第校長(zhǎng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料

【篇1】校長(zhǎng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料

李__，男，47歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)14年任樂(lè)亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長(zhǎng)，他以“教學(xué)思想是辦學(xué)的靈魂，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)管理是辦學(xué)的關(guān)鍵”為辦學(xué)理念。多年來(lái)，學(xué)校被縣政府命名為“花園式學(xué)校”、市教委命名為“校園建設(shè)示范校”、縣級(jí)“教學(xué)管理、教學(xué)成績(jī)先進(jìn)校”，他本人也先后被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀教師、市“十佳”教師。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，做廉潔自律的表率。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，2004年11月的一天下午，李校長(zhǎng)騎摩托車去鎮(zhèn)教育組參加會(huì)議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無(wú)法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，第二天就來(lái)到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無(wú)不為之感動(dòng)流淚，都爭(zhēng)著搶著攙扶李校長(zhǎng)上下樓。

為控制學(xué)生因貧輟學(xué)，李校長(zhǎng)組建了“貧困生基金會(huì)”，他帶頭拿出1000元錢，作為基金。在他的帶動(dòng)下，全校師生先后為基金會(huì)注入基金達(dá)6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學(xué)生鞏固率一直保持在98%。

李校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、勤政廉政、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)，在全體師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在學(xué)校基建期間，工程承包隊(duì)的工頭，多次拿出千余元錢送給校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)每次都把領(lǐng)導(dǎo)班子成員召集在一起，當(dāng)著大家的面，把錢入到學(xué)校的帳面上，并風(fēng)趣地說(shuō)：“這是工程隊(duì)捐資助教的款”。他在公務(wù)活動(dòng)中，始終做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。

二、科學(xué)管理，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

在學(xué)校管理上，李校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對(duì)教師的教學(xué)工作采取了一聽(tīng)(聽(tīng)課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三總結(jié)(總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗)的教師管理模式。()對(duì)學(xué)生的日常管理采取了全員管理(即班主任、任課教師人人參與)、全方位管理(即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等)、全程管理(即制定計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià))的操作化學(xué)生管理模式，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自知(學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、掌握道德行為方式)、自練(自己主動(dòng)求學(xué)、自覺(jué)訓(xùn)練規(guī)范行為)、自評(píng)(學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià))的“三自”教育活動(dòng)，使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理模式。

為使學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，順利通過(guò)“普九”驗(yàn)收，在鎮(zhèn)撥款嚴(yán)重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調(diào)動(dòng)全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達(dá)726平方米的高標(biāo)準(zhǔn)多學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和多媒體綜合電教室，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上了一個(gè)新的臺(tái)階，也使學(xué)校的整體形象發(fā)生了深刻的變化，向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)了一步。

三、關(guān)心他人，嚴(yán)于律己，做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

李校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂(lè)于助人。有一次冬夜，一位教師發(fā)高燒，李校長(zhǎng)知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽(tīng)說(shuō)后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。

李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。

李校長(zhǎng)，創(chuàng)新對(duì)工作，忠心對(duì)教育，貼心對(duì)教師，愛(ài)心對(duì)學(xué)生，虛心對(duì)榮譽(yù)，這就是他一名普通校長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)。李校長(zhǎng)以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹(shù)立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。【篇2】校長(zhǎng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料

唐，男，1977年8月出生，1996年8月參加工作，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任南強(qiáng)鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)。先后擔(dān)任汾市中心小學(xué)副校長(zhǎng)，西瑤小學(xué)校長(zhǎng)，武水小學(xué)副校長(zhǎng)，2001年2月任南強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)。這位在校長(zhǎng)崗位上奮斗了10年的教育工作者，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。他走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

愛(ài)崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。參加工作以來(lái)，他始終與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

自擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，他以身作則，嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績(jī)。唐校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。

