2023年三下鄉籌劃書“三下鄉”即有關文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村懂得，增進農村文化、科技、衛生的發展。大力開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的詳細體現。貫徹學校“xx”發展規劃與“大學生創新行動計劃”,引導青年學生在實踐鍛煉中不停提高思想政治素質、調動創新創業潛能、增強政策理論水平，在服務社會的偉大實踐中成長為堅定地青年馬克思主義者。此外我們也但愿借本次“三下鄉”實踐活動來實現個人價值，也但愿借此來為增進社會主義友好社會和新農村建設做微薄奉獻!1.社會實踐意義及其背景“三下鄉”社會實踐是我們大學生這個知識階層與社會最底層農民階級交流的舞臺，通過下鄉實踐可以體會到農民的喜悅和哀愁，增強我們的服務能力和服務精神，培養我們大學生堅毅、吃苦耐勞、不畏艱苦的新時期優秀大學生品性，感知社會主義新農村建設獲得的成果，為未來的就業、創業書記在黨的群眾路線中的明確指出以及對新時代青年的號踐、社會服務結合起來增進青年大學生在實踐中鍛煉成長，南部。總面積平方千米。總人口31萬人(XX年),是一種歷(1)社會實踐時間：7月15日—7月25日(待定)根據小武邑縣本來是武羅國武邑縣地處黑龍港流域沖積平原，地勢自西南向東北平緩傾斜，海拔米，平均海拔20米。土10至20米，深層水250米至300米，為老式農業大縣。1994開發重點縣。邑縣位于華北平原的河北省中南部，所轄6鎮其中漢族319418人，少數民族114人，人口密度為每平方公里385人。全縣總面積平方公里，總耕地面積萬畝，人均畝。機井2400眼，水澆地面積45萬畝。XX年完畢國內生產第三產業增長值億元。財政收入7600萬元，地方固定資產國家扶貧開發工作重點縣。武邑縣轄6個鎮、3個鄉：武邑鄉、圈頭鄉、大紫塔鄉。而我們的支教地點就在龍店鄉。(3)社會實踐單位：廣州中醫藥大學三下鄉燕趙學子隊組員：宋燃歷娜王立慧李可趙品歌王實倩其他人員待定(5)實踐團體根據活動版塊以及某些內務工作分如秘書組：負責實踐團體與連山領導的聯絡工作，管理團體資金，以及整體籌劃。宣傳組：負責實踐團體在當地的宣傳工作以及實踐活動記錄。支教組：負責籌劃團體支教的方案以及搜集團體支教的內容。拜訪組：拜訪當地居民，鼓勵其孩子參與義教活動在我們的“三下鄉”社會實踐活動中，我們把自己在校所學的先進科學的觀念在廣大農村廣泛傳播，首先就要從小孩子做起，豐富孩子們的課余生活，使其暑假過的愈加豐富多彩，寓教于樂。同步也開展適量的社會實踐調研活動，深入到農村當中發先處理問題并應用到學習和生活當中。開展多種形式的支教活動，重視學生的素質教育，培養學生的學習愛好，形式豐富，內容多樣，在提高學生學習趣味性的同步更要提高其心理健康指數，使其心理、學習方面六.實踐的可行性分析a.本次實踐活動的所有組員均為在廣州的燕趙學子，大家都是常年在廣州一年回一兩次家因此對家鄉的感情是不言而喻的，同步組員大部分都是生在農村長在農村的，因此在適應農村生活方面也相對有優勢。b.本次實踐活動的時間在暑假地點在衡水距離隊員家庭所在地相對較近，因此可以直接在支教地方集合少了諸多集合所揮霍的時間和不必要的麻煩。c.小學內可以提供住宿，同步全體隊員樂意與學校簽訂安全協議，對自己的交通安全以及學校的公共設施，學生在校期間的安全問題負責。d.參與義教的隊員均為在校本科大學生素質相對較高，且各項開支均為學生自己承擔，不會向學生以及學生家長以任何的形式收取任何的費用，因此較為輕易獲得學生以及學七.實踐前后準備工作1.聯絡學校校長及有關工作單位2.寫申請材料和組建隊伍，申請實踐團體3、小組組員細致分工，完善實踐計劃，分別上交自己的教學目的以及教學計劃4、在出發前幾天準備好社會實踐所需要的物資、社會實踐文獻、隊旗等5、大家需要帶隊服，在活動時統一著裝一服裝，并且要帶筆記本電腦、攝影機夏天氣溫高、炎熱，在實踐過程中難免碰到某些小毛病小傷害，因此備帶某些基本的藥物是必要的，可以做到有備無患，如創可貼，藿香正氣水，紅花油等1、搜集、總結實踐隊組員的實踐體會2、搜集有關我實踐團體的有關信息3、整頓、編寫、總結實踐材料4、回來后整頓相冊，制作視頻和ppt,實踐成果、總結材料上報上級學院完畢后期評比工作在學校和城鎮完畢義教支教協助鄉民干農活，體驗生活走訪農戶完畢調研(2)社會實踐的詳細行程安排：7月15日下午各組員在龍店鄉小學集合，收拾行李拜訪校長主任等7月16日晚上討論總體的教學計劃以及教學目的問詢校長關拜訪學生家長以及學生記錄接受義教的學生的人數年齡以及文化水平7月16日晚上根據接受義教的學生人數以及文化水平進行分班，合適對制定的教學計劃進行調整同步也要考慮自身的人員分工，最佳兩人一組帶一種班7月17—25日白天進行教學活動，沒有課的組員深入農戶進行調研，或者協助農民做農活食宿盡量在學校處理，若不能處理可在其中一位組員家中入伙處理7月17—25日晚上開會總結一天收獲，討論明天的教學進度以及目的7月26日白天分別對幾天的教學活動進行總結，與學生進行辭別7月26日晚上拜訪校長等有關領導感謝他們對活動的支持，請校長在校旗上簽名留念離開武邑縣1.完畢社會實踐計劃書的內容，體驗人民群眾的基層生活，理解農民大眾的疾苦，讓大學生在實踐中得到能力和意