幼兒園親子活動方案(通用15篇)為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園親子活動方案1活動目標：1、讓幼兒理解踏青的意義。2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。3、學會觀察和總結春天的景色。活動準備：幻燈機、幻燈片等。活動過程：借助幼燈，進行下列活動：1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”3、學習古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。幼兒園清明節活動方案五：放風箏活動目標：1、讓幼兒了解風箏的種類及結構。2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。活動準備：各種類型的風箏各一個。活動過程：1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。2、教師啟發提問：①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。幼兒園親子活動方案2——“熱熱鬧鬧過新年”一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動二、活動意圖：1、隨著經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。三、活動目標：1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。四、活動時間：20xx.12.31（星期三）09:00——11:30五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地點：中二班教室七、活動流程：1、早上8:40——9:00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。尊敬的各位家長：大家好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）八、包餃子前注意事項：1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛生。2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子4、場地整理（自由洗手）5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）6、剛才我看了你們做的餃子，真的各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。現在餃子已經拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二九：親子活動1、幼兒和家長先抽簽分4組，每組8人2、游戲：拔河游戲準備：繩子游戲玩法：本次拔河先按班級抽簽，1-23-4每組勝的隊比賽。比賽規則：裁判員鳴哨后方可開始比賽。比賽勝負判定：幼兒園親子活動方案3一、活動來源：今年的4月22日，是世界第xx個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。二、活動目的：1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。三、活動時間：xxx年4月16日——20日四、活動實施：(一)幼兒園活動內容：1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環境保護是第一;你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護;地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。(三)個人簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。1、遵從自然規律、早睡早起。2、穿著清潔整齊、簡單樸素。3、注意飲食健康，科學合理。4、節約紙張，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。幼兒園親子活動方案4一、活動目的：為了增強我園幼兒對手工制作的興趣，促進家長和孩子之間的親子感情，培養孩子的環保節約意識，發展孩子的創造力和動手操作能力，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。二、活動時間：20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日三、參賽對象：幼兒園小班組幼兒及家長四、參賽內容1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。（如：各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。）材料各異，經過巧妙的設計，制作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。2、作品是由家長和孩子在家共同完成，所有參賽作品一律不退回，待評獎后在園內展示。3、作品要求：寫清班級、姓名、作品名稱。作品有創意，具有一定的觀賞性、實用性及可操作性。4、獎項設置：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。五、賽事安排1、參加本次活動的家長請于20xx年xx月xx日前把作品交回老師處。2、20xx年xx月xx日之前將幼兒獲獎參賽作品進行展示。xxxx幼兒園20xx年xx月xx日幼兒園親子活動方案5【活動設計】親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。【活動目標】1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步【活動時間】20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00【活動地點】金牛嶺公園【參與人員】全體幼兒、家長、老師【活動準備】1、按年齡組策劃游戲；2、擴音器、哨子及游戲材料；3、小禮物人手一份；4、照相；5、少量食物。【活動安排】1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳3、大班親子游戲：（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立4、分享食物。5、自由活動。（在音樂聲中結束活動）幼兒園親子活動方案6活動目標：1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經驗。2、通過xx作活動，培養幼兒的分析判斷能力。3、激發幼兒主動探索科學知識的興趣。活動準備：1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。活動過程：一、第一次xx作活動，引出問題。指導語：今天，老師準備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個小小的要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什么好辦法呢？讓我們先來試一試好嗎？二、幼兒xx作、探索1、幼兒嘗試xx作、觀察，教師指導，重點啟發幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）3、教師小結：原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。三、幼兒第二次xx作活動，進一步探索力與物體運動的關系1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。四、第三次提問，xx作嘗試，鞏固教學內容1、指導語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。五、延伸活動：幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的秘密。幼兒園親子活動方案7活動目標：1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。3.增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室活動時間：5月31日(周二)活動準備：1.幼兒統一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則3.各親子游戲道具、獎品等活動內容：一、幼兒表演節目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲活動過程：一、7：40——8：50幼兒化妝活動準備二、9：00——10：00幼兒表演節目1.歌曲大連唱2.舞蹈：心愿便利貼3.舞蹈：我的真的很不錯4.舞蹈：老師的目光5.舞蹈：天使6.舞蹈：好媽媽7.舞蹈：十分鐘8.歌曲表演：讓愛住我家9.親子舞蹈：快樂崇拜三、10：00——11：00親子游戲(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶游戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。(二)游戲名稱：拋接樂游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。(四)游戲名稱：搶椅子游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。(五)游戲名稱：踩氣球游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。幼兒園親子活動方案8設計思路：親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了多方面的了解和認識。本學期孩子上學將有兩個月了，利用春日萬物復蘇的季節和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。活動目標：1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。活動流程：本周一（20xx.3.18）：1.