吉林省農安縣三崗中學2024屆八年級語文第二學期期末考試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）A．偉大的科學家霍金與世長辭，這一突如其來的消息，迅速刷爆了朋友圈。B．長江大保護必須從大處著眼小處著手，這是毋庸置疑的。C．外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》冠軍，真令人嘆為觀止。D．港珠澳大橋因綜合技術難度首屈一指，被稱為全球最具挑戰(zhàn)的跨海大橋。2、下列詞語中沒有錯別字的項是（）A．絮叨矗立銷聲匿跡B．懈息神龕振耳欲聾C．欺侮攜帶一代一路D．浮躁追朔漫不經心3、填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當的一項是（）文化影響人的思維方式和行為習慣，調節(jié)人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里，；；。這樣，人方能實現從“小我”向“大我”的轉變，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命②人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品味③人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德A．②①③ B．③①② C．③②① D．②③①4、下列加點字注音完全正確的一項是()A．寬慰(wèi)眼眶(kuàng)斗折蛇行(dòu)紛至沓來(tà)B．怠慢(dài)縈繞(rǎo)苦心孤詣(yì)刻骨銘心(mín)C．隕石(yǔn)驀然(mò)嘔心瀝血(lì)挑撥離間(jiàn)D．狩獵(shòu)怡然(yǐ)裝模作樣(móu)戛然而止(jiá)5、下列各項中，標點符號使用不正確的一項是A．為什么孔子反對用極端的手段來實現正義、維護道德？因為一切極端手段必定隱含對某種價值的破壞。B．明代著名思想家、書法家傅山提出了“作字先做人”的觀點，告訴他的后人，在學習顏真卿書法之前，必須要先學習他的做人。C．人生苦短，轉眼百年。學會謝絕，可以幫你節(jié)約時間。學會謝絕，可以幫你集中精力干事情。D．斯蒂芬·約翰遜在《好想法從哪里來？》一書中提出“慢直覺”的概念。6、下列各句標點符號使用正確的一項是（）A．當前的中美關系，是否真如一些人所說，難以擺脫零和博弈的困境，探尋這個問題的答案，事關中美兩國乃至世界的未來。B．美國一些人的對抗性思維值得警惕，國際社會共同面臨的一個重要課題是：如何防止美國肆意借強力維護自身霸權地位，給國際體系的平穩(wěn)運行帶來更多沖擊？C．21世紀的今天，國際上的事應該各國商量著辦，而不是誰的胳膊粗、氣力大誰就說了算，世界并不需要所謂的“權力轉移游戲”。D．2月22日，阿澤維多稱，“我聽到美國人抱怨不公平貿易，WTO的每個成員都抱怨不公平貿易。重要的是你怎么處理?！?、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．緬懷不修邊幅敦實穿流不息B．告誡輕歌曼舞馳騁強詞多理C．演繹分崩離析絕擇袖手旁觀D．震撼人情世故恬靜銷聲匿跡8、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．推搡帷幕狡辨目眩神迷B．震撼穹頂縈饒漫不經心C．晦暗燎原玷污人情事故D．枯燥沙礫遷徙紛至沓來9、請默寫出下列名篇中的佳句。(1)我報路長嗟日暮，_____。（李清照?漁家傲?）(2)俗子胸襟誰識我，_____。（秋瑾?滿江紅?）(3)_____，卻話巴山夜雨時。（李商隱?夜兩寄北?）(4)李商隱?無題?中用象征手法描寫至死不渝的愛情的詩句是:_____，_____。(5)劉禹錫?酬樂天揚州初逢席上見贈?中表達詩人積極進取的人生態(tài)度,揭示新陳代謝的自然規(guī)律的句子是:_________，_____。(6)有的人,情愿作野草，_____。（臧克家?有的人?）10、閱讀下面的文字，按要求作答。登上平潭君山，放眼甲（A．眺望B．凝望），只見山腰云霧繚繞，嵐氣彌漫，滿目青黛之色；山下阡陌縱橫，樹木郁郁蔥蔥，十里景物盡收眼底；遠處海天相接，乙（A．川流不息B．濤聲如雷），zhèn①耳欲聾（A．振B．震）。此時，你會仿佛覺得自己矗②立（A．zhùB．chù）在天地之間，不禁發(fā)出“美截平潭，壯哉君山”。（1）為文中①處拼音選擇正確的漢字，根據②處加點字選擇正確讀音，只填序號。①處：_________②處：____________（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲__________乙__________（3）劃線們有語病，請改正，并把改正后的句子抄在橫線上。