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文檔簡介

2020師德師風學習手冊目標本手冊旨在向教師提供關于師德師風的學習指南，幫助他們在教育工作中更好地遵守職業道德規范，展現良好的師德師風形象。重要性師德師風是教師職業發展的基石，是建設和諧校園、培育優秀學生的關鍵因素。遵循師德師風準則可以提高教師的專業水平，增強學生對教師的尊重和信任，促進教育事業的繁榮發展。1.尊重學生-對學生保持尊重和關愛，理解并滿足他們的需求。-鼓勵學生積極參與課堂活動，尊重他們的個性和特長。-避免歧視或惡意對待任何學生，公正對待每個學生。2.誠實守信-對學生、家長和同事保持誠實和透明。-遵守教育法規和學校規章制度，不從事違法違規行為。-不隱瞞或篡改與學生相關的信息。3.專業成長-持續提升教學技能和知識水平，保持學習的態度。-參加教育培訓和學術研討，積極參與專業交流。-關注教育領域的最新發展，不斷適應變化的教育環境。4.建立良好師生關系-與學生建立親近但恰當的師生關系，保持適度的親和力。-尊重學生的隱私權和個人空間，不侵犯他們的權益。-善于傾聽和溝通，及時解決學生的問題和困惑。5.立足本職工作-認真履行教學任務，不懈怠、不推諉。-組織教學活動時，注重教學內容的科學性和可操作性。-與同事協作，共同完成學校的教學目標。6.公正評價學生-對學生的學習成績和表現進行公正評價，不偏袒或歧視任何學生。-遵守學校的評價制度和標準，確保評價結果客觀公正。-對學生的評價應具體、準確、有建設性。7.約束自我行為-不從事與教育工作無關的不良行為。-遵守社會公德，不從事違法犯罪活動。-在公共場合代表教師形象時，注意言行舉止。結論本手冊所述的師德師風準則是教師們在教育工作中的行為規范，幫助教師樹立正確的職業道德觀念，提高教育質量，培養全面發展的學生。每位教師

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