發放春游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準時參與孩子的春游活動。2.給孩子們發不同的準備資料：春天的歌曲。下周一（20xx.3.25）：1.開簡短家長會，商量春游的相關準備事宜，如：相機。2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。3.環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。下周六(20xx.3.30)地點：農耕年華活動一、鬧春親子游戲(一)對歌目標：感受與父母對歌的有趣，感受春天的`美好。玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌（也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌）采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。(二)貼心親子目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。活動二、惜春家長、孩子自由結伴活動1.觀賞并愛護花草樹木2.放飛自帶的風箏等3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。幼兒園親子活動方案9親愛的家長朋友：您好！中秋節是我國重要的傳統節日之一，在中秋佳節來臨之際，預祝大家闔家歡樂，幸福平安！為進一步弘揚民族傳統文化，豐富寶貝們在園的文化生活，幼兒園將開展“愛相伴，心團圓”中秋節親子猜燈謎活動，盛情邀請您來園與孩子一起歡度中秋美好時光！[活動時間]xx日下午：6:00-8:00[活動場地]各班教室[活動形式]班級集體活動[邀約對象]幼兒園內全體家長及孩子[活動特點]此次活動主要是中秋團圓節，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。[物品準備]活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎[活動流程]一、家長入園簽到二、班級老師致辭說明一下本次活動的意義及活動的流程。三、活動開始活動導入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。游戲一《齊心協力吃水果》1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內所指定的位置。2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。游戲規則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。爸爸媽媽不要發出任何聲音，任何人不要碰水果。4個家庭為一組，進行比賽。游戲二《猜燈謎》1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮（2）中秋歸來---八歸（3）嫦娥下凡---月季（4）中秋菊開---花好月圓（5）明月照我還---歸有光（6）舉杯邀明月---賞光（7）舉頭望明月---當歸（藥名）3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。四、游戲結束1.將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。2.全家福合影。3.結束本次的活動。幼兒園親子活動方案10今年的4月22日，是世界第xxx個地球日，在生活環境越來越惡劣,霧霾橫行的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記我們只有一個地球，從而喚起全體師幼、廣大家長善待地球的意識，并從自己做起，努力做好每一件小事，關愛家園、保護地球。特擬定以下活動方案：。一、活動主題：善待地球，從我做起二、活動目的：1.知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。2.知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。3.培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。三、活動時間：xxx年4月14日--23日愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。四、系列活動內容：(一)幼兒園活動1、開展爸爸媽媽我們走路去上學倡議活動;2、我為地球添色彩撿拾垃圾親子義務勞動;3、一周環保主題教育活動，學習垃圾分類等科普知識;4、善待地球，從節約資源做起家園宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。5、和家長一起收集有關救救地球媽媽的圖片，布置主題墻，進行展出。6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。7、收集紙箱、易拉罐等可回收物品帶回幼兒園，制作城市模型和體育器械等，進行展覽并運用到日后的體育鍛煉中。。8、學念一首環保兒歌，開展環保兒歌大家誦活動。你拍一，我拍一，環境保護是第一;你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護;地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。(二)家長個人言行熏陶簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。1、遵從自然規律、早睡早起。2、穿著清潔整齊、簡單樸素。3、注意飲食健康，科學合理。4、節約紙張，盡量兩面使用。5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。幼兒園親子活動方案11一、設計意圖父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。二、活動目標用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么：1.重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。2.難點目標：工整的完成作品。三、活動時間父親節前一周6月xx日--6月xx日四、活動準備音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。五、活動方案1.回憶心目中爸爸做事的樣子（1）說說自己的爸爸最喜歡做什么事？（2）爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？（3）爸爸做完事情后會做些什么事呢？2.父親節我送爸爸什么禮物？3.畫畫前的引導（1）父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。（2）要求：a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。b.保持畫紙的干凈。c.色彩鮮艷。4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。5.作品展覽請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。幼兒園親子活動方案12一、活動目的很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!二、活動時間：11月_日三、活動地點：幼兒園四、具體安排教師篇：1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕;2.學唱《讓愛住我家》;3.搜集素材做感恩節環創和賀卡等。幼兒篇：1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。家長篇：“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。五、游戲：1、找父母游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?2、爸爸媽媽猜猜看游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。3、看誰接得多游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。幼兒園親子活動方案13一、活動目的1、通過活動激發親子感情，展示家庭的風采，突出家庭的幸福和成功感。2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中，激發幼兒對自己生活場所的關注與敏感，發展幼兒辨別空間方位的能力。3、在活動中，鼓勵幼兒能獨立、自信地進行判定并解決問題，并體驗成功的快樂。二、活動準備*家庭準備1、家長幫助孩子準備自我介紹（一分鐘以內，要求介紹家庭成員結構）。2、家庭才藝展示。（自備音樂、演出道具）3、家長可利用與孩子在小區散步或是走親訪友的機會，引導他們能關注小區大門口的地形圖，并嘗試讓他們根據指令開展有目的地尋找活動，記住自己家的門牌號等等，目的是練習孩子的方位感。*幼兒園準備1、家長自愿報名登記表（以報名先后排列，每次活動四組家庭負責人：王媛媛）2、活動場地布置（背景布紅地毯音響設備觀眾席負責人：王倩丁蘇平潘蝶吳賢）3、活動主持：王媛媛王倩4、幼兒現場問答題卡（以發展孩子對四周環境、空間等現象的敏感，運用已有經驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題為主題）5、家庭號碼牌（負責人：熊美霞）三、活動地點：幼兒園操場內四、活動時間：20xx年x月x日上午10：00五、活動流程1、家庭抽簽決定出場先后順序2、幼兒自我介紹（全場順序按照1—4）3、家庭才藝表演（三分鐘以內）4、幼兒現場作答主持人提問，要求機智幽默，童趣童真。5、家庭親子游戲*我做你猜（主持人根據題板上的內容用夸張的身體動作進行表演，每個家庭搶答）*晶妝你我（每個家庭挑選空白臉譜請幼兒用準備好的五官和飾品進行裝飾，看看幼兒心中的媽媽（爸爸）是如何模樣？6、活動結束，給每個家庭頒發“晶童天下”證書和紀念品。幼兒園親子活動方案14活動名稱：《westernmedley》、活動目標：1、跟隨音樂節拍做律動。2、體驗音樂游戲的快樂。活動準備：音樂磁帶活動過程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。問好時間活動名稱：《介紹自我》活動目標：①勇敢地站在大家的