院專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了一次題為《臨床輸血相關(guān)知識(shí)》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，大大提高了醫(yī)務(wù)人員對(duì)輸血知識(shí)的知曉率和掌握程度。輸血科還加強(qiáng)了與臨床醫(yī)師、護(hù)理人員和患者或家屬的交流與溝通，宣傳輸血相關(guān)知識(shí)和政策，宣傳和鼓勵(lì)義務(wù)獻(xiàn)血，大力提倡親友互助獻(xiàn)血活動(dòng)做出自己應(yīng)有的努力。

六、感想

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作為輸血科建設(shè)與發(fā)展注入了新的契機(jī)和動(dòng)力，可為我院臨床輸血管理工作更為科學(xué)合理、安全有效方面發(fā)揮重要作用。我想我們應(yīng)該將迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作持續(xù)開展下去，無(wú)論是檢查與否，都應(yīng)持續(xù)改進(jìn)日常工作中存在的問(wèn)題，堅(jiān)持質(zhì)量與安全為根本，效益與服務(wù)不矛盾的原則，沒(méi)有質(zhì)量與安全的服務(wù)應(yīng)杜絕，沒(méi)有效益的服務(wù)不提倡。

2021年10月

第二篇。迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書我們?cè)诶砉つ赣H的呵護(hù)和培養(yǎng)下成長(zhǎng)，理工的興衰榮辱與我們息息相關(guān)，即將來(lái)臨的教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估必將全面推動(dòng)我校的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、管理服務(wù)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，作為理工之子，我們有義務(wù)、有責(zé)任為母校的“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻(xiàn)自己的微薄之力，迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書。因此，全校學(xué)生一致表示要積極響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的倡議，積極投身“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作之中。

我們決心做到：

一、牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。

二、以“迎評(píng)”為己任，時(shí)時(shí)關(guān)注“迎評(píng)”，主動(dòng)了解“迎評(píng)”，積極參與“迎評(píng)”，自覺(jué)服務(wù)“迎評(píng)”。

三、熱愛(ài)學(xué)校，以大局為重，把學(xué)校的榮譽(yù)當(dāng)作自己的利益；積極維護(hù)學(xué)校的良好形象，不做有損學(xué)校利益的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，決心書《迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書》。

四、摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現(xiàn)象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。查字典

五、以學(xué)習(xí)為中心，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序，做到提前五分鐘進(jìn)入課堂，不遲到、不早退、不逃課，不帶早餐進(jìn)教室；不在課堂上使用手機(jī)；上課認(rèn)真聽講，積極踴躍發(fā)言，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。

六、積極參加校園文化活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，主動(dòng)參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、積極參加各項(xiàng)技能培訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教育部專家的有關(guān)課程、技能抽測(cè)，考出水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

八、尊重來(lái)校專家，認(rèn)真對(duì)待專家的抽查和提問(wèn)。

“行勝于言”，請(qǐng)母校放心，我們將以評(píng)估為契機(jī)，弘揚(yáng)”理工”精神，凝聚力量，積極進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，從我做起，從小事做起，為“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”貢獻(xiàn)力量。

第三篇：迎評(píng)感想迎評(píng)感想

經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)之后，終于迎來(lái)了教育部對(duì)我們大學(xué)的本科教學(xué)工作水平評(píng)估。之間的過(guò)程用有些老師的話說(shuō)：充滿了酸甜苦辣。但不管怎樣，我們頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)。作為一名學(xué)生，在開始迎評(píng)的過(guò)程中也曾經(jīng)對(duì)學(xué)校的有些做法不理解。比如把以前的試卷拿出來(lái)一本本重新檢查，把以前的畢業(yè)論文拿出來(lái)一遍遍重新查閱，好不容易盼來(lái)大四課課程比較少卻連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有一下也沒(méi)有，周末還上課。

但隨著預(yù)評(píng)估的日益臨近，我對(duì)評(píng)估的理解卻越來(lái)越多，對(duì)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針的理解和感受也越來(lái)越深刻。通過(guò)迎評(píng)，我們學(xué)校的教學(xué)過(guò)程變的更加規(guī)范，教師的教學(xué)水平得到了很大提高，校園環(huán)境也變得更加優(yōu)美。4月1日上午10點(diǎn)左右，教育部評(píng)估專家教授在老師的陪同下走訪體育學(xué)院，體育學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、各教研室主任以及教師代表參加了匯報(bào)會(huì)。學(xué)院院長(zhǎng)袁建國(guó)教授分別從學(xué)院概況、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及體育設(shè)施、公共體育教學(xué)與群體競(jìng)賽活動(dòng)、體育專業(yè)評(píng)建工作及成效等四個(gè)方面向?qū)＜易隽藚R報(bào)。教授認(rèn)真聽取了匯報(bào)，并對(duì)我院評(píng)建工作提出了具體而深入的建議。隨后，教授在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了我院的各實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，并與我院教師進(jìn)行互動(dòng)參加了人體成分測(cè)量，副院長(zhǎng)為專家詳細(xì)分析測(cè)量的結(jié)果，在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了走訪。

