綜合學習與探究

（六）

有關“綠”的詞幽綠青綠綠蔭綠茸茸綠瑩瑩綠油油碧綠草綠蔥綠翠綠黛綠豆綠墨綠嫩綠青綠深綠淺綠石綠水綠銅綠油綠綠意盎然一碧千里翠色欲流萬古長青有關“綠”的詩句日出山花紅勝火，春來江水綠如藍。——白居易千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。——杜

牧燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

——李

白

紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無崖。——歐陽修天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓

愈楊柳滿長堤，花明路不迷。

——張

寧接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。——賀知章兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜

甫.西湖風景六條橋，一株楊柳一株桃。——王

瀛楊柳滿長堤，花明路不迷。

——張

寧綠蓋紅妝錦繡鄉，虛亭面面納湖光。——許承祖綠色食品綠色食品是指無污染、安全、優質、營養類的食品。綠色食品標志由三部分構成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標志為正圓形，意為保護。整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態環境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。綠色食品標志還提醒人們要保護環境，通過改善人與環境的關系，創造自然界新的和諧。品評綠色各抒己見

欣賞著這樣美麗的綠色，吟誦著這些優美的詞句，好比沐浴了一次最爽的精神之旅，我們的思緒能不放飛嗎？請聽——生甲：綠色時世界上最重要的一種顏色，也是組成世界的重要的一部分。沒有了綠色，“步履變得沉重”、“生活開始失去生氣”。這個童話告訴我們：人類與綠色息息相關，離開了綠色的環境，人類就沒法生存。生乙：綠色對人類是一種柔和舒適的色彩。綠色植物組成的世界，對人類神經系統，特別是大腦皮層會產生一種良好的刺激，使疲勞得到緩解，緊張情緒得到改善。生丙：綠色催人向上，是明天的顏色；綠色蘊涵詩意，是溫柔的象征；綠色蘊涵詩意，是溫柔的象征；綠色代表柔和，綠色代表青春，綠色代表著朝氣，綠色代表生命力；綠色代表健康和活力，是充滿希望的顏色。生丁：《囚綠記》記敘陸蠡愛“綠”的過失，后來回憶起這段事，很有些自責，道出的是對”綠”的生命意志和力量的崇敬。他是以“綠”為友——值得崇敬的朋友。生戊：《環球城市風行綠墻》的寫作，是緣于作者對中國傳統的磚墻無助于綠化、浪費土地資源和綠墻的種種好處的認識。作者的感情是鮮明的，因為寫的是說明文——一種科普小品，感情是比較平實的。生戌：《一雙手》是透過人物的手的描寫看他的精神追求，從他的勞動成果——創造綠色寶庫來看一位工人的愛綠之情。愛綠之情隱含在對人物事跡的敘述之中。《囚綠記》是在怎樣的社會歷史條件下寫的？作者與北平“囚禁”綠藤和一年后在上海回憶那個生活片段時思想狀況有了怎樣的變化？請結合文中對常青藤的描寫來說一說。對綠的情感探究對綠的寫法爭鳴《綠》一直被認為是中國現代散文的藝術精品。但也有不同的看法。1、僅僅表現了作者的情思，并不能體現讀者所向往的藝術人格。2、比喻有點太多，沒有留下想象的余地。3、感情的傾向表露的過火等。對上述評論，你怎么看？你還有什么新的看法，與同學們交流一下。寫作訓練以“綠”為中心來擬題，寫一篇作文。參考題目：

1.我心中的綠世界

2.綠——生命的色彩

2.我留連那片(點)綠色

——記(街心花園、生物角、校園一角等）要求：

1.想像