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第第頁幼兒園教師個人班級工作總結

一、思想方面：

這個本學年我自覺遵守園的規章制度,聽從上級領導安排,做好本職工作,加強學習,提高自己思想政治素養,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康進展。

二、教育教學工作方面：

1.在這個學年當中我一貫堅持抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培育幼兒良好的生活習慣及自強技能,讓幼兒身心得到健康進展。并且保證幼兒的戶外活動量，來促進幼兒身心健康進展。

2.在教學中為幼兒創設輕松、開心的學習環境,并結合主題加強環境與教育的'互動與結合。并創設良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進展幼兒的進展幼兒的交往技能和語言表達技能。

3.同時還抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂適合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。著重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化，積極開展教育教學活動。

三、保育方面：

1.我能做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

2.同時培育幼兒養成飯前便后實時洗手的習慣，照看好幼兒的三餐一點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告知幼兒不能挑食，飯粒不能掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

四、安全工作方面：

在這個學年里，我把安全工作融入到幼兒的一日生活當中來。開展了安全逃命撤離現場的演習演練。并在一日活動中，始終以“安全第一”為原那么。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，我都隨時留意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。當然我們也每時每刻都對幼兒進行安全教育并滲透有關的安全知識，如：防弱水、防雷電、防走丟、防食物中毒等等，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度的清除擔心全因素。使幼兒掌控一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護技能。

五、家長工作方面：

1.在這個學年里能夠充分利用早接和放學的短臨時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協作下實現家園共育,促進幼兒的全面進展。

2.還利用宣揚欄、家園聯系欄、電話等途徑,與家長溝通聯系,實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3.能夠耐煩聽取家長合理正確的看法和建議,相互協作共同教育幼兒,使幼兒能夠歡樂健康成長!

回顧檢查自身存在的問題，自己還有許多需要學習改進的

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