單元復(fù)習(xí)

第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展

部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)步驟一二三四五單元總括，導(dǎo)入復(fù)習(xí)落實(shí)基礎(chǔ)，初步構(gòu)建異同比較，拓展延伸學(xué)有所獲，認(rèn)識(shí)感悟典型習(xí)題，鞏固提高一單元總括，導(dǎo)入復(fù)習(xí)

19世紀(jì)，隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，西方列強(qiáng)對(duì)外瘋狂的擴(kuò)張與殖民，使其與殖民地、半殖民地國(guó)家的民族矛盾空前激化，民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。如拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、1857——1859年印度民族大起義；另一方面，19世紀(jì)中期，工業(yè)化使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展，資本主義力量進(jìn)一步增強(qiáng)。為了擺脫統(tǒng)治危機(jī)和解決內(nèi)部矛盾，適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展的需要，出現(xiàn)了俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新，使資本主義制度不斷擴(kuò)展。二落實(shí)基礎(chǔ)，初步構(gòu)建18世紀(jì)初18世紀(jì)末19世紀(jì)初1857年1861年1862年1865年1868年彼得一世改革俄國(guó)農(nóng)奴制改革→美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)←日本明治維新開(kāi)始拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)印度民族大起義爆發(fā)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1.主干知識(shí)時(shí)空坐標(biāo)19世紀(jì)中期的中國(guó)：1851年1856年1860年1864年→天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)←第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始2.填一填（1）殖民地人民的反抗

（2）俄國(guó)的改革

（3）美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)者（4）日本明治維新：主要人物拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)印度民族大起義領(lǐng)導(dǎo)者：玻利瓦爾、圣馬丁主要人物：章西女王彼得一世改革農(nóng)奴制改革領(lǐng)導(dǎo)者：亞歷山大二世林肯明治天皇3.說(shuō)一說(shuō)：談“名人”。（走進(jìn)本單元的七位歷史名人）我喜歡

，因?yàn)椋▋?yōu)秀品質(zhì)）。玻利瓦爾圣馬丁章西女王彼得一世亞歷山大二世林肯明治天皇

三異同比較，拓展延伸1.拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義項(xiàng)目

拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（18世紀(jì)末19世紀(jì)初）

印度民族大起義（1857——1859（19世紀(jì)中期）原因①（根因）西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治損害了拉丁美洲人民的利益。②（外部）美國(guó)獨(dú)立和法國(guó)大革命的影響。③啟蒙運(yùn)動(dòng)影響。①根因：完成了工業(yè)革命的英國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。②直因：“涂油子彈事件”，英國(guó)對(duì)印度土兵的宗教侮辱。結(jié)果

勝利

失敗影響摧毀了西班牙在南美的殖民統(tǒng)治，葡萄牙殖民地巴西宣布獨(dú)立。

沉重打擊了英國(guó)殖民者，反映了印度民族意識(shí)的覺(jué)醒。這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。相同同：①原因：殘酷的殖民統(tǒng)治和掠奪；②性質(zhì)：反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的民族解放運(yùn)動(dòng)③影響：沉重打擊了殖民者，表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴、反抗侵略的決心和勇氣，鼓舞了其他殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)?？键c(diǎn)一：知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭(zhēng)、印度民族大起義等史實(shí)，理解殖民地人民反抗斗爭(zhēng)的正義性和艱巨性。例1：（2019·河北）亨利?基辛格在《世界秩序》中寫(xiě)道：1859年后，英國(guó)決定把印度作為大英帝國(guó)的一個(gè)行政單位來(lái)管理，這在實(shí)現(xiàn)印度統(tǒng)一上發(fā)揮了重大作用。英國(guó)喚醒了印度作為遭受外國(guó)統(tǒng)治的單一實(shí)體的意識(shí)，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來(lái)統(tǒng)治，就必須團(tuán)結(jié)為一個(gè)國(guó)家。材料旨在表述印度民族大起義的A．背景B．經(jīng)過(guò)C．結(jié)局D．影響例2：（2019·湖南懷化）印度的章西女王和被譽(yù)為“南美的解放者”的玻利瓦爾，兩人的相同之處是A．都是殖民擴(kuò)張和掠奪的代表B．都為自己的國(guó)家贏得了民族獨(dú)立C．都為民族獨(dú)立而英勇?tīng)奚麯．都是反抗殖民統(tǒng)治的英雄DD例3：（2019·江西）“這些曾經(jīng)在鄉(xiāng)村擁有一望無(wú)際的大片土地的所有者，一旦淪為居住泥棚、僅有幾只瓦鍋的佃戶，其對(duì)英國(guó)殖民者的恐懼、不滿和仇恨再也無(wú)法控，因而一些愛(ài)國(guó)封建王公成了大起義的領(lǐng)導(dǎo)者”材料描述的是A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B．拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C．印度民族大起義D．非暴力不合作運(yùn)動(dòng)例4：（2019·云南）他是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。被譽(yù)為“南美的解放者”，今天的玻利維亞共和國(guó)就是用他的名字命名的。他是A．圣馬丁B．玻利瓦爾C．甘地D．凱末爾