科學(xué)管理，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著

在學(xué)校管理上唐校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些制度

化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。

學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。

1)在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。

2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)。他堅(jiān)持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔(dān)任品德與社會(huì)的教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線，經(jīng)常實(shí)行隨堂聽(tīng)課，與教師交流教學(xué)心得。開(kāi)展校本教研，狠抓教研工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開(kāi)展了教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng)。另外由于加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績(jī)有了大幅度的提高，20__年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三等獎(jiǎng)，畢業(yè)班考取臨武三中5人，二中7人的驕人成績(jī)。我校能取得這些喜人成績(jī)，當(dāng)然離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，我們會(huì)再接再厲爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。2011年上期，學(xué)校頂住各方面的壓力，將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營(yíng)制，解決了學(xué)生吃飯問(wèn)題，在學(xué)生及家長(zhǎng)中贏得了良好的口碑。

4）廉政辦學(xué)方面,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)決執(zhí)行校委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校的大事通過(guò)校委會(huì)討論后作出決定，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，大額開(kāi)支必須通過(guò)校委會(huì)會(huì)議討論才作出決定。發(fā)揮了工會(huì)的作用，自覺(jué)接受工會(huì)的監(jiān)督。通過(guò)這些制度，杜絕了貪污事件的發(fā)生。

5）在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，明確分工，并按計(jì)劃組織開(kāi)展一系列緊急避險(xiǎn)自救活動(dòng)，定期開(kāi)展安全教育講座，與師生簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。近年來(lái)，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。【篇3】校長(zhǎng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料

___，男，漢族，__歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，__年畢業(yè)于__師范院校，并開(kāi)始了教育教學(xué)工作，__年走上校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)崗位，曾任__黨支部書記、校長(zhǎng)，現(xiàn)任__中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。在三十一年的從教生涯中，我一直秉承著真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，在履任過(guò)的每一個(gè)學(xué)校，播撒汗水和希望，收獲滿園春色。

一、樹(shù)立個(gè)人形象，為全體師生豎起了一面旗幟。

任校長(zhǎng)以來(lái)，我不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，克已奉公，努力用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。

在工作中嚴(yán)于律己、寬以待人，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)。在2008年普九迎驗(yàn)工作中，曾長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作，保質(zhì)保量地完成了檔案建設(shè)和學(xué)校的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施維修改造工程。平常總是早來(lái)晚歸，風(fēng)霜雨雪從不間斷，趕上學(xué)校搞建設(shè)，舉行活動(dòng)，更是犧牲了大量的雙休日和節(jié)假日。我一心撲在教育工作上，在師生中樹(shù)立了良好的形象。

二、營(yíng)造育人環(huán)境，為增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性提供平臺(tái)。

我秉承著“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè)、生以成才為志”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展、以德立校、依法治校；事事育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人、處處育人”的原則，提出“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”的口號(hào)。工作中建立了五個(gè)德育工作體系：主管校長(zhǎng)-教導(dǎo)處-班主任為主體的管理育人體系；主管校長(zhǎng)-教導(dǎo)處-教研組-任課教師為主體的教書育人體系；黨支部-團(tuán)委-團(tuán)支部、班委會(huì)為主體的自律育人體系；主管校長(zhǎng)-總務(wù)處-后勤工作人員為主體的服務(wù)育人體系；社會(huì)-學(xué)校-家庭“三位一體”的共同育人體系。實(shí)施三項(xiàng)德育工作制度，即：領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系班級(jí)制、班級(jí)量化考評(píng)制、學(xué)生評(píng)教師家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校的考評(píng)制。

我每到一所學(xué)校都非常注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，主張開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的各項(xiàng)主題系列活動(dòng)，加強(qiáng)走廊、櫥窗、墻壁、板報(bào)、班級(jí)等宣陣地的文化建設(shè)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的育人氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到提高。三年來(lái)，我校在縣教育局組織的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，教工代表隊(duì)參加鄉(xiāng)籃球聯(lián)賽多次取得第一名的好成績(jī)，在全縣書畫展及征文比賽中，均有師生獲獎(jiǎng)。