我想學(xué)校已經(jīng)營(yíng)造出“感情留人、政策留人、事業(yè)留人”的良好環(huán)境。雖然我們只是一名學(xué)生，但我們的也深刻地感受到：評(píng)估確實(shí)給我們帶來(lái)了很多實(shí)實(shí)在在的好處。雖然評(píng)估還沒(méi)有結(jié)束，但到目前為止我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，我們的學(xué)生表現(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是優(yōu)秀的。離正式評(píng)估還有52天，迎接評(píng)估的過(guò)程雖然辛苦，但我們卻收獲了很多。在這次迎評(píng)估中，最大的受益者就是我們學(xué)生了，但是相信我們學(xué)校的所有教職員工也是一樣收益匪淺。

評(píng)建工作是學(xué)校工作的重中之重。為了接下去的評(píng)估工作，全體學(xué)校的師生一起努力做好一切準(zhǔn)備，全身心地投入到評(píng)建工作中去。

第四篇：2021輸血科實(shí)習(xí)小結(jié)輸血科實(shí)習(xí)報(bào)告

光陰似箭，時(shí)間如梭，兩周的時(shí)間確實(shí)太過(guò)短暫，剛熟悉了輸血科的工作，就面臨著離開，心里全是不舍，這兩天真希望時(shí)間的腳步能停留下來(lái)，能讓我對(duì)輸血科多留下一些記憶。很喜歡輸血科的融洽氣氛，很留戀老師們爽朗的笑聲，很珍惜在輸血科難忘的日子，因?yàn)檎湎?，祈求時(shí)間停留；因?yàn)檎湎?，只想再多?zhēng)取做些工作。在輸血科的這段日子里，每一位老師都教會(huì)了我很多，我也領(lǐng)悟了很多，當(dāng)然也得到老師們的肯定，現(xiàn)在唯一遺憾就是時(shí)間太短，很多東西都只能淺嘗輒止，缺乏更深入的體會(huì)。

輸血科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，而輸血對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉而又陌生，我們07級(jí)是第一屆把輸血作為獨(dú)立的一門課程來(lái)學(xué)習(xí)的班級(jí)，從紅細(xì)胞的血型系統(tǒng)、血型的正反定型到交叉配血、成分血的類型、制備、臨床輸血指針、不良反應(yīng)等，我們都進(jìn)行了較系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，并且我們也到西南醫(yī)院血站見(jiàn)習(xí)過(guò)，以前總以為自己在學(xué)校學(xué)的還不錯(cuò)，所以一直認(rèn)為輸血科的實(shí)習(xí)應(yīng)該會(huì)比較簡(jiǎn)單，但到了科室以后發(fā)現(xiàn)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，深深的感覺(jué)到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，自己的實(shí)際動(dòng)手能力與工作的要求的還有一定的差距，健康所系，性命所托，輸血科的工作作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義，以下是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)目的

通過(guò)輸血科實(shí)習(xí)，將所學(xué)輸血學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論密切聯(lián)系臨床實(shí)際，鞏固和提高所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟練掌握常用臨床輸血檢驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨(dú)立處理標(biāo)本的能力，達(dá)到能分析、解決臨床實(shí)際問(wèn)題的目的。形成謙虛謹(jǐn)慎、多做、多學(xué)、多思考的習(xí)慣，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，畢業(yè)后能勝任臨床輸血相關(guān)檢驗(yàn)醫(yī)（技）師工作。實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.掌握血型鑒定（包括abo血型正反鑒定、rh血型鑒定、血型鑒定中的注意事項(xiàng)、正反鑒定不一致的原因分析）。

2.掌握交叉配血（鹽水配血、聚凝胺法、微柱凝膠法、交叉配血中的注意事項(xiàng)、交叉配血不合的原因分析）。

3.掌握新生兒溶血病中母親血型抗體效價(jià)的測(cè)定。

4.掌握抗人球蛋白試驗(yàn)（直接法、間接法）。

5.握患者輸血前檢查項(xiàng)目（hiv、梅毒、丙肝）。

6.掌握各種血液成分的領(lǐng)取、運(yùn)輸和保存。

7.熟悉各種成分血的制備和應(yīng)用。

8.做好日常工作中得三查三對(duì)。實(shí)習(xí)的過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足：

1.和老師交流太少。也許實(shí)習(xí)的時(shí)間太短，科室里部分老師都還沒(méi)能和他們說(shuō)上幾句話，更談不上深入的了解了，可也與自己不太健談、在陌生的環(huán)境中不敢輕易表露自己的想法有關(guān)，當(dāng)然還有一點(diǎn)自己做得不夠好的，下班回去后沒(méi)有及時(shí)整理下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，回顧下當(dāng)天的操作，不主動(dòng)思考也就提不出問(wèn)題，和老師的交流也就少了。

2.不夠嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。在實(shí)習(xí)過(guò)程中由于不夠嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，還是會(huì)出現(xiàn)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，比如標(biāo)本和化驗(yàn)單不對(duì)應(yīng)，標(biāo)本排序不正確，血型卡結(jié)果判讀出錯(cuò)等等，所幸的時(shí)都被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指正，沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一定要重視培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度，杜絕由于馬虎大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

