第頁共頁幼兒園大班美術(shù)教案《形態(tài)各異的杯子》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對不同形態(tài)杯子的觀察能力和形象思維能力。2.提高幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。3.通過杯子的制作，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：杯子模型、紙板、顏料、畫筆、剪刀、膠水、彩紙、畫布等材料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（15分鐘）1.師幼共同回顧上一堂藝術(shù)課學(xué)到的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒回憶不同形態(tài)杯子的特點(diǎn)。2.通過圖片或?qū)嵨?，介紹不同形狀的杯子，如圓形杯子、方形杯子、三角形杯子等，并讓幼兒觀察、比較它們的形態(tài)差異。二、講解材料和工具（15分鐘）1.給幼兒展示杯子模型，并解釋杯子由哪些部分組成，如杯身、杯底、杯口等。2.向幼兒介紹使用的材料和工具，并講解它們的用途。三、制作不同形態(tài)的杯子（40分鐘）1.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)老師提供的杯子模型進(jìn)行剪貼，用紙板制作出自己喜歡的杯子形狀。2.幼兒可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行涂抹顏色，運(yùn)用不同的畫筆和顏料進(jìn)行裝飾。3.制作完成后，讓幼兒自由地進(jìn)行展示，并邀請其他幼兒對其作品進(jìn)行觀看和評價(jià)。四、總結(jié)分享（15分鐘）1.組織幼兒回顧本節(jié)課的內(nèi)容，讓幼兒說出不同形態(tài)杯子的特點(diǎn)和自己的制作過程。2.鼓勵(lì)幼兒分享自己制作杯子的感受和收獲。3.提醒幼兒，以后在餐桌上要好好使用杯子，保持公共場合的良好衛(wèi)生習(xí)慣。五、課堂延伸（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒思考，除了圓形、方形、三角形以外，還有哪些形態(tài)的杯子？2.鼓勵(lì)幼兒在課后進(jìn)行觀察和收集，找到更多形態(tài)各異的杯子，并用畫筆在繪畫紙上繪制出來。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒在制作不同形態(tài)杯子的過程中，參與了創(chuàng)造性的活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。同時(shí)，通過觀察和比較杯子的形態(tài)差異，增強(qiáng)了幼兒的觀察力和形象思維能力。通過手工制作杯子，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和操作能力。此外，幼兒在展示和交流過程中，增強(qiáng)了互相溝通和合作的能力，培養(yǎng)了他們的自信心和自我表達(dá)能力。