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文檔簡介

未知驅動探索，專注成就專業可能性教學設計教學目標：讓學生了解和掌握可能性的概念，并能夠應用該概念進行問題求解。教學內容：1.引入可能性的概念：通過帶有不同概率的例子介紹可能性的概念，如投擲骰子的可能結果，抽獎的中獎概率等。2.討論可能性的表示方式：介紹可能性的表示方式，如百分比、分數、分數表示等，并通過實際例子進行演示和練習。3.計算可能性問題：講解如何計算可能性問題，包括求解事件的可能性、找出互斥事件的可能性、找出獨立事件的可能性等，并通過例題進行練習。4.應用可能性解決問題：講解如何利用可能性概念解決問題，如選擇最佳的選項、計劃未來事件等，并通過案例進行實踐。教學方法：1.講授法：通過講解可能性的概念和計算方法，提供知識基礎。2.案例分析法：通過實際案例分析，引導學生思考和應用可能性概念。3.小組合作學習法：將學生分成小組，讓他們合作解決可能性問題，并在小組間進行分享和討論。4.游戲法：通過游戲的形式進行練習，激發學生的興趣和積極性。教學評價：1.口頭評價：在講解和案例分析中，即時提問和回答，查看學生對于可能性概念的理解程度。2.案例分析報告：要求學生選擇一個實際問題，應用可能性概念進行分析，并寫出解決方案的報告。3.小組合作評價：評估小組的合作程度和解決問題的能力。以上

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