3.可能由于性格方面的原因，我對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)有點(diǎn)漫步，并且自己不太善于表露內(nèi)心的想法，所以和老師的溝通和交流有點(diǎn)少，以至于在學(xué)習(xí)各個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候有點(diǎn)慢，也給老師增加了不少麻煩。

4.生物安全意識(shí)不夠，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)醫(yī)院感染的認(rèn)識(shí)不到位，很多時(shí)候都是在老師提醒了以后才想起來(lái)要戴手套，很多操作都不規(guī)范，在后面的實(shí)習(xí)中，一定要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防患于未然。實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)剛開始有點(diǎn)緊張，對(duì)于輸血科的工作有些不適應(yīng)，一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，看著老師忙碌的身影，自己也想上去幫忙，但就是插不上手，因?yàn)閺臉?biāo)本的簽收、排序、加樣、檢測(cè)到處報(bào)告，科室已經(jīng)形成了約定的習(xí)慣，在沒(méi)有充分了解的情況下，蠻干只會(huì)是添亂，所以開始時(shí)都不敢輕易動(dòng)手。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，還有科室和諧的氣氛，我慢慢平靜了下來(lái)，可以幫忙做些簡(jiǎn)單的工作如離心、給標(biāo)本排順

-1去和患者溝通，自己能幫的盡量幫，自己不能幫的請(qǐng)教老師，盡量給患者及其家屬一個(gè)滿意的答案。這樣不僅能幫助別人，且可減少糾紛。同時(shí)我們也要好好和老師溝通，在溝通過(guò)程中，工作上可以更好地與老師配合，學(xué)到更多知識(shí)，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，思想上也會(huì)得到飛躍。從老師們的人生閱歷中，我們走的彎路可能會(huì)少很多。

6.盡快適應(yīng)“三變”。生活圈子的改變、思想上的改變、行為上的改變。在這里我們的生活圈子變復(fù)雜了，除了接觸老師們外也會(huì)接觸到社會(huì)形形色色的人，我們要懂得如何和他們打交道；在思想上，我們不能像以前那樣隨意，簡(jiǎn)單，而要以多元化的思維分析解決問(wèn)題。在行為上，我們不能再像以前那樣放縱，我們要謹(jǐn)慎自己的言行，要知道我們的行為不是我們一個(gè)人的事，是關(guān)系到學(xué)校、醫(yī)院的形象和聲譽(yù)。

總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)不比在學(xué)校，我們要嚴(yán)格遵守醫(yī)院和學(xué)校的規(guī)章制度，我們?cè)瓉?lái)的生活模式和習(xí)慣都被打破了，剛開始可能覺(jué)得很累，但不管怎樣累，只要我們的心不累，我們就可以克服那些困難。實(shí)習(xí)是我提高自己技能、成長(zhǎng)、展翅飛翔重要而寶貴的路程。路上可能有彩霞也有烏云，有鮮花也有落葉，有歡笑也有眼淚。盡管現(xiàn)在我們有時(shí)還是跌跌撞撞，但只要我們風(fēng)雨兼程、不怕累不怕苦地強(qiáng)挺住，把眼淚藏裝在心，便會(huì)開出勇敢而芬芳的花朵，堅(jiān)定足跡，堅(jiān)持到底，狠狠珍惜我們實(shí)習(xí)的短暫而難忘的時(shí)光，我相信我們定能走出一片屬于自己的天空。

輸血科實(shí)習(xí)的終點(diǎn)也是下一個(gè)科室實(shí)習(xí)的起跑線，很多東西又要重新開始，又要迎接新的挑戰(zhàn)，唯一可以保持不變的是那顆熱誠(chéng)的心和那股強(qiáng)烈的求知欲。無(wú)論是在揮汗如雨的炎日還是在寒凍刺骨的冬日我都會(huì)帶著一顆熱誠(chéng)的心，全力以赴，善始善終，在工作中不斷改進(jìn)自己、不斷充實(shí)自己，不斷成長(zhǎng)自己，愉快順利度過(guò)苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦的而又值得珍惜和懷念的實(shí)習(xí)時(shí)光。

在這里我要感謝輸血科的每一位老師，感謝他們耐心、和藹的教導(dǎo)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度教育了我，是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵(lì)，放手讓我操作。而我能做的是在今后的學(xué)習(xí)和工作中帶著一顆感恩的心認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，使自己成為一名合格的檢驗(yàn)專業(yè)的的優(yōu)秀人員。

祝福輸血科每一位老師工作順利、闔家幸福。

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第五篇：創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作簡(jiǎn)報(bào)創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作簡(jiǎn)報(bào)

總第20期

2021年第4期

創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室編

2021年5月10日

（內(nèi)部資料，僅供參考）

目錄

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)強(qiáng)調(diào)指出：教學(xué)評(píng)估是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措……………2醫(yī)學(xué)部赴山東大學(xué)就本科教學(xué)工作水平評(píng)估展開調(diào)研…………5經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入一線指導(dǎo)迎評(píng)工作……………6學(xué)校召開辦學(xué)特色項(xiàng)目專題匯報(bào)會(huì)………………8迎評(píng)工作組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)召開………9外語(yǔ)學(xué)院“五〃一”開展評(píng)估專題討論會(huì)………10迎評(píng)話題八人談……………………11以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