__________二、現代文閱讀(25分)11、數字閱讀的美好時代戴上增強現實眼鏡看一本有關兵馬俑的圖書，兵馬俑就以立體的方式呈現在眼前；給手機加上一個反光鏡，再打開繪本時，手機會自動為孩子朗讀繪本內容……許多看似科幻小說中的情節(jié)如今已成現實。12日至14日在杭州舉辦的第五屆中國數字閱讀大會上，5G、人工智能（AI）、增強現實（AR）、虛擬現實（VR）、云計算、區(qū)塊鏈等新技術精彩紛呈，讓人們對數字閱讀的未來更加期待。5G時代，數字閱讀會出現哪些變化？①想親眼看看紫禁城里的生活嗎？想和劇中人物肩并肩走在一起嗎？諾基亞公司在展會現場展示了5G視頻融合技術，用戶對著自己拍攝一段視頻傳到一臺服務器上，就能和任何影視劇中的場景進行融合?！捌鋵嵪喈斢趽笀D，但以前限于速度和帶寬，普通用戶很難做到，有了5G就簡單了?！爆F場工作人員介紹，這套技術未來可以使用戶在觀看影視劇時直接進入劇中，“演員就好像在你身邊一樣?！蔽覈?G領域的技術研發(fā)和網絡部署全球領先，5G商用進程也在加速。中國移動旗下的咪咕公司總經理劉昕認為，隨著5G技術的落地、虛擬技術的提升以及人工智能的發(fā)展，打造“沉浸式互動體驗”將是數字閱讀行業(yè)未來的發(fā)展趨勢。他說，如今數字傳播技術帶來的數字閱讀、有聲閱讀、可視化閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗，圖文、音頻、視頻及AR/VR技術的加入使閱讀變得生動立體，未來的數字閱讀將變成融合各種感官體驗的沉浸式閱讀。而且，在5G高速度、低延時、大容量的帶動下，“萬物皆可為媒介”，數字閱讀的空間和場景會得到極大拓展，“未來隨時隨地都可以閱讀?！敝袊粝衽c數字出版協(xié)會第一副理事長張毅君認為，深度數字化將大幅提升讀者的閱讀體驗，閱讀不僅僅局限在書本、手機、電腦等現有終端，未來各種終端閱讀設備之間能無縫切換，智能手機、車聯(lián)網、可穿戴設備、智能家居……都將成為閱讀的載體，讀者可以隨時隨地隨身隨心獲得專業(yè)優(yōu)質的閱讀內容。②長期以來，我國數字閱讀一直受困于技術領先而內容不足，讀者抱怨優(yōu)質內容少。這種情況正在發(fā)生變化。據《2018年度中國數字閱讀白皮書》顯示，近70%的數字閱讀用戶認為2018年的數字閱讀內容質量有所提升。數字閱讀產品數量大幅提升，僅網絡文學總品種就超過1600萬部，數字內容創(chuàng)作者的總人數從2015年的480萬人增長到2018年的862萬人。亞馬遜中國副總裁劉書說，電子書的普及極大促進了中國出版行業(yè)的數字化進程。目前亞馬遜中國上的圖書50%實現了紙電同步出版。亞馬遜中國擁有超過70萬種圖書，“這些都是出版社的正版優(yōu)質圖書，讀者的選擇余地大大增加了?！睌底珠喿x內容的豐富和質量的提升，也刺激了讀者的付費意愿上升。據統(tǒng)計，有68.7%的電子書用戶愿意付費區(qū)間在20元以上?！暗珜嶋H上，讀者只要買到了一本滿意的電子書，他的實際付費就會明顯高于20元的付費意愿，人均實際付費在33元到41元之間。”張毅君說。近年來，我國知識付費發(fā)展迅猛，2018年，知識付費用戶群體達3億人。其中音頻課程尤其受讀者歡迎。據中國新聞出版研究院去年4月發(fā)布的調查數據顯示，2017年我國有兩成以上國民有聽書習慣。成年國民的聽書率為22.8%，較2016年提高了5.8個百分點；未成年人聽書率也達到了22.7%。聽書成為各種閱讀方式中增長最快的方式之一。影響力向基層民眾和海外讀者延伸我國數字閱讀不但在國內收獲海量用戶，也贏得了越來越多國際讀者的關注。據統(tǒng)計，目前有超500部中國網絡文學作品被翻譯到海外，海外中國網絡文學網站日活躍人數達50萬人，相關網站的日均訪問量達500萬次。2015年，中國實體書在美國亞馬遜網站上只有5000種，2018年已經增加到9萬種。劉書說，亞馬遜中國與美國出版社合作出版了22部中國作品的英文版，路遙的《人生》、紫金陳的《無證之罪》、賈平凹的《秦腔》等受到美國讀者的喜愛?！?jié)選自2019年4月16日《人民日報》1．通讀全文，在①②處補上合適的標題。①______________________________②__________________________2．下列選項中，最符合作者本意的一項（）A．諾基亞公司展示的5G視頻融合技術，可以使用戶在觀看電視劇時直接進入劇中。B．據《2018年度中國數字閱讀白皮書》顯示，超過一半的數字閱讀用戶認為2018年的數字閱讀內容質量有所提升。C．近年來，我國知識付費發(fā)展迅猛，其中音頻課程尤其受讀者歡迎。