CB2.彼得一世改革與農(nóng)奴制改革項(xiàng)目彼得一世改革1861年農(nóng)奴制改革目的為了改變俄國(guó)落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵

為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，挽救統(tǒng)治危機(jī)內(nèi)容政治：加強(qiáng)中央集權(quán)和沙皇的專制權(quán)力軍事：建立新式常備軍；經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)；文教：推行文化教育，派遣留學(xué)生，開(kāi)辦學(xué)校等；社會(huì)習(xí)俗：提倡學(xué)習(xí)西方禮儀和生活方式

農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但是必須出高價(jià)贖買(mǎi)。（改革內(nèi)容單一）影響

積極：俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)，開(kāi)啟了俄國(guó)的近代化進(jìn)程，客觀上促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。消極：農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙

積極：是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。消極：農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。性質(zhì)

地主（農(nóng)奴主）階級(jí)改革

資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革相同①都是沙皇自上而下推動(dòng)的改革；②影響：都增強(qiáng)了俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)，軍事實(shí)力，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，加快了對(duì)外侵略擴(kuò)張?？键c(diǎn)二：知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解改革促進(jìn)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步。例5：（2019·廣西河池）下列選項(xiàng)中，屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和彼得一世改革的共同影響是A．都使本國(guó)走向富強(qiáng)的道路B．都觸動(dòng)了本國(guó)的舊社會(huì)制度C．都開(kāi)啟了本國(guó)近代化的進(jìn)程D．都有利于本國(guó)封建主義的發(fā)展例6：（2019·四川自貢）俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民的贖金為發(fā)展工業(yè)積累了資本；農(nóng)民在法律上獲得解放為工廠提供了勞動(dòng)力；自然經(jīng)濟(jì)的瓦解擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。以上說(shuō)明農(nóng)奴制改革A．是一場(chǎng)自上而下的改革B．為資本主義發(fā)展提供了條件C．保留了大量的封建殘余D．使俄國(guó)走上了對(duì)外擴(kuò)張道路CB3.俄國(guó)農(nóng)奴制改革與日本明治維新相同點(diǎn)：①原因：②性質(zhì)：③作用：④局限性：資本主義發(fā)展受阻礙；為了擺脫危機(jī)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革都走上了資本主義道路（是本國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；改變了社會(huì)性質(zhì)）；都促進(jìn)資本主義發(fā)展；都促使資本主義制度擴(kuò)展。都保留了大量的封建殘余；都加緊對(duì)外侵略擴(kuò)張。不同點(diǎn)：①原因：日本還面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。②內(nèi)容：日本涉及的內(nèi)容更廣泛、更全面（政治：廢藩置縣，實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)；軍事：實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)；經(jīng)濟(jì)：推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號(hào)，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)；社會(huì)生活：提倡“文明開(kāi)化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式）。③影響：日本擺脫了民族危機(jī)?？键c(diǎn)三：知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。4.日本明治維新與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的比較

日本明治維新與戊戌變法的比較思維拓展同：背景、目的、方式異：領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、性質(zhì)、結(jié)果5.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的比較相同點(diǎn)：①原因：

②目的：

③性質(zhì)：④影響：都是資本主義發(fā)展受到阻礙(英國(guó)殖民統(tǒng)治；黑人奴隸制）。都是資產(chǎn)階級(jí)革命。都為了發(fā)展資本主義。促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了美國(guó)民主進(jìn)程。5.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的比較不同點(diǎn)：項(xiàng)目美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（1775-1783年）

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（1861-1865年）原因

英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙

南北兩種經(jīng)濟(jì)類型的矛盾加劇；奴隸制存廢（焦點(diǎn)）目的

推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立

維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，廢除奴隸制性質(zhì)

資產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)

資產(chǎn)階級(jí)革命影響

推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，走上了資本主義發(fā)展道路

維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，促進(jìn)了資本主義發(fā)展；未改變社會(huì)性質(zhì)6.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)與俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革的相同點(diǎn)①原因：都是資本主義發(fā)展受到阻礙；②內(nèi)容：都頒布法令，廢除舊制度（美：黑人奴隸制；俄：農(nóng)奴制）③影響：都為資本主義發(fā)展提供了“自由勞動(dòng)力”，都促進(jìn)資本主義發(fā)展；都促使資本主義制度擴(kuò)展?？键c(diǎn)四：知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。例7：（2019·河北）明治維新期間，日本一開(kāi)始全面學(xué)習(xí)西方，從軍事、技術(shù)、政治體制一直到生活習(xí)慣，全力促進(jìn)日本的現(xiàn)代化和西化。后來(lái)，在改革過(guò)程中出現(xiàn)了許多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。由以上可見(jiàn)，明治維新A．自始至終采取全盤(pán)西化的策略B．徹底根除了封建制度的殘余C．有選擇地學(xué)習(xí)和借鑒西方文化D．使日本走上了侵略擴(kuò)張道路