編者按。4月18日，教育部召開全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)交流暨評(píng)估專家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)。我校在珞珈山莊第一會(huì)議室設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)，各學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)、專職評(píng)估員、各職能部門主要負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)部分成員、創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)辦公室工作人員等近百人參加會(huì)議，校黨委副書記龍小樂(lè)、副校長(zhǎng)黃從新出席會(huì)議。

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)強(qiáng)調(diào)指出：教學(xué)評(píng)估是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措

4月18日上午，全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)交流暨評(píng)估專家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)在北京舉行。教育部黨組書記、部長(zhǎng)周濟(jì)在會(huì)上指出，當(dāng)前高等教育的主要任務(wù)是提高教育質(zhì)量，要大力加強(qiáng)教學(xué)工作，將教學(xué)評(píng)估作為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，全力以赴高質(zhì)量地推進(jìn)教學(xué)評(píng)估工作。教育部副部長(zhǎng)吳啟迪主持會(huì)議。

山東大學(xué)校長(zhǎng)展?jié)?、重慶大學(xué)校長(zhǎng)李曉紅、北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)林建華、江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)丁曉昌到會(huì)介紹本校或本省評(píng)建工作經(jīng)驗(yàn)，中山大學(xué)原黨委書記李延保教授通報(bào)了他所領(lǐng)導(dǎo)的課題組對(duì)2021-2021年100多所已評(píng)高校的調(diào)查情況。北京大學(xué)等三所高校和江蘇省教育廳在介紹評(píng)建工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，充分肯定了評(píng)估工作的重要意義和顯著作用，一致認(rèn)為，評(píng)估工作是國(guó)家為保證和提高教育質(zhì)量而采取的一項(xiàng)重大舉措，各地、各高校都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到評(píng)估工作的重要性和必要性，高度重視評(píng)估工作，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，扎實(shí)搞好評(píng)建工作。通過(guò)評(píng)估，參評(píng)學(xué)校切身感受到，評(píng)估對(duì)于更新教育思想觀念，確立教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，增加教學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，

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以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提煉辦學(xué)特色，增強(qiáng)師生員工凝聚力，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量等方面都起到了巨大的促進(jìn)作用，不僅使學(xué)校的教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階，也使學(xué)校其他方面的工作上了一個(gè)新臺(tái)階，評(píng)與不評(píng)大不一樣，高校對(duì)評(píng)估工作是充分肯定的，也是支持的、贊同的和歡迎的。希望教育部今后能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善評(píng)估工作，使其在提高教育質(zhì)量、促進(jìn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展方面發(fā)揮更加重要的作用。中山大學(xué)李延保教授通報(bào)的調(diào)查結(jié)果充分表明，本科教學(xué)評(píng)估工作對(duì)本科教學(xué)的促進(jìn)作用十分顯著，評(píng)估指標(biāo)體系也比較科學(xué)，評(píng)估方式可行，專家組工作卓有成效。調(diào)查中，大家還以積極的、建設(shè)性的態(tài)度，對(duì)改進(jìn)和完善評(píng)估工作提出了很多好的意見(jiàn)和建議。

周濟(jì)部長(zhǎng)發(fā)表重要講話，他指出，“十五”期間，我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了又快又好的發(fā)展，在規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大的同時(shí)，教育質(zhì)量也在不斷提高。教學(xué)評(píng)估是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，在促進(jìn)高校樹立現(xiàn)代教育教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)中心地位，加大教學(xué)投入，規(guī)范教學(xué)管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，起到了重要的作用。高教戰(zhàn)線要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教學(xué)評(píng)估工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，充分肯定評(píng)估工作取得的顯著成效，正確認(rèn)識(shí)評(píng)估工作面臨的問(wèn)題，全力以赴高質(zhì)量地推進(jìn)教學(xué)評(píng)估工作。要強(qiáng)化五年一輪的評(píng)估制度，到2021年底以前必須完成第一輪評(píng)估任務(wù)，通過(guò)周期性的評(píng)估以及每年公布高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，真正建立起具有中國(guó)特色的高等教育教學(xué)質(zhì)量保證體系，使高等教育教學(xué)工作更加規(guī)范、質(zhì)量更高、更富活力、更具競(jìng)爭(zhēng)力。

周濟(jì)部長(zhǎng)明確提出，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善評(píng)估方案，認(rèn)真研究分類指導(dǎo)問(wèn)題，特別是針對(duì)醫(yī)藥類、體育藝術(shù)類等特殊類型院校和部分重點(diǎn)大學(xué)，要更好地體現(xiàn)分類指導(dǎo)。要不斷改進(jìn)評(píng)估方法，突出考察重點(diǎn)，提高工作效率，降低評(píng)估成本，適當(dāng)減少進(jìn)?？疾煸u(píng)估專家的人數(shù)和考察時(shí)間，努力減輕評(píng)估專家和參評(píng)學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)。要進(jìn)一步嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律，杜絕弄虛作假，克服形式主義，切實(shí)維護(hù)評(píng)估工作的嚴(yán)肅性、公正性和權(quán)威性，對(duì)在評(píng)估工作中弄虛作假的學(xué)校實(shí)行一票否決，做不合格處理；對(duì)于違犯評(píng)估紀(jì)律的專家，取消專家