聽書成為各種閱讀方式中增長最快的方式。D．據統(tǒng)計，目前有500部中國網絡文學作品被翻譯到海外，路遙的《人生》、紫金陳的《無證之罪》等作品受到美國讀者的喜愛。3．請根據《2018年青年數字閱讀供需示意圖》，談談青年數字閱讀的現狀。4．近兩年來，中學生對數字化閱讀的興趣越來越高。數字化閱讀作為一種新的閱讀方式紛紛進校園。結合鏈接材料，談談你對數字閱讀的思考。鏈接材料：某校八年級的李明同學喜歡上了數字化閱讀，他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞，了解科技知識，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學交流閱讀心得。有時他也熱衷明星八卦、網絡小說，導致上課分神。12、閱讀下面文章，完成后面小題一個走運的人在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示著這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運啊！”女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，地就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦，發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色，”我說，“特別美。”“我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！彼娢蚁矚g，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”?？蛇@店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團?？匆娢宜π?，又說自己真走運，吃到了香甜的團子。“你該到對面的店里吃一碗熱面，”我說，“那才舒服?！笨伤f，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運。”還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運??！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給地。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！庇欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說?！笆前。∈前?！”她微笑著，沉醉著，“我夢到過?！焙髞砦野崃俗√?，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去?？傻搅四?，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。”“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道。”老太太渾濁的眼里一片黯淡。“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”“誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了！夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心牌。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……（摘自《微型小說選刊》，有改動）1．有人認為“香樟樹下”也可作為這篇文章的標題，你覺得哪個題目好？表明自己的觀點并說明理由。2．作者在后文才巧妙地揭示女店主是一個下肢癱瘓的女子，這樣安排有什么好處？三、文言文閱讀（25分）13、司馬溫公①幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下?、诮^編③，迨④能倍⑤誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”注釋：①司馬溫公：司馬光死后被封以溫國公稱號，故稱司馬溫公。②下?。涸笣h代董仲舒下帷講學，三年不看窗外這件事。這里借此指讀書專心。③絕編：原指孔子讀《易經》時，反復翻閱，多次將穿簡冊的牛皮繩子翻斷這件事。這里指讀書刻苦。④迨：等到。⑤倍：同“背”，背誦。1．解釋下列句中加點的詞。①患記問不苦人（______）