C例8：（2019·廣東）19世紀(jì)70年代起，在日本過(guò)去認(rèn)為是臟物的牛肉、牛奶開(kāi)始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。“士農(nóng)工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開(kāi)化”。上述變化表明日本A．文明開(kāi)化影響社會(huì)生活B．殖產(chǎn)興業(yè)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．政治改革促進(jìn)社會(huì)平等D．教育發(fā)展提升國(guó)民素質(zhì)A例9：（2019·內(nèi)蒙古赤峰）通過(guò)抓關(guān)鍵詞和制作學(xué)科思維導(dǎo)圖掌握知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。請(qǐng)概括出下面導(dǎo)圖的時(shí)代主題

A．資本主義制度的初步確立B．資本主義制度的擴(kuò)展C．封建制度向資本主義制度過(guò)渡D．社會(huì)主義制度逐步確立B四學(xué)有所獲，認(rèn)識(shí)感悟1.哪里有壓迫哪里就有反抗；殖民地人民反抗資本主義侵略擴(kuò)張斗爭(zhēng)的正義性與艱巨性。2.改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；勇于創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)借鑒，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。3.反對(duì)軍國(guó)主義，走和平崛起之路。4.統(tǒng)一是國(guó)家發(fā)展的必然趨勢(shì)。5.杰出人物推動(dòng)社會(huì)發(fā)展等等。五典型習(xí)題，鞏固提高例10：（2015，河北）閱讀材料，回答問(wèn)題。（9分）材料一他首先讓報(bào)紙公開(kāi)討論農(nóng)民問(wèn)題，借助輿論力量化解來(lái)自封建地主的阻力，同時(shí)下令成立一個(gè)秘密委員會(huì)討論解放農(nóng)奴問(wèn)題……他見(jiàn)條件成熟，立即使農(nóng)奴制改革進(jìn)入公開(kāi)化，把早先成立的秘密委員會(huì)正式更名為農(nóng)民事務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革，他還下令讓各地的封建地主成立委員會(huì)，主持改革事宜?？梢?jiàn)，在1861年的改革中他扮演了重要角色。（1）材料一中的“他”是誰(shuí)？(2分)亞歷山大二世。（2分）材料二明治維新部分史實(shí)列表時(shí)間內(nèi)容1868年天皇率領(lǐng)群臣宣讀誓詞。從此，日本勵(lì)精圖治，開(kāi)始了近代化進(jìn)程1871年政府宣布“廢藩置縣”，廢除全國(guó)所有的藩國(guó)，把全國(guó)劃成3府72縣，由中央政府派官員直接進(jìn)行管理。這樣，統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家開(kāi)始建立起來(lái)1871年政府下令改革幣制，以金本位的紙幣日元作為全國(guó)統(tǒng)一的貨幣，隨后，廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許土地買(mǎi)賣，這些都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展1871年政府成立文部省，統(tǒng)一全國(guó)的教育，開(kāi)始建立小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)三級(jí)教育體制，其中小學(xué)為義務(wù)教育，所有適齡兒童都必須上學(xué)，教學(xué)內(nèi)容也增加了許多自然科學(xué)的知識(shí)，教育改革為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了源源不斷的人才。1873年政府頒布地稅改革的法令，一律按地價(jià)的3﹪向土地所有人征收土地稅，使農(nóng)村的商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；同時(shí)政府財(cái)政收入穩(wěn)步提高，為國(guó)家的工業(yè)化政策提供了有力保障。（2）據(jù)材料二，歸納明治維新成功的原因有哪些。（4分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么。（3分）①明治天皇的正確領(lǐng)導(dǎo)；②政府的主導(dǎo)作用；③進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)、教育等一系列的改革；④改革措施行之有效。（每點(diǎn)2分，共4分。推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（或使資本主義制度擴(kuò)展）。（3分。意思相近即可）例11：閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）材料一彼得一世在西歐工地上干活時(shí)深深地意識(shí)到，一個(gè)年輕活躍的民族，必須穿上不妨礙身體活動(dòng)的衣服。如果國(guó)家想大踏步地向前邁進(jìn)，就不能包裹在100多年前的服裝里。（彼得大帝發(fā)布敕令規(guī)定）男子要穿上衣、長(zhǎng)腿褲、長(zhǎng)靴或皮鞋，戴法國(guó)式禮帽；女人要穿裙子、歐式皮鞋，戴高裝帽?！郴时救艘灿H自動(dòng)手把過(guò)長(zhǎng)的衣袖剪短。材料二為改變社會(huì)習(xí)俗中的陳規(guī)陋習(xí)，政府頒布法令，廢除武士特有的象征身份等級(jí)的發(fā)型和佩刀特權(quán)。……天皇和皇后帶頭穿洋服，政府機(jī)關(guān)的各級(jí)官吏和軍警以及學(xué)校師生等都按規(guī)定穿西式制服。（1）根據(jù)材料一、二，分別說(shuō)出上述改革發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？（4分）俄國(guó)（沙俄）；日本。（4分）（2）根據(jù)材料，指出上述改革均采取的重要舉措是什么？（2分）例11：閱讀材料，回答問(wèn)題。（1