·3·以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

資格并嚴(yán)肅處理。要重視評(píng)估整改工作，更好地實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建的目的，防止出現(xiàn)重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象，學(xué)校的整改情況將是下一輪評(píng)估的重要考察內(nèi)容之一。

周濟(jì)部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)專家隊(duì)伍建設(shè)，形成一支水平高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的評(píng)估專家隊(duì)伍，特別是要做好專家組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和專家組秘書的培訓(xùn)，努力保證評(píng)估質(zhì)量。要加強(qiáng)評(píng)估工作的正面宣傳，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，形成人人了解、人人支持、人人重視評(píng)估工作的良好局面。

此次會(huì)議采取網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)的形式召開。主會(huì)場(chǎng)設(shè)在教育部，各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、_______生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局和有條件的高校設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)。教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)同志，有關(guān)部門（單位）教育司（局）主管高教的負(fù)責(zé)同志，參加評(píng)估專家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)的部分代表，首都部分新聞單位記者在教育部主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各省教育行政部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，今年參評(píng)高校的主要領(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、評(píng)建辦、科研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生管理等職能部門以及院系等教學(xué)單位負(fù)責(zé)人在各分會(huì)場(chǎng)參加了會(huì)議。

網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)結(jié)束后，200多位參加評(píng)估專家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)的會(huì)議代表將在國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院繼續(xù)開會(huì)，圍繞周濟(jì)部長(zhǎng)的重要講話精神，評(píng)估方針、政策、指標(biāo)體系內(nèi)涵，以及如果做好評(píng)估專家組組長(zhǎng)等內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研討。此次專家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)為今、明兩年評(píng)估工作的順利開展打下了重要基礎(chǔ)。

（摘自教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心網(wǎng)）

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以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

醫(yī)學(xué)部赴山東大學(xué)就本科教學(xué)工作水平評(píng)估展開調(diào)研

2021年3月30日-4月1日，由校創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)專職協(xié)調(diào)員汪一帆、醫(yī)學(xué)部部長(zhǎng)助理余保平帶隊(duì)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、藥學(xué)院教學(xué)管理人員一行9人對(duì)山東大學(xué)本科教學(xué)工作水平評(píng)估工作進(jìn)行了參觀考察。

在山東大學(xué)，我們得到了盛情的接待。山東大學(xué)評(píng)估辦的王麗娜副主任向我們?cè)敿?xì)地介紹了山東大學(xué)迎評(píng)工作的經(jīng)驗(yàn)。她介紹說(shuō)：山東大學(xué)于2021年10月22-28日接受了國(guó)家評(píng)估，并獲得了18優(yōu)1良的好成績(jī)。在迎評(píng)過(guò)程中全校逐步深化的一個(gè)重要觀念是：評(píng)估不僅是教務(wù)處的工作，而是學(xué)校層面的工作，全校各職能部門、各位教職員工務(wù)必同心協(xié)力。評(píng)估辦在山東大學(xué)是常設(shè)機(jī)構(gòu)，自合校起就一直在領(lǐng)導(dǎo)全校的評(píng)估建設(shè)工作。山東大學(xué)的迎評(píng)工作緊扣?建設(shè)?的主題，狠抓評(píng)估過(guò)程，以平常心對(duì)待評(píng)估，通過(guò)評(píng)估全面促進(jìn)學(xué)校的本科教學(xué)。

在組織工作中，王主任介紹了以下幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)。一是校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員發(fā)動(dòng)，將規(guī)章制度的修訂與評(píng)估指標(biāo)結(jié)合起來(lái)；二是做好頂層設(shè)計(jì)，明確職責(zé)分工。校評(píng)估辦制訂詳細(xì)的評(píng)估指標(biāo)說(shuō)明，各專業(yè)分類指導(dǎo)，提出具體的工作時(shí)間表；三是吃透評(píng)估指標(biāo)，逐步推進(jìn)，在摸清家底后分布實(shí)施評(píng)建計(jì)劃；四是精心策劃迎評(píng)工作，通過(guò)合適的展示方式，讓專家從不同的側(cè)面感受山東大學(xué)的悠久歷史。