三、狠抓教育教學(xué)，為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障

我始終把教育教學(xué)工作作為學(xué)校一切工作的中心來(lái)抓，把提高教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，要求領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)，全力以赴抓教學(xué)，在全體教職工的大力支持下，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)集體強(qiáng)有力的組織作用，進(jìn)一步提高管理水平。

作為一校之長(zhǎng)，我始終以教學(xué)工作為統(tǒng)攬，一是加強(qiáng)了制度建設(shè)，為了使學(xué)校的有關(guān)制度順應(yīng)教育教學(xué)管理和人事制度改革的需要，在廣泛征求意見(jiàn)和充分討論的基礎(chǔ)上，修改了《教職工考勤制度》、《班級(jí)工作考核制度》、《教師量化考核細(xì)則》、《教師獎(jiǎng)懲條例》等，從而進(jìn)一步健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校步入了依法治校的軌道。二是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。我要求教導(dǎo)處要加大對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、教研活動(dòng)等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、檢管力度，改變了以往重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象，達(dá)到了過(guò)程管理和結(jié)果管理的統(tǒng)一。三是繼續(xù)在初三年級(jí)實(shí)行了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，促進(jìn)了畢業(yè)班教學(xué)工作。四是進(jìn)一步加強(qiáng)了薄弱學(xué)科和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理工作。按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊了史地生、音體美以及計(jì)算機(jī)等課程，并在原來(lái)基礎(chǔ)上，改進(jìn)了考評(píng)辦法，加大了對(duì)這些課程教學(xué)過(guò)程的考核，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作。近幾年，我校的教學(xué)水平、中考成績(jī)始終處于全縣上游水平。

我鼓勵(lì)教導(dǎo)處積極組織學(xué)生參加教育局組織的各項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，從方案的制定到活動(dòng)的開(kāi)展，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都會(huì)給予指導(dǎo)性意見(jiàn)并廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)班子及其他教師的意見(jiàn)，集思廣義，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。今年我校組織參加的全縣八年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽分別取得第八名和第一名的優(yōu)異成績(jī)。

四、改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。

如何擺脫困境，確保學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展，成為每個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。在__中學(xué)任校長(zhǎng)以來(lái)，我多次組織領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，著力研究改善辦學(xué)條件謀求發(fā)展。

2008年為迎接普九鞏固提高檢查，我組織成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開(kāi)了若干次會(huì)議，對(duì)照評(píng)估檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)逐一貫徹落實(shí)，按照進(jìn)度要求，擠時(shí)間，搶時(shí)間較高質(zhì)量地完成了檔案整理工作，增添了校園廚窗，完善了新老三室、圖書室建設(shè)，安裝了校園寬帶網(wǎng)，更新700余套學(xué)生桌椅，啟動(dòng)校園“香化、美化、綠化”工程，校園所有設(shè)施全部得以維修。過(guò)程雖然艱苦，結(jié)果卻是令人欣慰的，我們?nèi)w教師的辛勤勞動(dòng)終于獲得了回報(bào)，我們順利通過(guò)遼寧省普九鞏固提高檢查驗(yàn)收，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。

20__年在普九鞏固提高的基礎(chǔ)上，我和全體師生勤儉持家，節(jié)約有限的資金繼續(xù)完善部分設(shè)施項(xiàng)目的更新改造，更新教師辦公桌椅、新征土地?cái)U(kuò)大校園面積、擴(kuò)建改造師生餐廳優(yōu)化師生就餐條件等。

辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開(kāi)展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)做了基礎(chǔ)性的鋪墊。

五、消除安全隱患，為師生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線。

安全是學(xué)校工作的底線。為此，我認(rèn)真貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神，布署學(xué)校安全工作，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師值周檢查巡邏制度，中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)制度，外來(lái)人員入校登記制度，定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校檢查指導(dǎo)工作，堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全意識(shí)，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改等等。為了有效確保師生安全，09年，經(jīng)過(guò)我與領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究決定，在校園各個(gè)角落全面安裝了監(jiān)控設(shè)備，對(duì)校園的各個(gè)