②迨能倍誦（______）

③迨能倍誦乃止（______）④詠其文（_______）2．翻譯“用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也”3．本文中概括主旨的句子是：（

）A．用力多者收功遠。B．其所精通，乃終身不忘。C．書不可不成誦。D．詠其文。思其義，所得多矣。4．文中“獨下帷絕編”意思是只有司馬光獨自苦讀。寫出一個類似的成語也是形容讀書勤奮，這個成語14、閱讀文段，完成后面小題桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然現往。未果，尋病終。后遂無問津者。1．解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（1）悉如外人（2）便要還家（3）尋病終2．文中畫線句子翻譯成現代漢語。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境3．下列說法不正確的是一項是（）A．文章以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，記述了漁人的所見所聞，描繪出一幅環(huán)境優(yōu)美、生活安寧的圖畫。B．桃花源人避世而居，過著自給自足的生活，他們淳樸熱情，對外面的世界很好奇，卻不希望生活被打撓。C．陶淵明虛構了一個世外桃源，寄托了他的美好理想，也表達了他追尋理想社會而不得的無可奈何之情。D．文章語言簡潔生動，涉及到的成語有些至今沿用，如落英繽紛、豁然開朗、怡然自樂、柳暗花明、四、作文(40分)15、根據要求作文。有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請以“__________一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。（提示與要求）（1）請將題目補充完整后再寫作文。（2）請選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、C【解題分析】本題考查成語的使用，學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A項“突如其來”意為“突然發(fā)生”；B項“毋庸置疑”意為“無須懷疑”；C項“嘆為觀止”用來贊美看到的事物好到極點，用“嘆為觀止”形容雷海為奪得冠軍，屬于適用對象不當；D項“首屈一指”表示位居第一。因此，應選C項。點睛：本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2、A【解題分析】

B項，振一震。C項，代一帶。D項，朔一溯。故選A。3、D【解題分析】

思路一：結合橫線后語句“這樣，人方能實現從‘小我’向‘大我’的轉變”分析：由己及人，前面語句的順序為“尊重自己、尊重別人、尊重自然”。排序為：②③①，選D。思路二：結合“文化影響人的思維方式和行為習慣，調節(jié)人與世界的關系?！狈治觯叭说乃季S方式”照應“人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品味”；“行為習慣”照應“人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德”；“人與世界的關系”照應“人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命”。根據前后照應的關系，排序為：②③①，選D。4、C【解題分析】

A.斗折蛇行(dǒu)。B.縈繞(rào)，刻骨銘心(míng)。D.怡然(yí)，裝模作樣(mú)。故選C。5、C【解題分析】

C.標點符號使用不正確。“學會謝絕，可以幫你節(jié)約時間”與“學會謝絕，可以幫你集中精力干事情”是同一層面的并列關系。所以要把中間的句號改為分號。6、C【解題分析】

A.“當前的中美關系，是否真如一些人所說，難以擺脫零和博弈的困境”是一個問句，因此“困境”之后不能用“，”，應該是“?！?；B.“如何防止美國肆意借強力維護自身霸權地位，給國際體系的平穩(wěn)運行帶來更多沖擊”是一個課題，因此最后不能用“？”，所以“沖擊”后應該是“?！?；C.正確；D.該句是一句完整的句子，所以結尾處“?！睉摲旁陔p引號的外面；故選C。7、D【解題分析】

A.穿流不息--川流不息；B.強詞多理--強詞奪理；C.絕擇--抉擇；故選D。8、D【解題分析】

A項，狡辯。B項，縈繞。C項，人情世故。9、(1)學詩謾有驚人句。(2)英雄末路當磨折。(3)何當共剪西窗燭。(4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(5)沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(6)等著地下的火燒。【解題分析】試題分析：此題考查背誦默寫，既有根據上下文默寫，也有理解性默寫。理解性默寫比根據上下文默寫要難，注意根據題干的提示確定詩句。這兩個類型的默寫首先都要選準詩句，然后不要出現錯別字。注意提示語中的“用象征手法描寫至死不渝的愛情”“表達詩人積極進取的人生態(tài)度,揭示新陳代謝的自然規(guī)律”。注意“折”“蠶”“蠟炬”“畔”等字詞的寫法。點睛：復習古詩文名句，首先，要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次，要字字落實，默寫中不能出現錯別字，更不能丟字添字；再次，要正確理解古詩文篇、段和名句的大意和基本內容；最后，注意在平時歸類總結，這樣才能應對各類題目。10、（1）①B②B（2）甲：A乙：B（3）不禁發(fā)出“美哉平潭，壯哉君山”的贊嘆。（缺賓語，應在句末加上“的贊嘆”或“的感慨”“的感嘆”等）【解題分析】