對(duì)醫(yī)學(xué)類的評(píng)估特別重視臨床教學(xué)工作。山東大學(xué)接受評(píng)估時(shí)共有兩位醫(yī)學(xué)類評(píng)估專家。他們抽取了三門醫(yī)學(xué)課程的試卷，隨堂聽取了部分基礎(chǔ)教師授課，現(xiàn)場(chǎng)檢查了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和多家教學(xué)醫(yī)院，檢查了臨床帶教老師的帶教過(guò)程。總體說(shuō)來(lái)，專家們的檢查內(nèi)容豐富，涉及到醫(yī)學(xué)教育的各個(gè)方面，檢查的著眼點(diǎn)都是醫(yī)學(xué)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在山東大學(xué)評(píng)估辦的安排下，我校考察組參觀了山東大學(xué)的評(píng)估檔案，實(shí)地考察了山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院和藥學(xué)院的部分教研室、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、齊魯醫(yī)院臨床技能訓(xùn)練中心，拍攝了大量的圖片資料，對(duì)我部下一步做好迎評(píng)工作具有重要的借鑒作用。

（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院韓莉）

·5·以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入一線指導(dǎo)迎評(píng)工作

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作高度重視，3月28日上午，陳繼勇院長(zhǎng)、尤傳明書記、鄭先公副書記、曾國(guó)安副院長(zhǎng)、李繼龍副院長(zhǎng)到新組建的本科教學(xué)管理辦公室進(jìn)行了調(diào)研。在調(diào)研會(huì)上本科教學(xué)管理辦公室的同志們就全院目前的迎評(píng)工作向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，針對(duì)下一步的工作提出了一些意見(jiàn)和建議，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次調(diào)研工作非常深入，就具體問(wèn)題進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的了解，在各位領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)作風(fēng)的感染下，同志們紛紛暢所欲言。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本科教學(xué)管理辦公室近期的工作進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。

曾國(guó)安副院長(zhǎng)指出我們現(xiàn)在面臨的最重要的工作就是教學(xué)評(píng)估，他用了“工作極其繁雜、老師極其辛苦、基礎(chǔ)極其薄弱、時(shí)間極其緊迫、人手極其缺乏、用房極其緊張、壓力極其巨大”等十個(gè)“極其”來(lái)形容有關(guān)人員工作的艱辛，他指出具體工作要責(zé)任到人，把繁雜的工作細(xì)化，如給一個(gè)提綱或指導(dǎo)性意見(jiàn)下發(fā)到具體的系所、各職能部門和個(gè)人，要求其按照規(guī)定的時(shí)間把任務(wù)交來(lái)，還要保質(zhì)保量地完成，這樣評(píng)估工作才能如期完成。和我們過(guò)去相比，評(píng)估準(zhǔn)備工作有很大改進(jìn)，但和先進(jìn)的院系相比還有很大差距，現(xiàn)在最缺乏的是人手，光依靠我們本科教學(xué)管理辦公室的工作人員還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建議每個(gè)系抽調(diào)一名素質(zhì)高、寫作能力強(qiáng)的老師來(lái)協(xié)助做好評(píng)估工作。

李繼龍副院長(zhǎng)指出迎接評(píng)估對(duì)我們來(lái)說(shuō)是打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，具體涉及到每個(gè)人的工作，如試卷清理要規(guī)定工作量，任務(wù)分解到個(gè)人，還要有專人監(jiān)督檢查，責(zé)任落實(shí)到人。

鄭先公副書記贊揚(yáng)我們新的辦公室組建還不到三周，工作做得生機(jī)勃勃。他指出評(píng)估這項(xiàng)工作學(xué)校準(zhǔn)備工作做得很早，前兩次預(yù)評(píng)估我們感覺(jué)與目標(biāo)要求還相距甚遠(yuǎn)，今后的工作要采取承包的形式，要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，要拿出具體計(jì)劃，細(xì)節(jié)工作要制度化，要專門為評(píng)估制定政策，如獎(jiǎng)懲制度來(lái)規(guī)范我們

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以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

的工作。

在充分肯定工作的基礎(chǔ)上，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今后的工作進(jìn)行了全面的部署。尤傳明書記熱情洋溢地指出我們的機(jī)構(gòu)調(diào)整、人員聘用工作是非常成功的，今天的調(diào)研給人的印象耳目一新，感覺(jué)工作又往前推進(jìn)了一步，這充分說(shuō)明經(jīng)過(guò)學(xué)院充分準(zhǔn)備工作取得了初步的成效，尤書記高度肯定了有關(guān)人員近期所做的工作，他稱贊已經(jīng)開展的工作非常扎實(shí)、工作思路非常清晰、工作重心非常突出、分析工作難點(diǎn)非常明確、界定的工作責(zé)任非常分明，他還指出大家工作都非常盡心盡力，但要調(diào)動(dòng)大家的積極性，只是口頭上說(shuō)重視還不行，工作要具體分解落實(shí)到每個(gè)人，還要有新點(diǎn)子，要有方案措施集眾人之力一起努力才能把評(píng)估這項(xiàng)工作做好。尤書記最后對(duì)有關(guān)人員提出了五個(gè)要求：高度的責(zé)任意識(shí)要求；踏實(shí)肯干的工作狀態(tài)要求；協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作機(jī)制要求；主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神和熱情周到的服務(wù)態(tài)度要求。

