第第頁班主任班級管理心得體會2022年

一個良好的班集體對每個同學的健康進展起著巨大的教育作用。以下工作心得體會范文《班主任班級管理工作心得體會》由老師范文吧工作心得體會欄目為您細心提供，歡迎大家閱讀參考。

班主任班級管理工作心得體會

班主任是班級管理的教育者、組織者、領導者，校規校紀的執行者，教與學雙向溝通的溝通者，同學學習、生活、娛樂的輔導員。肩負著領導、引導、輔導和援助同學更好的學習及學會做人的責任，他既是同學學業上的導師，又是生活中的父母，更是個人成長中的伙伴。所以班主任對同學的影響是巨大的，在同學的健康成長中發揮著至關重要的作用。班主任怎樣管理班班級?

一、建設班級文化，營造和諧氛圍

建立健全、學習落實各項規章制度，組織強有力的班委會，對于一個班集體的進展來說是必需的"剛'，但是建設健康的班級文化更有其不可或缺的"柔'的作用。把班級建設成為孩子們的精神樂園。就能很自然地產生一種潛移默化滲透心靈的能量，泰戈爾曾說過："不是棒的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完滿。'為此，我非常著重班級的文化建設。

二、自身練好內功

其實一個老師，特別是班主任，值得同學信任的首先不是他的學識，而是他的人格魅力，榜樣能量。孔子云："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。'搞好班級各項工作，班主任需要要提高自身的素養，樹立權威。班主任要苦練"內功'，要以人格影響人格，要以情感喚醒情感，做行動的楷模，給同學向上的動力。可想而知，班主任知識豐富、技能超群、人格高尚，就能在同學中樹立起使人敬服的聲譽和威望。假如班主任能夠通過他的聰慧和才能在同學心目中樹立起權威，那么在工作中就能起到"不令而行'的效果。否那么同學是很難與他積極合作的。

三、關愛同學

列夫托爾斯泰說："假如一個老師把喜愛事業和喜愛同學結合，他就是一個完滿的老師'。愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切。需要有愛心，一個班級才會讓同學感到家庭般的溫馨。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學才會如兄弟姐妹般的相互關懷、相互援助、相互照看、相互鼓舞。要營造這樣溫馨的班級，我做到了以下幾點：

1、"寵愛'后進生。"不可愛'的孩子是最需要你愛的孩子，假如你把愛傾注在最需要你愛的孩子身上，你就會成為一名真正的班主任。愛一個"不可愛'的孩子，正是一個班主任難能珍貴的品質。

2、嚴愛優等生。優等生，每個老師都喜愛他們。對這類同學，我從不寵壞他們，更不遷就他們。而是時時提示他們，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人，優等生不僅是學習成果優，更重要的是人品要優。這些成天被人贊譽的同學，只有嚴愛才能克服他們自身的弱點。揚起他們前進的風帆。

3、博愛中等生。中等生往往是一些班主任簡單忽視的群體。他們不像優等生那樣簡單產生優越感，也不像后進生那樣簡單放棄自己。他們盼望老師重視他們。對這類同學，我摸清他們的心理特點，調動他們的積極因素，始終如一的尊敬、理解、信任、關愛他們。

班主任的工作千頭萬緒，但我還是想強調一點：一點一滴無聲的愛是很關鍵的，愛心所至，必將春風化雨暖人心。我相信只要我們撐一支愛的長篙，向青草更青處漫溯，終有一天，我們將滿載