（1）考查對漢字字形字音的辨析與書寫。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。應寫作“震”?！按！敝绷?，高聳。寫作“矗立”。（2）考查對詞語的理解。眺望：指從高處遠望。凝望：指目光凝聚在某個物體上。“凝望”符合語境。川流不息：川：河流。形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。濤聲如雷：形容波濤洶涌像打雷一樣猛烈?！按鞑幌ⅰ狈险Z境。（3）成分殘缺，缺少與“發(fā)出”搭配的詞語，在句末加上“的贊嘆”。二、現代文閱讀(25分)11、1．①“沉浸式互動體驗”將拓展閱讀的載體和場景；②內容豐富、質量提升，刺激了讀者的付費意愿。2．B3．2018年青年數字閱讀文學類供需均呈增長趨勢，而藝術類需求不變供給減少，新聞類供給不變需求減少。4．示例:數字化閱讀有利也有弊。它有利于人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野,滿足興趣愛好。但它信息繁雜,其中的不良信息對中學生健康成長不利。我們要合理使用數字化閱讀。既要用它來獲取豐富的信息，開闊視野，滿足興趣愛好；又要注意分辨，自覺抵制不良信息的誘惑，不要影響學習和生活。(能從利弊兩方面展開分析即可。）【解題分析】1．擬寫小標題。要注意題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明。答題時內容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；特別是要抓住關鍵性的詞語或句子進行分析。如①處，可抓住文章中“打造‘沉浸式互動體驗’將是數字閱讀行業(yè)未來的發(fā)展趨勢”“數字閱讀的空間和場景會得到極大拓展”等關鍵句分析整理，即可得出正確答案。②處，可提取文中“數字閱讀內容的豐富和質量的提升，也刺激了讀者的付費意愿上升”一句分析，即可整理出正確答案。2．A“可以使用戶在觀看電視劇時直接進入劇中”錯。原句是“這套技術未來可以使用戶在觀看影視劇時直接進入劇中”，注意“未來”這個條件。C“聽書成為各種閱讀方式中增長最快的方式”錯。原文是“聽書成為各種閱讀方式中增長最快的方式之一”，注意“之一”這一范圍。D“據統(tǒng)計，目前有500部中國網絡文學作品被翻譯到海外”錯。原文“據統(tǒng)計，目前有超500部中國網絡文學作品被翻譯到海外”，注意“超”這個詞語所指明的范圍。3．此題屬于分析坐標圖表的題目，注意坐標圖表的名稱、項目，通過坐標的縱軸和橫軸確定“點”的位置，然后分析這個“點”的坐標所代表的發(fā)展趨勢。如此題以“2018年青年數字閱讀供需示意圖”為陳述對象。找到橫軸（x軸，代表需求）上代表新聞的坐標點與縱軸（y軸，代表供給）上代表藝術的坐標點，即可分析出2018年藝術類需求不變供給減少，新聞類供給不變需求減少的結論。再看第一象限中的“語言”“教育”“歷史”等項所在的坐標位置，即可分析出2018年青年數字閱讀文學類供需均呈增長趨勢的趨勢。4．考查對材料的個性化解讀。這是一道開放性試題，能從利弊兩方面展開分析即可，也就是要一分為二地辯證分析。利：人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野,滿足興趣愛好。弊：信息繁雜,其中的不良信息對中學生健康成長不利。所以我們要興利除弊：合理使用數字化閱讀，既要用它來獲取豐富的信息，又要自覺抵制不良信息的誘惑。即取其精華，去其糟粕。讓數字化閱讀更好地為我們的健康成長服務。12、1．（1）示例一：我認為“香樟樹下”好。因為“香樟樹下”點明故事發(fā)生的地點，而且能吸引讀者，激起讀者的閱讀興趣，具有含蓄雋永之美，同時香樟樹又象征著身殘志堅、積極樂觀、感恩生活的女店主。示例二：我認為“一個走運的人”好。因為文中女店主最喜歡說的一句話是“真走運啊”，作者用它作為貫穿全文的線索，文章層次清晰；文章贊美了一個并不“走運”的人感恩生活、積極樂觀的生活態(tài)度，標題“一個走運的人”點明了文章的主題。