陳繼勇院長(zhǎng)充分肯定了有關(guān)人員近期工作起步很好、進(jìn)展很快，這個(gè)集體的氣氛很好，分工明確，他指出目前創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)是我院的頭等大事，所有工作必須以評(píng)估為中心，我院的目標(biāo)是位列預(yù)評(píng)估學(xué)院排名四個(gè)方陣中的第一方陣，要拿出具體的可操作的進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的工作方案和保障措施，制訂的獎(jiǎng)懲制度必須要與評(píng)估工作掛鉤，要做到責(zé)任到人，學(xué)院為了搞好評(píng)估工作會(huì)傾注人、財(cái)、物各方面全力支持和提供有力的保障。

本科教學(xué)管理辦公室的同志們對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)在迎接評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行調(diào)研深受鼓舞，大家深切地意識(shí)到創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作是我們的頭等大事，決心要用高度的責(zé)任感、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度來(lái)打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，要以創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)為中心，繼續(xù)做好本科教學(xué)管理工作，增強(qiáng)緊迫感，保障迎評(píng)工作順利、有序地進(jìn)行，確保達(dá)到優(yōu)秀水平。

（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院王艷）

·7·以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

學(xué)校召開辦學(xué)特色項(xiàng)目專題匯報(bào)會(huì)

2021年4月13日上午，學(xué)校在行政樓第一會(huì)議室召開武漢大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估特色項(xiàng)目專題匯報(bào)會(huì)，會(huì)議由李文鑫副校長(zhǎng)主持。黨辦、校辦、宣傳部、教務(wù)部、人事部、學(xué)工部負(fù)責(zé)人及督導(dǎo)團(tuán)部分成員參加會(huì)議，校長(zhǎng)劉經(jīng)南、常務(wù)副校長(zhǎng)陳昭方出席會(huì)議。

上屆督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)徐緒松教授介紹了我校特色項(xiàng)目的提煉過(guò)程，并就?營(yíng)造‘三優(yōu)’育人環(huán)境，鑄就珞珈英才?這一特色項(xiàng)目作了匯報(bào)。本屆督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)汪存信教授、常務(wù)副團(tuán)長(zhǎng)婁延常教授分別匯報(bào)了?推行‘三創(chuàng)’教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才?及?以人為本，不斷進(jìn)行教學(xué)管理的制度創(chuàng)新?這兩個(gè)特色項(xiàng)目。與會(huì)人員對(duì)此展開了熱烈的討論，紛紛提出意見(jiàn)和建議。

劉經(jīng)南校長(zhǎng)充分肯定了督導(dǎo)團(tuán)一年來(lái)在特色項(xiàng)目上所做的工作，總結(jié)的這三個(gè)方面基本體現(xiàn)了學(xué)校本科教學(xué)工作的特色和經(jīng)驗(yàn)，在時(shí)間上反映了我校在辦學(xué)過(guò)程中的長(zhǎng)期積淀和歷史傳承，在空間上反映了綜合性大學(xué)合并后的新特色，符合時(shí)代潮流和人才培養(yǎng)需要。在肯定成績(jī)的同時(shí)，劉校長(zhǎng)針對(duì)這三方面內(nèi)容提出了具體的意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要結(jié)合時(shí)代特征，豐富和完善有關(guān)內(nèi)容，使特色更加鮮明。

李文鑫副校長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)，要按照劉校長(zhǎng)的指示，進(jìn)一步總結(jié)、補(bǔ)充和完善我校辦學(xué)特色項(xiàng)目，在下一步工作中，宣傳組要負(fù)責(zé)廣泛宣傳特色項(xiàng)目，使廣大師生了解和認(rèn)可我校辦學(xué)特色。

（創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室漆玲玲）

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以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

迎評(píng)工作組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)召開

2021年5月10日上午，學(xué)校在行政樓第一會(huì)議室召開迎評(píng)工作組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)議由李文鑫副校長(zhǎng)主持。各迎評(píng)工作組組長(zhǎng)、各相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人、創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室工作人員參加會(huì)議，校黨委書記顧海良、校長(zhǎng)劉經(jīng)南、常務(wù)副校長(zhǎng)陳昭方出席會(huì)議。

各迎評(píng)工作組組長(zhǎng)分別匯報(bào)了前一階段的迎評(píng)工作開展情況，并提出了迎評(píng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室主任吳平介紹了迎評(píng)工作的總體進(jìn)展，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、評(píng)估專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及部分評(píng)估指標(biāo)作了說(shuō)明。

陳昭方副校長(zhǎng)要求迎評(píng)工作應(yīng)注意辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等具體評(píng)估指標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要盡快核準(zhǔn)，確保數(shù)據(jù)之間的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。劉經(jīng)南校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，本科教學(xué)水平評(píng)估是我校發(fā)展的一個(gè)重要契機(jī)，必須讓師生重新認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要意義，并積極參與，宣傳動(dòng)員工作非常重要。劉校長(zhǎng)希望能從學(xué)生、教職員工和校友三個(gè)層面抓好宣傳，通過(guò)動(dòng)員宣傳讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)評(píng)估、關(guān)注評(píng)估，以理智、客觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的不足；讓教職員工進(jìn)一步加深“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”理念，深入認(rèn)識(shí)到評(píng)估對(duì)于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)；對(duì)校友的宣傳要好好策劃，以此為契機(jī)動(dòng)員校友支持母校的建設(shè)。劉校長(zhǎng)尤其強(qiáng)調(diào)要結(jié)合“211”、“985”項(xiàng)目評(píng)審，認(rèn)真研究最新的評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步凝煉辦學(xué)特色；所有材料必須做到真實(shí)、高質(zhì)量，且整齊規(guī)范；責(zé)任要明確，評(píng)估任務(wù)分解到各個(gè)部門、院系、具體人員，層層落實(shí)好。

顧海良書記最后作總結(jié)發(fā)言，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)本科教學(xué)評(píng)估不僅是學(xué)校發(fā)展的重要機(jī)遇，更體現(xiàn)了我校的整體形象，各部門應(yīng)高度重視迎評(píng)工作，從學(xué)校整體利益出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)評(píng)估工作；辦學(xué)特色項(xiàng)目應(yīng)在校報(bào)、校園網(wǎng)上開辟專欄，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行討論；組織學(xué)生開展辯論賽、演講賽等系列活動(dòng)，營(yíng)造迎評(píng)氛圍，激發(fā)愛(ài)校熱情。

（創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室漆玲玲）

·9·以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

外語(yǔ)學(xué)院“五·一”開展評(píng)估專題討論會(huì)

2021年5月6日至7日，外語(yǔ)學(xué)院召開了創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作討論會(huì)。參加討論會(huì)的有院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各系部正副主任。會(huì)議由杜青鋼院長(zhǎng)主持。

黨委書記劉小綠在討論會(huì)上向全體干部提出三點(diǎn)要求：

1.進(jìn)行廣泛動(dòng)員，提高全院師生認(rèn)識(shí)；

2.突出重點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)；

3.明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

杜青鋼院長(zhǎng)在討論會(huì)上鼓勵(lì)大家克服困難，樹立信心，全院上下齊心協(xié)力抓好創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作，并布置了具體工作任務(wù)：

1.重點(diǎn)抓試卷和論文。本周四下午全院教師將本專業(yè)的試卷及論文重新普查一遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正；

2.各系、部召開教師討論會(huì)，討論各專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想，并寫成文字材料交院里；

3.各學(xué)部認(rèn)真思考和討論外院的建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題，并將討論結(jié)果寫成文字上交院里。

教學(xué)副院長(zhǎng)李慶生著重重申了創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)的八大項(xiàng)要求，根據(jù)八大項(xiàng)要求，李院長(zhǎng)要求大家做好以下四點(diǎn)：

1.規(guī)劃；

2.措施；

3.實(shí)施措施的經(jīng)驗(yàn)；

4.結(jié)果及效率。

關(guān)于專業(yè)特色，法語(yǔ)系開辦了中法教學(xué)班、法法教學(xué)班。李院長(zhǎng)要求法語(yǔ)系在做好以上4點(diǎn)外，還必須將專業(yè)特色這一塊工作做好，并將專業(yè)特色的建議材料上交學(xué)院。

關(guān)于導(dǎo)師工作及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，賈玉敏副書記傳達(dá)了學(xué)校兩個(gè)文件《武漢大學(xué)本科生導(dǎo)師工作暫行辦法》、《武漢大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的主要精神，并希望各系部嚴(yán)格按照學(xué)校文件執(zhí)行，作好學(xué)生的導(dǎo)師工作，把本科生班級(jí)導(dǎo)師工作落實(shí)到位；在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作上，各系部要解放思想，開拓市場(chǎng)，建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地，真正使學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作上一臺(tái)階。

為做好創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作，大家進(jìn)行了熱烈的討論，大家堅(jiān)信，只要全院上下轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，外院的創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作一定會(huì)做得更好。

（外語(yǔ)學(xué)院周蘭英）

·10·

以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合

重在建設(shè)

迎評(píng)話題八人談

時(shí)光匆匆，我校迎評(píng)工作開展已近一年。和一年前相比，大家對(duì)該工作的認(rèn)識(shí)如何。學(xué)校從各單位抽調(diào)到迎評(píng)辦的8位工作人員談了自己的看法。

蔡強(qiáng)（人事部）。迎評(píng)工作不僅僅涉及本科教學(xué)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都有很大的推動(dòng)力。比如，通過(guò)這項(xiàng)工作可以把原來(lái)的很多材料整理完善，把數(shù)據(jù)弄清楚，把學(xué)校的總體概況摸清楚，而且數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率大大提高。迎評(píng)把客觀的標(biāo)準(zhǔn)以各種數(shù)字的形式表現(xiàn)出來(lái)，比照本科教學(xué)水平，更加量化細(xì)化，便于操作，比較容易下結(jié)論。但迎評(píng)工作也需要我們?cè)陂L(zhǎng)期的工作實(shí)踐中去完善它。

王欣（學(xué)工部）。迎評(píng)對(duì)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高都是個(gè)難得的契機(jī)，本科生是最大的受益者。要做好校內(nèi)宣傳，讓全校師生員工都知道，迎評(píng)工作最終目的是為了學(xué)校的建設(shè)，尤其是促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵是要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)