2．這樣安排體現了作者構思的巧妙；不僅能突出女店主這一人物形象的高大，她雖然身體殘疾，但她自力更生，感恩生活，積極樂觀，對人友善；同時能突出主題，表現作者的欽佩之情；更使情節(jié)曲折，收到了出人意料、震撼人心的藝術效果?！窘忸}分析】1．本題考查學生對文章題目的理解能力。選擇一個做文章的題目，闡述采用這個題目的理由，理由充分即可。如，“一個走運的人”好一些，因為“走運”一詞在文中多次出現，這也是主人公常說到的一個題，其實主人公卻是一個“下肢癱瘓”的不幸的人，這樣更體現了主人公的樂觀向上、堅強、感恩熱愛生活的形象。再如“香樟樹下”好一些。因為“香樟樹下”點明故事發(fā)生的地點，香樟樹又象征著身殘志堅、樂觀向上的女店主，標題“香樟樹下”能吸引讀者，激起讀者的閱讀興趣。2．考查對文章巧妙構思的理解。解答此題從表現人物形象、表達作者情感、突出文章主題、巧妙安排情節(jié)這幾個方面具體分析解答。在后文才巧妙地揭示女店主是一個下肢癱瘓的女子更能突出女店主這一人物形象高大，她雖身殘，但她自力更生，懂得感恩，善良樂觀，知足常樂。深化文章主題，更能表現作者的欽佩之情。同時也使小說收到了出人意料、震撼人心的藝術效果。三、文言文閱讀（25分）13、1．擔心等到才吟詠2．讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書就可以終身不忘3．C4．韋編三絕或鑿壁偷光等【解題分析】1．試題分析：要根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義詞，如“患”：擔心。所以千萬不要以今釋古?！澳恕钡囊馑己陀梅?，理解好上下文內容是作答的關鍵?！霸仭痹诂F代漢語中也有“吟詠”的意思，所以說也要理解好上下文內容。點睛：文言詞語意義推斷。看語境，文言文詞語含義豐富，大多都存在一詞多義現象，要想對其進行準確的界定、理解，需要我們借助上下文的語境進行推斷?？醋中?，漢字中多為會意字和形聲字，因此我們可以借助漢字的形旁來忖度實詞的含義?？凑Z法，根據漢語語法知識，主語、賓語大多由名詞、代詞充當，謂語大多由形容詞、動詞充當，定語由名詞、代詞充當，狀語由副詞充當。依據它們所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“收功”“精誦”“乃”等字詞的翻譯。3．試題分析：考查對概括文章主旨的句子的提取能力。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是提取的前提和基礎。本文中概括主旨的句子可提取“書不可不成誦”作為答案。4．試題分析：考查寫出形容讀書勤奮的成語的能力。答此題，沒有什么較好的解決辦法，就是看學生平時的積累。對成語含義的把握，對成語字眼的記憶。平時要多積累多記憶有關讀書勤奮方面的成語。翻譯：司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”14、1．（1）全，都（2）通“邀”，邀請（3）隨即，不久2．他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方。3．D【解題分析】1．試題分析：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“要”：通“邀”，邀請。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“云”“妻子”“絕境”等字詞的翻譯。3．試題分析：D項說法不正確?！傲祷鳌辈皇浅鲎员疚?。出自陸游的《游山西村》中的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句。譯文：東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對此感到十分詫異。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